Guia 3

1. 4° Grado
Examen Bimestral
Bloque I
ciclo escolar
2011 - 2012
Alumno _________________________________________________
Ciclo Escolar__________________________ 4° _________
Escuela Primaria ___________________________________________
Maestro (a) de grupo _______________________________________
ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN
Español 30
Matemáticas 30
Ciencias Naturales 30
Historia 25
Geografía 20
Formación Cívica y Ética 15
Promedio

2. Español
Lee con mucha atención y contesta lo que se pide.
1.- Luis investiga el tema ¨Platillos mexicanos¨ ¿Cuál
de las siguientes preguntas puedes utilizar para guiar
su investigación?
a) ¿Cómo se prepara el sushi?
b) ¿Qué ingredientes lleva la pizza?
c) ¿Cuántos y cuales platillos mexicanos existen?
d) ¿Qué comen los animales?
2.- De la pregunta “¿De qué están elaborados los
nidos de la paloma?¨ ¿Cuál de los siguientes textos
sirve para contestarla?
a) Están elaborados con pequeñas ramas,
b) Son dos y son incubados por ambos sexos.
c) Se alimentan de semillas y frutos.
d) Ambos sexos alimentan a sus crías con una
secreción muy nutritiva denominada leche del
buche, que se segrega por células especiales.
El hipopótamo es un animal semiacuático que
habita en ríos y lagos, y donde machos adultos
territoriales con grupos de 5 a 30 hembras y jóvenes
controlan una zona del río. Durante el día reposan en
el agua o en el fango.
3.- ¿Cuál de las siguientes opciones es una paráfrasis
del texto?
a) El hipopótamo es un animal semiacuático que
habita en ríos y lagos, y donde machos adultos
territoriales con grupos de 5 a 30 hembras y
jóvenes controlan una zona del río. Durante el día
reposan en el agua o en el fango.
b) El hipopótamo es un animal semiacuático que
habita en ríos y lagos, y donde machos adultos
territoriales con grupos de 5 a 30 hembras.
c) El hipopótamo es semiacuático, habita en ríos y
lagos, donde un grupo de machos adultos con un
grupo de 5 a 30 hembras controlan la zona del rio.
En el día reposan en agua o lodo.
d) Durante el día reposan en el agua o en el fango.
4.- ¿En cuál de las siguientes opciones se encuentra
el orden de cómo debe ir una exposición?
a) título del tema, introducción, desarrollo y conclusión.
b) introducción, desarrollo conclusión y título del tema,
c) título del tema, desarrollo conclusión y introducción
d) conclusión, desarrollo, introducción y título del tema.
5.-Carlos le dijo a juan ¨En la amistad, quien más da,
menos recibe¨ ¿Qué tipo de texto es lo que dijo
Carlos?
a) rima b) adivinanza
c) trabalenguas d) dicho
6.- ¿Cuál de las siguientes preguntas presenta
errores ortográficos?
a) ¿Qué es un animal?
b) ¿Cuándo fue la Primera Guerra Mundial?
c) ¿Quién fue el primer presidente de México?
d) ¿Cual personaje es tu favorito?
7.- ¿Qué es una paráfrasis?
a) Es escribir exactamente igual un texto.
b) Es escribir con tus propias palabras lo que
entendiste de un texto.
c) Es escribir lo que sientes.
d) Es escribir solo el primer renglón.
8.- ¿Qué es una copia?
a) Es escribir exactamente igual un texto.
b) Es escribir con tus propias palabras lo que
entendiste de un texto.
c) Es escribir lo que sientes.
d) Es escribir solo el primer renglón.
9.- ¿De qué tamaño debe ser el tipo de letra para usar
en una exposición?
a) Grande para que lo alcancen a leer todos.
b) Pequeña que nada mas lo alcances a leer tú.
c) Pequeña que nada mas lo alcances a leer los de la
primera fila.
d) No debe de llevar letra.

