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INTEGRANTES : CARNÉ:
ERASMO LUX MORALES 199922549
FREDY ORTIZ GONZÁLEZ 200917351
PABLO CHILE SUBUYUJ 200917713
JULIO CESAR GARCÍA 8713194
1Organizacion Y Administración Escolar Licda. Hannia Girón
Considerado como una tarea para el
trazo de líneas generales las cosas
que deben ser hechas y métodos para
hacerlas.

2Organizacion Y Administración Escolar Licda. Hannia Girón
Planeamiento
 Es una actividad que se realiza en, y por todo los
niveles de la gerencia y cuya función se define
como el análisis de información relevante, del
presente y el pasado, y una evaluación de los
desarrollos venideros para que se defina la
dirección que seguirá la empresa en el logro de
sus objetivos.
 La planeación tiene mucho que ver con
previsión, planear es tratar de anticiparse a
situaciones que nos pueden afectar, positiva o
negativamente.
3Organizacion Y Administración Escolar Licda. Hannia Girón
 Planear es logras los objetivos y determinar los
medios para alcanzarlos. Consiste en determinar
por anticipado que es necesario hacer para
alcanzar un objetivo especifico.
 Es una función de vital importancia en el proceso
administrativo. Se puede afirmar que la
planeación es básica para las otras funciones
administrativas, es decir para la organización, la
dirección y el control.
 La planeación es una función primordial de la
dirección.
4Organizacion Y Administración Escolar Licda. Hannia Girón
 Propicia el desarrollo de la empresa al establecer métodos de utilización
racional de los recursos.
 Reduce los niveles de incertidumbre que se pueden presentar en el
futuro, mas no los elimina.
 Prepara a la empresa para hacer frente a las contingencias que se
presentan, con las mayores garantías de éxito.
 Mantiene una mentalidad futurista teniendo mas visión del porvenir y un
afán de lograr y mejorar las cosas.
 Condiciona a la empresa al ambiente que lo rodea.
 Establece un sistema racional para la toma de decisiones, evitando las
corazonadas o empirismo.
 Reduce al mínimo los riesgos y aprovecha al máximo las oportunidades.
 Promueve la eficiencia al eliminar la improvisación.
 Permite al ejecutivo evaluar alternativas antes de tomar decisiones.
5Organizacion Y Administración Escolar Licda. Hannia Girón
 Es tan importante como organizar dirigir o
controlar, porque la eficiencia no se logra con
la improvisación y , si administrar es hacer a
atreves de otros, necesitamos primero hacer
planes sobre la forma como esa acción se
habrá de coordinar.
6Organizacion Y Administración Escolar Licda. Hannia Girón
 Son su pociones que se deben considerar
ante aquellas circunstancias o condiciones
futuras que afectaran el curso en que va a
desarrollarse el plan.
7Organizacion Y Administración Escolar Licda. Hannia Girón
 INTERNAS
 Cuando se originan dentro de la empresa y pueden influir
en el logro de los propósitos.
 EXTERNAS
 Son factores o condiciones cuyo origen es ajeno a la
empresa, pero pueden tener efecto decisivo en el
desarrollo.
 A) De carácter político.
 B) De carácter legal.
 C) Económicas.
 D) Sociales.
 E)Tecnicas.
 F) Otros Factores.
8Organizacion Y Administración Escolar Licda. Hannia Girón
9Organizacion Y Administración Escolar Licda. Hannia Girón
 Requiere actividades con orden y propósito.
 Minimiza la incertidumbre al realizar el trabajo.
 Usar actividades que se ordenan en planes.
 Casi puede desaparecer el trabajo improductivo.
 Tomar decisiones correctivas para seguimiento y medición de
objetivos.
 Unificar esfuerzos.
 Organizar y planear las actividades.
 Ayuda al gerente a visualizar las futuras posibilidades y a evaluar
los campos clave para pasible participación.
 Proporciona una base para el control.
 Ayuda al gerente a obtener status.
 La planeación adecuada ayuda al gerente a proporcionar una
dirección confiada y agresiva, capacitada al gerente a tener a la
mano todo lo necesario evitando que se diluya o se anule sus
esfuerzos.
10Organizacion Y Administración Escolar Licda. Hannia Girón
 La planeación esta limitada por la
exactitud de la información y de los
hechos futuros.
 La planeación cuesta mucho.
 Algunos argumentos que el costo de la
planeación excede a su contribución real.
 La planeación tiene barreras psicológicas.
 La planeación ahoga la iniciativa.
 La planeación demora las acciones.
 La planeación tiene limitado el valor
practico.
