Este documento presenta la información sobre un curso de Física General II que incluye detalles sobre el profesor, objetivos del curso, cronograma de trabajo, evaluaciones, y bibliografía recomendada. El curso cubre temas de electricidad, magnetismo, óptica y ondas electromagnéticas a lo largo de 16 semanas. Los estudiantes serán evaluados a través de tres exámenes parciales y tareas, con capítulos específicos cubiertos en cada examen.
Física general iii(información a estudiantes)FEITEC ITCR
Este documento presenta la información sobre el curso de Física General III, incluyendo los objetivos, contenidos, cronograma, evaluación, bibliografía y disposiciones generales. El curso dura 16 semanas con cuatro horas semanales y cubre temas como mecánica de fluidos, temperatura y calor, teoría cinética de gases, termodinámica y mecánica ondulatoria. La evaluación consta de tres exámenes parciales colegiados y exámenes cortos, con una nota mínima de aprob
Este documento presenta la carta de un curso de Física General I dictado en el Instituto Tecnológico de Costa Rica. El curso se enfoca en los conceptos básicos de mecánica clásica necesarios para carreras de ingeniería. El curso consta de 64 lecciones divididas en 32 temas, con tres exámenes parciales y tareas. Los estudiantes deben aprobar cada exámen con una nota mínima de 70% para aprobar el curso.
Este documento presenta el programa de la asignatura Mecánica de las Estructuras de la Facultad de Ciencias Exactas Físicas y Naturales de la Universidad Nacional de Córdoba. El programa consta de 10 capítulos que cubren temas como solicitaciones axiales, flexión, torsión, corte y combinaciones de esfuerzos. Se detallan los objetivos, bibliografía, distribución horaria, metodología de enseñanza y evaluación.
El documento presenta el programa de la asignatura de Termodinámica de la Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales de la Universidad Nacional de Córdoba. El programa incluye los objetivos, metodología, contenidos temáticos, actividades prácticas y distribución de la carga horaria de la materia. Los contenidos se dividen en 13 unidades que abarcan temas como los principios de la termodinámica, gases perfectos y reales, ciclos de máquinas térmicas y de refrigeración, propied
Este sílabo describe un curso de Física y Laboratorio en la Universidad Nacional de Chimborazo. El curso cubre temas como cinemática, dinámica, trabajo, potencia y energía, impulso y cantidad de movimiento. El curso tiene un enfoque teórico-práctico y busca desarrollar habilidades de razonamiento científico en los estudiantes.
Este documento presenta una serie de guías de ejercicios para el curso de Química General e Inorgánica impartido en la Universidad Andrés Bello. Incluye ocho guías de ejercicios resueltos y propuestos sobre temas como cifras significativas, medición, estequiometría, disoluciones, ácidos y bases, equilibrios heterogéneos y de complejación, reacciones de óxido-reducción y química del carbono. También incluye seis apéndices con información complementaria sobre
Este documento presenta el syllabus de un curso de Física I dictado en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. El curso dura 17 semanas y cubre temas básicos de mecánica newtoniana como cinemática, dinámica, estática y trabajo y energía. El objetivo es que los estudiantes aprendan los fundamentos de estas áreas y desarrollen habilidades para resolver problemas relacionados aplicando los principios de la física. El curso es tanto teórico como práctico, y evalúa las competencias de los estud
Física general iii(información a estudiantes)FEITEC ITCR
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Este sílabo describe un curso de Física y Laboratorio en la Universidad Nacional de Chimborazo. El curso cubre temas como cinemática, dinámica, trabajo, potencia y energía, impulso y cantidad de movimiento. El curso tiene un enfoque teórico-práctico y busca desarrollar habilidades de razonamiento científico en los estudiantes.
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Prog. analitico fis 200 (act. a dic. 2013)erichvbm
Este documento presenta el programa analítico de la asignatura Física III dictada en la Universidad Autónoma Gabriel René Moreno. El curso abarca cuatro unidades: interacción electrostática, corrientes eléctricas, interacción magnética e inducción electromagnética. El objetivo general es que los estudiantes comprendan las leyes y principios de la interacción electromagnética y puedan aplicarlos para resolver problemas. La metodología incluye clases teóricas, prácticas de laboratorio y evaluaciones continuas.