3. 10.- ¿Cuál de las siguientes opciones corresponde al
título “Las águilas”?
a) Águila es el nombre dado a las mayores
aves depredadoras. Las diversas
especies y subespecies de águilas
pueden encontrarse en casi cualquier
parte del planeta excepto en la Antártida.
b) Águila es el nombre dado a las
mayores aves depredadoras. Las
diversas especies y subespecies de
águilas pueden encontrarse en casi
cualquier parte del planeta excepto
en la Antártida.
c) Entre los felinos el león es el más
grande después del Tigre de Siberia.
Los machos alcanzan los 3.3 metros
de longitud, incluyendo la cola que
puede medir 1 metro de largo. Los
gigantes dentro de esta especie pueden pesar 270
Kg.
d) Entre los felinos el león es el más grande después
del Tigre de Siberia. Los machos
alcanzan los 3.3 metros de longitud,
incluyendo la cola que puede medir 1
metro de largo. Los gigantes dentro de
esta especie pueden pesar 270 Kg.
Lee el siguiente texto.
Sr. Hernández
I.-Les recuerdo que el lunes tendremos junta en la
escuela, para organizar los festivales, también
aprovecharemos para hablar del grupo.
II.-Después pasaran los alumnos a hablar de algunos
textos como ética piletica pilimpimpetica, pelada peluda
pilimpimpuda
III.-También dirán textos como:
Yo tengo un ángulo recto
y tres lados que me abarcan.
Aunque no quieras creerlo,
mi nombre completo es cuadra.
IV.- Pueden hacer preguntas como ¿Que calificación
sacaron los niños.
Atte. Prof. Andrés Callado
11.- En el párrafo 1 las palabras subrayadas son:
a) verbos b) sustantivos
c) pronombres d) conectores
12.- En el párrafo 2 el texto subrayado es:
a) Rima b) Adivinanza
c) Trabalenguas d) Dicho
13.- En el párrafo 3 el texto subrayado es:
a) Rima b) Adivinanza
c) Trabalenguas d) Dicho
En el párrafo 4 el profesor escribió, Pueden hacer
preguntas como ¿Que calificación sacaron los niños.
14.- ¿Está bien escrita esa pregunta?
a) Si, porque contiene lo que debe llevar una pregunta.
b) No, porque no la escribió con mayúsculas
c) No, porque le falta un acento y un signo.
d) Si, porque tiene acento y los signos.
15.- ¿Cuál de las siguientes opciones son
características del trabalenguas?
a) Es fácil de pronunciar, es muy largo el texto.
b) Es corto el texto y sus palabras finales riman.
c) Es difícil de pronunciar, sirve para facilitar el discurso y
es un juego de palabras.
d) Es difícil de pronunciar y sirve para escribir canciones.
16.- ¿Cuál de los siguientes textos es un
trabalenguas?
a) Son textos o dichos que son difíciles de decir o
pronunciar y hacen que se trabe la lengua.
b) El Rey de Constantinopla esta constantinoplizado
Consta que constanza, no lo pudo desconstantinoplizar
El desconstantinoplizador que desconstantinoplizare al
Rey de Constantinopla,
Buen desconstantinoplizador será
c) Ahí va una Espuma de mar, acuarela blanca que llega
a la playa y después se va.
d) Si quieres ganarte un enemigo, presta dinero a un amigo.
17.- ¿Qué son los juegos de tradición oral?
a) Son juegos en los que tienes que lanzar dados
b) Son juegos en los que se ocupan palabras y que van
de generación en generación.
c) Son juegos en los que tienes que llegar a una meta
para poder ganar.
d) Son juegos en los que ocupas armar las cosas.

4. 18.- ¿Cuál de las siguientes palabras tienen el mismo
efecto sonoro que la palabra volver?
a) Comer b) Pasear
c) Caminar d) Revolviendo
19.- ¿Qué es una rima?
a) las rimas son textos o dichos que son difíciles de decir
o pronunciar y hacen que se trabe la lengua.
b) las rimas son un párrafo en el cual se repite el sonido
de la última palabra de cada verso.
c) Nunca camina por tierra, ni vuela, ni sabe nadar, pero
aún así siempre corre, sube y baja sin parar.
d) La rima es un párrafo en el cual se repite el sonido de
la última palabra de cada verso.
Laura dijo:
Hace dos años rompí la promesa
Hace dos años, vi yo tu amor.
Aunque sentía mucho temor
de que fracasara como el anterior¨
20.- ¿Qué tipo de texto es la frase de Laura?
a) Adivinanza b) Trabalenguas
c) Rima d) Dicho
21.- ¿Cuál de las siguientes opciones contiene
palabras de la misma familia léxica?
a) bebe, beber, correr, leer.
b) niño, niña, niñear, niñera.
c) camino, caminar, trotar, volar.
d) volar, volado, colgado, bola.
22.- ¿Qué es una familia léxica?
a) Una familia léxica es un conjunto de palabras que
provienen de la misma raíz.
b) Una familia léxica es un conjunto de nombres de
personas.
c) Una familia léxica es un conjunto de personas.
d) Son palabras del mismo tamaño.
23.- ¿Qué es un croquis?
a) Es un dibujo que representa una porción de territorio.
b) Un dibujo que muestra alguna localidad, calle o colonia
en una hoja.
c) Es un dibujo que muestra la estructura de un edificio.
d) Es un dibujo que muestra las características de una
persona.
24.- ¿Cuál es la función de un croquis?
a) Carece de escala, ubicación geográfica latitud y
longitud y simbologías
b) Es mostrar un objeto o varios objetos, dibujándolos de
forma rápida.
c) Es mostrar un objeto en una forma que nadie lo
entienda.
d) Es mostrar en un mapa los climas de cada región.
Observa la siguiente imagen
Jorge quiere ir de su casa a la casa de Luis.
25.- ¿Cuál de las siguientes indicaciones contiene lo
necesario para llegar?
a) Sales de la casa de Jorge caminas hacia la derecha
hasta llegar al semáforo de la calle colima y dar vuelta
a la derecha y ya llegaste.
b) Sales de la casa de Jorge caminas hacia la derecha
hasta llegar al semáforo de la calle colima y dar vuelta
a la izquierda, y caminar hasta el semáforo de la calle
california y das vuelta a la izquierda.
c) Caminas hasta llegar al parque, después caminas hacia
el aeropuerto y ya llegaste.
d) Sales de la casa de Jorge caminas por la calle Díaz,
hasta llegar al semáforo de la calle Abraham, dar
vuelta a al izquierda, pasando la gasolinera dar vuelta
a la derecha, caminas hasta la esquina cruzas y ya
llegaste.

