Este documento describe los elementos que se evalúan en una composición gimnástica y el proceso de arbitraje. Se evalúan elementos como la entrada, pose inicial, formaciones, utilización del cuerpo y aparatos, trabajo en diferentes niveles y planos, pose final, salida, música, vestuario y disciplina. Los jueces evalúan el valor artístico, técnico, la ejecución y valor general. Los equipos compiten por categorías y son calificados por los mismos jueces.

1. EVALUACION DE LAS
COMPOSICIONES GIMNASTICAS
LICDO. RUDDY AQUINO

2. APRECIACION EN LA
COMPOSICION GIMNASTICA
 La composición gimnastica se evalúa por
apreciación, es decir, que el juez va a
juzgar cada elemento de acuerdo a sus
experiencias y conocimientos sobre la
forma, momento, lugar, espacio y tiempo en
que se debe ejecutar cada ejercicio durante
la rutina presentada. Dicho juicio debe ser
lo mas objetivo posible y estará sujeto a los
reglamentos establecidos para tales fines.

3.  Esta labor de los jueces debe ser minuciosa,
analizando con cautela cada elemento
presentado por el grupo de ejecutantes en
aras de emitir un juicio de valor que se
corresponda con las expectativas de los
participantes y el publico asistente.
 La seriedad y responsabilidad que
caracteriza esta labor viene dada por que en
ella se valora un trabajo que requiere largas
horas de esfuerzo y en el esta en juego el
entusiasmo de cientos de niños y niñas.

4. ELEMENTOS DE EVALUACION EN
UNA COMPOSICION GIMNASTICA
 Entrada
 Pose inicial
 Formación y transformación
 Utilización del cuerpo
 Utilización del aparato
 Trabajo en los diferentes
niveles, planos y espacios.
 Pose final
 Salida
 Música
 Vestuario
 Disciplina de los ejecutantes

5. ENTRADA
 Es cuando el grupo se dirige
desde el punto de espera
hasta el lugar competición,
debe ser creativa, ágil,
ordenada y evidenciar que
ha sido previamente
ensayada.
 La misma puede ser de
diferentes formas: en filas,
en columnas, en grupos,
corriendo, caminando,
trotando, etc.

6. POSE INICIAL
 Después que el grupo ha
realizado su entrada al área
de presentación deberá
realizar una formación para
dar inicio a su composición, a
esto se le llama pose inicial.
 La misma puede ser cualquier
letra o figura donde los
ejecutantes permanecen
estáticos a la espera de la
música o de un cambio de la
música durante un periodo de
ocho tiempos.

7. LAS FORMACIONES
 las formaciones pueden ser filas,
columnas, círculos, una letra una
cruz, una flor, etc. realizadas
corpográficamente por el grupo
de ejecutantes en una
composición gimnastica.
 En el transcurso de la
presentación se va pasando de
una formación a otra de manera
dinámica y creativa. Ese cambio
de una formación a otra se le
llama transformación.

8. LAS FORMACIONES
 Regalado (2014),
hace una clasificación que facilita su evaluación.
 FORMACIONES SIMPLES: son aquellas en las que los
ejecutantes se mueven de un lado a otro pero, muy de
cerca.
 FORMACIONES COMPLEJAS: son aquellas en las que
los ejecutantes se mueven de un lugar a otro pero, mas
lejos.
 FORMACIONES CORPOGRAFICAS: en esta los
ejecutantes se mueven para formar letras o figuras.

9. Utilización del cuerpo
 Saltos
 Giros
 Flexibilidad
 Equilibrio
 Acrobacias
 Fuerza
 Desplazamientos
 Balanceos
 Danza

10. Utilización del instrumento
 Lanzamientos y capturas
 Escapada y recuperación (cuerda)
 Rodamientos (suelo y cuerpo)
 Rotaciones
 Rebotes
 Serpentinas
 Espirales
 Deslizamientos
 Pase directo o indirecto

11. Trabajo en diferentes
niveles, planos y espacios
 1 NIVELES:
Bajo, medio y alto.
 2 PLANOS:
Frontal, dorsal, lateral y
diagonal.
 3 ESPACIOS:
Direcciones, trayectorias,
centros, bordes y esquinas.

12. Pose final
 Esta posee las mismas características que la
pose inicial, aunque se considera que debe ser
mejor ya que esta representa la culminación del
trabajo presentado y es la imagen que se queda
en la memoria de los espectadores.

