Primera parte del curso sobre gestión de comunidades online para Administraciones Públicas impartido en el IVAP.
Identidad digital de las organizaciones, Buenas prácticas, Guía de Redes Sociales
Experiencia de aprendizaje entre iguales en el #CrmfAlbacete alrededor del concepto y recursos para enriquecer nuestro Entornos Personales de Aprendizaje y Desarrollo Profesional: Creando un perfil en Twitter
#PLEa15 (Entornos Personales de Aprendizaje para el desarrollo profesional) Experiencia de aprendizaje con un grupo de profesionales del #CrmfAlbacete, bajo el enfoque de aprender conectados, nutriendo nodos en la red y en el puesto de trabajo.
Presentación de experiencias en la Sesión sobre Redes Sociales de la Escuela de Educación Disruptiva, Fundación Telefónica: http://espacio.fundaciontelefonica.com/2014/01/27/la-escuela-de-educacion-disruptiva-sesion-3-redes-sociales-rompiendo-el-tiempo-y-el-espacio/ Febrero 2014
Primera parte del curso sobre gestión de comunidades online para Administraciones Públicas impartido en el IVAP.
Identidad digital de las organizaciones, Buenas prácticas, Guía de Redes Sociales
Experiencia de aprendizaje entre iguales en el #CrmfAlbacete alrededor del concepto y recursos para enriquecer nuestro Entornos Personales de Aprendizaje y Desarrollo Profesional: Creando un perfil en Twitter
#PLEa15 (Entornos Personales de Aprendizaje para el desarrollo profesional) Experiencia de aprendizaje con un grupo de profesionales del #CrmfAlbacete, bajo el enfoque de aprender conectados, nutriendo nodos en la red y en el puesto de trabajo.
Presentación de experiencias en la Sesión sobre Redes Sociales de la Escuela de Educación Disruptiva, Fundación Telefónica: http://espacio.fundaciontelefonica.com/2014/01/27/la-escuela-de-educacion-disruptiva-sesion-3-redes-sociales-rompiendo-el-tiempo-y-el-espacio/ Febrero 2014
Intro a la web social para Administraciones PúblicasCristina Juesas
Curso de introducción a la web social para administraciones públicas impartido en el Instituto Vasco de Administraciones Públicas, IVAP, en marzo de 2013
V Estudio Anual de Redes Sociales de IAB Spain y ElogiaElogia
La 5ª ola del Estudio Anual de Redes Sociales de IAB Spain y Elogia busca profundizar en el uso y las actitudes de los internautas en las redes sociales de esta tipología. El informe también pretende analizar su relación con la publicidad, el eCommerce y el consumo desde dispositivos móviles.
Cómo gustar a Google: SEO y Redes SocialesSergio Simarro
Ponencia impartida dentro de la Jornada de Redes Sociales y Marketing Online en la Empresa, organizado por AIJU (Centro Tecnológico del Juguete) el 26 de junio de 2014.
Estrategia en Redes Sociales para mejorar el posicionamiento natural en buscadores. Impartida por Sergio Simarro Villalba en la sede de AIJU en IBI durante 20 minutos.
1. ¿Las Redes Sociales sirven para posicionar un sitio Web?
2. Mejora tu SEO gracias a las Redes Sociales.
3. ¿Cómo se consigue?
4. Gestión de la Reputación Online.
5. Casos Reales.
Ponencia impartida dentro de la Jornada de Redes Sociales y Marketing Online en la Empresa, organizado por AIJU (Centro Tecnológico del Juguete) el 26 de junio de 2014.
Estrategia en Redes Sociales para mejorar el posicionamiento natural en buscadores. Impartida por Sergio Simarro Villalba en la sede de AIJU en IBI durante 20 minutos.
1. ¿Las Redes Sociales sirven para posicionar un sitio Web?
2. Mejora tu SEO gracias a las Redes Sociales.
3. ¿Cómo se consigue?
4. Gestión de la Reputación Online.
5. Casos Reales.
post55 es la comunidad para personas mayores de 55 años donde podrás ampliar tu círculo de amistades y estar al tanto de tus intereses y aficiones. Si tuenti es para jóvenes, facebook para personas de 25 a 50, post55 es para ti!