5. 26.- ¿Cuál de las siguientes imágenes es un mapa?
a)
b)
c)
d)
27.- ¿Qué significan las siguientes siglas BANAMEX?
a) Banca Nacional de mesas extranjeras.
b) Banco Nacional de México.
c) Barco Nacido en México
d) Barco Nacional de México.
Jorge dijo “Me fui por la Av. Dr. Martínez y enseguida
pasa por la Esc.”Miguel Hidalgo”, por último di vuelta a la
izquierda en la calle Ing. Gutiérrez y por llegué”
28.- ¿En qué opción se encuentra el significado
correcto de las siglas usadas en la descripción del
trayecto de Jorge?
a) Avión, Directorio, Escena e Inglés.
b) Avenida, Directorio, Escuela e Ingeniero.
c) Avenida, Doctor, Escuela e Inglés.
d) Avenida, Doctor, Escuela e Ingeniero.
29.- ¿Qué es una señal restrictiva?
a) Es una señal que no es útil.
b) Son las que indican conductas no permitidas.
c) advierten que es necesario tener precaución.
d) Se utilizarán para informar a los usuarios la existencia
de un servicio o un lugar de interés turístico y/o recreativo.
30.- Jorge iba caminado por la calle y se encontró con
esta señal ¿Qué significado tiene?
a) Prohibido caminar.
b) Prohibido correr.
c) Prohibido el paso a personas.
d) Prohibido andar solo.

6. Matemáticas
1.- Juanito descompuso el número 15 420 en notación
desarrollada ¿En cuál opción lo hizo correctamente?
a) 1 x 10 000 + 5 x 1 000 + 4 x 100 + 2 x 20
b) 10 000 + 5 00 + 400 + 20
c) 10 000 + 500 + 40 + 2
d) 15 x 100 + 42 x 100
2.- Una colección de revistas de Ciencia consta de 20
tomos y tiene un valor de $4400 ¿Cuánto cuesta cada
una de las revistas?
a) $420 b) $220
c) $1 200 d) $2 200
3.- ¿En cuál de las siguientes opciones se
descompone correctamente el número 8 350?
a) 4 000 + 400 + 300 + 50
b) 2 000 + 300 + 500 + 50
c) 4 000 + 2 000 + 2 000 + 300 + 50
d) 4 000 + 3 000 + 300 + 50
4.- Javier tiene 3 panes que pesan 1 ½; 1 ¼; y 1 ¾ kg
cada uno ¿Cuál de las siguientes opciones muestra
ordenados de menor a mayor el pesos de los panes?
a) 1 ¼; 1 ½; 1 ¾ b) 1 ¾; 1 ¼; 1 ½
c) 1 ¾; 1 ½; 1 ¼ d) 1 ¾; 1 ¼; 1 ½
5.- En un corral hay 8 vacas en total. Si 2/8 partes dan
leche ¿Qué fracción de vacas no da leche?
a) 2/8 b) 4/8
c) 6/8 d) 8/8
6.- Pepito repartió pizza a sus amigos y solamente le
quedó lo que muestra la parte sombreada de la
siguiente figura:
¿Qué fracción de la pizza le quedó a Pepito?
a) 1/8 b) 2/8
c) 4/8 d) 5/8
7.- Pilar tiene $840 y Andrea $750. Andrea le pide a
Pilar $200 para ir de compras ¿Con cuál de las
siguientes operaciones se puede saber cuánto dinero
tiene ahora Andrea?
a) 840 + 200 b) 840 – 200
c) 750 + 200 d) 750 – 200
8.- Doña Carmelita hizo 1 580 galletas. Si pone 20
galletas por caja para su venta ¿Cuántas cajas son las
que necesitará para empaquetar todas las galletas?
a) 81 b) 90
c) 75 d) 79
9.- Santiago y Edgar tenían 1 200 juguetes y los
donaron a 15 guarderías en partes iguales ¿Cuántos
juguetes le tocaron a cada guardería?
a) 80 b) 100
c) 90 d) 70
10.- Tengo 756 cajas con 25 cada una ¿Cuántos
cuchillos tengo en total?
a) 15 000 b) 12 400
c) 18 900 d) 17 500
11.- ¿Cuántas caras planas tiene la siguiente
pirámide?
a) 4 caras
b) 5 caras
c) 6 cares
d) 7 caras

7. 12.- Observa la siguiente representación de un
prisma:
¿Cuántas aristas tiene?
a) 5 b) 10
c) 15 d) 20
13.- El prisma anterior ¿Cuántos vértices tiene?
a) 5 b) 10
c) 15 d) 20
14.- ¿Cuál es el nombre del siguiente cuerpo
geométrico?
a) Pirámide triangular.
b) Pirámide cuadrangular.
c) Pirámide hexagonal.
d) pirámide pentagonal.
18.- Observa la siguiente figura, y contesta ¿Cuántas
caras rectangulares tiene?
a) 4
b) 5
c) 6
d) 7
17.- ¿Qué cuerpo geométrico se forma con la
siguiente plantilla?
a) Un cubo.
b) Un prisma rectangular.
c) Un cilindro.
d) Un prisma triangular.
15.- Julia desea construir un prisma con cartoncillo
como el que se muestra en la imagen siguiente:
¿Cuál de las siguientes plantillas necesita?
a)
b)
c)
d)
16.- La siguiente figura representa una pirámide
construida con cartulina:

