El documento analiza las plataformas educativas abiertas y la educación virtual. Explica que la educación virtual ofrece flexibilidad a estudiantes con horarios agitados y define la educación virtual como entornos de aprendizaje que utilizan tecnología educativa e interactiva. También describe los elementos necesarios para la educación virtual como profesores, estudiantes, plataformas y comunicación, e indica que los estudiantes deben ser responsables y tener habilidades básicas de computación.

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ANALISIS PLATAFORMAS ABIERTAS EAD
VICTOR NISPERUZA SAEZ
2017

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INTRODUCCION
La educación virtual , con el pasar de los tiempos ha venido adquiriendo una posición
prestigiosa e importante en los ámbitos educativos, gracias a las investigaciones tecnológicas y
científicas esta se ha convertido en una herramienta de uso diario de cualquier individuo y con
la cual se les facilitan algunas tareas y se reducen esfuerzos humanos en la ejecución de labores
de estudio , son muchas las personas que acuden a esta nueva forma , motivados tal vez por la
flexibilidad de los horarios o múltiples ventajas que esta presenta, no obstante existen también
,personas que por producto del desconocimiento se mantienen al margen de ella o simplemente
no la ven como una estrategia acertada.
Con la elaboración del siguiente ensayo se busca dar una explicacion amplia y detallada
sobre algunos interrogantes e ideas que se deben tener en cuenta al momento de abordar esta
herramienta de estudio , asi mismo sirve como una guía para todo aquel que lo lea ,
permitiéndoles tener una perspectiva de los cursos virtuales, cómo están conformados y que
requisitos debe cumplir una persona para poder matricularse en uno.
Para ello se han recurrido a varios autores e investigaciones, lo que permite recoger
diferentes posturas sobre este ipo de educación logrando asi tener aportes valiosos y de gran
calidad y que lo lleven a tomar una desición sobre ewstudiar o no de manera virtual.

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PLATAFORMAS EDUCATIVAS E- LEARNING
Los ritmos de vida que presenta la humanidad actual , son bastante agitados la mayoria de
las personas mantienen un estilo de vida agotador , producto de sus trabajos y compromisos
adquiridos , a esto se le suman los espacios familiares y de recreacion , lo que muchas veces los
conlleva a desatender otras actividades de crecimiento personal y profesional como : practicar
un deporte , compartir con amigos , participar en eventos academicos o simplemente emprender
nuevos estudios profesionales.
Con relacion a este ultimo algunas universidades han tratado de entender dicha
problemática ofreciendo otras formas de estudio, apoyados en las tecnologias de la informacion y
la comunicación y con la cual se minimiza un poco la problemática del tiempo.
Estas nuevas ofertas educativas denomidas “virtuales” o plataformas e-learnig , son
una herramienta bastante útil que le permiten a todo aquel que la utilice tener una mejor
administracion de sus recursos y procesos educativos , no obstante el termino “virtual” es poco
reconocido por algunas personas , causandoles dudas y exepticismo al momento de adentrarse en
este nuevo mundo de la educación, de esta manera surgen varios interrogantes como: ¿qué es la
educacion virtual?, ¿cómo se da la educacion virtual? , ¿qué elementos intevienen en la
educacion virtual?, que al ser precisados nos permiten tener un mejor acercamiento a esta nueva
modalidad educativa de esta manera , entendemos entonces que la educacion virtual es definida
como :

