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SESIÓN DE APRENDIZAJE
IE
DOCENTE
ÁREA
GRADO
BIMESTRE

1088 FRANCISCO BOLOGNESI
JORGE APAZA ROBLES
EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO
2ª C; 3ªC; 4ªC Y 5ªB,C
III

CAPACIDADES DE
ÁREA

APRENDIZAJE
ESPERADO

Comprensión y
aplicación de
tecnologías.

Diseño de un video
juego en el programa
Scratch utilizando las
herramientas
Realiza diseños
adecuadas siguiendo
utilizando herramientas una ficha de trabajo y
informáticas y
compartiendo sus
programas (software)
avances con sus
especializados.
compañeros.

INDICADORES

INSTRUMENTOS

Observa el procedimiento para diseñar un video juego en el programa
Scratch e interviene realizando preguntas durante el desarrollo de la
clase.
Utiliza las herramientas adecuadas del programa Scratch, para elaborar
el escenario y los elementos del video juego.

Laptop XO
Lenguaje de programación
Scratch
Guía de observación.

Elabora los algoritmos de programación de cada uno de los elementos
seleccionados previamente.
Comunica sus resultados demostrando el aprendizaje esperado.

Ficha de ejercicios
Registro auxiliar de
evaluación

Realiza modificaciones de manera creativa para complementar su
trabajo.
VALOR PRIORIZADO
Responsabilidad

ACTITUD

INDICADOR

Demuestra responsabilidad en el desarrollo
de su trabajo.

•Participa en forma ordenada en el desarrollo de la clase
•Respeta las intervenciones de sus compañeros.
•Valora su trabajo y valora el trabajo de los demás
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el desarrollo de la sesión de clases.

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Aprendizaje Scratch videojuegos

  • 1. SESIÓN DE APRENDIZAJE IE DOCENTE ÁREA GRADO BIMESTRE 1088 FRANCISCO BOLOGNESI JORGE APAZA ROBLES EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO 2ª C; 3ªC; 4ªC Y 5ªB,C III CAPACIDADES DE ÁREA APRENDIZAJE ESPERADO Comprensión y aplicación de tecnologías. Diseño de un video juego en el programa Scratch utilizando las herramientas Realiza diseños adecuadas siguiendo utilizando herramientas una ficha de trabajo y informáticas y compartiendo sus programas (software) avances con sus especializados. compañeros. INDICADORES INSTRUMENTOS Observa el procedimiento para diseñar un video juego en el programa Scratch e interviene realizando preguntas durante el desarrollo de la clase. Utiliza las herramientas adecuadas del programa Scratch, para elaborar el escenario y los elementos del video juego. Laptop XO Lenguaje de programación Scratch Guía de observación. Elabora los algoritmos de programación de cada uno de los elementos seleccionados previamente. Comunica sus resultados demostrando el aprendizaje esperado. Ficha de ejercicios Registro auxiliar de evaluación Realiza modificaciones de manera creativa para complementar su trabajo. VALOR PRIORIZADO Responsabilidad ACTITUD INDICADOR Demuestra responsabilidad en el desarrollo de su trabajo. •Participa en forma ordenada en el desarrollo de la clase •Respeta las intervenciones de sus compañeros. •Valora su trabajo y valora el trabajo de los demás •Respeta las indicaciones dadas por el docente antes y durante el desarrollo de la sesión de clases.