Generación Interactiva
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Este documento describe las generaciones interactivas, incluyendo la Generación Y nacida en los 80s y 90s que creció con teléfonos móviles, SMS y entretenimiento portátil, y la Generación Z nacida en los 90s y 2000 que son nativos digitales y se han educado usando Internet. También discute cómo estas generaciones son móviles, multitarea, emancipadas y capaces de hacer grandes comunidades en línea.
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Tendencias mundiales y generacionales.
El documento discute las megatendencias y segmentos generacionales actuales y futuros. Aborda el rápido crecimiento de Internet y las tecnologías digitales, y cómo esto está transformando la forma en que las personas viven y trabajan. También analiza las diferentes generaciones que han surgido a medida que la tecnología ha evolucionado, incluidos los "Millennials", la "Generación Z" y más allá, y cómo cada generación ha adoptado la tecnología de manera diferente. Además, señala desafíos relacionados con el medio
Los nativos digitales
Este documento describe a la generación actual de jóvenes como "nativos digitales" que han crecido con la tecnología y se sienten cómodos usando computadoras e internet. Discute cómo prefieren actividades como TV, música y videojuegos sobre otras como leer o salir con amigos. También contrasta a esta generación con las anteriores que tuvieron que aprender a usar nuevas tecnologías y son considerados "inmigrantes digitales". Finalmente, sugiere que debemos esperar para ver cómo se adaptarán los nativos digitales a los avances tecn
Los nativos digitales
Este documento describe a la generación actual de jóvenes como "nativos digitales" que han crecido con la tecnología y se sienten cómodos usando computadoras e internet. Explica que son innatas sus habilidades con la tecnología y que tienen su propia cultura digital, mientras que las generaciones mayores son "inmigrantes digitales". También analiza estudios sobre las actividades y preferencias tecnológicas de los jóvenes, encontrando que aunque usan mucho la TV y el celular, no son necesariamente entusiastas de la
Avances tecnológicos
El documento resume varios avances tecnológicos como los smartphones, Google, el Wi-Fi, las redes sociales y el GPS. Explica cómo cada tecnología ha evolucionado para hacer la vida de las personas más fácil y conectada, permitiendo la comunicación a distancia y compartir información de forma libre.
BúSqueda Del Acceso Global A Las Nuevas TecnologíAs
El documento describe la desigualdad en el acceso a Internet y las nuevas tecnologías entre países desarrollados y en vías de desarrollo. Mientras que países como Estados Unidos, Japón y Suiza tienen más de 70 ordenadores por cada 100 personas, en países subdesarrollados como Argentina sólo el 2.1% de la población usa Internet regularmente. Esta "brecha digital" dificulta el progreso tecnológico y la integración social en países pobres. Organizaciones como la ONU trabajan para mejorar el acceso global a las tecnologías
Sociedad de la informacion
Una sociedad de la información es aquella en la cual las tecnologías que facilitan la creación, distribución y manipulación de la información juegan un papel importante. Esto incluye la comunicación más rápida a través de Internet y teléfonos móviles, el acceso a grandes cantidades de información en línea, y el desarrollo del trabajo y compras por Internet. Sin embargo, también existen desventajas como la dependencia del Internet, problemas de visión por uso excesivo de pantallas, gastos económicos, y falta de privac
La revolución de las redes sociales
Las redes sociales están transformando la forma en que las personas se comunican y obtienen información. Facebook alcanzó los 100 millones de usuarios en solo 9 meses, más rápido que cualquier otra innovación en la historia. Además, las nuevas generaciones consideran al correo electrónico obsoleto y obtienen noticias a través de plataformas como YouTube y Wikipedia, la cual se actualiza más rápido que la Enciclopedia Británica. Las redes sociales están revolucionando los medios de comunicación y la sociedad.
Pablo Mancini - Infobae - Online Marketing Day 2013
El caso Infobae
Medios online: nueva economía de los contenidos. Quienes ganan, quienes pierden y por qué.
