Este documento describe el sistema de desarrollo profesional continuo para maestros en Gales. Comienza con la inducción de maestros recién graduados y su apoyo en los primeros años, luego describe oportunidades adicionales de desarrollo como la calificación para directores y programas voluntarios. También cubre fondos y recursos disponibles a nivel nacional, regional y local para apoyar el desarrollo profesional continuo.

1. with particular reference to / especialmente referida a las
regiones de Ceredigion and Carmarthenshire

3. Start of career / Al comienzo de la carrera docente
• All graduate profession / Todos los profesores son diplomados
Newly Qualified Teacher Status – Year 1 (£3700) / Profesores recién
ingresados (3700 libras el primer año)
Early professional development – Year 2 and 3 (£1000 per year) /
segundo y tercer año (1000 libras por año)
Mentor in each school – support and assess / Tutor para apoyo y
asesoramiento en cada escuela
Designated Local Authority Personnel to deliver training, support and
assess / Personal designado por la autoridad educativa local para
proporcionar formación, apoyo y asesoramiento
administered by the general Teaching Council of
Wales / administrado por el Consejo Escolar de Gales

4. Pinnacle of Career – Headship / En la cima de la
carrera – La función directiva
National Professional Qualification for Headship
(NPQH) / Cualificación profesional de carácter
nacional para la función directiva.
20 months / 20 meses
Process of school-based assessment, training days
and workshops / proceso de asesoramiento en
escuelas, actividades de formación y talleres
Organised by a consortium of Universities and LAs on behalf of the
Welsh Assembly Government / Organizado por un consorcio de
universidades y centros de formación por encargo del gobierno galés

5. • Performance Management for all teachers and
Headteachers / Desempeño profesional para todos
los profesores y directores
Targets – whole School development
individual development / Objetivos –
desarrollo de la escuela en su conjunto. Desarrollo
individual.
Expectation of Portfolio of evidence / Se espera que
se presente un portfolio con pruebas

6. Non-statutory / No regulado
• Focuses on classroom teachers and middle Leaders and
managers administered by General Teaching Council of
Wales (GTCW) / Se dirige al profesorado en general y a
cargos directivos de grado medio, administrado por el
Consejo Escolar de Gales.
• Modules produced by consortia of Local Authorites and
universities e.g. swamwac / Módulos producidos por un
consorcio de autoridades locales y universidades, p. ej. el
consorcio del sur y centro de Gales.
e.g.Self evaluation and reflection and professional
development planning / p. ej. Autoevaluación y reflexion y
planificación del desarrollo profesional.

7. Eligibility: Teachers with 5 years full-time
Experience / Candidatos: Profesores con 5 años de experiencia
a tiempo completo.
2 routes – Portfolio (take 1 to 2 years)
Taught or Programme ( takes 2 to 5 years)
/ 2 rutas – Portfolio (1 a 2 años)
– Programa (2 a 5 años)
No cost to the participant at present / Actualmente sin coste para
los participantes
Independent evaluators report Summer 2009 / Los evaluadores
independientes dan su informe en el verano de 2009
Mainstream September 2010

8. • 7 days available for Inservice Training for every school -
schools closed to pupils / 7 días a disposición de cada
escuela para formación continua – escuela cerrada para
el alumnado
- 2 days – start of September and January are in
preparation for the school term. / 2 días a principios de
septiembre y enero para preparar el trimestre escolar
- 3 days at the discretion of the school governing body / 3
días a discreción del equipo directivo de la escuela
- 2 days for developing Key Stage 2 and 3 links ( pupils
aged 9 to 14) / 2 días para los cursos Key Stage 2 y 3
(alumnos de 9 a 14)
+ time for individuals / + tiempo para los profs.
individualmente

9. - appraisal / evaluación
– internal and external courses / cursos internos y externos
– school-based training days – departmental/whole school / días para
formación en centros –departamento o claustro al completo
– leading and contributing to school-based INSET / dirigir y contribuir
a la formación en centros
– classroom observation (paired) / observación en clase por parejas
– action research in the classroom/school / investigación acción en el
aula o la escuela
– work shadowing including placements and secondments (possibly in
industry); / apoyo y asesoramiento incluyendo estancias (en industrias)
– team teaching / enseñanza por equipos
– visits to observe good practice in other schools / visitas para la
observación de buenas prácticas
– networking and sharing with colleagues from other schools / redes
y compartir expereincias con colegas de otras escuelas

10. – joint staff and governor training sessions; sesiones de formación
conjuntas para el personal y la dirección
– paired reviews of children’s work; / revisión por parejas del
trabajo de los alumnos
– membership of working groups; participación en grupos de
trabajo
– conferences and seminars; conferencias y seminarios
– coaching formación individualizada
– mentoring; tutorías
– membership of local and regional networks and professional
associations; pertenencia a redes locales y regionales y
asociaciones profesionales
– European and worldwide visits and exchanges / visitas e
intercambios europeos e internacionales

11. The national agenda / El programa nacional
• Revised National Curriculum – skills based
(Communication, number, ICT and Thinking) / Currículo nacional
revisado – basado en las habilidades (Comunicación, aritmética,
TIC y pensamiento)
• Foundation Phase / Sentar las bases
• Key Stage 2-3 transition / Transición en los cursos Key Stage 2-3
• Iaith Pawb – Welsh for all – Galés para todos
• Modern Foreign Languages in primary schools / Idiomas
modernos en la escuela primaria
• Education for Sustainable Development and Global Citizenship /
Educación para el desarrollo sostenible y la ciudadanía global
• ICT / TIC
• Inclusion and Additional Learning Needs / Integración y
necesidades educativas adicionales

12. • Performance Management / Administración para
el desarrollo de la competencia profesional
• Inspection report – the role of Estyn / el papel de
la inspección educativa (llamada Estyn en galés)
• School development plan / Plan de actuación
escolar
WAG / El gobierno regional de Gales
• School Effectiveness framework / Marco para la
efectividad escolar

13. • School funds / Presupuestos escolares
• Better Schools Fund (WAG)– whole school
development / Fondos del programa Mejores Escuelas
(Gobierno de Gales) desarrollo de la escuela en su
conjunto
• GTCW (WAG)
Bursary (£600) / becas y ayudas
Action research project (£2500) / Proyecto
de investigación acción
Sabbatical (£5250) / Año sabático
Network (£7800) / Red
Group bursary (£3900) / Ayudas para
grupos

14. • British Council /ecotec/ European
Commission – the bigger picture / working
with schools worldwide / British
Council/ecotec/Comisión Europea – visión
de conjunto / trabajo con escuelas de todo
el mundo
• Other grants e.g. Area schools,
RAISE / Otras ayudas,
p. ej. Escuelas de área, RAISE

15. • Developing area CPD Leaders / Desarrollo de líderes de
área en DPC
• CD Rom for every teacher / Cd Rom para cada profesor
- menu of courses
advice on latest developments / asesoramiento sobre las
últimas tendencias
important documents for CPD / documentos importantes
para el DPC
list of individuals who can give help and support / lista de
individuos que pueden ayudar y asesorar
list of useful weblinks / lista de webs útiles
• Internet and intranet
• Consortium working / Trabajo en consorcio

16. • A4L - Action research with King’s College, London / A4L
Investigación acción con el King’s College de Londres
• Leading Learning – The London Institute for Education /
Liderazgo en educación – Instituto de educación de
Londres
• Coaching / Formación
• Networks for subject Leaders / Red para líderes por
asignatura
• International linking – Roots and Wings and WiMi / Vínculos
internacionales – Roots and Wings y WiMi