8. ¿Cuál de las siguientes plantillas resulta al desarmar
la pirámide?
a)
b)
c)
d)
19.- Con base en el siguiente croquis ¿Qué
establecimiento se encuentra al norte del molino y al
sur de la tienda?
a) El molino b) La tienda
c) La tortillería d) La juguetería
Observa el siguiente plano:
20.- María salió de la biblioteca y caminó una cuadra
hacia el sur y dos hacia el oeste ¿A dónde llegó?
a) A la carpintería. b) A la farmacia.
c) A la casa de Paty. d) A la casa de Vero.
21.- Inés salió de la casa de Vero, caminó 3 cuadras al
este, 2 al sur y 1 al este ¿A qué lugar llegó?
a) A la carpintería. b) A la farmacia.
c) A la casa de Paty. d) A la casa de Vero.
22.- Doña Lucy está calculando los ingredientes para
preparar 12 panqués ya que solamente tiene la receta
para preparar 6 como se muestra en la siguiente tabla:
¿Cuál es el dato que falta?
a) 6/4 b) 6/8
c) 36/4 d) 36/48

9. 23.- La siguiente tabla contiene la cantidad de
ingredientes que se utilizan para elaborar tortas. La
tabla se manchó y no es posible ver una de las
cantidades.
¿Cuál es el dato que no se ve en la tabla?
a) 12/2 de cucharada de frijoles.
b) 6/4 de cucharada de frijoles.
c) 4/6 de cucharada de frijoles.
d) 2/12 de cucharada de frijoles.
Observa el siguiente cartel y contesta las preguntas
24 a 27:
24.- Pedro necesita cinco litros de aceite para hacerle
el cambio a su automóvil ¿Cuántas botellas como las
del cartel necesita?
a) 2 b) 3
c) 4 d) 5
25.- Saúl compró un taladro a crédito en la ferretería
LÓPEZ con un plazo de 12 meses ¿Cuánto tiene que
pagar cada mes?
a) $37 b) $38
c) $39 d) $40
26.- Fernando, Sergio y Alejandro compraron un juego
de llaves mecánicas cada uno ¿Cuánto pagaron los
tres en total?
a) $474 b) $237
c) $385 d) $427
27.- Chuy el mecánico compró 25 litros de aceite para
su taller ¿Cuánto pagó por los 25 litros?
a) $ 875 b) $1 125
c) $ 950 d) $1 225
Observa la siguiente etiqueta y contesta las preguntas
28, 29 y 30:
28.- ¿Cuántos gramos del producto son en 23
porciones?
a) 718.75g b) 543.25g
c) 359.375g d) 467.75g
29.- ¿Cuántos gramos de proteínas contienen 3
porciones de barbacoa?
a) 46.32g b) 32.76g
c) 13.32g d) 26.64g
30.- Adriana invita a sus amigos a comer barbacoa.
Lalo se comió 3 porciones, Jesús se comió 5
porciones y Andrés se comió 4 porciones ¿Cuántos
gramos de barbacoa comieron los amigos de
Adriana?
a) 275g b) 325g
c) 375g d) 225g

10. Ciencias Naturales
1.- ¿Cómo se denominan el conjunto de órganos
internos y externos que nos permiten si somos niños
o niñas?
a) Pene y vagina.
b) Caracteres sexuales primarios.
c) Nariz, ojos y cabello.
d) Aparato Locomotor.
2.- ¿Con qué nombre se conoce a la célula sexual
masculina?
a) Ovario b) Óvulo
c) Testículo d) Espermatozoide
3.- ¿Cuál es el nombre de la célula reproductora
femenina?
a) Ovario b) Óvulo
c) Testículo d) Espermatozoide
Cuando el cuerpo humano está sexualmente maduro,
el hombre comienza a tener _________ y la mujer
______
4.- ¿Cuál opción tiene las palabras que completan
correctamente la frase anterior?
a) Sueño, cansancio.
b) Eyaculaciones, menstruación.
c) Menstruación, eyaculaciones.
d) Testículos, ovarios.
5.- ¿Con qué nombre se conoce a la célula única que
resulta al unirse un óvulo y un espermatozoide?
a) Cigoto b) Feto
c) Bebé d) Embarazo
6.- Cuando en una sociedad se respeta y se
proporcionan las mismas oportunidades a hombres y
mujeres se dice que hay:
a) Feminismo
b) Machismo
c) Equidad de género.
d) Muchas oportunidades.
7.- ¿En cuál de las siguientes situaciones se practica
la equidad de género?
a) En la casa de Jaime, los hombres no realizan
quehaceres domésticos porque eso es cosa de mujeres.
b) Tadeo y Rosa trabajan de obreros en la misma fábrica,
Tadeo recibe mayor salario y prestaciones porque es más
fuerte que Rosa.
c) En la escuela de Fabián los niños no permiten jugar
futbol a las niñas porque pueden lastimarse.
d) Doña Raquel es madre de Luis y Georgina, ellos
ayudan por igual con las labores de la casa.
8.- ¿A qué aparato o sistema pertenecen los
siguientes órganos: cerebro, médula espinal y
nervios?
a) Aparato Digestivo. b) Sistema Neurológico.
c) Sistema Nervioso. d) Aparato Locomotor.
9.- ¿Cuál de las siguientes funciones NO corresponde
al Sistema Nervioso?
a) Percibir la información del exterior por medio de los
sentidos
b) Recibir información del interior como apetito, sed y
dolor.
c) Dar forma al cuerpo y mantenerlo rígido.
d) Controla las funciones del sueño, el latir del corazón y
la respiración.
10.- ¿Qué aparato o sistema es el encargo de la
postura, movimiento y resistencia de nuestro cuerpo?
a) El Sistema Respiratorio. b) El Aparato Digestivo.
c) El Aparato Locomotor. d) El Aparato Circulatorio.
11.- ¿Con qué nombre se conoce a la función del
Aparato Circulatorio?
a) Sangrado b) Circulación sanguínea.
c) Bombeo d) Respiración
12.- A través de ellas circula la sangre con dióxido de
carbono para ser expulsado del cuerpo.
a) El corazón b) Las venas
c) Las arterias d) Los vasos capilares
13.- ¿Con qué aparatos o sistemas se relaciona
mayormente el Aparato Circulatorio?
a) Con el respiratorio y el digestivo.