Periodista. Director de Estrategia Digital de Infobae.com. Es autor de Los Sentidos y las Máquinas. La Red Burroughs (Kindle, 2012), Hackear el periodismo. Manual de laboratorio (La Crujía, 2011), y coautor de CryptoPeriodismo. Manual ilustrado para periodistas (2013).
También colaboró con el libro Escribir en internet. Guía para los nuevos medios y las redes sociales (Fundéu BBVA/Galaxia Gutenberg, 2012). Es profesor invitado del Magíster Internacional en Comunicación y Periodismo Digital de la Universidad Mayor en Chile.
También es profesor en la Universidad Abierta Interamericana. Fue Gerente de Servicios Digitales en el Grupo Clarín, donde tuvo a cargo la estrategia digital de TN.com.ar. Fue Gerente de Contenidos y Servicios de Medios Digitales del Grupo El Comercio en Lima, Perú. Allí tuvo a cargo los sitios web de cinco diarios: elcomercio.pe, peru21.pe, gestion.pe, depor.pe y trome.pe.
También colaboró con huffingtonpost.com. Mucho antes, en la Argentina, fue editor de Perfil.com y redactor de la revista Noticias.
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Los nativos digitales
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Una sociedad de la información es aquella en la cual las tecnologías que facilitan la creación, distribución y manipulación de la información juegan un papel importante. Esto incluye la comunicación más rápida a través de Internet y teléfonos móviles, el acceso a grandes cantidades de información en línea, y el desarrollo del trabajo y compras por Internet. Sin embargo, también existen desventajas como la dependencia del Internet, problemas de visión por uso excesivo de pantallas, gastos económicos, y falta de privac
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Las redes sociales están transformando la forma en que las personas se comunican y obtienen información. Facebook alcanzó los 100 millones de usuarios en solo 9 meses, más rápido que cualquier otra innovación en la historia. Además, las nuevas generaciones consideran al correo electrónico obsoleto y obtienen noticias a través de plataformas como YouTube y Wikipedia, la cual se actualiza más rápido que la Enciclopedia Británica. Las redes sociales están revolucionando los medios de comunicación y la sociedad.
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Periodista. Director de Estrategia Digital de Infobae.com. Es autor de Los Sentidos y las Máquinas. La Red Burroughs (Kindle, 2012), Hackear el periodismo. Manual de laboratorio (La Crujía, 2011), y coautor de CryptoPeriodismo. Manual ilustrado para periodistas (2013).
También colaboró con el libro Escribir en internet. Guía para los nuevos medios y las redes sociales (Fundéu BBVA/Galaxia Gutenberg, 2012). Es profesor invitado del Magíster Internacional en Comunicación y Periodismo Digital de la Universidad Mayor en Chile.
También es profesor en la Universidad Abierta Interamericana. Fue Gerente de Servicios Digitales en el Grupo Clarín, donde tuvo a cargo la estrategia digital de TN.com.ar. Fue Gerente de Contenidos y Servicios de Medios Digitales del Grupo El Comercio en Lima, Perú. Allí tuvo a cargo los sitios web de cinco diarios: elcomercio.pe, peru21.pe, gestion.pe, depor.pe y trome.pe.
También colaboró con huffingtonpost.com. Mucho antes, en la Argentina, fue editor de Perfil.com y redactor de la revista Noticias.
Internet en la Sociedad
El documento describe cómo Internet se ha convertido en una parte integral de la sociedad moderna y cómo está cambiando la forma en que las personas interactúan y se comunican. Internet proporciona acceso a la información y permite nuevas formas de comunicación a través de redes sociales. Sin embargo, también plantea desafíos como la desinformación y el tiempo perdido. El documento concluye que a pesar de sus beneficios, es necesario mejorar el uso responsable de Internet y el acceso equitativo.
