Google drive
•Descargar como PPTX, PDF•
0 recomendaciones•674 vistas
El documento habla sobre el trabajo colaborativo y cómo comprender cómo se construye una prueba. Explica que el trabajo en equipo es importante para desarrollar pruebas y que al entender el proceso de creación se puede mejorar la calidad y validez de las evaluaciones.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Bender liberabit
Este estudio comparó el desempeño en la Prueba de Bender entre niños peruanos y brasileños. Participaron 82 niños peruanos de 8 a 10 años que completaron la Prueba de Bender usando el Sistema de Puntuación Gradual brasileño. Los niños peruanos obtuvieron puntajes significativamente más altos que los niños brasileños en cada edad, lo que resalta la importancia de validar la prueba para su uso apropiado en el Perú considerando las peculiaridades del desarrollo infantil local.
Modulo2evaluacion
El documento presenta un plan de estudios para un curso de estadística que consta de 5 módulos sobre temas como variables, medidas estadísticas, correlación y regresión, y pruebas estadísticas. Incluye una evaluación con 4 tareas como analizar datos, aplicar conceptos estadísticos a una base de datos propia, identificar variables en artículos de investigación y crear un mapa conceptual sobre estadística descriptiva.
Modulo1evaluacion
Este documento presenta un curso dividido en 5 módulos sobre estadística. Cada módulo tiene una fecha de inicio y cubre un tema como variables, medidas estadísticas, correlación y regresión. Incluye videos, lecturas y evaluaciones sobre tablas, gráficos, operacionalización de variables y análisis de artículos científicos.
Clase 2
Este documento describe diferentes métodos para organizar y presentar datos estadísticos, incluyendo tablas de frecuencias, representaciones gráficas, y software libre como PSPP que es una alternativa al SPSS. Explica conceptos como variables cualitativas, cuantitativas, discretas y continuas, y cómo la estadística descriptiva e inferencial se puede usar para caracterizar y analizar datos, y probar hipótesis.
Clase 1
Este documento habla sobre las variables en investigación. Define una variable como un elemento que toma diferentes valores y explica que son símbolos a los que se les asignan valores o números. Luego clasifica las variables por tipo (cualitativo o cuantitativo), nivel de medición, e indica que también se pueden clasificar por dimensiones, indicadores e ítems. Finalmente, menciona otras clasificaciones como variables independiente-dependiente, activa-atributiva, dicotómica-politómica y discretas-continuas. Incluye un ejemplo de definición y oper
Presentacion
Este documento describe un curso de 5 semanas sobre estadística aplicada a la investigación en psicología ofrecido por la Universidad Nacional Federico Villarreal y la Sociedad Peruana de Evaluación Psicológica. El curso consiste en 5 módulos que cubren temas como tablas y gráficos, medidas estadísticas, correlación, pruebas estadísticas y diseños de investigación. El curso concluye con exámenes para evaluar el aprendizaje de los estudiantes.
Descriptivo
Este documento contiene información sobre estadística descriptiva y análisis exploratorio de datos. Explica conceptos como medidas de tendencia central, medidas de dispersión, distribución de frecuencias, representaciones gráficas, y estadísticos de asociación. También describe cómo obtener y usar el software R para realizar análisis estadísticos e incluye ejemplos de código R.
Clase 1 2
Este documento trata sobre conceptos fundamentales de la investigación científica y el análisis de datos, incluyendo la medición, variables, errores de medición, definiciones operacionales y contrastes de hipótesis. Explica cómo medir propiedades físicas, asignar números para representarlas, y los tipos de variables como cualitativas y cuantitativas.
Recomendados
Bender liberabit
Este estudio comparó el desempeño en la Prueba de Bender entre niños peruanos y brasileños. Participaron 82 niños peruanos de 8 a 10 años que completaron la Prueba de Bender usando el Sistema de Puntuación Gradual brasileño. Los niños peruanos obtuvieron puntajes significativamente más altos que los niños brasileños en cada edad, lo que resalta la importancia de validar la prueba para su uso apropiado en el Perú considerando las peculiaridades del desarrollo infantil local.
