Este documento presenta definiciones y explicaciones de varios términos relacionados con la comunicación digital y el periodismo en línea. Explica conceptos como comunicación digital, comunicación interactiva, hipertextualidad, interactividad, multimedia, web 1.0, web 2.0, web 3.0, hipervínculos, URL, HTML, blogs, diferencias entre periodismo digital y blogs, y más.

1. TÉRMINOS RELACIONADOS
CON LA COMUNICACIÓN
INTERACTIVA
Br. Aponte Amalgery
C.I. 17.469.513
Sección M-726

2. Comunicación Digital es aquella que transmite la
información a través de símbolos que pueden ser
lingüísticos o escritos, existe un consenso
significativo para cada símbolo. La comunicación es
codificada en código binario y es transmitida
digitalmente. En concreto la comunicación digital es
un fenómeno que ha calado en la vida cotidiana del
hombre, surge como efecto de las nuevas tecnologías
que se introducen de manera vertiginosa en el campo
de la comunicación social.

3. Comunicación interactiva aquella comunicación en
que se produce una auténtica interrelación directa
entre emisor y receptor y en la que este último tiene
capacidad de regular el flujo de información a su
gusto. Esta capacidad para la toma de decisiones
depende de la estructuración de la información
proporcionada por el canal a través del cual se
trasmite el mensaje. La interactividad entre emisor y
receptor se consigue a través de herramientas como
foros, chats, correos electrónicos, juegos en línea o
plataformas de redes sociales, entre otros.

4. LA WEB 1.0 es un tipo de web estática con documentos
que jamás se actualizaban y los contenidos dirigidos a la
navegación HTML y GIF. Se inició en lo años 60’s, de la
forma más básica que existe, con navegadores de solo
texto, de solo lectura, el usuario no podía interactuar con el
contenido de la página (nada de comentarios, respuestas,
citas, etc). Estando totalmente limitado a lo que el
Webmaster sube a la página web, como ELISA, bastante
rápidos, después surgió el HTML (Hyper Text Markup
Language) que hizo las páginas web más agradables a la
vista y los primeros navegadores visuales como IE,
Netscape, etc.

5. LA WEB 2.0 basada en comunidades de usuarios y una
gama especial de servicios, como las redes sociales,
Google, Wikipedia, Eby, Youtube, Blogger, Flickr, Emule,
Writely, wikis que fomentan la colaboración y el
intercambio ágil de información entre los usuarios de una
comunidad o red social. También llamada web social por
el enfoque colaborativo y de construcción social de esta
herramienta. Todas estas aplicaciones y sitios tienen en
común que su principal activo es el usuario. A mayor
número de usuarios aumenta el valor del sitio y su
contenido.

6. LA WEB 3.0 es un neologismo que se utiliza para
describir la evolución del uso y la interacción en la red
a través de diferentes caminos. Ello incluye, la
transformación de la red en una base de datos, un
movimiento hacia hacer los contenidos accesibles por
múltiples aplicaciones non-browser, el empuje de las
tecnologías de inteligencia artificial, la web semántica,
la Web Geoespacial, o la mWeb 3D. Frecuentemente
es utilizado por el mercado para promocionar las
mejoras respecto a la Web 2.0.

7. HIPERTEXTUALIDAD
La capacidad del medio Internet permite realizar vínculos entre elementos presentes
en la Red, ocultos a los ojos de cada uno. El estar consciente de esta posibilidad hace
que con criterio de economía de redundancia el emisor recurra frecuentemente a
vincular mediante enlaces a otros textos (de todo tipo) que pueden estar en el mismo
espacio generado por el emisor o no. Es decir, el emisor complementa con textos,
propios o ajenos, de su mismo medio o no, la información o el comentario que está
realizando. En este caso el servicio informativo se realiza priorizando el criterio de
servicio, por el cual se supone que el direccionamiento a otras páginas no supondrá
una huida de la propia, sino por el contrario, una mayor confianza en la calidad de
guía sobre la información que el usuario necesita. Esto provocaría un mayor grado de
fidelidad al medio por parte del receptor y una tendencia hacia el periodismo de
servicio que constituye la información en paquetes temáticos donde el medio
procede a organizar de manera sintética el punteo de títulos y los envía al usuario.
Recursos de Internet para la hipertextualidad desarrollados en el Periodismo Digital:
•Hipervínculos
•Directorios
•Buscadores

