Gimnasia rítmica
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Este documento habla sobre la gimnasia rítmica. Explica que requiere mucho entrenamiento y esfuerzo a pesar de que no parece un juego. Detalla los diferentes tipos de materiales utilizados como pelotas, aros y cintas. Además, menciona las fotos especiales de su grupo llamado Quirós Cobreces y lo bien que se sienten al practicar este deporte con sus amigas.
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Funda portátil
La lista incluye los útiles necesarios para coser una funda para portátil de bayeta, incluyendo aguja, dedal, alfileres, tijeras y hilo del color de la bayeta.
Practica 1 clase gimnasia ritmica
La gimnasia rítmica es una disciplina que combina elementos de ballet, gimnasia y danza, así como el uso de diversos aparatos como la cuerda, el aro, la pelota, las mazas y la cinta
PROYECTO CANAIMA EDUCATIVO
El proyecto Canaima Educativo tiene el objetivo de apoyar la formación integral de niños y niñas en Venezuela mediante la dotación de computadoras portátiles con contenidos educativos a maestros y estudiantes. El proyecto promueve un modelo educativo revolucionario, inclusivo y democrático, y contribuye a la independencia tecnológica del país al desarrollar software educativo localmente.
Gimnasia RíTmica Xp1
El documento resume la historia y evolución de la gimnasia rítmica desde sus orígenes en la antigua Grecia hasta la actualidad. Comenzó como una forma de mantener un cuerpo sano y entrenado para la guerra, y evolucionó en los siglos XIX y XX con diferentes escuelas en países europeos. En la actualidad, la gimnasia rítmica es tanto un deporte de competición como una actividad recreativa, y consiste en la ejecución de elementos corporales y de manipulación de aparatos al ritmo musical.
Informacion categorias primer grado
Este documento presenta un catálogo de recursos educativos digitales y videos para el primer grado en una escuela en Venezuela. Los recursos están organizados en categorías temáticas como regreso a clases, alimentación, navidad, democracia, ambiente, independencia nacional y vacaciones. Cada categoría incluye enlaces a presentaciones, juegos y videos educativos para apoyar el aprendizaje de los estudiantes en diferentes asignaturas.
Sesion de aprendisaje unidad nº 3 talentos
Este documento presenta una sesión de gimnasia rítmica que incluye 3 oraciones o menos: La sesión desarrollará ejercicios de flexibilidad, agilidad y sentido del ritmo usando materiales como cuerda, aro, pelota y bastón. Se presentan videos de ejemplos y descripciones de los diferentes aparatos usados en la gimnasia rítmica. La sesión concluye con una discusión sobre la evaluación y recursos didácticos.
Gimnasia Ritmica
El documento resume la evolución histórica de la gimnasia rítmica desde sus orígenes a principios del siglo XX hasta su consolidación como deporte olímpico en la década de 1960. Detalla los principales precursores y contribuciones de diferentes países europeos como Bulgaria, Checoslovaquia y España en el desarrollo de la gimnasia rítmica como disciplina deportiva. También describe los cinco aparatos utilizados - aro, pelota, cuerda, cinta y mazas - y las regulaciones establecidas para las competiciones.
Habilidades gimnásticas
El documento describe las habilidades gimnásticas y sus componentes como la coordinación motriz, equilibrio y agilidad. Explica varios ejercicios gimnásticos como volteretas adelante y atrás con piernas juntas y abiertas, equilibrio invertido, quinta y puente, así como combinaciones de estos. También incluye preguntas sobre cómo ayudar a otro a levantarse de una voltereta y los pasos para cambiar de pino a voltereta.
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Gimnasia RíTmica Xp1
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Contenidos de 5º grado
Este documento presenta una lista de temas, actividades, videos y lecturas relacionados con diferentes asignaturas como ciencias sociales, actividades físicas, lenguaje, ciencia y tecnología, y cultura, que forman parte de un proyecto educativo para quinto grado en una unidad educativa en Venezuela. La información fue extraída de un equipo tecnológico por una docente para ser utilizada en el aula.
Evaluación de la Gimnasia Escolar, por Ruddy Aquino.
Este documento describe los elementos que se evalúan en una composición gimnástica y el proceso de arbitraje. Se evalúan elementos como la entrada, pose inicial, formaciones, utilización del cuerpo y aparatos, trabajo en diferentes niveles y planos, pose final, salida, música, vestuario y disciplina. Los jueces evalúan el valor artístico, técnico, la ejecución y valor general. Los equipos compiten por categorías y son calificados por los mismos jueces.
