El documento discute cómo la tecnología ha cambiado la forma en que los niños juegan y aprenden. Los niños ahora aprenden fácilmente sobre el uso de Internet y la computadora, pero también pueden perder valores tradicionales. El documento concluye que los niños de hoy dependen demasiado de la tecnología y han perdido la capacidad de entretenerse sin ella.

1. Carmina Gallegos

2. MEN Ú La nueva era, los niños y un mundo de interactividad. Perdiendo lo valores, nueva enseñanza . Baby boom. Conclusión

3. Al pensar qué hacen los niños en la computadora, razonamos miles de ideas, proponemos varias respuestas hasta llegar a la absoluta, los niños pueden hacer magia con la computadora, ya que por ser niños tiene la facilidad de aprender rápido cosas nuevas, en este caso sobre el uso del internet. LA NUEVA ERA, LOS NIÑOS Y UN MUNDO DE INTERACTIVIDAD

4. La interactividad vino a cambiar drásticamente las actividades normales de los niños, en algunos aspectos para bien y en otros para mal.

5. Ya no se juega un papel como padre, debido a que el ordenador ha formado parte de educar y orientar las mentalidades y resolver cualquier desajuste de su entorno. Los medios digitales han constituido, desde ya hace tiempo, grandes reflexiones sobre nuestro entorno. PERDIENDO LO VALORES, NUEVA ENSEÑANZA

7. El baby Boom se dio alrededor de 1946 a 1964; particularmente en E.U.A, Canadá y Australia, las razones de este fueron: Las familias procrearon hijos, al terminar la guerra. La economía se fortalece después de la guerra. “ El baby boom se convirtió en la generación de la T.V.” BABY BOOM

8. CONCLUSION La generación net es donde los seres humanos, que tiene acceso y coodependencia a la red, pierden el sentido de ser autosuficientes. Hoy en día nuestros niños son niños “nuevos” ya que no se divierten con la tierra, jugar alas muñecas o los carritos de manera física, ahora juegan de manera virtual lo que nos convierte, en los mejores amigos de las maquinas.