El documento resume los conceptos clave sobre la gestión de la innovación en educación. Explica que la innovación requiere 1) conocimiento experto, 2) habilidades para implementar cambios y 3) evaluación continua. También describe formas de enfrentar la resistencia al cambio, incluyendo la educación, participación e implementación gradual. Concluye que la innovación es necesaria para preparar a los estudiantes para el futuro, aunque sólo debe ser una parte pequeña de las actividades escolares.