Modulo2evaluacion
El documento presenta un plan de estudios para un curso de estadística que consta de 5 módulos sobre temas como variables, medidas estadísticas, correlación y regresión, y pruebas estadísticas. Incluye una evaluación con 4 tareas como analizar datos, aplicar conceptos estadísticos a una base de datos propia, identificar variables en artículos de investigación y crear un mapa conceptual sobre estadística descriptiva.
Modulo1evaluacion
Este documento presenta un curso dividido en 5 módulos sobre estadística. Cada módulo tiene una fecha de inicio y cubre un tema como variables, medidas estadísticas, correlación y regresión. Incluye videos, lecturas y evaluaciones sobre tablas, gráficos, operacionalización de variables y análisis de artículos científicos.
Clase 2
Este documento describe diferentes métodos para organizar y presentar datos estadísticos, incluyendo tablas de frecuencias, representaciones gráficas, y software libre como PSPP que es una alternativa al SPSS. Explica conceptos como variables cualitativas, cuantitativas, discretas y continuas, y cómo la estadística descriptiva e inferencial se puede usar para caracterizar y analizar datos, y probar hipótesis.
Clase 1
Este documento habla sobre las variables en investigación. Define una variable como un elemento que toma diferentes valores y explica que son símbolos a los que se les asignan valores o números. Luego clasifica las variables por tipo (cualitativo o cuantitativo), nivel de medición, e indica que también se pueden clasificar por dimensiones, indicadores e ítems. Finalmente, menciona otras clasificaciones como variables independiente-dependiente, activa-atributiva, dicotómica-politómica y discretas-continuas. Incluye un ejemplo de definición y oper
Presentacion
Este documento describe un curso de 5 semanas sobre estadística aplicada a la investigación en psicología ofrecido por la Universidad Nacional Federico Villarreal y la Sociedad Peruana de Evaluación Psicológica. El curso consiste en 5 módulos que cubren temas como tablas y gráficos, medidas estadísticas, correlación, pruebas estadísticas y diseños de investigación. El curso concluye con exámenes para evaluar el aprendizaje de los estudiantes.
Descriptivo
Este documento contiene información sobre estadística descriptiva y análisis exploratorio de datos. Explica conceptos como medidas de tendencia central, medidas de dispersión, distribución de frecuencias, representaciones gráficas, y estadísticos de asociación. También describe cómo obtener y usar el software R para realizar análisis estadísticos e incluye ejemplos de código R.
Clase 1 2
Este documento trata sobre conceptos fundamentales de la investigación científica y el análisis de datos, incluyendo la medición, variables, errores de medición, definiciones operacionales y contrastes de hipótesis. Explica cómo medir propiedades físicas, asignar números para representarlas, y los tipos de variables como cualitativas y cuantitativas.
Sistematizacion 1
El documento presenta información sobre importantes científicos como Planck, Pasteur, Cajal, Curie y Newton. También describe diez avances tecnológicos que podrían impulsar el progreso, incluyendo la modificación del ADN, células reprogramables, laminas de materiales atómicamente delgadas, biochips y dispositivos que permiten que personas ciegas vuelvan a ver. Finalmente, resume diferentes enfoques de investigación como cuantitativo, cualitativo, experimental, descriptivo y correlacional.
La estructura de la ciencia iv
Este documento describe la estructura y método de la ciencia. Brevemente:
1) La ciencia se basa en la observación sistemática de hechos y la formulación de hipótesis comprobables mediante experimentos.
2) Existen diferentes tipos de conocimiento como el empírico, teológico y filosófico. La ciencia se distingue por su enfoque sistemático y comprobable.