Gimnasia RíTmica
Este documento presenta información sobre gimnasia rítmica masculina y femenina. Explica qué es la gimnasia rítmica, los aparatos utilizados como pelotas, cintas, cuerdas y aros, cómo se evalúan los ejercicios, las dimensiones del tapiz, y los jueces. También incluye los campeones nacionales e internacionales de España y los logros de gimnastas españoles en los Juegos Olímpicos.
Material Gimnasia
Este documento presenta ejercicios progresivos para enseñar volteretas hacia adelante, cortas, largas y altas de manera segura. Explica que es importante conocer y aplicar la técnica correcta para evitar lesiones, y sugiere comenzar con ejercicios más sencillos antes de progresar a movimientos más complejos. También ofrece consejos para la enseñanza segura de volteretas hacia atrás y la rueda.
Gimnasia Ritmica
La gimnasia rítmica es una disciplina que combina elementos de ballet, gimnasia y danza y utiliza diversos aparatos como la cuerda, el aro, la pelota, las mazas y la cinta. Se practica de forma individual o en conjuntos y surgió en la Unión Soviética en los años 1930 aunque tiene orígenes en los sistemas gimnásticos europeos del siglo XVIII.
GIMNASIA RITMICA
La gimnasia rítmica es una disciplina antigua que combina el cuerpo, la música y pequeños aparatos como el aro, la cuerda y la cinta. Incluye elementos corporales como pasos, equilibrios, giros y saltos, así como técnicas con los aparatos como rotaciones, balanceos y movimientos en forma de 8. Un salto bueno muestra altura, longitud, postura correcta y fuerza en el rechazo.
Gimnasia artística:Volteretas,invertida,rueda y rondat.
El documento resume las técnicas básicas de gimnasia artística como volteretas, invertidas, ruedas y rondat. Describe los pasos para ejecutar cada movimiento de manera correcta, incluyendo la posición de partida, apoyo de manos y pies, y posición de llegada. El objetivo es desarrollar la coordinación y capacidad física a través del entrenamiento de estas destrezas fundamentales.
Nº 1 sesion de aprendisaje unidad nº 3
Este documento presenta información sobre la gimnasia rítmica, incluyendo su definición, objetivos, historia y formaciones grupales. Explica que la gimnasia rítmica combina movimientos con música para desarrollar coordinación, agilidad y gracia. Traza los orígenes de este deporte y los tres períodos clave en su desarrollo, culminando en su inclusión en los Juegos Olímpicos. También describe diferentes formaciones grupales y la importancia de estas para realizar evoluciones coordinadas.
Sesión de aprendizaje GIMNASIA
Este documento describe una sesión de aprendizaje de gimnasia para estudiantes de 4° grado. La sesión tiene como propósito que los estudiantes conozcan y ejecuten ejercicios básicos de gimnasia educativa como rodadillos y giros, de acuerdo a sus habilidades. La sesión incluye un calentamiento, demostración y práctica de los ejercicios, y una evaluación de los aprendizajes. Los estudiantes practicarán los ejercicios en grupo para una exhibición en el anivers
programacion de Educacion Fisica
El documento presenta una guía sobre la elaboración de la programación anual en educación. Explica que la programación anual es un documento técnico-pedagógico que establece los objetivos de grado, organiza los contenidos en unidades didácticas y orienta la evaluación de aprendizajes. Además, describe los procesos y elementos clave para elaborar la programación, como la formulación de objetivos, selección de valores, organización de contenidos y estrategias metodológicas.
Planificación clase de gimnasia
Este documento presenta la planificación de una clase de gimnasia. El objetivo de la unidad es desarrollar destrezas básicas de suelo y aparatos con mayor dominio técnico y seguridad. La clase se centrará en enseñar a los estudiantes el movimiento de RONDAT a través de calentamientos, prácticas repetidas del movimiento y comentarios de retroalimentación.
¡5 planes de clase de educación física!
Este documento presenta cuatro planes de clase de Educación Física para niños de 5 años. Cada plan incluye objetivos, contenidos, actividades iniciales, de desarrollo y finales relacionadas con desplazamientos, percepciones y uso de pelotas y sogas. Las actividades involucran juegos individuales, en parejas y grupales con énfasis en la exploración motriz y coordinación de los niños.