8. INTERACTIVIDAD
Una de las características más innovadoras de los nuevos medios la
constituye la instauración de una modalidad comunicativa no permitida
en los medios tradicionales, la comunicación interactiva. En efecto la
configuración tecnológica de los nuevos medios determina la superación de
uno de los caracteres de la comunicación unidireccional y difusiva propia de
los media tradicionales: la ausencia de un feedback inmediato, simultáneo a
la emisión y enviado al receptor por el mismo canal de transmisión utilizado
por el emisor.” El tipo de interactividad que se presenta en Internet opera
“on line” es decir utiliza una conexión en red, a diferencia de otros medios,
que también considerándose interactivos operan off-line.
Recursos de Internet para la interactividad:
•Navegación (enlaces)
•Acceso a página a partir de una dirección URL
•Correo electrónico
•Chat
•Transferencia de archivo
•Lista de distribución temática
•News group
•Foros

9. MULTIMEDIALIDAD
Las tecnologías de digitalización permiten hoy procesar
diversos tipos de textos: Imagen fija, sonido, imágenes en
movimiento, palabras. La vinculación de todos estos
recursos más la posibilidad de los vínculos entre sí y entre
distintos niveles permite la integración de un lenguaje
complejo, que como sistema es más amplio y más eficiente
que la suma de sus partes. A esta combinación la
denominaremos MULTIMEDIALIDAD. Encontramos diversas
acepciones que relacionan los conceptos de hipertexto con
el de hipermedia y multimedia.

10. ALGUNOS TIPS PARA HACER MAS EFICIENTES
LAS BÚSQUEDAS
El buscador más conocido es Google, pero hay muchos
más. Por ejemplo Yahoo, Altavista, Lycos, Bing o Excite.
Cuando la búsqueda no da resultados con uno, conviene
utilizar otro. También se puede usar directamente un
metabuscador, que es un buscador de buscadores: encarga
a varios motores de búsqueda hacer la búsqueda pedida de
forma simultánea.

11. 1. Prepara bien tu búsqueda.
2. Busca las primeras informaciones en el diccionario o una enciclopedia.
3. Anota palabras de búsqueda adecuadas para no obtener resultados no
buscados. Conviene que sean al menos dos palabras combinadas.
4. Utiliza siempre letras minúsculas.
5. Revisa con cuidado los resultados de tu primera búsqueda sobre un tema.
Fíjate quiénes son los autores de la página de cada respuesta. Muchas
resultados son simplemente publicidad.
6. No olvides nunca: ninguna biblioteca, ni ningún motor de búsqueda puede
dar toda la información.
7. Busca conocedores. En algunas páginas web se pueden formular preguntas.
Pero también puede haber personas
alrededor tuyo que sean especialistas en el tema que investigas.
8. Compara siempre una respuesta que te resulta interesante con al menos
una página diferente, para estar más seguro de que no se trate de
información errada.
9. Guarda los resultados que te interesan, puedes marcarlos en Internet o bien
copiar el resultado en un archivo de texto.
10. No abandones la búsqueda hasta haber encontrado la información que
necesitabas!
ALGUNOS TIPS PARA HACER MAS EFICIENTES LAS BÚSQ

12. EL LINK (enlace, hipervínculo, hiperenlace o vínculo) está
formado por dos puntos o anclas y una dirección. Algunos
link(enlace, hipervínculo, hiperenlace o vínculo) son destacados
en subrayado o en negrita para indicar al internauta que de ella
parte un link (enlace, hipervínculo, hiperenlace o vínculo) hacia
otro destino. En otras ocasiones pasando el cursor sobre el texto
o imagen de los que parten links (enlace, hipervínculo,
hiperenlace o vínculo), estos pueden cambiar de color o modificar
el aspecto del cursor en pantalla cambiando la flecha por un
dedo. De este modo se visualiza la posibilidad de clicar sobre el
mismo. Los link (enlace, hipervínculo, hiperenlace o vínculo)
también pueden cambiar su aspecto o color si ya han sido
visitados. Hay algunos link (enlace, hipervínculo, hiperenlace o
vínculo) que también pueden activar un texto informativo.