Brecha Digital
Las brechas digitales se refieren a las diferencias en el acceso a la tecnología y la computación entre individuos y sociedades. Existen varios tipos de brechas digitales como el acceso a Internet de banda ancha, teléfonos, y televisión, así como también brechas en educación, género, ingresos, y ubicación geográfica. En Colombia, alrededor del 88% de los usuarios de Internet se encuentran en países desarrollados, y se necesitan estrategias como mejorar el acceso a la banda ancha y promover el uso
Estado de redes siglo x xi presentacion dhtic
Este documento describe el estado de la expansión de Internet a nivel mundial a principios de los 2000. Explica que aunque cada vez más personas están conectadas, todavía existe una brecha digital entre aquellos con acceso y aquellos sin acceso. Esta brecha profundiza las desigualdades globales al limitar oportunidades educativas y laborales para los grupos sin acceso.
Generaciones
Este documento resume varios puntos sobre la historia de Internet y la tecnología. Explica que el video proporciona conocimiento sobre el surgimiento de Internet y las personas involucradas. También discute que Silicon Valley es conocido como el "corazón de la tecnología" debido a las grandes compañías tecnológicas ubicadas allí. Finalmente, analiza que la mayoría de los protagonistas del video pertenecen a la generación baby boom y la importancia de los navegadores en la historia de Internet.
Nativos Digitales
La generación Z o Generación I, nacida entre 1993 y la última mitad de la década del 2000, son conocidos como nativos digitales porque han crecido en un mundo donde la tecnología es cotidiana. Son aplicados a las nuevas tecnologías desde una edad temprana y se mueven por diversos estilos musicales como el rap, pop, heavy metal y reggaetón. Se les considera muy conectados tecnológicamente debido a su uso desde pequeños de DVDs, Internet, mensajes de texto, teléfonos celulares y YouTube.
Sociedad de la informacion
La sociedad de la información se refiere a una sociedad donde las tecnologías que facilitan la creación, distribución y manipulación de la información juegan un papel importante. Estas tecnologías permiten una comunicación más rápida, el acceso a información en línea y el trabajo y compras a distancia. Sin embargo, también pueden causar dependencia a la tecnología, problemas de visión y aislamiento social.
Internet en la sociedad
Este documento resume el surgimiento e impacto de Internet en la sociedad. Explica que Internet conecta a personas de todo el mundo y ha revolucionado la comunicación, el comercio y el acceso a la información. Aunque Internet ha tenido un gran impacto positivo, también conlleva algunos riesgos como la proliferación de contenido inadecuado y la dependencia. El documento analiza brevemente el desarrollo de Internet en Nicaragua y las oportunidades de inversión en el país.
Internet y La Sociedad
El documento resume las ideas centrales sobre la relación entre internet y sociedad según cinco fuentes diferentes. Explica que internet es una herramienta vital para la sociedad actual que permite el acceso a información y la comunicación a nivel global. Además, señala que la sociedad contemporánea depende de internet y la tecnología para desarrollarse en áreas como la educación, el trabajo y el conocimiento. Finalmente, concluye que el siglo 21 presenta una sociedad basada en el conocimiento donde internet es un requisito indispensable para el progreso social.
Generación ‘’y’’ o millennials
El documento describe a la Generación Y (nacidos entre 1981 y 2000), también conocida como Millennials. Son políticamente independientes y crecieron con la tecnología, especialmente las redes sociales. Están enfocados en vivir apasionadamente el presente y usar la tecnología de forma natural en su día a día para compartir y acceder información. Creen que pueden lograr cualquier cosa en el mundo digital y están acostumbrados a recibir respuestas rápidas.
Nativos e inmigrantes
Este documento contrasta nativos digitales e inmigrantes digitales. Los nativos digitales nacieron entre 1980-1990 cuando la tecnología digital estaba disponible, mientras que los inmigrantes nacieron entre 1940-1980 y presenciaron la transición tecnológica. Los nativos digitales aman la velocidad e información multimedia e hipertextual, mientras que los inmigrantes digitales tienden a ser más reflexivos y compartir menos información. Estos grupos representan cambios culturales significativos en cómo se accede y comparte el conocimiento.