Monitoreo online. Detección de menciones. Escuchar a los públicosGustavo Ripoll
• Escuchar
• ¿Tengo que monitorear lo que se dice de mí?
• ¿Con qué frecuencia hay que monitorear?
• ¿Qué monitorear?
• ¿Por marca o por temáticas?
• Públicos
• ¿Cómo diagramar un buen informe de monitoreo?
• ¿Quiénes deberían recibirlo?
Cómo acercar las instituciones a la ciudadanía y viceversa. Cuestión de confi...Cristina Juesas
A tenor de los diversos barómetros del CIS, parece que la distancia entre la ciudadanía y la política/instituciones es enorme. ¿Pero es una distancia real o es una realidad paralela? Porque lo cierto es que la política no hace más que llegar a acuerdos todos los días... ¿se perciben? ¿Por qué no? Parece que los medios juegan un papel importante en esta percepción. Se trata de comunicación, con mayúsculas. Mi propuesta para acercar la política a la ciudadanía, lo que la ciudadanía reclama viene de la mano de la empatía, que no es otra cosa que comunicar sintiendo las necesidades y las emociones de nuestros interlocutores. Más empatía, más diálogo de verdad, más llamar a las cosas por su nombre, sin eufemismos, más visiones de futuro compartidas desde la transparencia (radical).
10 horrores más frecuentes al hablar en público (y cómo evitarlos)Cristina Juesas
Hablar en público está en el top ten de miedos globales, es una habilidad que se puede aprender y practicar. Estos son 10 de los errores más comunes que muchas personas cometen cuando se enfrentan a una presentación.
Intro a la web social para Administraciones PúblicasCristina Juesas
Curso de introducción a la web social para administraciones públicas impartido en el Instituto Vasco de Administraciones Públicas, IVAP, en marzo de 2013
V Estudio Anual de Redes Sociales de IAB Spain y ElogiaElogia
La 5ª ola del Estudio Anual de Redes Sociales de IAB Spain y Elogia busca profundizar en el uso y las actitudes de los internautas en las redes sociales de esta tipología. El informe también pretende analizar su relación con la publicidad, el eCommerce y el consumo desde dispositivos móviles.
Cómo gustar a Google: SEO y Redes SocialesSergio Simarro
Ponencia impartida dentro de la Jornada de Redes Sociales y Marketing Online en la Empresa, organizado por AIJU (Centro Tecnológico del Juguete) el 26 de junio de 2014.
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1. ¿Las Redes Sociales sirven para posicionar un sitio Web?
2. Mejora tu SEO gracias a las Redes Sociales.
3. ¿Cómo se consigue?
4. Gestión de la Reputación Online.
5. Casos Reales.
Ponencia impartida dentro de la Jornada de Redes Sociales y Marketing Online en la Empresa, organizado por AIJU (Centro Tecnológico del Juguete) el 26 de junio de 2014.
Estrategia en Redes Sociales para mejorar el posicionamiento natural en buscadores. Impartida por Sergio Simarro Villalba en la sede de AIJU en IBI durante 20 minutos.
1. ¿Las Redes Sociales sirven para posicionar un sitio Web?
2. Mejora tu SEO gracias a las Redes Sociales.
3. ¿Cómo se consigue?
4. Gestión de la Reputación Online.
5. Casos Reales.
post55 es la comunidad para personas mayores de 55 años donde podrás ampliar tu círculo de amistades y estar al tanto de tus intereses y aficiones. Si tuenti es para jóvenes, facebook para personas de 25 a 50, post55 es para ti!
Monitoreo online. Detección de menciones. Escuchar a los públicosGustavo Ripoll
• Escuchar
• ¿Tengo que monitorear lo que se dice de mí?
• ¿Con qué frecuencia hay que monitorear?
• ¿Qué monitorear?
• ¿Por marca o por temáticas?
• Públicos
• ¿Cómo diagramar un buen informe de monitoreo?