13. URL es una sigla del idioma inglés correspondiente a
Uniform Resource Locator (Localizador Uniforme de
Recursos). Se trata de la secuencia de caracteres que
sigue un estándar y que permite denominar recursos
dentro del entorno de internet para que puedan ser
localizados. Los documentos de texto, las fotografías y los
audios, entre otros tipos de contenidos digitales, tienen un
URL cuando se publican en Internet. Estos localizadores
permiten crear hipervínculos (también conocidos como
enlaces o links) en la World Wide Web (WWW), lo que
facilita la navegación. El URL es, por lo tanto, conjunto de
caracteres que posibilita la asignación de una dirección
exclusiva a un recurso que se encuentra disponible en el
espacio virtual. En otras palabras, el URL es una
dirección de Internet que, al ser encontrada y visualizada
por un navegador, muestra un recurso de información al
usuario.

14. HTML es un lenguaje de programación que se utiliza
para el desarrollo de páginas de Internet. Se trata de la
sigla que corresponde a HyperText Markup Language, es
decir, Lenguaje de Marcas de Hipertexto, que podría ser
traducido como Lenguaje de Formato de Documentos
para Hipertexto. EL HTML se encarga de desarrollar una
descripción sobre los contenidos que aparecen como
textos y sobre su estructura, complementando dicho texto
con diversos objetos (como fotografías, animaciones, etc).

15. EMBED es una abreviación de la palabra inglesa
embedded, que significa que está incrustado,
encajado, acoplado, embutido, empotrado... es un
elemento que se integra dentro de uno más grande.
Todos los códigos "embed" los puedes usar dentro
de los posts de Blogger o en tu página Web, lo único
que tienes que hacer es pegar el código dentro de la
edición de HTML.

16. LOS MEDIOS DIGITALES
Hacen referencia al contenido de audio, vídeo e
imágenes que se ha codificado (comprimido digitalmente).
La codificación de contenidos implica convertir la entrada
de audio y vídeo en un archivo de medio digital como, por
ejemplo, un archivo de Windows Media. Una vez
codificado el medio digital, se puede manipular, distribuir y
representar (reproducir) fácilmente en otros equipos, así
como transmitir a través de redes informáticas. Ejemplos
de tipos de medios digitales: Windows Media Audio
(WMA), Windows Media Video (WMV), MP3, JPEG y AVI.

17. EL CIBERPERIODISMO es un término nuevo para describir la
tendencia del periodismo que tiene como espacio principal de
desarrollo al internet. Esta nueva área del periodismo tiene que ver
directamente con el desarrollo de las nuevas tecnologías y muy
especialmente desde finales del siglo XX. Los medios de comunicación
como la radio, la televisión y la prensa, con sus diferentes géneros y
modos de expresión, han ido incursionando en el nuevo medio de
comunicación social del siglo XIX. En la actualidad es posible sintonizar
emisoras, ver canales de televisión, películas, música, leer periódicos y
demás en el internet. En consecuencia, se habla de radio, televisión y
prensa digital, para referirse a los medios que se transmiten utilizando
la tecnología digital, más versátil y con más prestaciones que la antigua
analógica, o que se emiten por el llamado ciberespacio.

18. BLOG es otra de las herramientas de comunicación digital
más utilizadas en la red. En ellos el autor recopila y publica
información sobre un tema concreto. Existen infinidad de
temas y no tienen que ajustarse necesariamente a uno sólo.
El emisor del mensaje puede dar la opción al receptor de
comunicarse con él. Esto puede hacerse a través de un
apartado de comentarios o directamente por email. También
son conocidos en español como bitácora y en inglés como
weblog. Es lo más parecido a un diario ya que su contenido
se actualiza periódicamente y en un orden cronológico.
Cada noticia publicada se llama post.

19. ALGUNAS DIFERENCIAS ENTRE PERIODISMO DIGITAL Y BLOGUEROS.
El bloguero no tiene que tener ninguna carrera universitaria. El periodista, en la
mayoría de los países, tiene que haber obtenido un título universitario sobre
periodismo, por lo que normalmente sus artículos suelen estar mejor escritos
gramaticalmente, en su estructura, sus titulares y utiliza mejor los hilos conductores.
El bloguero escribe lo que quiere y sobre lo que quiere, él y sus lectores son
los únicos censores. El periodista escribe bajo la censura de sus jefes.
El periodista tiene que escribir sobre lo que le mande el director y someterse a su
censura, o a la línea editorial marcada por el periódico. El Bloguero marca su propia
línea editorial.
El periodista si quiere ser especialista o generalista, tiene que ser por instrucciones
de sus jefes, el bloguero puede elegir el tipo de artículos que escribe, incluso ir
cambiando según su criterio.
El periodista cobra por escribir y el bloguero normalmente paga por mantener el blog.
Al periodista le editan los artículos, en función del espacio físico disponible del
periódico y muchas veces se lo editan para reducirlo o modificar su contenido. El
bloguero puede utilizar el espacio sin ningún límite.
Al periodista le publican cuando le conviene al periódico, o cuando el artículo encaja
en las fechas o con otras noticias relacionadas. El bloguero lo publica cuando quiere.

