Los estudiantes realizaron un experimento mezclando agua, maicena y colorante para crear una suspensión, una sustancia que tiene propiedades de un líquido y un sólido. Mezclaron los ingredientes y observaron que la mezcla resultante era altamente viscosa y podían moldearla, aunque no se podía definir claramente como un líquido o un sólido. El objetivo era identificar el estado de la materia de una suspensión.