Este documento presenta el sílabo de la asignatura de Física III dictada en la Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga. El curso dura 16 semanas y cubre temas como electromagnetismo, campos electromagnéticos, corriente alterna, óptica, física moderna y relatividad. Incluye objetivos generales y específicos, contenidos teóricos divididos en 16 semanas, y prácticas de laboratorio sobre diferentes temas de la asignatura.
Este documento presenta el programa de la asignatura de Física II. Cubre temas como el
electromagnetismo, incluyendo la ley de Coulomb, campo eléctrico, potencial eléctrico, capacidad,
corrientes eléctricas, campo magnético, inducción electromagnética y las ecuaciones de Maxwell. El
curso se compone de clases teóricas, prácticas y actividades en línea, con el objetivo de que los
estudiantes comprendan los fenómenos electromagnéticos y sistem
Este documento presenta el programa de la asignatura de Física II. Cubre temas como el
electromagnetismo, incluyendo la ley de Coulomb, campo eléctrico, potencial eléctrico, capacidad,
corrientes eléctricas, campo magnético, inducción electromagnética y las ecuaciones de Maxwell. El
curso se compone de clases teóricas, prácticas y actividades en línea, con el objetivo de que los
estudiantes comprendan los fenómenos electromagnéticos y sistem
Este documento presenta la asignatura de Electricidad y Magnetismo para estudiantes de ingeniería. Describe los objetivos de la asignatura, que incluyen establecer conocimientos previos de física y sentar las bases para asignaturas avanzadas. También presenta el programa, que cubre ecuaciones de Maxwell, electrostática, corrientes estacionarias, magnetostática y campos cuasiestacionarios. Finalmente, explica la relevancia de esta asignatura para la ingeniería de telecomunicaciones al estudiar la propagación de señales eléctric
Este documento presenta el silabo del curso de Electricidad y Magnetismo para varias carreras de ingeniería. El curso dura 16 semanas y cubre temas como electrostática, circuitos eléctricos, magnetismo y ondas electromagnéticas. El curso incluye clases teóricas, prácticas de laboratorio y trabajos autónomos. Los estudiantes serán evaluados a través de pruebas, prácticas calificadas individuales y grupales, y exámenes finales.
Este documento presenta la asignatura de Electromagnetismo. Describe la competencia a desarrollar que es aplicar los conceptos básicos de las leyes y principios fundamentales del electromagnetismo para la solución de problemas reales. Incluye el temario dividido en seis temas y la intención didáctica de cada uno. También presenta la evaluación, fechas importantes y portafolio de evidencias.
Este documento presenta el programa de un curso de electromagnetismo para estudiantes de física. El curso tiene como objetivos profundizar los conocimientos de electromagnetismo usando herramientas matemáticas avanzadas, enseñar modelos de la estructura microscópica de la materia, y familiarizar a los estudiantes con literatura técnica. La metodología incluye desarrollar conceptos electromagnéticos a través de contenidos como análisis vectorial, electrostática, corriente eléctrica, campo magné
Este documento presenta la clase introductoria de un curso de Física II dictado por Manuel Carlevaro en la Universidad Tecnológica Nacional Facultad Regional Buenos Aires. Incluye información sobre los contenidos del curso, la metodología, los parciales y la bibliografía recomendada.
Este documento presenta la sílabo del curso de Física III para estudiantes de Ingeniería Civil. El curso dura 6 semanas con 8 horas semanales y cubre temas de electrostática, electromagnética, circuitos eléctricos de corriente continua y alterna. El objetivo es que los estudiantes aprendan los conceptos y principios básicos de estos temas y puedan resolver problemas de ingeniería utilizando estas teorías físicas. La evaluación consta de dos evaluaciones continuas, un examen parcial y un
Este documento presenta la sílabo del curso de Física III para estudiantes de Ingeniería Civil. El curso dura 6 semanas con 8 horas semanales y otorga 4 créditos. Cubre temas de electrostática, electromagnética, circuitos eléctricos de corriente continua y alterna. El estudiante aprenderá a resolver problemas relacionados a estos temas para aplicarlos en ingeniería de manera eficiente y ética. Será evaluado a través de dos prácticas calificadas, un examen parcial y
Fs 210 biofísica unidad de electricidad y magnetismohersonalvarez2010
Este documento presenta las notas para la unidad de Electricidad y Magnetismo del curso de Biofísica FS 210. La unidad cubre temas como la carga eléctrica, el campo eléctrico, el potencial eléctrico, la corriente eléctrica y los circuitos, y el magnetismo, con el objetivo de que los estudiantes comprendan estos conceptos físicos básicos y su aplicación en el área de la salud.