11Organizacion Y Administración Escolar Licda. Hannia Girón
 La planeación es una función primordial de
dirección, es una función de todos los
gerentes o ejecutivos de cierto nivel, aunque
el carácter y el alcance de la planeación varían
con la autoridad de cada uno y con la
naturaleza de las políticas y planes
establecidos por los superiores.
12Organizacion Y Administración Escolar Licda. Hannia Girón
13Organizacion Y Administración Escolar Licda. Hannia Girón
14Organizacion Y Administración Escolar Licda. Hannia Girón
 Consiste en decidir sobre los objetivos de una
organización, sobre los recursos que serán
utilizados, y las políticas generales que
orientaran la adquisición y administración de
tales recursos, considerando a la empresa
como una entidad total.
 Es conducida o ejecutada por los mas altos
niveles jerárquicos de dirección.
15Organizacion Y Administración Escolar Licda. Hannia Girón
 Es la planeación de un producto o de
publicidad, es conducida y ejecutada por los
ejecutivos de nivel medio.
16Organizacion Y Administración Escolar Licda. Hannia Girón
 Es la asignación previa de
las tareas especificas que
deben realizar las
personas en cada una de
sus unidades de
operaciones.
 Es conducida y ejecutada
por los jefes de menor
rango jerárquico.
17Organizacion Y Administración Escolar Licda. Hannia Girón
 1. Su excelencia desde el panorama de su
posición en la línea de las funciones
gerenciales.
 2. SuTransitividad puesto que es una
actividad que llega y afecta a todas las demás
funciones y a la misma empresa.
18Organizacion Y Administración Escolar Licda. Hannia Girón
 LAS CARACTERÍSTICAS DE LA
PLANEACIÓN SON:
 1. Previsión
 2. Unidad
 3. Continuidad
 4. Flexibilidad
 Precisión
19Organizacion Y Administración Escolar Licda. Hannia Girón
 1. Conciencia de una oportunidad.
 2. Fijación de objetivos o metas.
 3. Considerando de las premisas de planeación.
 4. Identificación de alternativas.
 5. Comparación de alternativas dependiendo
de nuestras metas.
 6. Selección de alternativas.
 7. Formulación de planes de apoyo.
 8. Cuantificación de planes por presupuestos.
20Organizacion Y Administración Escolar Licda. Hannia Girón
 Los principios sobre los cuales se construye una
planeación solida para alcanzar los objetivos
empresariales son:
1. Universalidad.
2. Autenticidad.
3. Unidad y equilibrio.
4. Flexibilidad.
5. Racionalidad.
6. Previsión.
7. Factibilidad.
8. Objetividad.
9. Cuantificación.
10. Continuidad.
21Organizacion Y Administración Escolar Licda. Hannia Girón
22Organizacion Y Administración Escolar Licda. Hannia Girón
 La planeación atendiendo el grado de aplicación puede
ser:
 General
 Global
 Económica del estado.
 Atendiendo a su naturaleza la planeación puede ser:
 Cooperativa
 administrativa (operacional)
 Física (territorial)
 Económica y social.
 Atendiendo a la acción sujeta a planeación:
 Compulsiva (socialista)
 Indicativa
 Estratégica.
23Organizacion Y Administración Escolar Licda. Hannia Girón
Planeación Estratégica
24Organizacion Y Administración Escolar Licda. Hannia Girón
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  • 1. INTEGRANTES : CARNÉ: ERASMO LUX MORALES 199922549 FREDY ORTIZ GONZÁLEZ 200917351 PABLO CHILE SUBUYUJ 200917713 JULIO CESAR GARCÍA 8713194 1Organizacion Y Administración Escolar Licda. Hannia Girón
  • 2. Considerado como una tarea para el trazo de líneas generales las cosas que deben ser hechas y métodos para hacerlas.  2Organizacion Y Administración Escolar Licda. Hannia Girón
  • 3. Planeamiento  Es una actividad que se realiza en, y por todo los niveles de la gerencia y cuya función se define como el análisis de información relevante, del presente y el pasado, y una evaluación de los desarrollos venideros para que se defina la dirección que seguirá la empresa en el logro de sus objetivos.  La planeación tiene mucho que ver con previsión, planear es tratar de anticiparse a situaciones que nos pueden afectar, positiva o negativamente. 3Organizacion Y Administración Escolar Licda. Hannia Girón
  • 4.  Planear es logras los objetivos y determinar los medios para alcanzarlos. Consiste en determinar por anticipado que es necesario hacer para alcanzar un objetivo especifico.  Es una función de vital importancia en el proceso administrativo. Se puede afirmar que la planeación es básica para las otras funciones administrativas, es decir para la organización, la dirección y el control.  La planeación es una función primordial de la dirección. 4Organizacion Y Administración Escolar Licda. Hannia Girón