Redes Sociales Y Jóvenes
El documento describe el uso generalizado de Internet y las redes sociales entre los jóvenes argentinos. Más de la mitad de los usuarios de Internet en Argentina tienen menos de 22 años y el 53% se conecta a diario. Los jóvenes pasan muchas horas frente a pantallas - 20.000 horas en la universidad, 10.000 en el celular y 5.000 leyendo. El documento también discute los cambios sociales más amplios como resultado de la globalización, la revolución científico-tecnológica y la aceleración del cambio.
Entendiendo a los Millenials
Este documento describe las características de la generación de los Millennials y cómo han sido influenciados por la tecnología. Valoran la libertad y la personalización. Disfrutan de la colaboración y quieren investigar todo. Consideran que la innovación constante y la velocidad son normales en la tecnología y la vida. Han sido criados con el acceso ubicuo a la tecnología y los medios digitales.
Seminario aai
El documento presenta preguntas sobre la evolución de la sociedad de la información en España y el comportamiento de los medios y la publicidad en el nuevo ecosistema digital. Se explora cómo ha cambiado el uso de Internet en los últimos 10 años, pasando de ser algo importante a ser esencial en lo personal y profesional, y cómo esto ha llevado a una migración digital de la sociedad española. También se analiza el impacto de las tecnologías en los hábitos comunicativos y de acceso a la información de los ciudadanos.
Influencia del internet en la sociedad
Este documento resume la influencia del Internet en la sociedad del siglo XXI. Explica que el Internet ha cambiado la forma de vida y comunicación de las personas al ofrecer servicios como comunicación, comercio y acceso a información. También ha afectado las áreas económica, política y educativa. Si bien trajo ventajas como acceso global a conocimiento, también conlleva riesgos como la privacidad y contenido no deseado. El documento concluye que el Internet es un medio importante de comunicación que ha impactado a la sociedad, siempre y cuando se
super tic sabroso
Las TIC han adquirido un papel importante en la sociedad y se utilizan en muchas actividades como la educación, la salud y el gobierno. Las TIC permiten el almacenamiento y acceso a información de forma inmaterial e instantánea a través de dispositivos como ordenadores, teléfonos y redes. Proporcionan servicios como correo electrónico, búsqueda de información y comercio electrónico que tienen ventajas como una mayor comunicación y acceso a la información pero también riesgos relacionados con la privacidad y seguridad
Influencia del Internet en el siglo XXI
El documento habla sobre la influencia de Internet en la sociedad del siglo XXI. Explica que Internet se ha convertido en una herramienta muy poderosa debido a su facilidad de uso y accesibilidad, permitiendo que las nuevas generaciones tengan mucha información a su alcance. También señala que la sociedad actual depende casi obligatoriamente de Internet ya sea para el trabajo, estudio o entretenimiento, y será difícil desprenderse de ella. Finalmente, menciona que los jóvenes de este siglo han experimentado una etapa donde la tecnolog
Generación Net
El documento discute el impacto de las nuevas tecnologías en las generaciones jóvenes. Las nuevas tecnologías y medios digitales son omnipresentes en la sociedad actual. Los jóvenes de entre 0 y 20 años han crecido completamente en un mundo digital y usan la tecnología principalmente para el entretenimiento, el aprendizaje y la comunicación. A pesar de vivir en un mundo hiperconectado, la gran cantidad de información disponible puede generar cierta pasividad en los jóvenes.
Internet
Hablamos del Internet, una presentación para la clase de Historia de la comunicación y con información de utilidad para todo publico.
Generaciones de la web (1)
Este documento describe las diferentes generaciones y su relación con la tecnología y la web. Define seis generaciones principales: la Generación Silenciosa (1925-1944) que usaba la tecnología para comunicarse; los Baby Boomers (1945-1965) que ahora usan más Internet; la Generación X (1965-1980) que usa redes sociales; los Millennials (1980-2000) que son nativos digitales; la Generación Z (2001-2012) que prefiere comunicarse por imágenes; y la Generación Alpha (2012-presente) que crecerá con realidad virtual.