Este documento presenta el plan docente para el componente académico "Teoría de Campos Electromagnéticos" impartido en el cuarto semestre de la titulación de Electrónica y Telecomunicaciones de la UTPL. El plan incluye los datos de los profesores a cargo, los objetivos y competencias a desarrollar, la planificación de contenidos por bimestres con las actividades presenciales y extraclase, la evaluación y recursos de apoyo.
Este documento presenta el microdiseño curricular para el curso de Electricidad, Magnetismo y Laboratorio. El curso tiene 4 créditos y se enfoca en enseñar las leyes fundamentales de los campos eléctricos y magnéticos, así como sus aplicaciones prácticas. El documento describe los objetivos, competencias, contenidos temáticos, estrategias de aprendizaje y evaluación para el curso.
Este documento presenta las notas de un curso de electromagnetismo impartido en la Universidad Complutense de Madrid. Incluye una bibliografía de libros de texto sobre electromagnetismo y agradece la colaboración de un estudiante en la preparación de figuras. El índice general anticipa que las notas cubren temas como las ecuaciones de Maxwell, problemas de contorno en campos electrostáticos y magnetostáticos, energía y fuerzas en dichos campos, y una introducción a las ondas electromagnéticas.
El documento presenta el programa de estudios de Física II de la Escuela Universitaria de Ingeniería Técnica Aeronáutica. El programa incluye 7 temas principales: 1) Fluidos, 2) Termodinámica, 3) Electrostática, 4) Corriente Eléctrica, 5) Magnetostática, 6) Electrodinámica e Inducción Electromagnética, y 7) Óptica. Además, recomienda varios libros y apuntes de referencia para cada tema.
Este documento presenta la descripción de un curso de Física II dictado en la Facultad de Ciencias de la Universidad del Valle. El curso abarca temas de electromagnetismo como electrostática, magnetostática y campos electromagnéticos dependientes del tiempo. El objetivo es que los estudiantes adquieran conocimientos básicos sobre las leyes fundamentales de la electromagnetica y su aplicación a sistemas simples. El curso se dicta en 3 horas de clase magistral y 1 hora de taller semanal, y la evaluación incluye dos
Este documento presenta 8 grupos de problemas relacionados con conceptos de campo magnético. Los problemas abarcan temas como momento de torsión sobre un lazo con corriente, efecto Hall, fuerza magnética entre conductores, campo magnético de un solenoide, fuerzas electromotrices inducidas y corrientes parásitas. Los problemas son parte de un taller de física II sobre campo magnético impartido en la Universidad de Oriente.
El documento presenta el programa de la asignatura "Campos y Ondas Electromagnéticas" que se imparte en el tercer semestre de la carrera de Ingeniería en Comunicaciones y Electrónica en el Instituto Politécnico Nacional. El objetivo general de la asignatura es que los estudiantes evalúen el comportamiento de las ondas electromagnéticas en diferentes situaciones a través del estudio teórico y experimental de los principios y teoremas relacionados con las propiedades fundamentales de los campos electromagnéticos. El contenido inclu
Informe de la Presidencia y la secretaría de Asuntos Académicos de la FEITEC, sobre la gestión y acuerdos con la administración para la situación de matricula IIS-2013.
Informe con los resultados de la Pre-matrícula para el II Semestre del 2013 elaborado por la Secretaria de Asuntos Académicos del Consejo Ejecutivo 2012-2013 FEITEC
Prog. analitico fis 200 (act. a dic. 2013)erichvbm
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electromagnetismo, incluyendo la ley de Coulomb, campo eléctrico, potencial eléctrico, capacidad,
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electromagnetismo, incluyendo la ley de Coulomb, campo eléctrico, potencial eléctrico, capacidad,
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El Consejo de Presidentes se reunió para discutir el proceso electoral estudiantil reciente. Acordaron esperar los resultados de la apelación presentada por el Partido IME al Tribunal Electoral Estudiantil y resolver cualquier inquietud en la próxima reunión plenaria de asociaciones. También acordaron comunicar este acuerdo.
La asamblea general de estudiantes del Instituto Tecnológico de Costa Rica se llevará a cabo el 4 de abril de 2013. La agenda incluye la aprobación de la agenda, el himno nacional, desayuno y una propuesta para reformar el estatuto orgánico de la federación de estudiantes, defendida por el presidente y vicepresidentes. Habrá también un acto cultural y varios puntos antes del cierre con comedia.
