El documento presenta una estrategia de estudio para alumnos de 5to año de educación técnica sobre máquinas-herramientas. La estrategia utilizará el aula invertida y estilo de aprendizaje asimilador-convergente. El docente publicará contenido en un blog para explicar la materia y responder dudas. Los estudiantes completarán actividades como identificar partes de la fresadora y tipos de fresadoras viendo videos, y publicarán sus respuestas en el blog.

1. Concepto y partes principales

2. La estrategia, se realizara en el EVA, donde a su vez, como
es una materia presencial en lo teórica – práctica, se
utilizara el aula invertido, por ser una estrategia virtual, y el
estilo de aprendizaje será asimilador – convergente. El
docente, publicara un blog u otro herramienta virtual, con el
fin de explicar con detalles todo el contenido de la materia,
dará detalles antes en el aula para clarificar dudas, y
después todo será virtual, el docente estar siempre
pendiente de algún problema del alumno.
Estrategia de estudio, con alumnos Ciclo
Diversificado Profesional de 5° año de educación
técnica: Mención Maquinas – Herramientas.

3. 1.- Conocer Es que el alumno pueda conocer, por el
concepto la función principal de la fresadora.
2.- Identificar, por medio de las partes, la manipulación y
movimientos principales de la fresadora.
3.- Adquirir por medio del video y presentación virtual
nociones básicas del trabajo en la fresadora.
4.- Desarrollar niveles de competencia básica, para luego
realizar trabajos práctica de taller.

4. - Leer todas las indicaciones,
para no tener duda.
- Debe leer el concepto y las
partes de la fresadora, para
que pueda desarrollar varias
actividades.
- Ver el video, para luego
desarrollar actividades.
- Cualquier duda escribirlo
en el blog o correo
electrónico.

5. A.-Trabajo a realizar. (Ver el video y
contestar las siguientes preguntas.)
1.-Nombrar los partes principales de
la fresadora…………………….10%
2.-Nombras los movimientos
principales de la fresadora…….10%
3.-Tipos de fresadoras………… 10%
4.-Accesorios de la fresadora….10%
5.-Breve comentario del video…10%
Nota: Se debe realizar las 5 actividades y
publicarlo en el blog, ya asignado en el aula
y esta actividad cuenta con 3 semanas
lectivas.

6. La Fresadora Mecánica Vertical.
Son máquinas - herramientas de variadísimas formas
y aplicaciones cuya característica principal consiste en
que su útil cortante lo constituyen discos o cilindros de
acero, llamados fresas, provistos de dientes cortantes.
link de los videos:
http://es.slideshare.net/yukimuto1/fresadoras-44372346
http://html.rincondelvago.com/fresadoras_1.html

7. https://www.youtube.com/watch?v=bmzwMI0PuOk

8. - Seguir las instrucciones.
- Alguna duda consulte con el docente.
- Antes de dar su respuesta, haga un borrador.
- No deje pasar el tiempo.
- Éxito.