Europa tiene alrededor de 742 millones de habitantes distribuidos de manera desigual. Los primeros pobladores llegaron hace 50,000 años y la agricultura se introdujo hace 10,000 años. Actualmente, las condiciones climáticas y los ríos influyen en los asentamientos humanos. La población europea envejece debido a las bajas tasas de natalidad. Europa recibe migrantes tanto de forma voluntaria como forzada por diversos factores. Existen diversas culturas y más de 400 idiomas derivados de las familias ling
Explicación de las principales causas de la expansión europea hacia el mundo y los adelantos tecnológico que propiciaron los viajes de exploración. Presentación elaborada en mayo de 2014, en el marco de la realización de la práctica profesional en la escuela República de la India en Quinta Normal, Santiago de Chile
Material para el repaso del tema respectivo, para las y los estudiantes de octavo año del profesor Gustavo Bolaños, del Liceo de Atenas, Alajuela, Costa Rica.
Explicación de las principales causas de la expansión europea hacia el mundo y los adelantos tecnológico que propiciaron los viajes de exploración. Presentación elaborada en mayo de 2014, en el marco de la realización de la práctica profesional en la escuela República de la India en Quinta Normal, Santiago de Chile
Material para el repaso del tema respectivo, para las y los estudiantes de octavo año del profesor Gustavo Bolaños, del Liceo de Atenas, Alajuela, Costa Rica.
Presentación que pretende abordar de forme concreta los principales aspectos que hacen al estudio de la "Gran Guerra", pero desde un enfoque íntegro y didáctico. Material elabora y utilizado por Prof. Claudia Solís para 3ero. de Ciclo Básico,
Sociedad, Pensamiento y cultura en América LatinaLedy Cabrera
Sociedad, Pensamiento y Cultura en América Latina
- Efectos de las migraciones transnacionales en la sociedad y la cultura latinoamericanas.
- Arte y cultura en América Latina. Revaloraciones de la identidad nacional: “En busca de nuestra expresión”.
- Vanguardias literarias y artísticas. Nuevas expresiones del pensamiento político y social.
- Movimientos sociales en América Latina: obreros, mujeres y campesinos se movilizan en demanda de trabajo y salario dignos, derechos civiles y políticos de la mujer, la tierra para los campesinos.
Presentación que pretende abordar de forme concreta los principales aspectos que hacen al estudio de la "Gran Guerra", pero desde un enfoque íntegro y didáctico. Material elabora y utilizado por Prof. Claudia Solís para 3ero. de Ciclo Básico,
Sociedad, Pensamiento y cultura en América LatinaLedy Cabrera
Sociedad, Pensamiento y Cultura en América Latina
- Efectos de las migraciones transnacionales en la sociedad y la cultura latinoamericanas.
- Arte y cultura en América Latina. Revaloraciones de la identidad nacional: “En busca de nuestra expresión”.
- Vanguardias literarias y artísticas. Nuevas expresiones del pensamiento político y social.
- Movimientos sociales en América Latina: obreros, mujeres y campesinos se movilizan en demanda de trabajo y salario dignos, derechos civiles y políticos de la mujer, la tierra para los campesinos.
Esta presentación muestra un problema del mundo:
La inmigración mundial y se mencionan algunas soluciones con fundamentos éticos filosóficos a este problema
En la siguiente presentación se expondrán los diferentes aspectos relacionados a la inmigración mundial, incluyendo los aspectos políticos, económicos y socioculturales. Así mismo se incluye el análisis del problema desde el puto de vista ético y moral.
Sociedad, Pensamiento y Cultura en América Latina o LatinoamericaLedy Cabrera
Sociedad, Pensamiento y Cultura
- Efectos de las migraciones transnacionales en la sociedad y la cultura Latinoamericanas
- Arte y cultura en América Latina. Revaloraciones de la identidad nacional: “En busca de nuestra expresión”.
- Vanguardia literaria y artística. Nueva expresiones del pensamiento político y social en América Latina
- Movimientos sociales en América Latina: Obreros, Mujeres y campesinos se movilizan de trabajo y salario dignos, Derechos civiles y político de las mujeres, La tierra para los campesinos.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
Geografia Humana de Europa.pptx
1. Geografía humana de Europa
Población europea: Europa es el cuarto continente mas habitado.
Tiene 742 millones de habitantes, según proyecciones poblacionales
para 2015, y una densidad de 32 hab/km2 su población se distribuye
de manera desigual, con índice de densidad que oscilan
considerablemente.
los primeros pobladores de Europa se ubicaron en las inmediaciones
del mar mediterráneo hace 50,000 años durante el paleolítico; en ese
entonces casi todo el continente, estaba cubierto de hielo. Cuando
las glaciaciones retrocedieron hace 10.000 años en el neolítico,
nuevos pobladores provenientes de Asia se desplazaron hacia el
centro del continente e introdujeron la agricultura.