Generacion y
La Generación Y se refiere a personas nacidas entre finales de los años 80 y principios de los 90. Han crecido con la cultura digital e Internet. A diferencia de generaciones anteriores, se caracterizan por su diversidad de intereses debido al acceso a una amplia gama de opciones a través de Internet.
eurotec. Dlozano
La sociedad depende cada vez más de la tecnología y la información. Aunque la tecnología ha resuelto problemas y facilitado tareas, también ha creado nuevos problemas relacionados con el mal uso de la información y la privacidad. Para aprovechar mejor la información, es importante seleccionar datos de calidad en lugar de cantidad. La sociedad de la información comenzó a mediados del siglo XX con el uso creciente de la electrónica y la computación.
La guerra de los navegadores
El documento resume la historia del internet y la guerra de los navegadores, destacando que Silicon Valley fue el lugar donde comenzó esta guerra. Explica las características de las generaciones X, Y y Z y cómo fueron influenciadas por la tecnología y el desarrollo del internet. Resalta que el navegador fue un instrumento clave para conectar al mundo a través del internet.
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La generación Z o Generación I, nacida entre 1993 y la última mitad de la década del 2000, son conocidos como nativos digitales porque han crecido en un mundo donde la tecnología es cotidiana. Son aplicados a las nuevas tecnologías desde una edad temprana y se mueven por diversos estilos musicales como el rap, pop, heavy metal y reggaetón. Se les considera muy conectados tecnológicamente debido a su uso desde pequeños de DVDs, Internet, mensajes de texto, teléfonos celulares y YouTube.
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Este documento contrasta nativos digitales e inmigrantes digitales. Los nativos digitales nacieron entre 1980-1990 cuando la tecnología digital estaba disponible, mientras que los inmigrantes nacieron entre 1940-1980 y presenciaron la transición tecnológica. Los nativos digitales aman la velocidad e información multimedia e hipertextual, mientras que los inmigrantes digitales tienden a ser más reflexivos y compartir menos información. Estos grupos representan cambios culturales significativos en cómo se accede y comparte el conocimiento.
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Influencia del internet en la sociedad
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Las TIC han adquirido un papel importante en la sociedad y se utilizan en muchas actividades como la educación, la salud y el gobierno. Las TIC permiten el almacenamiento y acceso a información de forma inmaterial e instantánea a través de dispositivos como ordenadores, teléfonos y redes. Proporcionan servicios como correo electrónico, búsqueda de información y comercio electrónico que tienen ventajas como una mayor comunicación y acceso a la información pero también riesgos relacionados con la privacidad y seguridad
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Generación Net
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ACTIVIDAD1_FranciscoEmmanuelEspinozaLopez_TICS.pdf
Este documento presenta una línea de tiempo que describe las características de las diferentes generaciones desde la Generación Silenciosa hasta la Generación Alfa. Describe cada generación por su rango de años de nacimiento, características clave y tendencias en el uso de la tecnología y medios. La línea de tiempo concluye describiendo a la más reciente Generación Alfa como nativos digitales que han crecido con dispositivos como iPads y teléfonos inteligentes.
Generaciones, diario de pontevedra
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Maribel martinezpresentaciones
La Generación C nació a mediados de los años 90 hasta principios de los 2000. Son nativos digitales que crecieron con Internet, los correos electrónicos y las redes sociales. Son productores y difusores de información que usan su acceso constante a Internet a través de dispositivos móviles para investigar temas y expresar sus opiniones.
las generaciones.pdf
Este documento describe las características de 6 generaciones diferentes y su relación con la tecnología e internet. La Generación Alfa (nacidos desde 2012 en adelante) crecerá en un entorno rodeado de realidad virtual e inteligencia artificial que moldeará sus percepciones. La Generación Z (2001-2012) valora las experiencias sobre los objetos materiales y prefiere trabajar en lo que les apasiona. Los Millennials (1980-2000) consumen contenido a través de la televisión y son susceptibles a engaños en internet.