El vicerrector solicita apoyo a los directores y coordinadores de área para una Asamblea General Estudiantil que se realizará el 4 de abril de 2013 de 7:30 am a 7:00 pm. Los estudiantes de todas las sedes participarán y la Federación de Estudiantes llevará un listado de los participantes para justificar ausencias. También solicita a los profesores suspender evaluaciones programadas durante ese horario.
Este documento presenta el Estatuto Orgánico de la Federación de Estudiantes del Instituto Tecnológico de Costa Rica (FEITEC). Establece la naturaleza, fines y principios de la FEITEC, así como sus órganos y mecanismos de gobierno. Define a los estudiantes y asociaciones estudiantiles como miembros de la FEITEC y establece sus derechos y deberes. Delinea los procesos y atribuciones del Congreso Estudiantil Universitario, Asamblea General de Estudiantes, Plen
Propuesta base reforma total del estatuto orgánico de la feitecFEITEC ITCR
Este documento presenta una propuesta de reforma total del Estatuto Orgánico de la Federación de Estudiantes del Instituto Tecnológico de Costa Rica (FEITEC). La reforma busca actualizar el estatuto para mejorar el funcionamiento de los órganos federativos, definir mejor sus roles y atribuciones, y establecer un mejor sistema de contrapesos. Algunos de los cambios propuestos incluyen la redistribución del presupuesto entre los órganos y la conceptualización de las asociaciones estudiantiles de carrera e inter
Estatuto orgánico de la federación de estudiantes del instituto tecFEITEC ITCR
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Presente propuestas para feria internacional de ideas de negociosFEITEC ITCR
El Tecnológico de Costa Rica está recibiendo propuestas de 1 al 12 de abril para su Feria Internacional de Ideas de Negocios, con el objetivo de fomentar la cultura emprendedora mediante ideas de negocios factibles basadas en el conocimiento de los estudiantes. Las propuestas pueden presentarse en tres categorías e incluir información sobre el proyecto, los proponentes, la idea de negocio y sus ventajas competitivas. Cualquier estudiante puede participar ingresando su propuesta en línea. Los ganadores recibirán premi
El documento describe la quinta edición del Desafío Intel América Latina 2013, una competencia que premia proyectos tecnológicos de estudiantes universitarios de 8 países de América Latina. Los ganadores recibirán becas para participar en un programa de aceleración de negocios en Silicon Valley y los tres mejores proyectos representarán a América Latina en una competencia global con premios de $100,000. El objetivo es fomentar el emprendimiento y la innovación tecnológica en la región.
El documento anuncia un concurso para estudiantes del Instituto Tecnológico de Costa Rica (TEC) para componer la letra del himno del TEC. El objetivo es contar con un himno que promueva la identidad del TEC y reconozca su historia, valores y logros. La letra debe tener un máximo de 16 versos y ser original e inédita. Los estudiantes interesados deben enviar su propuesta antes del 8 de abril de 2013 y el ganador recibirá un premio en efectivo.
La Vicerrectoría de Docencia del TEC ha otorgado permiso para que los estudiantes participen en la Asamblea General Estudiantil el jueves 04 de abril de 2013, de 7:30 am a 7:00 pm. Se solicita a los directores y coordinadores de área que suspendan cualquier evaluación programada durante ese horario para permitir la asistencia de los estudiantes. La Federación de Estudiantes levantará una lista de los participantes con el fin de justificar las ausencias de los estudiantes.
Este documento presenta la información sobre un curso de Laboratorio de Física General I en el Instituto Tecnológico de Costa Rica. El curso incluye experiencias prácticas y teóricas sobre mediciones, estadística, gráficas y análisis de datos experimentales. El curso se evalúa a través de exámenes, informes de laboratorio y participación. Se provee un cronograma detallado de las sesiones y actividades a lo largo del semestre.
Laboratorio de fisica_general_ii_-_carta_al_estudiante_i-2013FEITEC ITCR
Este documento presenta la información sobre el curso Laboratorio de Física General II, incluyendo el cronograma de actividades, métodos de evaluación, disposiciones generales y bibliografía complementaria. Los estudiantes realizarán 10 experimentos sobre electricidad, magnetismo, ondas y óptica, y serán evaluados a través de dos exámenes parciales, informes de laboratorio y otras tareas. La asistencia es obligatoria y se permiten hasta dos ausencias justificadas; de lo contrario se pierde el curso.
