Este documento presenta un proyecto de un grupo de estudiantes para construir un programa que genere cadenas inversas en diferentes lenguajes de programación como Visual Basic, C#, y Java. El objetivo general es ampliar sus conocimientos sobre cadenas inversas y diferentes lenguajes, mientras que los objetivos específicos incluyen investigar los lenguajes, aplicar nuevas herramientas, y explicar el uso de los lenguajes en problemas cotidianos. El documento también incluye código de ejemplo y conclusiones sobre la comprensión de las herramientas de

2. “A veces a la persona a la que nadie
imagina capaz de nada, es la que haces
cosas que nadie imagina”.
ALAN TURING.

4. UNIVERSIDADCENTRAL DEL ECUADOR
PROGRAMACIÓN
TEMA:
CADENASINVERSAS ENVISUALBASIC, C#,JAVA
GRUPO:
“GETCHARS”
INTEGRANTES:
CATAGÑA ROSITA
ESCOBAR CAMILA
PACHACAMA LILIANA
YAGUACHI JOHANNA
JUNIO-2015

6. El programa que vamos a realizar
consiste en la construcción de un
programa que específicamente
nos va a permitir generar cadenas
inversas.

7. Objetivo general.
Construir un programa que permita la
ejecución cadenas inversas a través de
la aplicación de varios conocimientos de
programación en sus diferentes
lenguajes, y así ampliar nuestro
conocimiento de cadenas inversas en
diferentes lenguajes de programación.

8. Objetivos específicos.
 Investigar y ampliar nuestros conocimientos de
los lenguajes de programación.
 Investigar y aplicar nuevas herramientas en los
diferentes lenguajes de programación.
 Aplicar de manera correcta y satisfactoria todos
conocimientos aprendidos.
 Explicar la utilización de los distintos lenguajes
de programación en problemas de la vida
cotidiana.

13. Código
VSB

17. 
#include "stdafx.h"
#include "stdlib.h"
#include "string.h"

24. Import java.util.*
 Se utiliza para "importar" o hacer referencia
al contenido de los paquetes en java, el
paquete java.utils contiene el Collections
framework, clases para fecha y tiempo,
internacionalización, y muchas utilidades
micellaneas como generador de números
aleatorios, arreglo de bits, tokenizado de
Strings .... etc

25. Scanner
Se utiliza el Scanner para ingresar datos
desde el teclado
System.out.print(.....)
Se utiliza en Java para mostrarle al usuario
un mensaje, pedir una variable para iniciar
el proceso o el resultado final del algoritmo
que se este realizando

26. CÓDIGO
JAVA

30. Conclusiones
Podemos concluir que cualquier ejercicio propuesto
puede ser aplicado en diferentes lenguajes de
programación.
 Comprender la aplicación de programación ya que es
de gran ayuda en algunos problemas cotidianos.
 Conocer las herramientas que utilizamos en los
lenguajes de programación ya que no cumplen la
misma función en todos los lenguajes, es por eso que
es recomendable conocer cuál es funcionamiento de
las mismas.

31. Recomendaciones
 Comprender que función cumple cada una de las
herramientas de los distintos lenguajes de programación.
 Emplear correctamente las herramientas de los distintos
lenguajes de programación.
 Aplicar una buena lógica para desarrollar de manera
eficaz los algoritmos.
 Comprender con exactitud cuál es el problema a
desarrollar.

32. Bibliografía.
 Michele Amelot .(2010). VBA Excel 2010 ; Barcelona; ENI.
 Deitel,Harvey M. Deitel,Paul J;Como programar en C/C# y Java ; Mexico ; PEARSON
EDUCACIÓN.
 A Beginner’s Guide(2010), Java Fundamentals.
Webgrafia.
www.aprenderaprogramar.com/foros/ , 2015/04/05.
www.canalvisualbasic.net/foro/visual-basic-net/que-es-un-palindromo 2015/04/05.
comopasarprogramacion.wordpress.com/palíndromo-en-java/, 2015/04/08