Generacion net
La Generación Net está constituida por personas nacidas a partir de 1990, que se han educado en un entorno digital. Se caracterizan por aprender, comprar, entretenerse, trabajar y comunicarse de forma diferente a generaciones anteriores debido a su familiaridad con la tecnología desde edades tempranas.
Nuevas generaciones
Este documento describe las características de la Generación N (nacidos después de 1977), también conocida como la generación Net. Prefieren usar la computadora sobre la televisión y crecieron con la tecnología digital. Usan la red para jugar, aprender, comunicarse y entablar relaciones. Están dirigiendo la revolución digital y pueden trabajar de manera flexible y creativa. La generación N transformará la naturaleza de las empresas a medida que su cultura digital se convierta en la nueva cultura laboral.
Nuevas Tecnologias
El documento describe las nuevas tecnologías y la sociedad de la información, explicando la brecha digital entre nativos e inmigrantes digitales. También analiza cómo los factores sociales como el capitalismo y los padres ocupados han influenciado el uso de la tecnología por las nuevas generaciones.
Los millennials
Los millennials son la generación nacida entre principios de los años 80 y finales de los 90. Crecieron en un mundo más avanzado tecnológicamente que las generaciones anteriores, con acceso a computadoras, internet y redes sociales desde una edad temprana. Se les destaca la capacidad de realizar múltiples tareas al mismo tiempo debido a su exposición constante a múltiples estímulos digitales e información.
Gz
Este documento describe las características de la Generación Z, nacidos entre 1993-2000. Son nativos digitales que se comunican continuamente a través de internet y redes sociales. Prefieren la música electrónica, rap y pop. Son pragmáticos y tolerantes a la exposición pública aunque les cuesta la comunicación verbal. Su vida gira en torno a la tecnología y quieren resultados rápidos. El equipo concluye que es importante educar a los jóvenes en el uso responsable de la tecnología para formar una generación con valores étic
Nativos y inmigrantes, romina
Nativos digitales son personas nacidas después de 1979 que crecieron con tecnología digital como computadoras y celulares. Pueden realizar múltiples tareas, procesar información rápido y no le temen a nuevas tecnologías. Inmigrantes son personas entre 35-55 años que no crecieron con la tecnología y tienen dificultades usando computadoras. La aparición de nuevas tecnologías ha creado una brecha entre nativos digitales que dominan las tecnologías y inmigrantes que están fuera de ellas.
Resumen De Las 3 Generaciones
El documento describe la generación N, que creció con la irrupción de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en las décadas de 1980 y 1990. Esta generación se siente cómoda usando internet y las computadoras, lo que les permite acceder fácilmente a información y recursos. También pasan mucho tiempo usando medios digitales como videojuegos y televisión, en lugar de leer libros.
Prueba hhh
El documento describe las nuevas tecnologías y la sociedad de la información. Específicamente, contrasta a los "inmigrantes digitales" que tienen dificultades con la tecnología con los "nativos digitales" que son expertos en ella. También sugiere que aunque las nuevas generaciones son expertas en tecnología, su acceso a ella depende de factores sociales y económicos más amplios.
Prueba hhh
El documento describe las nuevas tecnologías y la sociedad de la información. Se discuten los conceptos de "inmigrantes digitales" versus "nativos digitales" y la brecha digital. También explora cómo las nuevas generaciones usan las tecnologías y por qué, incluyendo factores sociales y culturales. Finalmente, sugiere que las futuras generaciones podrían usar las tecnologías para unificar a la humanidad en lugar de dar prestigio.
Sociedad digital e interactiva
El documento describe dos generaciones interactivas. La generación de los 80-90, conocida como Generación "Y", creció con los Power Rangers, el auge de Internet, la televisión por cable y los primeros videojuegos. La generación de los 90s-2000, llamada Generación Z, son nativos digitales que aún están en formación y crecieron completamente inmersos en la tecnología digital. Un estudio español acuñó el término "Generación Interactiva" para describir a este último grupo y sus seis atributos característicos.