3) Las ciencias se dividen en naturales, que estudian la naturaleza, y sociales, que estudian al ser humano
Panorama investigacion 2015
El documento presenta información sobre el sistema de investigación universitaria, definiendo su función esencial, sus organismos de dirección e integración, y los procesos de investigación. El sistema está conformado por el Vicerrectorado de Investigación, Consejo de Investigación, Instituto Central de Gestión de Investigación, Unidades de Investigación y Comunidades del Conocimiento. Los proyectos de investigación son aprobados por fondos concursables o incentivos y forman parte del plan de investigación de la universidad.
Tri jls (1)
Este documento describe la teoría de respuesta al ítem, la cual se enfoca en analizar las propiedades psicométricas de los ítems individuales, en contraste con la teoría clásica de los test que se enfoca en las propiedades globales del test. Explica conceptos como la curva característica del ítem, los parámetros de dificultad, discriminación y aciertos al azar de cada ítem. También cubre supuestos como la unidimensionalidad y la independencia local de los ítems.
Resumen clase 1
Este documento describe los conceptos fundamentales de la medición y la construcción de pruebas. Explica que la medición implica asignar números a objetos o eventos para representar cantidades de atributos según ciertas reglas. Luego discute las teorías clásicas de la medición y la construcción de pruebas, incluidas las teorías de las escalas de medición, los tests y la estimación de parámetros. Finalmente, analiza las características comunes de la investigación en medición, como el análisis de constructos, diseños, te
Gestion conocimiento
Este documento presenta información sobre las etapas de la civilización según Alvin Toffler y sobre la cultura de la información. Resume las características económicas, de comunicación y sociales de la primera, segunda y tercera ola. También describe la sociedad de la información y del conocimiento y el impacto de la tecnología de la información en la ciencia.
Red peruana de psicometria
El documento presenta el Observatorio Latinoamericano de Pruebas Psicológicas, una red de investigación en psicometría formada por la Universidad Nacional Federico Villarreal, el Colegio de Psicólogos del Perú y el Comité Nacional de Pruebas. La red busca promover la investigación, publicación y difusión de estudios sobre pruebas psicológicas a nivel internacional, nacional y entre las universidades asociadas.
Analisis de item
Este documento describe los conceptos clave relacionados con el análisis de ítems para la construcción de pruebas. Explica que un ítem es la unidad básica que compone un instrumento de medición y consiste en un enunciado y opciones de respuesta. Detalla los tipos de análisis de ítems como la dificultad, discriminación e índice de consistencia interna, los cuales miden las propiedades estadísticas de los ítems y su relación con la prueba total. Finalmente, resume las fases para construir una prue
Construcción de pruebas
El documento presenta un modelo para construir pruebas psicométricas en 3 pasos: 1) Definir el constructo a medir mediante un marco teórico, 2) Desarrollar dimensiones e indicadores del constructo, 3) Crear items que midan cada indicador. Además, propone ejemplos de constructos como inteligencia emocional, personalidad y autoestima que podrían usarse para crear pruebas y da instrucciones para un taller práctico aplicando el modelo.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
El espiritismo, se puede usar para engañar.
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de usuario para elaborar gráficos en Hoja de cálculo de Google.
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
Ejemplo de una planificación tradicional, convertida a una planificación con tpack y usando los verbos de la taxonomía de bloom
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Más contenido relacionado
Más de JOSE LIVIA SEGOVIA
Sistematizacion 1
El documento presenta información sobre importantes científicos como Planck, Pasteur, Cajal, Curie y Newton. También describe diez avances tecnológicos que podrían impulsar el progreso, incluyendo la modificación del ADN, células reprogramables, laminas de materiales atómicamente delgadas, biochips y dispositivos que permiten que personas ciegas vuelvan a ver. Finalmente, resume diferentes enfoques de investigación como cuantitativo, cualitativo, experimental, descriptivo y correlacional.
La estructura de la ciencia iv
Este documento describe la estructura y método de la ciencia. Brevemente:
1) La ciencia se basa en la observación sistemática de hechos y la formulación de hipótesis comprobables mediante experimentos.