Este documento es una solicitud de beca que pide datos personales como nombre, género, nacionalidad y dirección del solicitante. También requiere información sobre la historia académica del solicitante, incluyendo detalles sobre estudios previos y calificaciones. Pide experiencia laboral relevante y planes de estudio en México, así como un proyecto de investigación de no más de 440 palabras. El propósito es ayudar a los solicitantes a obtener una beca para estudios de posgrado aprobados por una universidad mexicana.
El documento lista las maestrías y universidades en las que la Fundación ofrece becas, incluyendo información de contacto como coordinadores, direcciones web y números de teléfono. Se enumeran más de 20 programas de posgrado en universidades mexicanas como la UNAM, UAM, COLMEX, ECOSUR y la Universidad de Guadalajara.
Este documento es un certificado médico requerido para una solicitud de becas. Solicita información sobre la estatura, peso, presión arterial y estado de salud actual del solicitante, incluyendo enfermedades, tratamientos médicos, alergias y estabilidad psicológica. También evalúa si el solicitante está capacitado físicamente para estudios en el extranjero que requieran largas horas de trabajo. El médico debe completar el certificado y entregarlo en un sobre cerrado.
La charla presentará el Programa de Becas Sur Place de la Fundación Heinrich Böll, explicando el proceso de postulación para becas de maestría financiadas en México. Se llevará a cabo el miércoles 13 de marzo a las 2 pm en la Sala de Conferencias de la Biblioteca.
1. Carta al estudiante
Instituto Tecnológico de Costa Rica
Escuela de Física
Nombre del curso: Física General II
Código: FI-1102
Profesor: Horas de consulta:
Correo: Semestre: I
Teléfono oficina: Año: 2013
Horario: Grupo:
1. Presentación del curso Segundo Parcial Capítulos 25 al
(Semana 14) 28
El curso de Física General II es un curso Tercer Parcial (Semana Capítulos 29 al
teórico, con una carga académica asignada de Exámenes Finales) 34
de tres créditos, una duración de 16
semanas y cuatro horas por semana (64 4. Bibliografía Recomendada
horas en total). Este curso es de asistencia
obligatoria y puede ser presentado por Sears, F. W., Zemansky, M. W., Young, H. D.
suficiencia. y Freedman, R. A. (2009). Física
Universitaria. Volumen 2. Décimo segunda
En el curso de Física general II se Edición. México: Pearson Educación (Libro
desarrollan diferentes contenidos, que de texto)
pueden ser enmarcados en los siguientes
Objetivos generales: Sears, F. W., Zemansky, M. W., Young, H. D.
y Freedman, R. A. (2005). Física
- Estudiar los campos en los cuales están Universitaria. Volumen 2. Undécima Edición.
definidos y se manifiestan los efectos México: Pearson Educación. Halliday, D,
eléctricos y magnéticos. Resnick, R, Krane.K (1998). Física, Volumen
2.Quinta Edición. México: CECSA.
- Aplicar las leyes de la Mecánica al estudio
de las interacciones de los componentes de Serway, R. (2002). Física, Vol 2,. Quinta
la materia en los fenómenos ondulatorios. Edición. México: McGraw–Hill
Hispanoamericana.
- Estudiar la naturaleza de la luz desde la
perspectiva de la Física y la Geometría. Giancoli, D.C. (2002). Física General,
Volumen II. Tercera Edición. México: Pearson
- Inferir, a partir de las ecuaciones de Educación S.A. de C.V.
Maxwell, el comportamiento y características
de las ondas electromagnéticas. Fishbane, Gasiorowicz, Thornton (1994).
Física para Ciencias e Ingeniería, Vol 2.
El curso consta de las siguientes unidades México: Prentice-Hall Hispanoamericana S.A.
principales: de C.V.
1. Electricidad y magnetismo.
2. Ondas electromagnéticas.
3. Óptica.
5. Disposiciones generales
2. Cronograma de trabajo
La nota mínima de aprobación del curso
(Ver al final del documento) es 70 %.
Los estudiantes con notas entre sesenta
3. Evaluación y medición: (60%) y sesenta y siete cincuenta
(67.5 %) podrán optar por el examen de
ITEM VALOR reposición para aprobar el curso.
