FORMATO SYLLABUS TALLER DE REDES-01-2023.doc

FOR-INFOTEP-GA-01
SYLLABUS
Página 1 de 11
Versión: 2
2021/06/12
SYLLABUS
1. GENERALIDADES:
Curso: TALLER DE REDES
Prerrequisito: FUNDAMENTO DE PROGRAMACION FUNDAMENTAL
Carácter: Teórico-práctico
Código: 0947
Semestre: Semestre IV
Periodo académico: 01-2023
Módulo:
Componente de formación: PROPEDEUTICO
Programa: Técnica Profesional en Soporte y Procesos Informáticos
Unidad académica: : Ingeniería, Arquitectura y Afines.
Nivel de formación: Técnico Profesional
2. CRÉDITOS ACADÉMICOS: Esta diligenciado con el siguiente ejemplo
Número de Créditos: 3 Semanal Mensual Semestral
Horas de Trabajo Con Acompañamiento: 3 12 48
Horas de Trabajo Independiente: 6 24 96
Total, Horas Por Crédito Académicos: 9 36 144

FOR-INFOTEP-GA-01
SYLLABUS
Página 1 de 11
Versión: 2
2021/06/12
3. PLAN DE FORMACIÓN:
PERFIL PROFESIONAL: JUSTIFICACIÓN DEL CURSO EN EL PROGRAMA:
El Programa Técnica Profesional en Soporte y Procesos
Informáticos, tiene como propósito fundamental, la formación de
talento humano con capacidad de apoyar procesos operativos y
administrativos tendientes a promover buenas prácticas para
operar, sistematizar, actualizar procesar, realizar informes y
asegurar información, en armonía con las nuevas tecnologías y
los Sistemas de información, bajo criterios de compromiso,
responsabilidad social y Empresarial.
El mundo no ha cesado aún de presenciar la revolución en la
tecnología de la información y comunicación. Uno de los grandes
logros ha sido la comunicación global a través de Internet, la cual se
ha logrado usando múltiples medios físicos y técnicas de transmisión,
pero siempre está omnipresente la pila de protocolos TCP/IP, como
cohesionador lógico de todo el proceso de comunicación. Aunque la
inspiración de la pila de protocolos de TCP/IP ha tenido un gran
componente práctico, existen principios, modelos, evoluciones,
requerimientos y desempeño, que el estudiante en Ciencias de la
Información y las Comunicaciones debe conocer para poder diseñar,
analizar, afectar el desempeño, mejorar el funcionamiento, hacer más
profunda la convergencia de servicios en este tipo de redes. Para ello
el estudiante deberá desarrollar un criterio propio en el campo de la
comunicación global para que logre hacer aportes significativos en el
área.
COMPETENCIAS MACRO: RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL COMPONENTE:
Diseñar redes, realizar un direccionamiento eficiente de la
misma v seleccionar la tecnología mas adecuada a nivel
tecnolóaico v económico.
Exponer al estudiante a los principios básicos y diseño los sistemas
de comunicaciones de datos y redes.
COMPETENCIAS MICRO: RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL CURSO:

FOR-INFOTEP-GA-01
SYLLABUS
Página 1 de 11
Versión: 2
2021/06/12
 Habilidad para aplicar conocimiento de matemáticas,
ciencia e ingeniería
 Habilidad para diseñar y conducir experimentos, así
como para analizar e interpretar datos
 Habilidad para diseñar un sistema, componente o
proceso bajo restricciones realistas
 Habilidad para trabajar como un equipo multidisciplinario
 Realiza cálculos de división de redes y análisis de protocolos
 Diseña redes, realizar un direccionamiento eficiente de la
misma v seleccionar la tecnología mas adecuada a nivel
tecnolóaico v económico