Las condiciones climáticas han influido en las distribución espacial de
la población. Esto explica la baja densidad de las regiones nórdicas,
cercanas al circulo polar ártico. Los principales ríos, lagos y mares de
Europa son lugares de referencia para la ubicación de la población
europea actual. Capitales como Londres, París y Budapest
constituyen asentamiento cercanos al rio de alta navegación como el
Támesis, el Sena y el Danubio respetivamente.
2. Envejecimiento poblacional: La población europea tiene un
bajo índice de fecundidad, los cual a generado un
estancamiento demográfico que se observa en al aparición de
una sociedad en proceso de envejecimiento.
Según informe de la unión europea, se espera que casi un 1/3
de la población del continente tenga mas de 65 años para
2060. este resultado debe analizarse desde tres punto de vista:
• El aumento de las tazas de envejecimiento implica
aumento en la esperanza de vida, lo cual se traducen en un
éxitos en las políticas gubernamentales en pro del
mejoramiento del bienestar de sus ciudadanos.
• Este éxito se va acompañado por los problemas
económicos, pues habrá mas jubilados y menos personas
en edad de trabajar.
• El aumento de la población de mas de 65 años va de la
mano con baja considerable en los índice de natalidad, así
que Europa esta envejeciendo y su población joven esta
decreciendo
3.
4. Migraciones hacia Europa: El proceso de
migración corresponde a la movilización de un
ser un humano de un país a otro. Existe dos
clases de emigración que se pueden explicar
mediantes estos ejemplos: se le llama
emigración al movimiento de cualquier persona
que viaja a otro país a establecerse, e
inmigración cuando es un extranjero quien llega
a vivir a un país. Las migraciones se deben a
múltiples factores como búsqueda de una mejor
calidad de vida, la obtención de un nuevo
trabajo, o por formación educativa, entre otros.
Infortunadamente, existen migraciones de tipo
forzoso como es el caso de personas que huyen
de su país por razones políticas y de guerras,
por que son opositoras de su gobierno y sus
vida corren peligro, o para evitar parte de
conflictos armados,
5. La migraciones a Europa es una constante de su historia y se
ha presentado tanto de forma voluntaria como forzada, por
diferentes razones.
Colonizaciones. Por ejemplo, a la península ibérica;
compuesta por España y Portugal, llegaron los Árabes en
los años 71; se enfrentaron y derrotaron a los Visigodos.
Expandiendo su califato, los Árabes estuvieron en la
península por algunos siglos.
Acogida de gente joven y mano de obra barata Europa
tiene un índice de envejecimiento cada año mayor, por lo
que algunos países como Alemania le han dado bienvenida
a jóvenes de otra latitudes con la intensión de cubrir puesto
de trabajo y de aumentar índice de natalidad.
Migraciones forzadas en los primeros años del siglo XXI
han llegado personas, incluso familias enteras,
provenientes de países en guerra civil, como Iraq, Libia,
Siria y Sudán, que huyen en busca de salvar sus vidas y de
nuevas oportunidades. Esto ha provocado una crisis
política porque su migración se produce de forma ilegal
6. Herencia Culturales: La migraciones
también presentan choques culturales.
Quienes migran producen hábitos,
costumbres, estilo de vida y cosmovisiones
que ocasionan alteraciones de sus nuevos
hogares. Estos cambios perduran en el
tiempo y se mezclan con las cultura locales.
Es factible encontrar en ciudades como
Berlín, Paris y Madrid barrios enteros de
migración provenientes, tanto de otros
continentes como de los mismos países
Europeos en especial de este. Así, se
encuentran barrios Chinos, Rumanos,
Japoneses, etc.
7.
8. Diversidad cultural europea: En Europa existe
un amplio mosaico cultural como producto de los
diferentes pueblos que se asentaron allí desde
el paleolítico. Cada pueblo se estableció en un
territorio donde se desarrollo como nación, creo
y protegió una f}gran variedad de costumbres,
cosmovisiones tradiciones y creencias. Los
pueblos que conforman la población europea
son los esclavos, los Germánicos, los Ibéricos y
los Celtas.
Esclavo: se ubican el este, donde
actualmente se encuentra Rusia, y Ucrania
(entre otros países de la extinta Unión
Soviética), asi como la Republica Checa,
Eslovaquia, Polinia y Naciones de la antigua
Yugoslavia.
Germánico; se ubican en Alemania,
Dinamarca y la península escandinava.
9. Iberos: denominados de esa forma por los
antiguos griegos, se instalaron en lo que se
conoce como península Ibérica.
Celta: Se establecieron desde la edad de
piedra en el noroeste europeo. Varias de sus
antiguas creencia y códigos culturales se
mantienen en Islandia y Reinos Unidos.
Familias Lingüística: La diversidad de idiomas
es una de las características determinante de los
pueblos europeos estos proceden de familias
lingüísticas, es decir que agrupan varias
lenguas. Con el tiempo, algunos se convirtieron
en idiomas oficiales de las naciones, mientras
que otras han ido desaparecieron o se
concentran en unos pocos hablantes. Las dos
principales familias lingüísticas de Europa son la
Indoeuropea y la Urálica.