11. b) Con el respiratorio y locomotor.
c) Con el digestivo y locomotor.
d) Con el locomotor y nervioso.
14.- El aparato digestivo recibe secreciones otros
órganos para realizar digerir los alimentos ¿Qué
órganos realizan esa función?
a) Hígado, páncreas y riñón
b) Hígado, páncreas y vesícula biliar
c) Páncreas, vaso y riñón
d) Vesícula biliar, riñón e hígado.
15.- Según la Jarra del Buen beber, ¿cuántos vasos de
agua se deben ingerir al día?
a) 2 vasos. b) 4 vasos.
c) 6 vasos. d) 8 vasos.
16.- ¿Cuál es la función del aparato respiratorio?
a) Abastecer de oxígeno al cuerpo
b) Mantener al cuerpo rígido
c) Regular la cantidad de sangre que circula por el cuerpo
d) Mantener el cuerpo con una temperatura adecuada.
17.- ¿Quién se encarga de llevar el oxígeno del
corazón a todo el cuerpo?
a) Los alveolos. b) Los glóbulos rojos.
c) Los glóbulos blancos. d) Los pulmones.
18.- ¿Cuál de las siguientes acciones NO favorece el
buen funcionamiento del Aparato Respiratorio?
a) Respirar por la nariz.
b) Sentarse y pararse correctamente.
c) Realizar ejercicios de respiración
d) Respirar por la boca.
19.- Para ver la televisión Martín se acomoda en su
sillón favorito, cruza los pies, coloca sus manos en la
nuca y queda sentado prácticamente en su espalda.
¿Qué aparato o sistema puede resultar mayormente
afectado con esta práctica?
a) El Sistema Respiratorio.
b) El Aparato Digestivo.
c) El Aparato Locomotor.
d) El Aparato Circulatorio.
20.- Una de las siguientes acciones NO ayuda al buen
funcionamiento del Aparato Digestivo, ¿cuál es?
a) Alimentarse correctamente y en horarios regulares.
b) Lavar y desinfectar frutas y verduras.
c) Consumir golosinas, frituras y refrescos.
d) Masticar bien los alimentos.
21.- El fin de semana Ricardo asistió a una fiesta que
terminó a las 4:00 am, se fue a dormir y tuvo que
levantarse a las 8:00am.
22.- ¿Cuál es el aparato o sistema que puede resultar
mayormente afectado con este tipo de situaciones?
a) El Sistema Respiratorio.
b) El Aparato Digestivo.
c) El Aparato Locomotor.
d) El Aparato Circulatorio.
Esteban come frutas y verduras, toma suficiente agua
y se lava los dientes por la noche antes de acostarse.
23.- ¿Qué efecto negativo puede lo anterior en el
organismo de Esteban?
a) Ninguno pues como consume frutas y verduras.
b) Ninguno porque ingiere agua suficiente
c) Infecciones en boca y estómago pues no se lava los
dientes 3 veces al día
d) Todo lo que hace Esteban está mal
Marcos trabaja en una fábrica de plástico, en
ocasiones se utilizan gases para producir
determinado tipo de plásticos, además al lugar le hace
falta ventilación.
24.- ¿Qué aparato o sistema puede resultar
mayormente dañado en Marcos?
a) El Aparato Digestivo. b) El Aparato Respiratorio.
c) El Aparato Locomotor. d) Ninguno de los anteriores.
25.- ¿Cuál de las siguientes acciones NO favorece al
Sistema Nervioso?
a) Beber cuatro tazas de café al día.
b) Dormir ocho horas diarias en promedio.
c) Incluir en la dieta alimentos ricos en vitaminas del
complejo B
d) Evitar emociones negativas.
26.- ¿Por qué son importantes las vacunas?
a) Porque ayudan a prevenir enfermedades.
b) Porque el gobierno gasta mucho dinero en ellas.
c) Porque así completas tu cartilla de vacunación.
d) No son importantes.
27.- Para evitar una _____ las secretarías de salud
realizan campañas de _ ____ y las aplicaciones se
registran en la ____

12. Elige la opción que tiene las palabras que completan
correctamente la frase anterior.
a) Enfermedad, higiene, Credencial de Elector
b) Epidemia, vacunación, Cartilla Nacional de Vacunación.
c) Peste, información, lista de asistencia.
d) Epidemia, higiene, Cartilla Nacional de Vacunación.
28.- ¿En cuál de las siguientes situaciones es más
probable que ocurra un accidente por intoxicación o
envenenamiento?
a) Valentina coloca etiquetas a los envases de sustancias
peligrosas y los mantiene lejos de los niños pequeños.
b) En la casa de Rodrigo guardan los líquidos de limpieza
en botellas de refresco y las dejan ene l suelo.
c) Laura lee las indicaciones de las sustancias peligrosas
antes de usarlas.
d) Nancy revisa periódicamente que los envases de
líquidos de limpieza estén bien cerrados.
29.- En la escuela de David, se van colocar varis
señalamientos, uno de ellos indica cuál es la salida
¿cómo se llama este tipo de señalamiento?
a) Informativo b) Preventivo
c) Restrictivo d) De obligación.
30.- En uno de los pasillos de la escuela de David,
algunos niños toman su almuerzo y dejan residuos
de comida ¿Qué señalamiento es adecuado para
colocar en este lugar?
a) b)
c) d)