Primer examen parcial 25 % La reposición de exámenes parciales se
(colegiado) realizará en la fecha correspondiente
Segundo examen parcial 30 % programada por el Departamento de
(colegiado) Admisión y Registro (previa justificación
Tercer examen parcial 35 % ante el profesor de acuerdo al
(colegiado) reglamento de régimen de Enseñanza
Exámenes cortos, tareas y 10 % Aprendizaje).
otros. El estudiante que requiera una
adecuación curricular, debe realizar los
Capítulos previstos para los exámenes trámites correspondientes ante el
parciales: Departamento de Orientación y
Psicología (DOP).
Primer Parcial Capítulos 21 al
(Semana 9) 24
2. Cronograma de trabajo (según el libro de texto)
SEM. FECHAS TEMAS CONTENIDOS
Carga eléctrica, conductores, aisladores y
1 Carga Eléctrica y Campo cargas inducidas, Ley de Coulomb, campo
Del 11 al 22 de febrero
2 Eléctrico 21 (1-7) eléctrico y fuerzas eléctricas, líneas de
campo, dipolos eléctricos.
3 Carga y flujo eléctrico, Ley de Gauss,
Del 25 de Febrero al 8 de
Ley de Gauss 22 (1-5) aplicaciones de la ley de Gauss, cargas en
4 Marzo
conductores.
Energía potencial eléctrica, potencial
5 Del 11 al 15 de Marzo Potencial Eléctrico 23 (1-4)
eléctrico, superficies equipotenciales.
Capacitores y capacitancia, capacitores en
serie y en paralelo, almacenamiento de
Capacitancia y Dieléctricos 24
6 Del 18 al 22 de Marzo energía en capacitores y energía de campo
(1-4,6)
eléctrico, dieléctricos, ley de Gauss en los
dieléctricos.
Del 25 al 29 de Marzo SEMANA SANTA
Corriente eléctrica, resistividad, resistencia,
Del 1 al 5 de Abril Corriente, Resistencia y
7 fuerza electromotriz y circuitos, energía y
Fuerza Electromotriz 25 (1-5)
potencia en circuitos eléctricos.
Circuitos de Corriente Resistores en serie y paralelo, reglas de
8 Del 8 al 12 de Abril
Continua 26 (1-3) Kirchhoff, instrumentos de medición.
Magnetismo, campo magnético, líneas de
campo magnético y flujo magnético,
movimiento de partículas en un campo
Campo Magnético y Fuerzas
9 Del 15 al 19 de Abril magnético, fuerza magnética sobre un
Magnéticas 27 (1-7)
conductor que transporta corriente, fuerza y
momento de torsión en una espira de
corriente.
Campo magnético de una carga en
movimiento, campo magnético de un
Fuentes de Campo Magnético elemento de corriente, campo magnético de
10 Del 22 al 26de Abril
28 (1-7) un conductor recto, fuerza entre conductores
paralelos, campo magnético de espiras de
corriente, ley de Ampere y aplicaciones.
Concepto de inducción, Ley de Faraday, Ley
Del 29 de Abril al 3 de
Inducción Electromagnética de Lenz, fuerza electromotriz de movimiento,
11 Mayo
29 (1-5, 7) campos eléctricos inducidos, corriente de
desplazamiento y ecuaciones de Maxwell.
Inductancia mutua, autoinductancia e
12 Del 6 al 10 de Mayo Inductancia 30 (1-3)
inductores, energía de campo magnético.
Ecuaciones de Maxwell y ondas
electromagnéticas, ondas electromagnéticas
13 planas y rapidez de la luz, ondas
Ondas Electromagnéticas
Del 13 al 24de Mayo electromagnéticas sinusoidales, energía y
14 32 (1-4,6)
cantidad de movimiento de las ondas
electromagnéticas, vector de Poynting, el
espectro electromagnético.
Naturaleza y propagación de Naturaleza de la luz, reflexión y refracción,
15
Del 27 al 31 de Mayo la luz 33 (1-3,7) reflexión interna total, principio de Huygens.
Reflexión y refracción en una superficie
Del 3 al 7 de Junio plana, reflexión en una superficie esférica,
16 Óptica Geométrica 34 (1-4)
refracción en superficies esféricas, lentes
delgadas e instrumentos ópticos.
Días feriados: jueves 11 de Abril y miércoles 1 de Mayo.