Actividades de Extensión Académica - Diseño de Vestuario y Textiles, 2010Universidad del Pacífico
El documento resume las actividades de extensión académica realizadas en 2010 por la Escuela de Diseño de Vestuario y Textiles. Incluyó workshops con diseñadores invitados, premiaciones a proyectos de estudiantes, exposiciones y charlas especializadas. Los workshops permitieron a los estudiantes experimentar nuevas técnicas y aplicaciones textiles. La escuela participó también en eventos internacionales como el Madrid Design Net. En general, las actividades buscaron ampliar conocimientos de los estudiantes y dar a conocer su trabajo.
Este documento presenta un estudio de factibilidad para crear una empresa dedicada a la fabricación y comercialización de productos de cuero en Bogotá. Se analiza la demanda y oferta del mercado de productos de cuero, encontrando oportunidad debido a la alta demanda y precios altos de la competencia. El estudio concluye que el proyecto es viable financieramente y que ofrecerá productos de alta calidad a precios asequibles, generando empleo.
La historia cuenta la vida de una joven tejedora que pasa sus días tejiendo en su telar. Un día, sintiéndose sola, teje un hombre con quien se casa. Sin embargo, su marido se vuelve codicioso y la obliga a tejer un palacio cada vez más grande. Finalmente, la tejedora se siente tan triste que decide destejer el palacio y a su marido para volver a su vida solitaria pero feliz tejiendo.
TELAR y iEARN (Red Internacional de Educación y Recursos) brindan a estudiantes y profesores la posibilidad de emprender proyectos colaborativos diseñados por ellos mismos para contribuir al bienestar del planeta. Los proyectos permiten desarrollar habilidades cognitivas superiores y responsabilidad en el aprendizaje a través de temas como ciencia, matemáticas, arte, idiomas y acción social. Algunos ejemplos de proyectos incluyen el intercambio de ositos de peluche, cuent
Este manual describe el programa de recuperación de tecnologías productivas tradicionales en escuelas de la comunidad pewenche de Alto Bío Bío en Chile. El programa, desarrollado en 2008, tiene como objetivo fortalecer la identidad cultural indígena mediante el rescate de técnicas como el trabajo en cuero, mimbre y telar. Artesanos y educadores tradicionales de la comunidad enseñan estas técnicas a los niños en las escuelas. El manual presenta detalles sobre el proceso de desarrollo del programa
Este documento presenta la introducción a un curso de Diseño Textil II. Explica los conceptos básicos requeridos como flujos de procesos textiles, clasificación de fibras, sistemas de hilatura y partes de un telar. También define qué es el diseño textil y cómo involucra el dibujo de tejidos producidos por tejeduría u otros métodos. Finalmente, resume los temas a cubrir como análisis de tejidos, diseño de ligamentos y remetidos, cálculos de producción y simulaciones práctic
Este documento presenta un manual práctico sobre el curtido natural de cueros y la producción de artesanías. Explica el proceso de curtido utilizando métodos naturales como el tanino extraído del Curupaú, incluyendo la preparación de los cueros, el encalado, descarnado, desencalado, cocido y teñido. El objetivo es poner a disposición del público los conocimientos necesarios para iniciar el curtido de cueros y la elaboración de artesanías de manera sostenible.
Este documento describe planes para establecer un curtido de pieles en Casanare, Colombia. El objetivo es aprovechar las pieles bovinas producidas en el departamento y crear una empresa innovadora y competitiva que procese las pieles desde su recepción hasta el acabado final. Esto contribuirá a reducir el desempleo, fomentar el desarrollo industrial y reciclar materiales rechazados para nuevos productos, mientras se aplican tecnologías limpias para minimizar la contaminación.
Actividades de Extensión Académica - Diseño de Vestuario y Textiles, 2010Universidad del Pacífico
El documento resume las actividades de extensión académica realizadas en 2010 por la Escuela de Diseño de Vestuario y Textiles. Incluyó workshops con diseñadores invitados, premiaciones a proyectos de estudiantes, exposiciones y charlas especializadas. Los workshops permitieron a los estudiantes experimentar nuevas técnicas y aplicaciones textiles. La escuela participó también en eventos internacionales como el Madrid Design Net. En general, las actividades buscaron ampliar conocimientos de los estudiantes y dar a conocer su trabajo.
Este documento presenta un estudio de factibilidad para crear una empresa dedicada a la fabricación y comercialización de productos de cuero en Bogotá. Se analiza la demanda y oferta del mercado de productos de cuero, encontrando oportunidad debido a la alta demanda y precios altos de la competencia. El estudio concluye que el proyecto es viable financieramente y que ofrecerá productos de alta calidad a precios asequibles, generando empleo.