• ¿Quiénes deberían recibirlo?
Cómo acercar las instituciones a la ciudadanía y viceversa. Cuestión de confi...Cristina Juesas
A tenor de los diversos barómetros del CIS, parece que la distancia entre la ciudadanía y la política/instituciones es enorme. ¿Pero es una distancia real o es una realidad paralela? Porque lo cierto es que la política no hace más que llegar a acuerdos todos los días... ¿se perciben? ¿Por qué no? Parece que los medios juegan un papel importante en esta percepción. Se trata de comunicación, con mayúsculas. Mi propuesta para acercar la política a la ciudadanía, lo que la ciudadanía reclama viene de la mano de la empatía, que no es otra cosa que comunicar sintiendo las necesidades y las emociones de nuestros interlocutores. Más empatía, más diálogo de verdad, más llamar a las cosas por su nombre, sin eufemismos, más visiones de futuro compartidas desde la transparencia (radical).
10 horrores más frecuentes al hablar en público (y cómo evitarlos)Cristina Juesas
Hablar en público está en el top ten de miedos globales, es una habilidad que se puede aprender y practicar. Estos son 10 de los errores más comunes que muchas personas cometen cuando se enfrentan a una presentación.
#Matronería: Guía rápida de uso de redes socialesCristina Juesas
Vale. Ya estamos todos online... pero ¿sabemos gestionar nuestra identidad digital? En esta charla desgranamos los secretos de una identidad digital sana, poniendo foco en la comunidad y en la creación y curación de contenido. También mencionamos algunos de los peligros que alberga la red.
5 Claves sobre tipografía para diseñar presentacionesCristina Juesas
El buen uso de las fuentes tipográficas es indispensable a la hora de hacer una buena presentación. Aquí van cinco claves básicas para mejorar nuestros PowerPoints.
Cuando tienes 15 años y un mundo se abre ante ti, cualquier decisión te parece un mundo, pero la realidad es que es de lo que se compone la vida: de tomar decisiones y de buscar la felicidad.
Herramientas visuales para promocionar tu negocio en internetCristina Juesas
La forma de vender ha cambiado. Los negocios están cambiando. Están sometidos a una presión innovadora brutal. Las redes sociales ofrecen una alternativa económica para poder destacar sobre la competencia.
Charla ofrecida en la jornada Urban Commerce, promovida por el Ayuntamiento de Vitoria-Gasteiz.
Cómo crear presentaciones con PowerPoint que enganchenCristina Juesas
Dejamos que herramientas como Powerpoint, Keynote o Prezi sean el cerebro de nuestras presentaciones con diapositivas. Sin embargo, estas herramientas deberían estar al servicio de las historias que queremos contar. En esta presentación, doy las claves para crear presentaciones que enganchen.
¿Qué características especiales tiene la I+D? Conceptos que hay que conocer, cómo utilizar los nuevos lenguajes comunicativos para trasladar los mensajes adecuados a nuestro público.
Charla sobre networking. ¿Qué es? ¿Para qué sirve? ¿Cómo gestionar la agenda y hacer contactos? ¿Cómo mantener los contactos?
La importancia de la colaboración y del trabajo en red.
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respetocdraco
¡Hola! Somos 3Redu, conformados por Juan Camilo y Cristian. Entendemos las dificultades que enfrentan muchos estudiantes al tratar de comprender conceptos matemáticos. Nuestro objetivo es brindar una solución inclusiva y accesible para todos.
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
Es un diagrama para La asistencia técnica o apoyo técnico es brindada por las compañías para que sus clientes puedan hacer uso de sus productos o servicios de la manera en que fueron puestos a la venta.
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdfEmilio Casbas
Recopilación de los puntos más interesantes de diversas presentaciones, desde los visionarios conceptos de Alan Turing, pasando por la paradoja de Hans Moravec y la descripcion de Singularidad de Max Tegmark, hasta los innovadores avances de ChatGPT, y de cómo la IA está transformando la seguridad digital y protegiendo nuestras vidas.
