Game
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Este documento describe un juego en el que los jugadores deben responder preguntas diversas correctamente. Si responden incorrectamente, el juego se reiniciará desde el principio. Al final, si responden todas las preguntas correctamente, los jugadores podrán reclamar un premio.
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Este documento presenta un cuestionario con varias preguntas diversas. El objetivo es responder correctamente a todas las preguntas para recibir un premio al final. Si se responde incorrectamente a alguna pregunta, el juego se reiniciará desde el principio.
Manual para-estudiantes-segunda-etapa
Este manual presenta actividades para la segunda etapa de lectoescritura dirigidas a estudiantes. Incluye tarjetas con palabras y dibujos para asociar, carteles con palabras, ejercicios de unir, componer oraciones, seleccionar y categorizar vocabulario. También contiene sugerencias de actividades y un abecedario para ampliar el repertorio lexical reconocido.
Creación de un blog grupo fus
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Sector secundario de la economía
El documento describe el sector secundario de la economía, el cual transforma las materias primas del sector primario en productos de consumo o bienes de equipo mediante el uso predominante de maquinaria y procesos automatizados. El sector secundario incluye la industria, la construcción, la minería y la obtención de energía.
Graficos Biomas
Este documento trata sobre el tema de los biomas. Explica que los biomas son grandes regiones de vegetación que comparten características climáticas y ecológicas similares. El documento fue escrito por el Profesor Julio Barzola de la Facultad de Ciencias Naturales y Matemáticas de la Escuela Superior Politécnica del Litoral en Ecuador y proporciona información adicional sobre los biomas terrestres y acuáticos descritos en el libro guía de Erazo-Cardenas.
Twitter me sigues
Este documento proporciona una introducción a Twitter, explicando sus características básicas como la capacidad de publicar mensajes cortos de 140 caracteres y seguir a otros usuarios. Explica los primeros pasos de creación de cuenta, configuración de perfil y uso de funciones como retweets, menciones y hashtags. También analiza cómo las empresas pueden utilizar Twitter para marketing, relaciones públicas y servicio al cliente.
Portafolio conociendo nuestro territorio a traves de las tic grupo 3 b
Este documento describe un proyecto de aula diseñado para enseñar a los estudiantes sobre la geografía y organización política de Colombia utilizando las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). El proyecto tiene como objetivo principal contribuir a mejorar los procesos pedagógicos y aumentar la calidad de la educación a través del uso de las TIC. Los objetivos específicos incluyen reconocer aspectos históricos de forma interactiva, generar procesos de investigación, promover el estudio de la cultura colomb
Dali
Este documento presenta una diaporama sobre Salvador Dalí y plantea la pregunta de si era un genio o estaba loco. La lectura de la diaporama es automática y el lector debe escuchar y mirar para formar su propia opinión sobre si Dalí era un genio o estaba loco.
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Tao programa 2014
Programa de la materia Taller Anual de la Orientación en Comunicación y Procesos Educativos, Cátedra Minzi, Facultad de Ciencias Sociales, UBA:
El balon
El documento contiene una serie de preguntas retóricas sobre las personas y sus acciones y motivaciones. Sugiere que las personas que sienten celos, parecen fuertes o siempre ayudan a los demás son las que más necesitan ayuda y comprensión. También sugiere que expresar sentimientos como "te quiero", "perdón" y "ayúdame" requiere valor y las personas que lo hacen merecen ser apreciadas. Finalmente, anima al lector a ofrecer su ayuda a quien la necesite.
Ejercicios detallados del obj 2 mat iii 733
Este documento presenta los criterios y propiedades para calcular integrales impropias. Explica que existen integrales impropias de primera y segunda especie dependiendo del intervalo de integración o si la función es no acotada. Proporciona ejemplos de cómo aplicar los criterios de convergencia como el teorema de comparación o el criterio del cociente. Luego, resuelve un ejercicio calculando la integral impropia dada mediante el uso de integración por partes y cambios de variable.