La historia cuenta la vida de una joven tejedora que pasa sus días tejiendo en su telar. Un día, sintiéndose sola, teje un hombre con quien se casa. Sin embargo, su marido se vuelve codicioso y la obliga a tejer un palacio cada vez más grande. Finalmente, la tejedora se siente tan triste que decide destejer el palacio y a su marido para volver a su vida solitaria pero feliz tejiendo.
TELAR y iEARN (Red Internacional de Educación y Recursos) brindan a estudiantes y profesores la posibilidad de emprender proyectos colaborativos diseñados por ellos mismos para contribuir al bienestar del planeta. Los proyectos permiten desarrollar habilidades cognitivas superiores y responsabilidad en el aprendizaje a través de temas como ciencia, matemáticas, arte, idiomas y acción social. Algunos ejemplos de proyectos incluyen el intercambio de ositos de peluche, cuent
Este manual describe el programa de recuperación de tecnologías productivas tradicionales en escuelas de la comunidad pewenche de Alto Bío Bío en Chile. El programa, desarrollado en 2008, tiene como objetivo fortalecer la identidad cultural indígena mediante el rescate de técnicas como el trabajo en cuero, mimbre y telar. Artesanos y educadores tradicionales de la comunidad enseñan estas técnicas a los niños en las escuelas. El manual presenta detalles sobre el proceso de desarrollo del programa
Este documento presenta la introducción a un curso de Diseño Textil II. Explica los conceptos básicos requeridos como flujos de procesos textiles, clasificación de fibras, sistemas de hilatura y partes de un telar. También define qué es el diseño textil y cómo involucra el dibujo de tejidos producidos por tejeduría u otros métodos. Finalmente, resume los temas a cubrir como análisis de tejidos, diseño de ligamentos y remetidos, cálculos de producción y simulaciones práctic
Este documento presenta un manual práctico sobre el curtido natural de cueros y la producción de artesanías. Explica el proceso de curtido utilizando métodos naturales como el tanino extraído del Curupaú, incluyendo la preparación de los cueros, el encalado, descarnado, desencalado, cocido y teñido. El objetivo es poner a disposición del público los conocimientos necesarios para iniciar el curtido de cueros y la elaboración de artesanías de manera sostenible.
Este documento describe planes para establecer un curtido de pieles en Casanare, Colombia. El objetivo es aprovechar las pieles bovinas producidas en el departamento y crear una empresa innovadora y competitiva que procese las pieles desde su recepción hasta el acabado final. Esto contribuirá a reducir el desempleo, fomentar el desarrollo industrial y reciclar materiales rechazados para nuevos productos, mientras se aplican tecnologías limpias para minimizar la contaminación.
1) El documento describe cómo construir un telar de rodillas de madera de forma sencilla y económica para tejer tapices, alfombras pequeñas u otras creaciones. 2) Se explican detalladamente los pasos para construir el marco, lizo y otras partes del telar, así como instalar las cremalleras y realizar la urdimbre. 3) También incluye instrucciones para tejer un tapiz de muestra utilizando diferentes hilos de colores.
Guia de telar I. Punto cruzado y cierre de la bufanda.
Me encuentras en estos sitios: www.manualidadestiachain.blogspot.com
www.familiaafectoyamor.blogspot.com
www.internetamigable.blogspot.com
www.internetamigable.ning.com
El documento describe los procesos de curtido de pieles para obtener cuero de oveja, badana y cabra. Estos procesos incluyen etapas como pre-remojo, remojo, descarnado, lavado, piquelado, curtido y recurtido, utilizando agentes como sal, alumbre y óxido de cromo. El objetivo es conservar las pieles o convertirlas en cuero mediante la eliminación de pelos y tejidos a través de diversas técnicas químicas y de procesamiento.
Este documento describe los procesos involucrados en la industria de curtiembre. Explica las tres etapas principales del proceso de curtido: la etapa de ribero, la etapa de curtido y la etapa de terminación. En la etapa de ribero, las pieles son almacenadas, recortadas, remojadas, lavadas, pelambradas y encaladas. En la etapa de curtido, las pieles son descalcificadas, rendidas, piqueladas, desengrasadas, curtidas, engraseadas y recurtidas
Este documento presenta información sobre un programa de capacitación para maestros de cocina. Se detallan temas como la higiene y seguridad en la cocina, funciones y responsabilidades de un maestro de cocina, corte y manipulación de cuchillos, y técnicas para organizar eficientemente el espacio de trabajo y los utensilios de cocina.
Este documento proporciona instrucciones detalladas para tejer en telar de bastidor utilizando la técnica básica. Explica los componentes del telar, los conceptos de urdimbre y trama, e incluye fotos paso a paso para crear un cuadro básico usando la puntada "X" con la técnica de pasar los hilos por encima y por debajo de la urdimbre. El objetivo es enseñar a los lectores cómo crear manualmente una pieza de tela básica en telar de bastidor.