13. Historia
1.- ¿Hace cuántos años se inició el poblamiento de
América?
a) 50 000 años b) 40 000 años
c) 30 000 años d) 75 000 años
2.- ¿Cuál es la teoría más aceptada acerca del
poblamiento de América?
a) Los pobladores se trasladaron de Asia a América
b) Los pobladores se trasladaron de África a América
c) Los pobladores se trasladaron de Europa a América
d) Los pobladores se trasladaron de Oceanía a América
3.- ¿Cuáles fueron las tres áreas culturales en las que
estaba dividido el actual territorio mexicano?
a) Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica
b) Mesoamérica y Aridoamérica
c) Oasisamérica y Mesoamérica
d) Aridoamérica y Oasisamérica
4.- ¿Hacia qué año inició la migración hacia el sur de
México?
a) 3 500 a.C.
b) 2 500 a.C.
c) 7 500 a.C.
d) 4 000 a.C.
5.- ¿En qué año inició el poblamiento de
Oasisamérica?
a) 000 a.C. b) 1 500 a.C.
c) 600 a.C. d) 850 a.C.
6.- ¿De qué continente eran originarios los primeros
pobladores de América?
a) Europa b) Oceanía
c) África d) Asia
7.- ¿Por qué razón los primeros pobladores cruzaron
el Estrecho de Bering?
a) Seguían animales para cazarlos
b) Querían un lugar nuevo para vivir
c) Buscaban tesoros
d) Buscaban frutos
8.- ¿Cómo eran los primeros pobladores de México?
a) Sedentarios b) Nómadas
c) Pescadores d) Agricultores
9.- ¿De cuántas personas estaban conformados los
grupos en los que vivían los primeros pobladores de
México?
a) Más 200 b) Menos de 500
c) Menos de 100 d) Más de 300
10.- ¿De qué se alimentaban los primeros pobladores
de México?
a) Animales que domesticaban
b) Frutos que cultivaban
c) Peces y crustáceos que pescaban
d) Animales que cazaban y pescaban, frutos y plantas
11.- ¿Qué herramientas utilizaban para cazar los
primeros pobladores de México?
a) Arco y flecha
b) Puntas de piedra
c) Agujas, navajas y hachas
d) Proyectiles
12.- ¿Hacia qué año inició la agricultura en México?
a) 11 000 a.C.
b) 8 500 a.C.
c) 9 000 a.C.
d) 8 000 a.C.
13.- Gracias al descubrimiento de la agricultura, los
primeros pobladores de México, dejaron de depender
de:
a) La pesca b) Crianza
c) Domesticación d) Cacería y recolección
14.- ¿A qué se dedicaban los pobladores de las costas
del pacífico mexicano?
a) Agricultura b) Ganadería
c) Domesticación d) Pesca

14. 15.- ¿Qué sugiere otra de las teorías referentes al
surgimiento de la agricultura?
a) Que la población quería mejor comida
b) La población quería comida diferente
c) Lo recolectado era almacenado para unos cuantos
d) Lo recolectado ya no alcanzó para todos
16.- ¿A qué se dedicaban los habitantes de esta
Aridoamérica?
a) Pesca
b) Agricultura
c) Ganadería
d) Recolección, caza y pesca
17.- Característica de Oasisamérica que favoreció la
agricultura:
a) Presencia de ríos b) Presencia de lagos
c) Presencia de llanuras d) Presencia de oasis
18.- Grupos étnicos que habitaban Oasisamérica:
a) Mayas
b) Zapotecas
c) Mixtecos
d) Mogollón, Hohokam y Anasazi
19.- ¿A qué se dedicaban los pobladores de
Oasisamérica?
a) Pesca
b) Ganadería
c) Comercio
d) Caza, recolección y comercio
20.- Ecosistemas característicos de Mesoamérica:
a) Desierto
b) Montaña
c) Llanura
d) Bosque, selva, costa y montaña
21.- ¿Hacia qué año, Mesoamérica fue habitada por
grupos de recolectores y cazadores?
a) 35 000 y 2 500 a.C. b) 5 000 y 1 500 a.C.
c) 4 000 y 2 500 a. C. d) 6 000 y 1 000 a.C.
22.- ¿En qué año los grupos nómadas comenzaron a
vivir en aldeas?
a) 6 000 a.C. b) 7 200 y 4 000 a. C.
c) 7 000 y 2 500 a.C. d) 5 000 y 1 000 a.C.
23.- ¿Cuál fue el rasgo más importante de
Mesoamérica?
a) Desarrollo del comercio
b) Desarrollo de la ganadería
c) Cultivo de maíz
d) Cultivo de arroz
24.- ¿Qué da origen al nombre de pintura rupestre?
a) Su elaboración rústica
b) Su elaboración colorida
c) Su elaboración poco colorida
d) Su elaboración sobre superficies rocosas
25.- ¿Qué planta fue objeto de culto para los
mesoamericanos?
a) Arroz b) Maíz
c) Albahaca d) Cebada