Generacion z
La generación Z se refiere a las personas nacidas después de 1995, que son nativos digitales que crecieron inmersos en la cultura digital. Son autodidactas que aprenden por su cuenta usando los abundantes recursos en línea, y son pragmáticos con habilidades para encontrar soluciones usando la tecnología. Aunque aún están desarrollándose, se espera que la omnipresencia de la tecnología en sus vidas influya en que sean conectados digitalmente y organizados con su tiempo.
Nativo digital
Este documento define lo que es un nativo digital, alguien nacido después de 1979 que creció con la tecnología digital. Explica que los nativos digitales pueden hacer múltiples tareas a la vez, son independientes pero sociales, y usan Internet para compartir y trabajar. Finalmente, concluye que los nativos digitales nacieron en la era digital y han sido influenciados por la tecnología desde una edad temprana.
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Esl-Kids.com es un sitio web educativo que ofrece recursos didácticos para la enseñanza del inglés a niños, incluyendo tarjetas de vocabulario, hojas de trabajo, actividades en clase, canciones, juegos y enlaces de apoyo. El documento describe algunos de estos recursos, como las tarjetas de vocabulario con imágenes de animales y las hojas de trabajo interactivas sobre temas de aula.
Letter F and the Story of Firefrog
Franklin was a small frog who wanted to be a firefrog but was teased. He worked on a farm for five years to save money for firefrog school. One day, his family's house caught on fire and Franklin was able to put it out and rescue trapped relatives, proving himself as a capable firefrog despite his small size. His family then apologized for doubting him.
Toondoo
Para crear un cómic en Toondoo, primero debes registrarte de forma gratuita, luego crear un personaje (Toon) y escoger su diseño. Con las herramientas de la página podrás realizar tu historieta y guardarla haciendo clic en "Save as" para tener tu cómic terminado y poder disfrutarlo.
Bitstrips
El documento proporciona instrucciones sobre cómo usar la herramienta Bitstrips para trabajar con estudiantes. Explica los pasos para registrarse, crear una clase e ingresar estudiantes. También describe cómo acceder a actividades existentes o crear nuevas, como historietas personalizadas con personajes y fondos, para asignar a los estudiantes.
Pixton
El documento proporciona instrucciones para crear un cómic en la página web Pixton en menos de 3 oraciones. Primero, los usuarios deben registrarse y crear una plantilla de cómic. Luego, seleccionan personajes y editan viñetas agregando diálogos y escenarios. Finalmente, guardan y publican el cómic terminado.
La realidad de_tus_sue_os_historieta
La realidad de tus sueños es un documento que habla sobre la importancia de perseguir los sueños y metas personales, y cómo a través del esfuerzo y la dedicación es posible alcanzar lo que uno desea a pesar de los obstáculos.
El pegajoso tobby
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Programas estrategicos
El Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones de Colombia promueve el uso de las TIC a través de varios programas estratégicos como el Plan Nacional TIC, Mi Pyme Digital, Territorios Digitales, Computadores para Educar y Radiodifusión Sonora. Estos programas buscan facilitar el acceso a las TIC para todos los colombianos, especialmente en zonas apartadas y estratos bajos, y promover su uso eficiente en áreas como el gobierno en línea, el desarrollo empresarial y tecnológ
Tics
El documento presenta el Plan Nacional Decenal de Educación 2006-2016 de Colombia. El plan tiene como objetivo servir de guía para el desarrollo educativo del país en la próxima década y garantizar el derecho a la educación de manera equitativa. También busca fortalecer la educación pública en todos los niveles y garantizar recursos adecuados para el sector educativo a través de políticas públicas.