13. Salida
 Inmediatamente culmina la pose
final el grupo se debe trasladar
hacia fuera del área de
presentación. Esta ejecución se le
denomina salida y posee las
mismas características que la
entrada. La misma debe ser
creativa, ágil, ordenada y
evidenciar que ha sido
previamente ensayada.
 La misma puede ser de diferentes
formas: en filas, en columnas, en
grupos, corriendo, caminando,
trotando, etc.

14. LA MÚSICA
 Es esencial y determinante pues
enriquece la exhibición y la hace
mas impactante.
 Lo que se evalúa en una
composición no es la música en si,
sino el uso que el grupo de
ejecutantes le da mediante la
relación música-coreografía.
 Para Regalado (2014),
La música es el director invisible de la
presentación gimnastica.

15. EL VESTUARIO
 Dependiendo de la
selección del vestuario,
este aumenta el valor
de la prestación al
mostrar un diseño único
y creativo con una
moda y una terminación
de alta confección.
 La ropa debe quedar
cómoda y permitir que
los ejercicios
gimnásticos se ejecuten
con facilidad.

16. LOS IMPLEMENTOS
 Cuando el grupo utiliza
implementos enriquece el
trabajo gimnástico ya que
esto permite proporcionarle a
la composición un carácter
mas artístico y un impacto
mas fuerte al espectáculo
que se quiere presentar.
 Para Rivas (2008) pueden
ser convencionales y no
convencionales, además se
clasifican en ligeros y
pesados según su peso y
volumen.

17. EL LUGAR
 Las exhibiciones se pueden realizar
en el patio de la escuela, en un
campo de fútbol, en un play de
béisbol, en una cancha de cemento o
de madera o cualquier otro lugar que
halla sido habilitado para tales fines.
 El grupo deberá presentar la
composición hacia todas las
direcciones (de frente, de espalda, de
lado, etc.), utilización del aire y del
suelo, haciendo uso de los diferentes
niveles, planos y espacios.

18. CATEGORÍAS
 BÁSICA: (masculino, femenino y mixto)
 MEDIA: (masculino, femenino y mixto)

19.  ARBITRAJE EN UNA COMPETENCIA
DE GIMNASIA ESCOLAR

20. SISTEMA DE COMPETENCIA
PARA LA GIMNASIA ESCOLAR
Las Gimnasiadas: es el sistema de
competencia utilizado en la gimnasia
escolar y pueden ser intramurales,
invitacionales, provinciales,
distritales, regionales, nacionales e
internacionales. Para la evaluación
de las composiciones se utiliza el
reglamento elaborado por el Instituto
Nacional de Educación Física
(INEFI) para las convivencias
curriculares. En este se realiza un
todos contra todos por categorías en
el que cada equipo es evaluado por
los mismos jueces y ganan los tres
grupos que obtengan la mayor
puntuación en cada categoría.

21. Las gimnasiadas
INEFI, (2008)
 Las gimnasiadas son
eventos de exhibiciones o
composiciones competitivas
donde se presentan grupos
gimnásticos de diferentes
categorías, estas
composiciones son
actividades físicas de
carácter fundamentalmente
gimnástico que se realizan
con el propósito de
evidenciar el nivel de cultura
física alcanzado por una
población.

22. Generalidades de un
evento de Gimnasia Escolar
 Los grupos gimnásticos estarán
conformados por 20 participantes.
 El grupo podrá inscribirse en el
evento en la rama y categoría que
corresponda (básica o media,
masculino, femenino o mixto)
 La composición debe durar entre
4 y 5 minutos.
 El espacio para la presentación
es la cancha de voleibol o
cualquier lugar habilitado para la
ocasión.
 Después de cada presentación
los jueces tendrán un lapso de 3 a
5 minutos para dar su calificación.

23. ORDEN DE PARTICIPACION
DE LOS EQUIPOS DE GIMNASIA
 El orden de participación se establece mediante un sorteo que se realiza
durante el congresillo técnico, en este se discuten las generalidades y
especificidades para la competencia, así como las variaciones o
modificaciones que se le hallan realizado al reglamento a utilizar.
 Al inscribir los equipos se anotara uno de cada rama y categorías para
garantizar la variedad y evitar la monotonía.