15. Geografía
1.- ¿Cómo se le llama a las líneas que señalan los
limites internacionales?
a) Limites b) Ríos
c) Zona económica d) Fronteras
2.- ¿Con qué países limita México?
a) Estados Unidos, Belice y Guatemala
b) Cuba, Ecuador y Guatemala
c) Puerto Rico, Belice y Guatemala.
d) Estados unidos, Bélgica y Guatemala
3.- ¿Qué ríos son el límite de México con Estados
Unidos?
a) Usumacinta y Suchiate
b) Hondo y Cozumel
c) Colorado y Bravo
d) Colorado y Usumacinta
4.- ¿Con qué país México tiene como frontera al río
Hondo?
a) Guatemala b) Estados Unidos
c) Bélgica d) Belice
5.- ¿Qué ríos son el límite de México con Guatemala?
a) Hondo y Cozumel
b) Colorado y Usumacinta
c) Colorado y bravo
d) Usumacinta y Suchiate
6.- ¿Cuál de las siguientes Islas no pertenece a
México?
a) Cedros b) Revillagigedo
c) Marías d) Aruba
7.- ¿Cómo se le llama a las porciones de océano que
pertenecen a México?
a) Zona económica b) Mar patrimonial
c) Litoral d) Costera
8.- ¿Qué es el litoral?
a) Es la línea costera
b) Es la porción de océano que pertenece a México
c) La línea imaginaria vertical
d) La línea imaginaria horizontal
9.- ¿Cómo se llaman las dos partes en que se divide el
Mar Patrimonial?
a) Meridianos y paralelos
b) Mar Territorial y Zona económica
c) Río Bravo y Río Colorado
d) Litoral y Zona económica
10.- ¿Cuál es el nombre oficial de México?
a) Estados Unidos de América
b) Estados Unidos
c) Estados Unidos Mexicanos
d) Estados Unidos de América Mexicanos
11.- ¿Cuántos estados conforman a México?
a) 28 b) 30
c) 31 d) 32
12.- ¿Cuáles son elementos de los mapas?
a) Las coordenadas, simbología y escala
b) La flor de los vientos, coordenadas y escala
c) Las coordenadas, la flor de los vientos y escala
d) Simbología, la escala y la flor de los vientos.
13.- ¿Qué indica la escala?
a) La ubicación de los puntos cardinales
b) Cuantas veces se redujo un objeto
c) Para interpretar la información de un mapa
d) Para localizar cualquier lugar
14.- ¿Qué es la escala chica?
a) Es la que indica cuantas veces se redujo un objeto
b) Es la que representa grandes superficies con poco
detalle
c) Es la que representa con más detalle y menos
reducción
d) Es la que interpreta la información de un mapa

16. 15.- ¿Cuáles son las cuatro regiones de México?
a) Norte, sur, este y oeste
b) Norte, sur, este y oriental
c) Norte, sur, occidental y oeste
d) Norte, sur, occidental y oriental
16.- ¿En qué región se encuentra Tamaulipas?
a) Baja California Norte b) Nayarit
c) Quintana Roo d) Chiapas
17.- ¿Cuál de los siguientes estados se encuentra en
la región oriental?
a) Oriental b) Occidental
c) Sur d) Norte
18.- ¿En qué región se encuentra Nayarit?
a) Sur b) Occidental
c) Oriental d) Norte
19.- ¿En qué estado habitan los Seris?
a) Veracruz b) Chihuahua
c) Michoacán d) Sonora
20.- ¿Qué cultura se localiza en Quintana Roo,
Campeche y Yucatán?
a) Olmeca b) Maya
c) Purépecha d) Mazahua

17. Formación Cívica y Ética
1.- ¿A qué órgano pertenece el sentido del tacto?
a) Mano b) Ojo
c) Piel d) Nariz
2.- ¿Cuál de los siguientes NO es uno de los cinco
sentidos?
a) Olfato b) Gusto
c) Oreja d) Tacto
3.- Si Rafael es bueno para encontrar palabras en una
sopa de letras, ¿cuál sentido está utilizando?
a) Leer b) Gusto
c) Vista d) Tacto
4.- ¿Cuál de las siguientes es algo que NO necesitan
las personas con discapacidad?
a) Rampas en las banquetas
b) Elevadores en los edificios
c) Semáforos inteligentes
d) Viajar en tren
5.- ¿Qué podrías hacer en tu escuela para ayudar a las
personas con discapacidad?
a) Sentarte con ellos y no jugar
b) Darles tu lonche en el recreo
c) No hablar con ellos para que no se molesten
d) Hacer una rampa para su mejor traslado
6.- ¿Cómo debemos actuar con un compañero que
tiene habilidades distintas a las tuyas?
a) No debo hablarle porque no es igual a mi
b) Debo de perseguirlo todo el recreo para que no me
moleste
c) Podemos trabajar juntos para obtener un mejor trabajo
d) Debo dejarlo que haga el trabajo él solo
7.- ¿Por qué es importante el trabajo en equipo?
a) Porque nos repartimos el trabajo y cada quien hace lo
suyo
b) Porque platicamos mucho en clase
c) Porque colaboramos para hacer mejor el trabajo
d) Porque hay que obedecer a la maestra
8.- ¿Para qué es importante conocer las habilidades y
capacidades de tus compañeros?
a) Para poderles decir que hacer a cada quien
b) Para que cada quien colabore con lo que sabe hacer
c) Para que la maestra nos acomode como ella quiere
d) Para que los que sabemos hacer lo mismo estemos
juntos
9.- ¿Cuál de las siguientes opciones NO ayuda a
prevenir enfermedades?
a) Lavarme las manos después de ir al baño
b) Bañarme diariamente
c) Recoger la basura con la mano y luego comer
d) Mantener limpio mi área de trabajo
10.- ¿Cuál de las siguientes puede ser una zona de
riesgo de la escuela?
a) Las bancas individuales en los salones
b) Una barda que se está cayendo
c) El jardín de la escuela
d) El patio cívico de la escuela
11.- ¿Cuál de las siguientes opciones NO corresponde
a un plan de protección civil?
a) Saber cómo actuar en casos de emergencia, ,
b) Identificar áreas de riesgo
c) Salir de dia de campo con mis amigos
d) Acciones a seguir antes, durante y después de un
siniestro
12.- ¿Cuál de las siguientes NO es una opción para
dar a conocer nuestros trabajos?
a) Colocarlos en el periódico mural de la escuela
b) Pegar los carteles alrededor de la escuela
c) Pegar los trabajos en mi cuaderno
d) Mostrarlos en una exposición de trabajos
13.- ¿Cuál es el fin de un cartel?
a) Realizar dibujos en una cartulina
b) Transmitir un mensaje a través de imágenes y textos
breves
c) Escribir lo que pienso en un papel grande