2) Existen diferentes tipos de conocimiento como el empírico, teológico y filosófico. La ciencia se distingue por su enfoque sistemático y comprobable.
3) Las ciencias se dividen en naturales, que estudian la naturaleza, y sociales, que estudian al ser humano
Panorama investigacion 2015
El documento presenta información sobre el sistema de investigación universitaria, definiendo su función esencial, sus organismos de dirección e integración, y los procesos de investigación. El sistema está conformado por el Vicerrectorado de Investigación, Consejo de Investigación, Instituto Central de Gestión de Investigación, Unidades de Investigación y Comunidades del Conocimiento. Los proyectos de investigación son aprobados por fondos concursables o incentivos y forman parte del plan de investigación de la universidad.
Tri jls (1)
Este documento describe la teoría de respuesta al ítem, la cual se enfoca en analizar las propiedades psicométricas de los ítems individuales, en contraste con la teoría clásica de los test que se enfoca en las propiedades globales del test. Explica conceptos como la curva característica del ítem, los parámetros de dificultad, discriminación y aciertos al azar de cada ítem. También cubre supuestos como la unidimensionalidad y la independencia local de los ítems.
Resumen clase 1
Este documento describe los conceptos fundamentales de la medición y la construcción de pruebas. Explica que la medición implica asignar números a objetos o eventos para representar cantidades de atributos según ciertas reglas. Luego discute las teorías clásicas de la medición y la construcción de pruebas, incluidas las teorías de las escalas de medición, los tests y la estimación de parámetros. Finalmente, analiza las características comunes de la investigación en medición, como el análisis de constructos, diseños, te
Gestion conocimiento
Este documento presenta información sobre las etapas de la civilización según Alvin Toffler y sobre la cultura de la información. Resume las características económicas, de comunicación y sociales de la primera, segunda y tercera ola. También describe la sociedad de la información y del conocimiento y el impacto de la tecnología de la información en la ciencia.
Red peruana de psicometria
El documento presenta el Observatorio Latinoamericano de Pruebas Psicológicas, una red de investigación en psicometría formada por la Universidad Nacional Federico Villarreal, el Colegio de Psicólogos del Perú y el Comité Nacional de Pruebas. La red busca promover la investigación, publicación y difusión de estudios sobre pruebas psicológicas a nivel internacional, nacional y entre las universidades asociadas.
Analisis de item
Este documento describe los conceptos clave relacionados con el análisis de ítems para la construcción de pruebas. Explica que un ítem es la unidad básica que compone un instrumento de medición y consiste en un enunciado y opciones de respuesta. Detalla los tipos de análisis de ítems como la dificultad, discriminación e índice de consistencia interna, los cuales miden las propiedades estadísticas de los ítems y su relación con la prueba total. Finalmente, resume las fases para construir una prue
Construcción de pruebas
El documento presenta un modelo para construir pruebas psicométricas en 3 pasos: 1) Definir el constructo a medir mediante un marco teórico, 2) Desarrollar dimensiones e indicadores del constructo, 3) Crear items que midan cada indicador. Además, propone ejemplos de constructos como inteligencia emocional, personalidad y autoestima que podrían usarse para crear pruebas y da instrucciones para un taller práctico aplicando el modelo.
Más de JOSE LIVIA SEGOVIA (9)
Último
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
El espiritismo, se puede usar para engañar.
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de usuario para elaborar gráficos en Hoja de cálculo de Google.
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
Ejemplo de una planificación tradicional, convertida a una planificación con tpack y usando los verbos de la taxonomía de bloom
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
Plasticidad cerebral; como el cerebro se puede cambiar a si mismo...
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Cuadernillo Hablemos de ESI para estudiantes del nivel secundario
Último (20)
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
Google drive
- 1. Trabajo colaborativo Comprender cómo se construye una prueba