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...Telefónica
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0xWord escrito por Ibón Reinoso ( https://mypublicinbox.com/IBhone ) con Prólogo de Chema Alonso ( https://mypublicinbox.com/ChemaAlonso ). Puedes comprarlo aquí: https://0xword.com/es/libros/233-big-data-tecnologias-para-arquitecturas-data-centric.html
3. Quien trabaje en esta Administración puede expresar
libremente esta condición.
No se debe usar el correo electrónico corporativo para registrar
cuentas personales en redes sociales.
Se debe evitar la participación en acciones o movimientos que
susciten degeneración de la reputación.
Actuar de forma transparente y respetando la legislación.
No deben publicarse comentarios despectivos ni ofensivos.
Si se usan redes sociales durante la jornada laboral se
recomienda un buen uso y orientación a la mejora del servicio.
Cualquier actividad en Internet queda registrada.
4. Quien trabaje en esta Administración puede expresar libremente
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No se debe usar el correo electrónico corporativo para
registrar cuentas personales en redes sociales.
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Cualquier actividad en Internet queda registrada.
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que susciten degeneración de la reputación.
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susciten degeneración de la reputación.
Actuar de forma transparente y respetando la legislación.
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Cualquier actividad en Internet queda registrada.
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Se debe evitar la participación en acciones o movimientos que
susciten degeneración de la reputación.
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Si se usan redes sociales durante la jornada laboral se
recomienda un buen uso y orientación a la mejora del servicio.
Cualquier actividad en Internet queda registrada.
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24. Es lo que tus usuarios, los que aún no lo son, los que lo han sido,
tus trabajadores, los funcionarios, etc dicen, escriben y
transmiten sobre tí a otros en cualquier parte de la web.
25. Es lo que tus usuarios, los que aún no lo son, los que lo han sido,
tus trabajadores, los funcionarios, etc dicen, escriben y
transmiten sobre tí a otros en cualquier parte de la web.
¡¡Eres lo que los demás
piensan de tí, no lo que dices
que eres!!
26. tució n es
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digital d (Lor etah
entid ad puz zle”
“L a id , com o un
strib uída
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http://www.flickr.com/photos/st3f4n/5097039329/
31. Presencia EJGV en redes sociales
30
27
22,5
20
15
15
7,5
6 6 7
8 0
2
TOTAL 2
1
Twitter Facebook YouTube Flickr
Linkedin Slideshare Delicious Tuenti
Google + Blogs Otras Feb ’11
32. Presencia EJGV en redes sociales
80
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27 20
13
9 14 0
5 9 12
TOTAL
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Twitter Facebook YouTube Flickr
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Feb ‘12
Google + Blogs Otras
33.
34. e
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http://locurademama.blogspot.com.es
35.
36. e
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t e • Información propia (con o sin link)
m • Fomento de la participación
• Preguntas abiertas / concursos
• Streamings
• Fotos, vídeos, audios...
• Respuestas a preguntas
37. e
d s
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o a
p s
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t e
m• Definición de los niveles de uso / respuesta
adecuados a cada mensaje.
• ¿Responsabilidades?
• Flujos definidos >> ¿quién contesta qué?
46. 1. la
estrategia
Integrar Redes Sociales dentro de nuestro plan de
comunicación.
Respondernos siempre a la pregunta: ¿PARA QUÉ?
47. Somos los garantes de la Ley
Jugamos una partida ajena en casa de otro.
Respeto a los derechos de propiedad intelectual
Amplia gama de apertura / restricción
2. somos la www.avpd.es
ley
50. Netiqueta
Cuidado con el bilingüísmo. La dificultad está en
gestionarlo sin duplicar toda la información.
Otros idiomas (¿turistas?)
Opiniones
Si nos equivocamos......
3.
todo comunica
51. Netiqueta
“El conjunto de reglas que regulan el
comportamiento de un usuario en Internet. Es una
adaptación de las reglas de etiqueta del mundo real a
las tecnologías y el ambiente virtual.”