FOR-INFOTEP-GA-01
SYLLABUS
Página 1 de 11
Versión: 2
2021/06/12
4. ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO DOCENTE
Unidad Contenido General Contenidos Específicos Horas
1
Introducción a las Redes de Computadoras, Conceptos y
componentes
Uso de las redes de computadora
Hardware de redes
 Definición y objetivos Clasificación y características de las Redes
 Estructuración de software de RedCaracterísticas de diseño de las capas
2
1
 Aplicaciones de negocio
 Aplicaciones domésticas
 Usuarios móviles
2
1
 Redes de área local
 Redes de área metropolitana
 Redes de área amplia
 Redes inalámbricas
 Redes domésticas
2
2
Software de redes
Modelos de referencia
Redes de ejemplo
Estandarización de redes
Capa física
 Jerarquía de protocolos
 Aspectos de diseño de las capas
 Servicios orientados ala conexión y no orientados a la conexión
 Primitivas de servicios
2
2
 El modelo de referencia OSI
 El modelo de referencia TCP / IP
 Comparación de los modelos de referencia OSI y TCP/IP
 Crítica al modelo OSI y los protocolos
2
2
 Internet
 Redes orientadas a la conexión X.25, Frame Relay Y ATM
 Ethernet
 LAN inalámbrica 802.11
2
2
 El mundo de las telecomunicaciones
 Estándares internacionales
 El mundo de los estándares de internet
2
2
 La base teórica de la comunicación de datos
 Medios de transmisión guiados
 Transmisión inalámbrica
2
3
Capa de enlace de datos
Control de acceso al medio
Etherne
Capa de red
Capa de transporte
Capa de aplicación
 Cuestiones de diseño de la capa de enlace de datos
 Detección y corrección de errores
 Protocolos elementales de enlaces de datos
 Protocolos de ventana corrediza
 Verificación de los protocolos
 Ejemplos de protocolos de enlace de datos
2

FOR-INFOTEP-GA-01
SYLLABUS
Página 1 de 11
Versión: 2
2021/06/12
3
 El problema de asignación de canal
 Protocolos de acceso múltiple
2
3
 LAN inalámbrica
 Banda ancha inalámbrica
 BLUETOOTH
 Conmutación en la capa de enlace de datos
2
3
 Aspectos del diseño de la capa de red Algoritmos de enrutamiento
 Algoritmos de control de congestión
 Calidad del servicio
 Interconectividad
 La capa de red de internet
 El servicio de transporte
 Elementos del protocolo de transporte
 Protocolos de transporte sencillo
 Protocolos de transporte de internet UDP
 Protocolos de transporte de internet TCP
 Aspectos del desempeño
 El sistema de nombres de dominio
 Correo electrónico
 World wide web
2
4
Diseño de optimización de Redes
Introducción a la Seguridad en Redes de Computadoras
Introducción a los dispositivos de red: Routers y Switch.
Configuración
PARCIAL FINAL
 Diseña redes optimizadas
2
4  Analiza la seguridad en Redes de Computadoras
2
4
 Analiza la Configuración de Routers y Switch 2
4  Practica calificada.
 Ejercicios grupales en aula.
 Ejercicios de laboratorio
2

FOR-INFOTEP-GA-01
SYLLABUS
Página 1 de 11
Versión: 2
2021/06/12
5. GUÍA PARA EL TRABAJO DEL ESTUDIANTE
Semana Fecha Actividades antes de clase Actividades durante clases Actividades después de clases
1 08/02/2023 Presentación y comentario del sílabo.
Un mundo centrado en la red.
La comunicación: una parte esencial
de nuestras vidas.
La red como plataforma.
Arquitectura de Internet.
Resuelve prácticas de laboratorio
propuestas sobre los temas
desarrollados en la clase.
Revisa las fuentes bibliográficas
Resuelve desafíos de laboratorios.
2 15/02/2023 Analiza plataforma para las
comunicaciones.
LAN (Red de área local), WAN (Red
de área amplia) e Internetworks.
Protocolos y uso de modelo en
capas.
Resuelve prácticas de Wireshark para ver
las unidades de datos del protocolo
Elabora un mapa conceptual
3 22/02/2023 Aplicaciones: La interfaz entre las
redes.
Toma de medidas para las
aplicaciones y servicios.
Ejemplos de servicios y protocolos de la
capa de Aplicación.
Resuelve prácticas de Administración
de un servidor Web
Analiza protocolos de la capa de aplicación.
4 01/03/2023 Investiga sobre las funciones de la
capa de Transporte.
Protocolo TCP: Comunicación con
confiabilidad.
Administración de sesiones TCP.
Protocolo UDP: Comunicación con baja
confiabilidad
Resuelve prácticas de observación de
TCP y UDP utilizando
5 08/03/2023 Redes: División de dispositivos en
grupos.
Enrutamiento: Cómo se manejan
nuestros paquetes de datos.
Procesos de enrutamiento: Cómo se
Resuelve prácticas de examen del gateway
de un dispositivo
Elabora un mapa conceptual.

