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Los estudiantes 52133126S, 70734847A y 71217528Y no presentaron a los primeros y segundos parciales, mientras que los estudiantes 52380644F y 70738295R sí presentaron y obtuvieron las calificaciones detalladas.
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El documento contiene 10 líneas con códigos de estudiantes y sus calificaciones parciales. La mayoría de los estudiantes tomaron 2 asignaturas, obtuvieron calificaciones en el primer y segundo parcial, y les faltan calificaciones por obtener. Un estudiante tomó Inglés y le faltan calificaciones por obtener también.
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El documento contiene un código numérico y las siglas de primer y segundo parcial. Parece referirse a un estudiante con el código 05735764R que está cursando el primer y segundo parcial de una asignatura.
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Este documento contiene las calificaciones de 12 estudiantes en una asignatura. Incluye la nota numérica y las calificaciones parciales de cada estudiante. Tres estudiantes aprobaron con una nota de 2 o superior, mientras que el resto aprobaron sólo los primeros y segundos parciales.
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Este documento contiene las calificaciones de varios estudiantes en diferentes asignaturas y parciales. Incluye la nota obtenida en cada parcial y la calificación final. Algunos estudiantes solo tienen calificaciones parciales disponibles.
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Este documento contiene las calificaciones de varios estudiantes en 4 asignaturas. Algunos estudiantes aprobaron ambos parciales, mientras que otros tienen asignaturas pendientes de aprobar o no presentaron alguno de los parciales. Las calificaciones van de 0 a 10 puntos.
Comun4
Este documento contiene una lista de códigos numéricos y valores asociados a diferentes estudiantes. Cada entrada incluye el código del estudiante, la cantidad de asignaturas cursadas, las calificaciones obtenidas y el curso al que pertenecen, ya sea primero o segundo.
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Este documento contiene las calificaciones de varios estudiantes en tres exámenes parciales. Presenta los resultados de cada estudiante identificado por un código numérico, incluyendo las calificaciones en los primeros y segundos parciales y el promedio final. Algunos estudiantes solo tienen calificaciones parciales.
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Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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