La industria de la curtiembre se encarga de convertir las pieles de animales en cuero mediante un proceso de curtido. Utiliza materias primas como agua, químicos, sal y maquinaria. En Colombia se originó en los años 20 en Antioquia. Representa riesgos para la salud de los trabajadores como contacto con sustancias químicas e infecciones. También causa contaminación ambiental del agua y emisión de gases. Se recomiendan medidas como el aprovechamiento de residuos, uso eficiente de recursos y prote
Este documento describe la cadena productiva del cuero y sus manufacturas en Bolivia. La cadena incluye la cría de ganado, faenado, producción de cuero, curtiembre, manufactura y comercialización. La producción de cueros ha aumentado de 9.3 millones de kg en 1999 a 7.4 millones de kg en el mismo año. Las exportaciones de cuero semiterminado han aumentado de 3.7 millones de kg en 1998 a 8 millones en 2001, mientras que las exportaciones de manufacturas han disminuido. El reto es exportar productos con mayor
Este documento proporciona información sobre los procesos de fabricación de telas. Explica cómo se producen las telas tejidas utilizando telares y los equipos involucrados como tejedoras automáticas controladas por computadora. También describe los procesos para producir telas no tejidas y los equipos como secadores de tambor. Finalmente, detalla los insumos clave requeridos como fibras naturales, artificiales y sintéticas y cómo se clasifican y componen los diferentes tipos de telas.
El documento describe el proceso de producción de cuero, desde la obtención de la piel cruda hasta el acabado final. Explica que la piel se descarna, se pela, se curte usando productos químicos y se seca y tiñe. Finalmente, el cuero se ablanda, pinta y acaba para su uso en vestimenta, calzado y tapicería. También discute los usos históricos y actuales del cuero natural y artificial.
Este documento resume la llegada de la "Caja Telar" a diferentes escuelas de Argentina como el Instituto Privado Carlos Linneo en Oberá, Misiones, el Instituto Bilingüe "República de Italia" en Concepción del Uruguay, Entre Ríos y la Escuela Primaria Común No 204 "Crucero Ara Gral. Belgrano" en Catriel, Río Negro, entre otras. Los docentes y alumnos recibieron con alegría y emoción la caja, agradeciendo los obsequios y trabajos compartidos que permiten estrechar lazos
El documento presenta información general sobre la empresa Curtiembre La Pisqueña S.A., incluyendo su historia, líneas de producción, mercado, organización y sistema productivo. La empresa se dedica a la producción de cueros para diversos artículos como marroquinería, vestimenta, tapicería y calzado. Atiende principalmente el mercado nacional e internacional de Ecuador, Venezuela y Bolivia. Describe su planificación estratégica, organización, procesos productivos, gestión de la calidad, mantenimiento y seguridad industrial.
Secuencia didáctica Asignatura Ciencias I Bloque II Jennifer
Secuencia didáctica de la Asignatura de Ciencias I Biología Bloque II La nutrición como base para la salud y la vida Tema 2.1 Importancia de la Nutrición para la salud
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN FORMATIVA BAJO EL ENFOQUE DE COMPETENCIASMARCO OSCAR NIETO MESA
Este documento presenta diferentes instrumentos de evaluación por competencias, incluyendo registros descriptivos, anecdóticos, listas de cotejo, escalas de estimación y portafolios. Explica que la evaluación cualitativa busca valorar el proceso de aprendizaje observando lo que el estudiante ha logrado, falta por alcanzar y no ha logrado. Además, describe cada instrumento y ofrece ejemplos de cómo aplicarlos.
1) El documento describe cómo construir un telar de rodillas de madera de forma sencilla y económica para tejer tapices, alfombras pequeñas u otras creaciones. 2) Se explican detalladamente los pasos para construir el marco, lizo y otras partes del telar, así como instalar las cremalleras y realizar la urdimbre. 3) También incluye instrucciones para tejer un tapiz de muestra utilizando diferentes hilos de colores.
Guia de telar I. Punto cruzado y cierre de la bufanda.
Me encuentras en estos sitios: www.manualidadestiachain.blogspot.com
www.familiaafectoyamor.blogspot.com
www.internetamigable.blogspot.com
www.internetamigable.ning.com
El documento describe los procesos de curtido de pieles para obtener cuero de oveja, badana y cabra. Estos procesos incluyen etapas como pre-remojo, remojo, descarnado, lavado, piquelado, curtido y recurtido, utilizando agentes como sal, alumbre y óxido de cromo. El objetivo es conservar las pieles o convertirlas en cuero mediante la eliminación de pelos y tejidos a través de diversas técnicas químicas y de procesamiento.