FOR-INFOTEP-GA-01
SYLLABUS
Página 1 de 11
Versión: 2
2021/06/12
aprenden las rutas.
Default Gatewayyrutas por defecto.
Direcciones IPv4.
6 15/03/2023 Direcciones para diferentes
propósitos.
Asignación de direcciones.
Resuelve prácticas de División en
subredes de direcciones IPv4, Parte I
Desarrolla ejercicios de cálculo de
direcciones IP.
Resuelve desafíos de laboratorios
7 22/03/2023 Cálculo de direcciones:
Direccionamiento Básico y VLSM.
Prueba de la capa de Red.
Resuelve prácticas de División en
subredes de direcciones IPv4, Parte II
Desarrolla ejercicios de cálculo de
direcciones IP.
8 29/03/2023 Técnicas de control de acceso al
medio.
Direccionamiento del control de acceso al
medio y tramado de datos.
Resuelve prácticas de examen de trama Revisa las fuentes bibliográficas
9 05/04/2023 Trabajo de Investigación: Presentación
del informe.
Sustenta su trabajo de investigación. Investiga, sobre su tema de investigación
Investigan, discuten, consultan material
digital
10 12/04/2023 Analizar medios físicos:
Conexión de la
comunicación.
Cableado Estructurado.
Resuelve prácticas de elaboración de
cables y uso de cables.
11 19/04/2023 Descripción general de Ethernet.
Ethernet: Comunicación a través de
la LAN
La trama de Ethernet.
Control de acceso al medio de
Ethernet.
La capa Física de Ethernet.
Hubs y switches.
Protocolo de resolución de direcciones
(ARP).
Resuelve prácticas de
AddressResolutionProtocol (ARP).
12 26/04/2023 LAN: Realización de la conexión
física.
Interconexiones entre dispositivos.
Resuelve prácticas de Administración
de la configuración de dispositivos
Configuración de equipos host para
redes IP
13 03/05/2023 Selecciona adecuadamente el tipo de
protocolo de transporte que más se ajusta
al requerimiento técnico, basado en casos
Analiza la capa de aplicación. Servicios y
protocolos
Informe Ejercicios de laboratorio

FOR-INFOTEP-GA-01
SYLLABUS
Página 1 de 11
Versión: 2
2021/06/12
reales planteados
14 10/05/2023 Elabora una interface web para poder
recibir o enviar la información a través de
Ethernet
Analiza los medios de Transmisión No
Guiados.
Informe Ejercicios de laboratorio.
15 17/05/2023 Realiza el análisis de seguridad de redes
según las herramientas de hacking, para
luego elegir el algoritmo más óptimo.
Analiza la seguridad en Redes de
Computadoras
Ejercicios de laboratorio virtual
16 24/05/2023 Trabajo de Aplicación: Presentación,
sustentación del informe final.
Expone sobre el proyecto final una
solución.
digital.
17 31/05/2023 Trabajo de Aplicación: Presentación,
sustentación del informe final.
Expone sobre el proyecto final una
solución.
digital.
6 –ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS
Trabajo Teórico: Trabajo Tutorial:
Estrategias que el docente diseña para darle a conocer los fundamentos teóricos al
estudiante.
Asesorías y acompañamiento a los estudiantes para el trabajo práctico y
autónomo.
Trabajo Práctico: Trabajo Autónomo:
Estrategias que el docente diseña con el objetivo de que el estudiante aplique los
conocimientos teóricos adquiridos.
Estrategias que el docente diseña y posteriormente analiza para identificar si el
estudiante tiene las competencias.
7 – EVALUACIÓN
Primer parcial N1 : 30%
Segundo parcial. N2 : 35%
Examen final N3 : 35%
Nota definitiva: (N1 X 0,3) + (N2 x 0,35) + (N3 x 0,35)
Observación:
Tipos de evlaución: De acuerdo a lo establecido en el Proyecto Educativo Institucional (PEI), existen tres (3) tipos de evaluación, que se
describen a continuación:
Evaluación Nocional