24. JUECES PARA UNA GIMNASIADA
ESCOLAR
 JUEZ DE VALOR ARTISTICO
 JUEZ DE VALOR TECNICO
 JUEZ DE EJECUCION
 JUEZ DE VALOR GENERAL

25. VALOR ARTISTICO
 El valor artístico de una composición
gimnastica esta compuesto por la variedad
de cada uno de los elementos que se
evalúan, así como la belleza, y elegancia con
que el grupo se maneja durante las
ejecuciones.
 El juez de valor artístico debe evaluar
fundamentalmente la variedad, novedad y
sobretodo la originalidad y creatividad con
que se ha trabajado para producir belleza
durante la composición.

26. VALOR ARTISTICO
 El valor artístico de una composición
gimnastica esta compuesto por la variedad
de cada uno de los elementos que se
evalúan, así como la belleza, y elegancia con
que el grupo se maneja durante las
ejecuciones.
 El juez de valor artístico debe evaluar
fundamentalmente la variedad, novedad y
sobretodo la originalidad y creatividad con
que se ha trabajado para producir belleza
durante la composición.

27. ORIGINALIDAD
 Para Alarcón (2005),
 “La composición es original
cuando incluye: elementos
nuevos (de dificultades y de
enlaces) siempre en relación
aparato-cuerpo; elementos
nuevos en cuanto al manejo
de los aparatos,
formaciones, etc.; nuevas
formas de ejecutar
elementos conocidos,
nuevas formas de combinar
o enlazar elementos
conocidos, etc. ” pag.48

28. VALOR TECNICO
 El valor técnico en una
composición gimnastica
esta representado en la
dificultad de los
elementos presentados
por un grupo de
ejecutantes, así como la
cantidad de ejecuciones
que se realicen durante
la presentación y la
técnica utilizada para
presentar cada elemento.

29. Valor técnico
 El juez de valor técnico
tiene a su cargo la
responsabilidad de evaluar
el grado de complejidad
con que se ejecutan las
formaciones, los elementos
corporales, las
transformaciones, el uso
del aparato, de igual
manera, todos los
elementos que se deben
presentar en una
composición deben tener
un alto grado de dificultad.

30. LA EJECUCION
 Cada elemento presentado
por un grupo de gimnasia
escolar debe ser ejecutado
con maestría, fluidez,
naturalidad y exactitud.
 El juez de ejecución evaluara
cada elemento de la
composición gimnastica
asegurándose de observar
coordinación, sincronización,
precisión y una correcta
terminación de los ejercicios
que componen cada
elemento de la presentación.

31. VALOR GENERAL
 La música, el
vestuario y la
disciplina de los
ejecutantes, son
elementos
generales que se
evalúan durante
una composición
gimnastica.

32. Valor General
 El juez de valor general
evaluara: la creatividad en la
confección del vestuario y la
relación que este guarda con
la composición presentada,
evaluara el uso que el grupo
de ejecutante le da a la música
y si esta tiene relación con el
trabajo que se presenta, así
como la decoración de los
implementos y el
comportamiento de los
ejecutantes durante su
participación.

33. Las exhibiciones gimnasticas
 Para Rivas (1998),
 “Las exhibiciones gimnasticas deben ser un
espectáculo, lo que se consigue con originalidad en
las formaciones, el acompañamiento musical, la
decoración de los implementos y naturalmente con
una realización impecable de los ejercicios.” Pág.27
 De ahí que el trabajo de los jueces debe ser un
trabajo diáfano cuyo objetivo principal será valorar el
trabajo presentado por cada delegación,
puntualizando las fortalezas y debilidades
mostradas por cada uno de ellos, como una forma
de ir mejorando cada vez mas estos encuentros y
aumentando progresivamente el nivel de las
competiciones.

34. BIBLIOGRAFÍA
 Alarcón Sara (2005) Composiciones Gimnasticas y su Evaluación.
Editora Búho. Santo Domingo.
 INEFI (2002), Código de evaluación de las composiciones
gimnásticas. Taller de Capacitación. Santo Domingo.
 Instituto Nacional de Educación Física. INEFI (2008), Memoria
Santo Domingo.
 Mesa, Bernardo, (2000) Gimnasia Básica. INEFI, Santo Domingo.
 Ministerio de Educación de Republica Dominicana. MINERD
(2011). Currículo vigente del nivel básico, Educación Física.
 Regalado Ana María (2004), Composición Gimnástica General.
(Consultora internacional de Educación Física)
 Rivas Cristina (1998), Educación Física 8. Editora Santillana. Santo
Domingo.