18. d) Llenar una pared de hojas para que los demás lo vean
14.- ¿Qué es el periódico mural?
a) Son muchos dibujos pegados en las paredes
b) Es un medio de comunicación visual formado por
imágenes y texto de diversos autores
c) Es una pared que se llena de dibujos y textos de un
solo alumno
d) Es un texto formado de diversas secciones
15.- ¿Qué es el tiempo libre?
a) Es el tiempo que ocupo en estudiar
b) Es el tiempo que tiene mi papa para trabajar
c) Es el tiempo que uso para jugar
d) Es el tiempo que tengo para recoger mi cuarto
Primer Bimestre
Hoja de Respuestas
Nombre del alumno (a) ____________________________________________________________ 4º _____ NL _____
Español Matemáticas Ciencias Naturales Historia
1.- a b c d
2.-
3.-
4.-
5.-
6.-
7.-
8.-
9.-
10.-
11.-
12.-
13.-
14.-
15.-
16.-
17.-
18.-
19.-
20.-
21.-
22.-
23.-
24.-
25.-
26.-
27.-
28.-
29.-
30.-
a b c d
a b c d
a b c d
a b c d
a b c d
a b c d
a b c d
a b c d
a b c d
a b c d
a b c d
a b c d
a b c d
a b c d
a b c d
a b c d
a b c d
a b c d
a b c d
a b c d
a b c d
a b c d
a b c d
a b c d
a b c d
a b c d
a b c d
a b c d
a b c d
1.- a b c d
2.-
3.-
4.-
5.-
6.-
7.-
8.-
9.-
10.-
11.-
12.-
13.-
14.-
15.-
16.-
17.-
18.-
19.-
20.-
21.-
22.-
23.-
24.-
25.-
26.-
27.-
28.-
29.-
30.-
a b c d
a b c d
a b c d
a b c d
a b c d
a b c d
a b c d
a b c d
a b c d
a b c d
a b c d
a b c d
a b c d
a b c d
a b c d
a b c d
a b c d
a b c d
a b c d
a b c d
a b c d
a b c d
a b c d
a b c d
a b c d
a b c d
a b c d
a b c d
a b c d
1.- a b c d
2.-
3.-
4.-
5.-
6.-
7.-
8.-
9.-
10.-
11.-
12.-
13.-
14.-
15.-
16.-
17.-
18.-
19.-
20.-
21.-
22.-
23.-
24.-
25.-
26.-
27.-
28.-
29.-
30.-
a b c d
a b c d
a b c d
a b c d
a b c d
a b c d
a b c d
a b c d
a b c d
a b c d
a b c d
a b c d
a b c d
a b c d
a b c d
a b c d
a b c d
a b c d
a b c d
a b c d
a b c d
a b c d
a b c d
a b c d
a b c d
a b c d
a b c d
a b c d
a b c d
1.- a b c d
2.-
3.-
4.-
5.-
6.-
7.-
8.-
9.-
10.-
11.-
12.-
13.-
14.-
15.-
16.-
17.-
18.-
19.-
20.-
21.-
22.-
23.-
24.-
25.-
a b c d
a b c d
a b c d
a b c d
a b c d
a b c d
a b c d
a b c d
a b c d
a b c d
a b c d
a b c d
a b c d
a b c d
a b c d
a b c d
a b c d
a b c d
a b c d
a b c d
a b c d
a b c d
a b c d
a b c d
Geografía Formación Cívica y Ética
1.- a b c d
2.-
a b c d
3.-
a b c d
4.-
a b c d
5.-
a b c d
6.-
a b c d
7.-
a b c d
8.-
a b c d
9.-
a b c d
10.-
a b c d
11.- a b c d
12.-
a b c d
13.-
a b c d
14.-
a b c d
15.-
a b c d
16.-
a b c d
17.-
a b c d
18.-
a b c d
19.-
a b c d
20.-
a b c d
1.- a b c d
2.-
a b c d
3.-
a b c d
4.-
a b c d
5.-
a b c d
6.-
a b c d
7.-
a b c d
8.-
a b c d
9.-
a b c d
10.-
a b c d
11.- a b c d
12.-
a b c d
13.-
a b c d
14.-
a b c d
15.-
a b c d