Generación Interactiva
Este documento describe las generaciones interactivas, incluyendo la Generación Y nacida en los 80s y 90s que creció con teléfonos móviles, internet y entretenimiento portátil, y la Generación Z nacida en los 90s y 2000 que son nativos digitales, consumistas, e impulsivos que se educaron usando internet. También discute cómo estas generaciones son móviles, multitareas, emancipadas, y capaces de hacer grandes comunidades en línea.
The persistent caterpillar
A very ugly caterpillar was bullied by butterflies for its appearance. They told it that it would always be ugly. Sad, the caterpillar would cry when seeing its reflection in the river. Tired of being ugly, the caterpillar made a cocoon from leaves and sticks in the forest. Within a week, the caterpillar emerged from its cocoon as a beautiful butterfly, proving to the envious butterflies that with hard work anything is possible.
Collage
This document contains 3 names: Diana, Sandy, and Yessica. No other information is provided about these individuals or what the purpose of listing their names might be. The document simply lists 3 female names with no other context.
Roberto
Roberto is a 40-year-old man who enjoys getting wet in the rain and eating fruit and biscuits. He also likes when women touch him.
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Power point, diseñado por estudiantes de ciclo 1 arquitectura de plataformas, esta con la finalidad de dar a conocer el componente hardware llamado tarjeta de video..
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Descarga el Catálogo General de Tarifas 2024 de Vaillant, líder en tecnología para calefacción, ventilación y energía solar térmica y fotovoltaica. En Amado Salvador, como distribuidor oficial de Vaillant, te ofrecemos una amplia gama de productos de alta calidad y diseño innovador para tus proyectos de climatización y energía.
Descubre nuestra selección de productos Vaillant, incluyendo bombas de calor altamente eficientes, fancoils de última generación, sistemas de ventilación de alto rendimiento y soluciones de energía solar fotovoltaica y térmica para un rendimiento óptimo y sostenible. El catálogo de Vaillant 2024 presenta una variedad de opciones en calderas de condensación que garantizan eficiencia energética y durabilidad.
Con Vaillant, obtienes más que productos de climatización: control avanzado y conectividad para una gestión inteligente del sistema, acumuladores de agua caliente de gran capacidad y sistemas de aire acondicionado para un confort total. Confía en la fiabilidad de Amado Salvador como distribuidor oficial de Vaillant, y en la resistencia de los productos Vaillant, respaldados por años de experiencia e innovación en el sector.
En Amado Salvador, distribuidor oficial de Vaillant en Valencia, no solo proporcionamos productos de calidad, sino también servicios especializados para profesionales, asegurando que tus proyectos cuenten con el mejor soporte técnico y asesoramiento. Descarga nuestro catálogo y descubre por qué Vaillant es la elección preferida para proyectos de climatización y energía en Amado Salvador.
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Generación Interactiva
- 1. Generación Interactiva Diana Carolina Mogollón Alaguna
- 2. Las últimas décadas han estado acompañadas de una evolución tecnológica sin precedentes, llegando transformar con tal intensidad la sociedad que incluso se habla de las primeras generaciones interactivas.
- 3. Generación Y Es la generación de los PowersRangers y el auge Internet Nacidos en los 80‘s y 90‘s Generación de los teléfonos móviles, SMS, ordenadores o entretenimiento portátil. Accesibilidad a las nuevas Tecnologías edades promedio entre 15 y 20 años.
- 4. Generación Z Nacidos a mediados de los 90‘s y la década del 2000 Una generación que recibe nombres como nativos digitales Es una generación consumista, desconfía del gobierno, es impulsiva y disfrutan de excesos de entretenimiento Se han educado haciendo un uso muy elevado de la worldwide web (www). Los Nacidos en esta generación son capaces de hacer grandes comunidades y enormes colaboraciones por medio de Internet sin conocer a nadie personalmente.
- 5. Una Generación Equipada Una Generación Móvil. Clasificación de las Generaciones Una Generación Precoz. Una Generación Multitarea. Chicos, Acción y Chicas, Relación. Una Generación “Emancipada”.
- 6. ¡Gracias!
- 7. ¡Gracias! Diana Carolina Mogollón Alaguna