FOR-INFOTEP-GA-01
SYLLABUS
Página 1 de 11
Versión: 2
2021/06/12
Bajo el uso de herramientas que permita valorar los contenidos temáticos, las nociones básicas (saberes y conocimientos) o puntos de
partida que, cuantitativamente corresponden al primer porcentaje, al cual no se le ha aplicado ningún criterio integral que dé cuenta del
máximo de factores tanto académicos como actitudinales. Dentro del esquema de un curso se espera valorar el conocimiento de
conceptos básicos para el desarrollo de operaciones cognitivas que tengan que ver con el aprendizaje de los elementos de contenido del
curso.
Evaluación Procesal
Propuesto como la sumatoria (hecha cantidad) de muchos factores que toman en cuenta factores actitudinales humanos, procesos y no
precisamente resultados. tales indicadores podrían ser: -Procesos personales o afectivos de resultados de aprendizaje, contenidos en sí,
manejo de recursos, auto evaluación y evaluación a otros, controles de lectura e informes de clase, actividades extra-aula (prácticas),
elaboración de teoría, Uso de los saberes, ejercitación de la memoria, capacidad de recordación para los procesos de asociación,
trascendencia y producción de textos.
Evaluación Aplicacional
Entendido como una combinación de los dos (2) anteriores o una valoración que dé cuenta del aprendizaje de conceptos y/o nociones
puntuales que la dinámica del curso considere como básicos para emprender con ellos otro tipo de actividad Académica-Profesional, en
relación con los requisitos o co-requisitos para abordar otro tipo de curso en la secuencia del Plan de Estudio. El examen final es, en esta
propuesta, una valoración objetiva de los propósitos de un curso, que hace parte de un componente de formación, del programa
académico, es decir, debe encaminarse a usar la teoría discutida y asumida en la resolución de problemas de la realidad cotidiana o
profesional.
Instrumentos de Evaluación: Ejemplos: Lista de cotejo, Revisión del resumen de preguntas directas a los estudiantes,
Observaciones de las actividades en clase, Rubrica, Examen, Test, Ensayos, Evaluación de presentaciones, Practicas,
Evaluaciones con Base en las TIC. Evaluación con base en evidencias recolectadas a través de portafolios de registro, bitácoras
o libretas de registro, Evaluación por pares.Etc.

FOR-INFOTEP-GA-01
SYLLABUS
Página 1 de 11
Versión: 2
2021/06/12
A
cue
rdo
s
pe
da
gógicos:
 La asistencia a clases (presenciales o virtuales) es obligatoria.
 El respeto por los miembros de la clase es fundamental para el alcance de las competencias, el buen rendimiento de los estudiantes y el buen ambiente académico.
 Cada clase implica lectura previa del tema por parte del estudiante y su evidencia se verá durante los encuentros (presenciales o virtuales) con la participación activa
durante la clase.
 La participación en clases debe ser activa y será valorada por el docente en proporción a su calidad.
 Todas las actividades deben ser cargadas en la plataforma virtual.
 El informe final será desarrollado por grupos (virtuales) de máximo cuatro (4) estudiantes y mínimo dos (2)
 Las exposiciones se calificarán teniendo en cuenta aspectos como dominio del tema, presentación personal, recursos utilizados, motivación del auditorio, actividad de
retroalimentación etc.
Nota: en caso de utilizar diapositivas, deben llevar el titulo más un párrafo de máximo 40 palabras. La presentación tendrá un tope mínimo de 6 y máximo de 10
dispositivas por estudiante, si la exposición es grupal será mínimo 10 y máximo 15 diapositivas.
8 – BIBLIOGRAFÍA
BÁSICA:
TANENBAUM ANDREW S. Redes de Computadoras México Quinta 2012 PEARSON PRENTICE-HALL 978-607-32-0818-5
Wayne Lewis LAN Switching and Wireless
COMPLEMENTARÍA:
https://www.cisco.com/c/dam/global/fi_fi/assets/docs/SMB_University_120307_Networking_Fundamentals.pdf
http://aprenderedes.com/ccna/

FOR-INFOTEP-GA-01
SYLLABUS
Página 1 de 11
Versión: 2
2021/06/12

FORMATO SYLLABUS TALLER DE REDES-01-2023.doc

Más contenido relacionado

Similar a FORMATO SYLLABUS TALLER DE REDES-01-2023.doc

Más de Rodrigo Amaya

Último

FORMATO SYLLABUS TALLER DE REDES-01-2023.doc