20. CONTENIDO WEB. Todo documento, imagen,
animación, sonido, video, etc. que pueden ser
transmitidos y ejecutados, a través de un navegador,
en la web. El contenido web se suele almacenar en un
servidor web. Algunos formatos de ficheros web son
.gif, .html, .jpg, etc.

21. CONTENIDO MULTIMEDIA es un término que procede de
la lengua inglesa y que refiere a aquello que utiliza varios
medios de manera simultánea en la transmisión de una
información. Una presentación multimedia, por lo tanto,
puede incluir fotografías, vídeos, sonidos y texto.
El concepto se aplica a objetos y sistemas que apelan a
múltiples medios físicos y/o digitales para comunicar sus
contenidos. El término también se usa en referencia a los
medios en sí que permiten almacenar y difundir contenidos
con estas características.

22. FORMATO DE IMAGEN DIGITAL es aquella representación
bidimensional construida a partir de una matriz binaria
(compuesta de unos y ceros). Es posible obtener estas
imágenes de distintas maneras. Una posibilidad es utilizar un
dispositivo que se encargue de la conversación analógica-
digital. Ese el caso de una cámara fotográfica digital o de un
escáner. Con una cámara de este tipo, una persona puede
tomar una imagen y almacenarla en formato digital, ya sea en
una computadora (ordenador) o en otro soporte. El escáner,
por su parte, permite registrar y capturar una imagen física
(como una foto impresa en una revista) y transformarla en una
imagen digital. Existen variedad de formatos digitales y según
estos varia la calidad de la imagen en la profundidad del color,
la resolución tanto de entrada como de salida, el tamaño, los
niveles de gris, el formato (jpeg, png, gif, …).

23. LOS PODCAST son archivos de audio y los
VIDEOPODCAST además de audio incorporan imagen.
Estas herramientas se pueden reproducir desde la propia
web o se pueden descargar al ordenador o a dispositivos
móviles. Es un sistema 2.0 muy didáctico y ameno para
los usuarios por la versatilidad que ofrece. También se
puede subir a plataformas de distribución general o a la
propia web de la empresa para administrarlos desde allí.
El término podcast deriva de la unión de las palabras iPod
y broadcasting.

24. REDES SOCIALES DIGITALES se llama así a los
diferentes sitios o páginas de internet que ofrecen
registrarse a las personas y contactarse con infinidad de
individuos a fin de compartir contenidos, interactuar y
crear comunidades sobre intereses similares: trabajo,
lecturas, juegos, amistad, relaciones amorosas, entre
otros, es decir, plataformas de comunidades virtuales que
proporcionan información e interconectan a personas con
afinidades comunes.

25. CHAT, es en la lengua anglosajona donde se encuentra la
palabra de la que procede aquel : “chatter”, que puede
traducirse como “conversación o cháchara”. En general la
noción de chat se usa para nombrar al intercambio de
mensajes escritos de manera instantánea. Es decir,
cuando un usuario escribe el mensaje y lo envía, el
destinatario lo recibe al instante. Lo mismo ocurre si el
usuario deja su mensaje en una sala pública. En cualquier
tipo de chat que se precie hay que destacar que juegan un
papel fundamental elementos tales como el teclado, el
conjunto de emoticonos o las herramientas de texto.

26. WIKI es un concepto que se utiliza en el ámbito de internet para
referirse a las páginas web cuyos contenidos pueden ser editados
por múltiples usuarios a través de cualquier navegador. Dichas
páginas, por lo tanto, se desarrollan a partir de la colaboración de los
internautas, quienes pueden agregar, modificar o eliminar información.
El término wiki procede del hawaiano wiki wiki, que significa “rápido”,
y fue propuesto por Ward Cunnigham. La noción se popularizó con el
auge de wikipedia, una enciclopedia libre y abierta que se ha
constituido como uno de los sitios más visitados de la web. El formato
wiki es muy útil para la difusión de conocimientos y el trabajo en
equipo. Es habitual que los wikis incluyan un historial de cambios:
de esta forma es posible regresar a un estado anterior y corroborar
quién concretó cada cambio en la información.

27. FIN