SIMULACRO

1. ¡APOSTANDO POR UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD! | 1º GRADO - PRIMARIA LETRAS
 Competencia: Lee diversos tipos de textos en su lengua materna.
01. Ordena las sílabas y forma palabras.
mo – li – da – na =
ta – lo – pe =
02. Marque la opción que esta fuera de contexto.
Animales Marinos
a) Ballena
b) Tiburón
c) Pez payaso
d) Loro
03. Ordena las palabras y forma oraciones.
04. Crea una oración con los siguientes pares de palabras.
05. Profesor es a colegio, como doctor es a…
a) Oficina
b) Funeraria
c) Hospital
d) Comisaría
06. Pie es a zapato, como mano es a
a) Uña
b) Guante
c) Esmalte
d) Pulsera
07. Completa con los siguientes signos de exclamación.
___ Viva ___
___ Siéntate ___
___Maravilloso ___
___Socorro ___
HABILIDAD VERBAL
limpio
El
est
á
polo Felipe

2. ¡APOSTANDO POR UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD! | 1º GRADO - PRIMARIA LETRAS
08. Coloca los signos de interrogación adecuadamente.
……….. Quién ha hecho esto ………..
……….. Dónde vives ………..
……….. Cuánto cuesta ese polo ………..
……….. Mañana es viernes ………..
 Competencia: Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
09. Escribe el nombre de las figuras.
10. Une con una línea cada palabra con su dibujo.
11. Lee las palabras y escribe b o v donde corresponda:
 in___itación bom____a
 tem___lor in___ento
12. Encierra la palabra que corresponde al dibujo:
13. Escribe el nombre de las figuras.
GRAMÁTICA

3. ¡APOSTANDO POR UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD! | 1º GRADO - PRIMARIA LETRAS
14. Completa las palabras con ca, co, cu.
15. Completa las oraciones con:
16. Encierra los sustantivos propios.
Argentina
Colombia
Mesa
Andrés
José
Tetera
Bobi
Maleta
Huaura
 Competencia: Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
17. Copia las oraciones reemplazando las imágenes por palabras.
Él llegó a la ciudad.
18. Copia las oraciones reemplazando las imágenes por palabras.
Esta fue antes una oruga.
REDACCIÓN Y PRODUCCIÓN DE
TEXTOS

4. ¡APOSTANDO POR UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD! | 1º GRADO - PRIMARIA LETRAS
19. Marca la idea principal que corresponde a cada imagen.
a) La graduación de Ana.
b) El cumpleaños de Ana.
c) La preocupación de Ana.
d) El trabajo de Ana.
20. Marca la idea principal que corresponde a cada imagen.
a) Daniela va a los juegos.
b) Daniela va al campo.
c) Daniela va al doctor.
d) Daniela va al colegio.
21. Marca la idea principal que corresponde a cada imagen
a) Los tigres rujen.
b) El león
c) La familia de leones.
d) La selva.
 Competencia: Se comunica oralmente en su lengua materna.
EL LOBO Y LA CABRA
Encontró un lobo a una cabra que pastaba a la orilla de un precipicio. Como no podía
llegar a donde estaba ella le dijo:
- Oye amiga, mejor baja pues ahí te puedes caer. Además, mira este prado donde estoy
yo, está bien verde y crecido.
Pero la cabra le dijo:
- Bien sé que no me invitas a comer a mí, sino a ti mismo, siendo yo tu plato.
Moraleja:
Conoce siempre a los malvados, para que no te atrapen con sus engaños.
22. ¿Qué hacía la cabra en la orilla de un precipicio?
a) Caminando
b) Jugando
c) Tomando aire
d) Pastando
23. ¿Qué le dijo el lobo a la cabra cuando la vio?
a) Que le ayude a subir
b) Que baje
c) Que jugaran juntos
d) Que salgan a caminar
24. ¿Qué intención tenía el lobo con intentar ayudar a la cabra?
a) De que paseen juntas
b) De comérsela
c) De ayudarla a no caerse
d) De que se caiga del precipicio
EXPRESIÓN ORAL

5. ¡APOSTANDO POR UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD! | 1º GRADO - PRIMARIA LETRAS
25. ¿Qué es una moraleja?
a) Un chiste
b) Un cuento
c) Un mensaje
d) Un relato
 Competencia: Escribe en inglés diversos tipos de textos de forma reflexiva.
26. Marca la expresión: “Yo soy”.
a) I am.
b) You are.
c) We are.
d) They are.
27. Marca la expresión: “Tú eres”.
a) I am.
b) You are.
c) We are.
d) They are.
28. Marca la expresión: “Nosotros somos”.
a) I am.
b) You are.
c) We are.
d) They are.
29. Marca la expresión: “Yo no soy”.
a) I am not.
b) You are not.
c) We are not.
d) They are not.
30. Marca la expresión: “Tú no eres”
a) I am not.
b) You are not.
c) We are not.
d) They are not.
INGLÉS