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Entornos de aprendizajes que constituyen una forma totalmente nueva, en relación con la
tecnología educativa... un programa informático - interactivo de carácter pedagógico que posee
una capacidad de comunicación integrada. Son una innovación relativamente reciente y fruto de
la convergencia de las tecnologías informáticas y de telecomunicaciones que se ha intensificado
durante los últimos diez años. (Indova Sanchez, 2011) .
Con relacion a lo anterior se puede afirmar entonces que los cambios surgidos en la
educacion y las tecnologias , han permitido la constitucion de nuevas tecnicas de estudio,
acordes al estilo de vida actual, integrando para ello herramientas digitales que permiten difundir
el aprendizaje, estas herramientas pueden ser documentos digitales, imágenes interactivas,
videos, sonidos, links a otras páginas de interés con el curso y es otra manera de incitar para las
ejecuciones de investigaciones haciendo uso de la Web, en dónde pueden enriquecer y dar valor
agregado a los conocimientos .
No obstante para tener una idea mas despejada sobre la educacion virtual se debe conocer
su funcionamiento , limites y sistemas de comunicación con el cual opera cada curso en este
orden de ideas , encontramos que existe una forma “síncronica o sincronos, en la que se generan
comunicaciones en tiempo real, a traves de chats o video conferenias” (M Boneu, 2007), en este
sentido la educación virtual no esta muy alejada de la presencial , puesto que se da en un tiempo
real como lo hace la educación presencial, y permite una retroalimentacion inmediata. En este
sentido encontramos que la educación virtual ofrece otra estrategia de comunicación
denominada “ asíncronos , los cuales no ofrecen comunicación en tiempo real , pero ofrecen la

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posibilidad de que las aportaciones de los usuarios queden grabadas. El correo electrónico
y los foros son algunas de las herramientas que usan este tipo de comunicación.” (M Boneu,
2007).
Ahora bien , las plataformas educativas e-learning al igual que la educacion presencial
deben tener unos elementos necesarios para su realización , estos pueden ser de carácter
físico como : el profesor, los estudiantes, las computadoras y sus dispositivos , elementos
lógicos : la plataforma, componentes multimedia del sitio, el sitio virtual, Internet ,
elementos intangibles y de gran importancia para la ejecución de un curso virtual como:
comunicación, perseverancia, motivación, esfuerzo y propósito , a todo esto se le debe
sumar otro elemento imprescindible que permita el acercamiento a estas prácticas
virtuales como lo son :
La fácil distribución de la información que enriquezca en el constante proceso de
aprendizaje de una manera renovadora y creativa, deben ser capaces de poder permitir realizar
evaluaciones del curso, así como el intercambio de ideas y la aclaración de dudas por parte de los
estudiantes. Otro aspecto importante es que las herramientas multimedia deben proporcionar
cierta seguridad y confiabilidad de las diferentes participaciones en el sitio. (Ariana, 2007).
Finalmente y teniendo en cuenta todos estos aspectos de la educacion virtual es de aclarar
que el estudiante es el unico responsable de su aprendizaje, debe ser comprometido, aplicado y
tener conocimientos básicos de computación para poder “navegar” en el mundo de la virtualidad.

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CONCLUSION
La educacion y la tecnología no se detienen y su crecimiento va a ritmos muy
acelerados, obligando al ser humano estar siempre a la altura y competencia que esta les
exige , la educacion virtual surge en este sentido como una alternativa de combinar ambos
procesos, encaminados a la formación y crecimiento profesional , teniendo en cuenta las
problematicas y ritmos de vida actual.
Estudiar de manera virtual se convierte en una ventaja para esta era tan agitada, le
presenta al ser humano otras herramientas y estrategias para adquirir conocimientos, el
aprendizaje e-learning no es algo de moda ni mucho menos pasajero es una modalidad en
donde cada día, surgen más técnicas para incorporarle a este modo de aprendizaje y en
distintos ámbitos educativos, que vinieron a quedarse y evolucionar a favor de un
aprendizaje significativo.
Finalmente el conocimiento y exploracion de esta modalidad educativa se convierte
en una paso clave y decisivo para determinar su escogencia de manera razonal y
argumentada y no con base en mitos y suposiciones que sobre ella giran.

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Bibliografía
Ariana. (martes de junio de 2007). educacionvirtualuna.blogspot.com.co. Recuperado el 13 de
Agosto de 2017, de educacionvirtualuna.blogspot.com.co:
http://educacionvirtualuna.blogspot.com.co/
Indova Sanchez, M. (1 de 11 de 2011). EntornoEmpresarial.
. Recuperado el 13 de 08 de 2017, de EntornoEmpresarial.com: https://entorno-
empresarial.com/de-la-educacion-presencial-a-la-educacion-virtual/
M Boneu, J. (2007). Plataformas abiertas de e-learning. Revista de Universida y Sociedad del
Conocimiento, 36-47.