Cumple césar
Este documento es una felicitación de cumpleaños para César con varias fotos y mensajes de familiares y amigos deseándole un feliz cumpleaños y recordando buenos momentos pasados. La felicitación incluye fotos de César de niño, bromas entre familiares, y mensajes de amigos felicitándolo por su cumpleaños número cincuenta y deseándole lo mejor.
Violetta
Violetta es la protagonista buena de una serie de Disney Channel, mientras que Ludmila es la antagonista malvada. El documento incluye fotos de los personajes principales como Violetta, Leon, Tomas y Fran, así como momentos clave de la serie como el primer beso de Violetta. La autora espera que el resumen de la trama y las fotos del programa le haya gustado al lector.
Presentación1
El documento habla sobre el bádminton, incluyendo diferentes tipos de volantes y raquetas, los mejores jugadores de España como Pablo Abián y Carolina Marín, el mejor jugador del mundo como Lin Dan, y que la información fue presentada por Sonia Martínez González de 4o grado.
Gatos lindos y graciosos
Este documento presenta diferentes tipos de gatos, incluyendo gatos borrachos, roqueros, moteros y graciosos. Finalmente, muestra una mezcla de todos los tipos de gatos, y explica que el trabajo fue elaborado por Lucía y Haizea.
Esta soy yo, caroline
Este documento presenta una serie de personajes animales y sus características, incluyendo a Caroline el gato valiente, Claudia el gato ángel, los hermanos raperos Tom y Gordon, el perro cobarde Frank, el ratón Luis y su hermano Fernando, la cantante Catalina, los hermanos músicos Chip y Cake, el bromista Punky, los borrachos Tobi y Tobo, la trabajadora Emilia, la fotógrafa María, la ganadora de carreras Clara, la pequeña pero fuerte Teresita, el bromista pistolero Art
Mi pueblo
Este documento describe el pueblo de Rudagüera, ubicado en un valle bañado por el río Saja en España. El río Saja nace en una reserva natural y desemboca en Suances, donde recibe el nombre de ría de San Martín. El documento describe varios lugares del pueblo como el pozo Crespo donde la gente se baña en verano, la ermita dedicada a San Antonio de Padua y la cueva con un manantial que atraviesa el pueblo.
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Gimnasia rítmica
- 1. GIMNASIA RITMICAGIMNASIA RITMICA Quirós CobrecesQuirós Cobreces
- 2. Hacer gimnasiaHacer gimnasia rítmica no es unrítmica no es un juego hay quejuego hay que entrenar muchoentrenar mucho y ponerle ganas.y ponerle ganas.
- 3. PAGINA : 2PAGINA : 2 Hay muchosHay muchos tipos de material:tipos de material: pelota, aro, cintapelota, aro, cinta y comba.y comba. Yo el año pasado loYo el año pasado lo hice conhice con pelota.Este año lopelota.Este año lo hago con aro.hago con aro.
- 4. Los trajes son especialmente coloridos ,Los trajes son especialmente coloridos , se les llama mayots .Deben ser elásticosse les llama mayots .Deben ser elásticos para poderte abrir de piernas y realizarpara poderte abrir de piernas y realizar correctamente las figuras.correctamente las figuras.
- 5. Ahora os voy a poner unas fotos deAhora os voy a poner unas fotos de mi grupo de gimnasia rítmica.Estasmi grupo de gimnasia rítmica.Estas fotos, son muy especiales para mi,fotos, son muy especiales para mi, es el resultado de nuestro esfuerzo yes el resultado de nuestro esfuerzo y trabajo.trabajo.
- 8. Lo mejor de este deporte, es poderLo mejor de este deporte, es poder practicarlo con las amigaspracticarlo con las amigas
- 9. Contentas yContentas y orgullosas conorgullosas con nuestro trabajo, lonuestro trabajo, lo celebramos concelebramos con ellas.ellas.
- 10. Sobre todo cuando competimosSobre todo cuando competimos
- 12. EsteEste es mi grupo, se llama QUIROSes mi grupo, se llama QUIROS COBRECES, todas son grandes gimnastas,COBRECES, todas son grandes gimnastas, me gusta trabajar con ellas, porqueme gusta trabajar con ellas, porque formamos un gran equipo.formamos un gran equipo.
- 13. Nos sentimos campeonasNos sentimos campeonas
- 14. Algún día seremos olímpicasAlgún día seremos olímpicas
- 15. O no,O no, y estará solo en nuestra imaginación,y estará solo en nuestra imaginación, pero lo pasamos genial.pero lo pasamos genial.
Notas del editor
- lo