Este documento presenta el cronograma y la descripción de varias actividades de capacitación sobre el uso de las redes sociales y la web 2.0 como estrategia de aprendizaje. Incluye una conferencia presencial, dos videoconferencias, dos talleres presenciales y un curso en línea de 4 meses sobre la construcción de un entorno virtual de aprendizaje aplicando la metodología PACIE.

2. INDICE
Pag.
CONFERENCIA PRESENCIAL …………………………………. 1
VIDEOS CONFERENCIAS ………………………………………. 2
Video conferencia 1 ………………………………………........ 2
Video conferencia 2 …………………………………………….. 3
TALLERES PRESENCIALES ……………………………………. 4
Taller presencial 1 ……………………………………………….. 4
TALLERES PRESENCIALES ……………………………………. 4
Taller presencial 1 ……………………………………………….. 4
Taller presencial 2 ……………………………………………….. 5
CURSO ONLINE …………………………………………………….. 6
CRONOGRAMA ……………………………………………………… 7

3. CONFERENCIA PRESENCIAL
Tema: Uso de las redes sociales como estrategia de aprendizaje.
Duración: 90 minutos. Repartidos así: para la conferencia y 30
para el debate.
Materiales: - Auditórium o sala de conferencia.
- Sonido.
- Video proyector
CONFERENCIA PRESENCIAL
- Video proyector
- Buena iluminación.
Extracto del tema: Las redes sociales se han transformado en
una herramienta que admite el aprendizaje colaborativo e
incluye espacios de intercambio de información que promueven
la cooperación. Por lo que es necesario, incluir estrategias de
aprendizaje que incluyan la web 2.0 y sus diversas herramientas.
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4. VIDEOS CONFERENCIAS
Primera video conferencia.
Tema: Uso de la web 2.0
Duración: 90 minutos. Distribuidos: 60 para la exposición y 30 para
preguntas y respuestas.
Plataforma: WIZIQ
Extracto del tema: La Web 2.0 equipara el nivel de progreso socio
tecnológico de Internet; es decir, constituye su evolución social y se
aproxima al contexto ideal donde la interacción social es capaz de dar
soporte tecnológico al progreso de una comunidad virtual.
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5. Segunda video conferencia
Tema: Rol del estudiante en las redes sociales como estrategia de
aprendizaje.
Duración: 90 minutos. Distribuidos: 60 para la exposición y 30 para
preguntas y respuestas.
Plataforma: WIZIQ
Extracto del tema: El estudiante constituye el eje esencial del proceso de
aprendizaje, es ineludible que desarrolle conocimientos unidos a la
posibilidad de acceder a las fuentes de información soportadas por
tecnologías y que, además, muestre competencias tecnológicas.
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6. TALLERES PRESENCIALES
Primer taller.
Tema: La web 2.0 como recurso educativo
Duración: 16 horas
Recursos: - Auditórium o sala de conferencia
- Equipo de computación
- Video proyector
- Pantalla de proyección.
- Material de apoyo escrito.
Temario: - Definición
- Ventajas y desventajas
- Clasificación de los software:
informativo, educativo y de entretenimiento.
- La web 2.0 en el proceso de aprendizaje.
- Recursos pedagógicos.
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7. Segundo taller.
Tema: Metodología PACIE
Duración: 16 horas
Recursos: - Auditórium o sala de conferencia
- Equipo de computación
- Video proyector
- Pantalla de proyección.- Pantalla de proyección.
- Material de apoyo escrito.
Temario: - PACIE, historia, características y ventajas
- Las cinco fases de la Metodología PACIE
- Estructura fundamental de un EVA.
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8. CURSO ONLINE
Tema: Construyamos nuestro EVA
Duración: 4 meses
Plataforma: Moodle o Chamilo
Requerimientos: Conocimientos en el: manejo del computador, redes
sociales, ofimática, la plataforma Moodle o Chamilo.
Apribados talleres 1 y 2.
Temario: - Fase 1: Presencia
CURSO ONLINE
Temario: - Fase 1: Presencia
- Fase 2: Alcance
- Fase 3: Capacitación
- Fase 4: Interacción
- Fase 5: E-Learning
- Aplicando PACIE al EVA
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9. CRONOGRAMA
ACTIVIDADES MES 1 MES 2 MES 3 MES 4 MES 5 MES 6
Conferencia
Presencial
1er. Taller
1era. Video1era. Video
Conferencia
2da. Video
Conferencia
2do. Taller
Curso Online
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