Circular005 provisiondeempleosdelistemaespecialdecarreradocente
La Circular establece criterios para la provisión de empleos docentes definitivos. Las entidades territoriales deben resolver primero la situación de docentes amenazados y reincorporados antes de proveer vacantes. La provisión se hace mediante listas de elegibles o traslados que prevalecen sobre las listas cuando responden a necesidades del servicio educativo.
Hemorragia uterina
Este documento trata sobre la hemorragia uterina anormal. Brevemente describe que es un sangrado excesivo y prolongado durante un solo ciclo menstrual. Puede ocurrir a cualquier edad, pero es más común en mujeres jóvenes y mayores de 40 años. Las causas pueden ser primarias como alteraciones hormonales, o secundarias como problemas metabólicos, endocrinos u orgánicos como lesiones anatómicas.
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Este documento discute la importancia del trabajo para los consumidores españoles y su nivel de satisfacción. Muestra que el 90% de los encuestados le dan mucha o bastante importancia a su trabajo, y que el 65% están muy o bastante satisfechos. También indica que los españoles han puntuado su calidad de vida laboral en 4.93, lo que demuestra un alto nivel de satisfacción con sus empleos.
Copia de seguridad en el movil
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Este documento es la memoria de actividades de la Fundación Ramón Areces para el año 2012. Resume que la Fundación apoyó 130 proyectos de investigación en Ciencias de la Vida y Ciencias Sociales con más de 10 millones de euros, los cuales generaron 367 artículos científicos. También otorgó becas a 110 estudiantes para que realizaran estudios en el extranjero. Además, la Fundación llevó a cabo 77 actividades de difusión del conocimiento con casi 12.000 asistentes.
Cetelem Observador 2006: economía española respecto al consumo y a la distrib...
Cetelem Observador 2006: La situación de la economía española con respecto al consumo y a la distribución según los resultados extrapolados en el período 1995-2005
Primera parte del proyecto
El documento menciona varias actividades como construir una casa, pasar una cuerda, vigilar algo tóxico y atravesar un aro, así como referencias a la abrochada, el equilibrio, una pizarra humana y pasar un huevo. El documento no proporciona detalles sobre ninguno de estos temas.
Herramientas web 2.0.
Aunque el término "Web 3.0" sugiere una nueva versión de Internet, en realidad se refiere a cambios en cómo los desarrolladores y usuarios usan la Web, no a actualizaciones técnicas de las especificaciones subyacentes.
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Discapacidad visual chile
Este documento describe las características generales de la discapacidad visual y ofrece orientaciones para trabajar con niños y niñas que presentan esta condición. Explica que la discapacidad visual depende de la interacción entre las limitaciones visuales de una persona y las barreras en el contexto. Además, detalla los diferentes grados de visión, las causas más comunes de dificultades visuales como estrabismo, queratocono y cataratas, y sugiere adaptaciones educativas como el uso de tiposcopios y control de iluminación. Final
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Este documento identifica los principales agentes del sector vitivinícola en Navarra, como Evena y el Consejo Regulador de la Denominación de Origen de Navarra. También identifica tres grupos de demanda: bodegas y cooperativas, agricultores y el comercio y distribución. Finalmente, describe algunas áreas clave de aplicación de las TIC en la gestión, como los sistemas de información geográfica y las aplicaciones para la gestión de bodegas, fincas y vendimia.
Planeación Estratégica
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De la gestion de proyectos a la gestion por proyectos
Este documento resume la evolución de la gestión de proyectos desde finales del siglo XIX hasta la actualidad. En los siglos XIX y XX se desarrollaron métodos para la planificación y gestión del trabajo como las estructuras de descomposición del trabajo y los diagramas de Gantt. En los años 50 y 60 surgieron técnicas avanzadas como el método del camino crítico y la evaluación y revisión de programas. En los años 90 surgió el concepto de gestión por proyectos para integrar la gestión de proyectos, programas y
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Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Cuadernillo Hablemos de ESI para estudiantes del nivel secundario
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
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- 14. ¡Presione para reclamar su premio¡