Formato de autoevaluacion sesion 11
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El documento presenta un formato de autoevaluación para la sesión 11 de una clase sobre teletrabajadores. El formato incluye 5 actividades realizadas durante la sesión que los estudiantes deben calificar de 5 a 10. Los estudiantes deben sumar sus calificaciones y dividirlas entre el número total de actividades para obtener su promedio general para la sesión.
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Formato de autoevaluacion sesion 15
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Formato de autoevaluacion sesion 4
Este documento presenta un formato de autoevaluación para una sesión de una clase optativa sobre teletrabajadores. El formato incluye 5 actividades evaluadas en una escala del 5 al 10. Los estudiantes marcan su desempeño en cada actividad y calculan su promedio dividiendo la suma total entre el número total de actividades.
Formato de autoevaluacion sesion 11
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Formato de autoevaluacion sesion 15
Este documento presenta los resultados de la autoevaluación de un estudiante en la sesión número 15 de una clase de comunicación e innovación educativa. El estudiante marcó con una x su desempeño en 6 actividades diferentes y calculó un promedio de 9.6 puntos sobre 10 para la sesión.
Formato de autoevaluacion sesion 17
Este documento presenta un formato de autoevaluación para una sesión de una clase de comunicación e innovación educativa. El formato incluye 6 actividades realizadas durante la sesión y un sistema de calificación del 1 al 10 para cada actividad. El estudiante debe marcar con una x su desempeño en cada actividad, sumar las calificaciones y dividir por el número total de actividades para obtener su promedio para la sesión.
Formato de autoevaluacion sesion 9 y 10
Este documento presenta un formato de autoevaluación para una sesión de dos clases sobre teletrabajo. Resume las actividades realizadas en las sesiones, incluyendo saludos, videos, discusiones sobre comisiones y construcción de un foro y cuento educativo. El estudiante califica su desempeño en cada actividad y calcula su promedio general para la sesión.
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Presentacion
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Visitaron el laboratorio donde se encontraron con su compañera Catalina del Sena, con quien hablaron sobre la humedad en el ambiente y otros temas.
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El documento discute el uso de herramientas tecnológicas en la educación, notando que aunque la educación requiere la presencia humana, la tecnología puede ser una herramienta creativa que permite la construcción del conocimiento propio y promueve el desarrollo de competencias tecnológicas. También proporciona un enlace a la plataforma virtual de una institución educativa en particular.
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La invitación invita a no faltar a la gran muestra artística en la escuela El Edén el 30 de noviembre a las 10 am, la cual presentará cuentos, canciones y más, y es presentada por Mariana Villa Henao.
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Presentación1j
Este documento presenta una empresa que tiene como misión llenar los vacíos y dudas de estudiantes de derecho y ciencias políticas. Su visión es ser una empresa reconocida que imparte conocimientos y resuelve dudas de estudiantes de derecho y ciencias políticas a nivel mundial para el 2017. La empresa ofrecerá tutorías personalizadas con profesionales del derecho para satisfacer las necesidades de los estudiantes y fortalecer sus conocimientos.
Registar e comunicar a informação: o processamento bibliográfico de Arquivos ...
Registar e comunicar a informação: o processamento bibliográfico de Arquivos ...Biblioteca de Arte - Fundação Calouste Gulbenkian
1) O documento discute o processamento bibliográfico de arquivos de arquitetura na Biblioteca de Arte, incluindo a análise, inventariação e catalogação dos espólios de dois arquitetos portugueses.
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3) Os espólios contêm diversos tipos de documentos como projetos,Características del emprendedor
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Catálogo de Tecnología
El documento describe los servicios de tecnología y comunicaciones de un centro de datos, incluyendo backups de información, servidores de aplicaciones y sistemas críticos, servidores de correo electrónico y ERP, un almacenamiento de granja para planificación e implementación de escalamiento, y redes corporativas. También cubre telecomunicaciones como la planificación y montaje de torres de comunicaciones, y seguridad y monitoreo.
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Marisol Saldaña Fernández propone crear un sistema de tutorías integral (SIT) para ayudar a estudiantes de preparatoria que tienen dificultades en asignaturas complejas como matemáticas e inglés. El SIT ofrecería tutorías virtuales a través de un sitio web para resolver dudas con expertos. El objetivo es mejorar el rendimiento académico de los estudiantes y prevenir el rezago escolar mediante el apoyo tutorial. El proyecto inicial apuntaría a unos 100 estudiantes de un colegio técnico local y ser
Correo sit
El documento describe el Sistema Integral de Tutorías (SIT), que ofrece apoyo para reforzar el aprendizaje de estudiantes de preparatoria y bachillerato en materias complejas a través de atención personalizada, flexibilidad y aclaración de dudas. El objetivo de SIT es ayudar a los estudiantes a mejorar su desempeño académico en el aula facilitando su participación en actividades y tareas.
Viviendo en línea
El documento describe el correo electrónico como un servicio que permite enviar y recibir mensajes de forma rápida desde diferentes aplicaciones como Outlook, Hotmail y Yahoo. Explica que una dirección de correo electrónico contiene un nombre de usuario, el símbolo @, el dominio y la extensión mx. También cubre funciones como Cc, Cco y la configuración de una firma y respuesta automática. Finalmente, discute las ventajas de ser un medio rápido pero también las desventajas como ser menos personal y el riesgo de spam.
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Formato de autoevaluacion sesion 11
- 1. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA de TLAXCALA FACULTAD de CIENCIAS de la EDUCACIÓN COMUNICACIÓN e INNOVACIÓN EDUCATIVA OPTATIVA I (TELETRABAJADORES) FORMATO DE AUTOEVALUACIÓN SESIÓN No. 11 Instrucciones: marca con una x según tu desempeño en cada actividad, realiza tu suma y divide entre el numero total de actividades para obtener el promedio de la sesión. CALIFICACIÓN ACTIVIDADES 5 6 7 8 9 10 1 Saludo y pase de lista 2 Actividad para despertar el interés (video, carteles de guerra) 3 Repaso de comisiones 4 Presentación de la actividad el cuento educativo 5 Lectura del texto “características del gerente del siglo XXI” 7 construcción del cartel del directivo Suma Total de suma Promedio