(Wikipedia)
http://es.wikipedia.org/wiki/Netiquette
52. Netiqueta
• Escribe en minúsculas
• Respeto fanático a la ortografía y gramática
• Observa los usos y costumbres de cada red
• Utiliza emoticonos para transmitir emociones
• Educación, “plis”...
• Evita palabras molestas u ofensivas
53. Netiqueta
• Responde a menciones y preguntas
• Comparte (y también cosas que no son tuyas)
• Tienes humor: úsalo
• Mensajes en positivo
• Y... lo más importante: DON’T FEED THE TROLL
61. jajaja y perdón. Esto me
enseñará a manipular la lista de
borradores y a pulsar por error en el
botón de envío. No me acuesto.
62. Pascal. Quieres que te recuerde
el fallo que tuviste en Twitter el
verano pasado?
63. Conclusión 3. Un poco cansado y me voy a
acostar... Pero mañana no os perdáis el primer
programa XXX (...)
Conclusión 2. No se
podrá decir que como
ministro del ramo no he
pagado con mi persona
por el uso de las redes
sociales
Conclusión 1. Gracias por los DM. No tengo
tiempo de contestar todos. Lo siento. De buen
rollo.
81. Adecuar el tono y el mensaje a nuestro público.
Hacer bromas (cuidado con la ironía)
Como mínimo: 50% automatizado - 50% manual
4. con personalidad
87. 5. responde
Sigue a las personas que te sigan:
•NO trolls
•NO cuentas falsas
Contesta no sólo a las preguntas: ¡entra en la
conversación!
PERO... “Don’t feed the Troll”
88. Somos la Administración y las redes sociales NO son
sede electrónica.
Podemos hacer acuses de recibo o canalizar
información.
Somos facilitadores, PERO...
cuestiones
6. oficiales por
cauces oficiales
89. Los hipervínculos son la base de Internet
Enlaza fuentes propias... ¡y fuentes ajenas!
Cita tus fuentes
enlaza!
7. enlaza!
90. Return on Investment (retorno de la inversión)
No debemos pensar exclusivamente en $$€€££
Hay que medir
roi
8.
93. Legislación
Texto Refundido de la Ley de Propiedad Intelectual, aprobado
por Real Decreto Legislativo 1/1996 de 12 de abril.
Directiva 2001/29/CE sobre derechos de autor y derechos
afines en la sociedad de la información.
Tratado de la Unión de Berna, firmado en 1886 y revisado en
varias ocasiones y los
Tratados de la OMPI de 20 de diciembre de 1996, uno sobre
derechos de autor y otro sobre derechos afines.
94. Propiedad (P.I.)
Intelectual
Es el conjunto de derechos de autor,
personales (morales) y patrimoniales
(económicos) que corresponden a los
autores sobre las obras de su creación.
http://www.uc3m.es/portal/page/portal/biblioteca/aprende_usar/propiedad_derechos_autor
95. Derechos
de autor
derechos morales, irrenunciables e inalienables, como el
derecho de reconocimiento de autoría y el derecho de integridad
de la obra, entre otros
derechos económicos, transferibles y de duración limitada en el
tiempo, básicamente los derechos de explotación, aunque hay
otros (i.e. derecho a remuneración por copia privada)
96. Derechos
de autor
Se considera autor a la persona natural que aparece como tal en
la obra.
En las obras en colaboración los derechos pertenecen a todos
los autores, sin embargo en las obras colectivas corresponden a
la persona bajo cuya iniciativa y coordinación se edita y divulga
la obra.
97. No sujeto a
Derechos de autor
Las ideas, la información, y todo conocimiento que es patrimonio
común y no es susceptible de apropiación.
Expresamente la ley excluye las disposiciones legales y
reglamentarias, sus correspondientes proyectos, las resoluciones
de órganos jurisdiccionales, actos, acuerdos, deliberaciones y
dictámenes de organismos públicos y traducciones oficiales de
todos ellos.
98. Derechos de
explotación
Son los derechos de reproducción, distribución, comunicación
pública y transformación.
Corresponden exclusivamente al autor y no pueden ser
realizados sin su autorización, salvo en los casos previstos en la
ley.