Este documento describe los procesos involucrados en la industria de curtiembre. Explica las tres etapas principales del proceso de curtido: la etapa de ribero, la etapa de curtido y la etapa de terminación. En la etapa de ribero, las pieles son almacenadas, recortadas, remojadas, lavadas, pelambradas y encaladas. En la etapa de curtido, las pieles son descalcificadas, rendidas, piqueladas, desengrasadas, curtidas, engraseadas y recurtidas
Este documento presenta información sobre un programa de capacitación para maestros de cocina. Se detallan temas como la higiene y seguridad en la cocina, funciones y responsabilidades de un maestro de cocina, corte y manipulación de cuchillos, y técnicas para organizar eficientemente el espacio de trabajo y los utensilios de cocina.
Este documento proporciona instrucciones detalladas para tejer en telar de bastidor utilizando la técnica básica. Explica los componentes del telar, los conceptos de urdimbre y trama, e incluye fotos paso a paso para crear un cuadro básico usando la puntada "X" con la técnica de pasar los hilos por encima y por debajo de la urdimbre. El objetivo es enseñar a los lectores cómo crear manualmente una pieza de tela básica en telar de bastidor.
La industria de la curtiembre se encarga de convertir las pieles de animales en cuero mediante un proceso de curtido. Utiliza materias primas como agua, químicos, sal y maquinaria. En Colombia se originó en los años 20 en Antioquia. Representa riesgos para la salud de los trabajadores como contacto con sustancias químicas e infecciones. También causa contaminación ambiental del agua y emisión de gases. Se recomiendan medidas como el aprovechamiento de residuos, uso eficiente de recursos y prote
Este documento describe la cadena productiva del cuero y sus manufacturas en Bolivia. La cadena incluye la cría de ganado, faenado, producción de cuero, curtiembre, manufactura y comercialización. La producción de cueros ha aumentado de 9.3 millones de kg en 1999 a 7.4 millones de kg en el mismo año. Las exportaciones de cuero semiterminado han aumentado de 3.7 millones de kg en 1998 a 8 millones en 2001, mientras que las exportaciones de manufacturas han disminuido. El reto es exportar productos con mayor
Este documento proporciona información sobre los procesos de fabricación de telas. Explica cómo se producen las telas tejidas utilizando telares y los equipos involucrados como tejedoras automáticas controladas por computadora. También describe los procesos para producir telas no tejidas y los equipos como secadores de tambor. Finalmente, detalla los insumos clave requeridos como fibras naturales, artificiales y sintéticas y cómo se clasifican y componen los diferentes tipos de telas.
El documento describe el proceso de producción de cuero, desde la obtención de la piel cruda hasta el acabado final. Explica que la piel se descarna, se pela, se curte usando productos químicos y se seca y tiñe. Finalmente, el cuero se ablanda, pinta y acaba para su uso en vestimenta, calzado y tapicería. También discute los usos históricos y actuales del cuero natural y artificial.
Este documento resume la llegada de la "Caja Telar" a diferentes escuelas de Argentina como el Instituto Privado Carlos Linneo en Oberá, Misiones, el Instituto Bilingüe "República de Italia" en Concepción del Uruguay, Entre Ríos y la Escuela Primaria Común No 204 "Crucero Ara Gral. Belgrano" en Catriel, Río Negro, entre otras. Los docentes y alumnos recibieron con alegría y emoción la caja, agradeciendo los obsequios y trabajos compartidos que permiten estrechar lazos
El documento presenta información general sobre la empresa Curtiembre La Pisqueña S.A., incluyendo su historia, líneas de producción, mercado, organización y sistema productivo. La empresa se dedica a la producción de cueros para diversos artículos como marroquinería, vestimenta, tapicería y calzado. Atiende principalmente el mercado nacional e internacional de Ecuador, Venezuela y Bolivia. Describe su planificación estratégica, organización, procesos productivos, gestión de la calidad, mantenimiento y seguridad industrial.
Secuencia didáctica Asignatura Ciencias I Bloque II Jennifer
Secuencia didáctica de la Asignatura de Ciencias I Biología Bloque II La nutrición como base para la salud y la vida Tema 2.1 Importancia de la Nutrición para la salud
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN FORMATIVA BAJO EL ENFOQUE DE COMPETENCIASMARCO OSCAR NIETO MESA
Este documento presenta diferentes instrumentos de evaluación por competencias, incluyendo registros descriptivos, anecdóticos, listas de cotejo, escalas de estimación y portafolios. Explica que la evaluación cualitativa busca valorar el proceso de aprendizaje observando lo que el estudiante ha logrado, falta por alcanzar y no ha logrado. Además, describe cada instrumento y ofrece ejemplos de cómo aplicarlos.