10. La familia Indoeuropea: comprenden mas
de 400 lenguas, entre ellas, las esclavas
como el Ruso, El Checo y el Serbio; la
lengua romance como el español el
portugués y el rumano; y las lenguas
germánicas como el ingles el alemán y el
islandés.
Familia Uralica: reúnen las lenguas uricas
como el húngaro y la lengua fino –
balticas como el Finlandés.
11.
12. Ciudades europea: En Europa, mas del 75% de la
población vive en los cascos urbanos, con una tendencia
que puede aumentar al 80% para el 2020. A continuación
presentamos en el siguiente cuadro a las cinco ciudades
con mayor cantidad de habitantes en el continente.
Las ciudades mas antiguas de
Europa son Cádiz, Atenas,
Sofía y Palermo, que fueron
fundada entre ocho y diez
siglos antes de nuestra era. Por
su parte ciudades como París,
Madrid, Londres y Berlín
guardan en su arquitectura el
paso de diferentes épocas en
las que guerra revoluciones y
avances tecnológicos hicieron
sus aportes. Estas y otras
ciudades constituyen en un
importante atractivo cultural y
económico, aunque ello
también acarrea una serie de
problemas entre ellos los
13. La concentración de población como
resultado de su crecimiento natural y de
inmigración de personas provenientes de
áfrica, asía y américa latina.
Las fuerte concentración de actividades que
han llevado particularmente a la tercerización
de su economía y, con ello, el incremento de
las tasas de desempleo.
El elevado precio de compra y alquiler de
vivienda y simultáneamente la presión sobre
espacio no urbanizado. A esto se suma el
elevado costo de los servicios públicos.
La contaminación atmosférica y auditiva, la
producción de residuos y al creación de
microclimas urbanos.
14. Morfología de las ciudades europeas: Las
ciudades crecen y se expanden según
políticas de ordenamiento territorial y
nacional local y nacional con objetivos de
regular y ordenar los espacios urbanos. Este
interés por el control espacial urbano viene
de mucho tiempo atrás, debido a su
antigüedad, las ciudades, europeas han sido
construidas y reconstruidas en varias
oportunidades, como resultado presentan
morfologías diversas, lo que se puede
observar, incluso, en una misma ciudad.
La mayoría de ciudades europeas o algunas
de sus áreas presentan forma de damero, un
patrón urbano en el que las calles se
organizan en ángulo recto siguiendo la forma
15.
16. Integración económica y política en Europa:
el tratado de maastricht, firmado en febrero de 1992, creo la
Unión Europea (UE), comunidad que en la actualidad alberga a
28 países es considerada la política integracionista mas
importante del continente la cooperación entre sus integrantes
se realiza en términos económicos, políticos sociales,
culturales, de derechos humanos y medio ambientes.
La UE tiene como moneda común el euro, que fue adoptada el
primero de enero de 1999 con el fin de crear un mercado único
para la circulación libre de productos, servicios, tecnológicos y
mano de obra.
Los países que deseen hacer parte de la UE deben cumplir con
los siguientes requisitos: ser país europeo, tener una economía
estable que se acomode al mercado único de UE, tener
instituciones democráticas que salvaguarden los derechos
humanos, y cumplir con las obligaciones políticas y
económicas. En la actualidad, la UE tiene cinco candidatos
potenciales: Turquía, Macedonia, Montenegro, Islandia y
Serbia.
17. Rusia y suiza son países que no se encuentran en la
UE y tampoco son candidatos potenciales, aunque
mantienen estrecha relaciones comerciales y políticas
con esta comunidad. Ambos países poseen economías
tan fuertes tan fuertes, que integrarse a la UE les
acarrearías consecuencias no deseadas como el
aumento de la inmigrantes en sus territorios y la
adopción del euro o la legalización de transacciones
económicas con esa moneda.
Rusia tiene una de las economía mas fuertes del
mundo, con un índice de inflación del 8,9% y una tasa
de desempleo que no llega al 7% mientras que suiza,
país históricamente neutral respeto a conflictos
armados y comunidades internacionales como la
OTAN. Tienen un índice de inflación de menos del 1%
y una tasa de desempleo que apenas llega al 3.1%
estos valores demuestran la fortaleza de su economía.
18. Desafíos para la Unión Europea:
La Unión Europea tiene importantes desafíos, entre ellos.
Avanzar en la Unión monetaria: puesto que varios de sus
miembros no emplean el euro como su moneda oficial.
Superar la situación financiera: en recesión de algunos
países, entre ellos España, cuya crisis ha incrementado el
desempleo
Promover la unidad bancaria: con el establecimiento de
un mecanismo único de supervisión del banco Central
Europeo.
Afianzar su gobernanza: con el establecimiento de un
presupuesto autónoma en toda la eurozona y con la
posibilidad de emitir una deuda publica conjunta.
Continuar trabajando en el desarrollo sostenible: lo que
incluye generar mejores políticas de inmigración