99. Licencias...
Los diagramas son de Txopi y están extraídos de: http://blog.loretahur.net/2011/11/contenidos-digitales-y-propiedad-intelectual-en-la-educacion.html
101. Copyle!
Es un movimiento social y cultural alternativo al sistema
tradicional que aboga por el uso de licencias libres para compartir
y reutilizar las obras de creación.
Hay diferentes tipos de licencias libres entre las que se puede elegir
según el ámbito que se trate (so"ware, obra científica, música,
arte,…)
http://copiazurda.wordpress.com/tag/copyle"-2/
102. CC - Creative
Commons
Son licencias en las que el autor otorga a la comunidad una
mayor libertad de uso sobre su obra aunque bajo determinadas
condiciones.
Estas condiciones son escogidas por el autor, de modo que frente
una obra con "todos los derechos reservados" las licencias
Creative Commons proponen "algunos derechos reservados".
104. Dominio
público
Cuando los derechos de explotación se extinguen,
normalmente por el transcurso de su plazo de duración, las
obras pasan al dominio público y pueden ser utilizadas por
cualquiera siempre que se respete su autoría e integridad.
107. Para registrar obras
• SGAE. Sociedad general de autores y editores
• CEDRO. Centro español de derechos reprográficos
• VEGAP. Visual entidad de gestión de artistas plásticos
• DAMA, Derechos de autor de medios audiovisuales
• AIE. Artistas, intérpretes o ejecutantes
• AISGE. Artistas, intérpretes, sociedad de gestión
• AGEDI. Asociación de gestión de derechos intelectuales
• EGEDA. Entidad de Gestión de derechos de los
productores audiovisuales
111. Los datos
públicos
Aquellos que se generan en organismos
públicos.
OJO a la LOPD. No todo puede ser público.
112. Formato
reutilizable
... como su propio nombre indica
Datos “crudos”
“Legibles” de forma automatizada:
APIs, .csv, .txt, .rss, .pdf, .xls, .mdb, .shp, etc (no con
florituras)
113. Open Data
Es el portal de acceso a los datos públicos del
Gobierno Vasco en formato reutilizable.
Generar valor y riqueza
Generar transparencia
Facilitar la interoperabilidad entre Administraciones
119. Algunas
recomendaciones
Aplicar licencias CC a imágenes, vídeos y
presentaciones con derechos de PI de los que
se disponga de los derechos de explotación o la
autorización correspondiente
Rehuir las cesiones de derechos de explotación
que tengan carácter temporal
120. Algunas
recomendaciones
Añadir cláusulas a contratos, subvenciones,
licitaciones... que permitan la explotación libre
de las imagenes, vídeos, presentaciones o
textos adquiridos
Gestionar correctamente las obras que sean de
propiedad. Documentarlo todo para poder
acreditar o transferir
122. Créditos y bibliografía:
Diapo 5 y sinergia macramental, based upon...
http://www.slideshare.net/loretahur/encajando-las-piezas-de-la-identidad-digital-de-la-universidad-de-deusto
Cómo apagar fuegos en Internet
http://www.elpais.com/articulo/carreras/capital/humano/apagar/fuegos/Internet/elpepueconeg/20110424elpnegser_1/Tes
Entrevista con Charlene Li, fundadora de Altimeter Group y experta en redes sociales
http://www.elpais.com/articulo/empresas/sectores/empresa/dialogue/clientes/morira/elpepueconeg/20110417elpnegemp_6/Tes
Las imágenes son propiedad de sus respectivos dueños, a saber: Eusko Jaurlaritza, talento emocional, commmmgr, Irekia,
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55688019@N00/775003238, http://www.flickr.com/photos/verino77/3240348952/, http://copiazurda.wordpress.com/tag/
copyle"-2/ y stockvault.
Foto de la portada cortesía de nokhoog_buchachon en www.freedigitalphotos.net
El resto son mías y, como la presentación, están bajo licencia
Creative Commons by-nc-sa 3.0 España (http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/
http://www.slideshare.net/loretahur/contenidos-digitales-y-propiedad-intelectual-en-la-educacin