  • 5.  Propicia el desarrollo de la empresa al establecer métodos de utilización racional de los recursos.  Reduce los niveles de incertidumbre que se pueden presentar en el futuro, mas no los elimina.  Prepara a la empresa para hacer frente a las contingencias que se presentan, con las mayores garantías de éxito.  Mantiene una mentalidad futurista teniendo mas visión del porvenir y un afán de lograr y mejorar las cosas.  Condiciona a la empresa al ambiente que lo rodea.  Establece un sistema racional para la toma de decisiones, evitando las corazonadas o empirismo.  Reduce al mínimo los riesgos y aprovecha al máximo las oportunidades.  Promueve la eficiencia al eliminar la improvisación.  Permite al ejecutivo evaluar alternativas antes de tomar decisiones. 5Organizacion Y Administración Escolar Licda. Hannia Girón
  • 6.  Es tan importante como organizar dirigir o controlar, porque la eficiencia no se logra con la improvisación y , si administrar es hacer a atreves de otros, necesitamos primero hacer planes sobre la forma como esa acción se habrá de coordinar. 6Organizacion Y Administración Escolar Licda. Hannia Girón
  • 7.  Son su pociones que se deben considerar ante aquellas circunstancias o condiciones futuras que afectaran el curso en que va a desarrollarse el plan. 7Organizacion Y Administración Escolar Licda. Hannia Girón
  • 8.  INTERNAS  Cuando se originan dentro de la empresa y pueden influir en el logro de los propósitos.  EXTERNAS  Son factores o condiciones cuyo origen es ajeno a la empresa, pero pueden tener efecto decisivo en el desarrollo.  A) De carácter político.  B) De carácter legal.  C) Económicas.  D) Sociales.  E)Tecnicas.  F) Otros Factores. 8Organizacion Y Administración Escolar Licda. Hannia Girón
  • 9. 9Organizacion Y Administración Escolar Licda. Hannia Girón
  • 10.  Requiere actividades con orden y propósito.  Minimiza la incertidumbre al realizar el trabajo.  Usar actividades que se ordenan en planes.  Casi puede desaparecer el trabajo improductivo.  Tomar decisiones correctivas para seguimiento y medición de objetivos.  Unificar esfuerzos.  Organizar y planear las actividades.  Ayuda al gerente a visualizar las futuras posibilidades y a evaluar los campos clave para pasible participación.  Proporciona una base para el control.  Ayuda al gerente a obtener status.  La planeación adecuada ayuda al gerente a proporcionar una dirección confiada y agresiva, capacitada al gerente a tener a la mano todo lo necesario evitando que se diluya o se anule sus esfuerzos. 10Organizacion Y Administración Escolar Licda. Hannia Girón
  • 11.  La planeación esta limitada por la exactitud de la información y de los hechos futuros.  La planeación cuesta mucho.  Algunos argumentos que el costo de la planeación excede a su contribución real.  La planeación tiene barreras psicológicas.  La planeación ahoga la iniciativa.  La planeación demora las acciones.  La planeación tiene limitado el valor practico. 11Organizacion Y Administración Escolar Licda. Hannia Girón
  • 12.  La planeación es una función primordial de dirección, es una función de todos los gerentes o ejecutivos de cierto nivel, aunque el carácter y el alcance de la planeación varían con la autoridad de cada uno y con la naturaleza de las políticas y planes establecidos por los superiores. 12Organizacion Y Administración Escolar Licda. Hannia Girón
  • 13. 13Organizacion Y Administración Escolar Licda. Hannia Girón
  • 14. 14Organizacion Y Administración Escolar Licda. Hannia Girón
  • 15.  Consiste en decidir sobre los objetivos de una organización, sobre los recursos que serán utilizados, y las políticas generales que orientaran la adquisición y administración de tales recursos, considerando a la empresa como una entidad total.  Es conducida o ejecutada por los mas altos niveles jerárquicos de dirección. 15Organizacion Y Administración Escolar Licda. Hannia Girón
  • 16.  Es la planeación de un producto o de publicidad, es conducida y ejecutada por los ejecutivos de nivel medio. 16Organizacion Y Administración Escolar Licda. Hannia Girón
  • 17.  Es la asignación previa de las tareas especificas que deben realizar las personas en cada una de sus unidades de operaciones.  Es conducida y ejecutada por los jefes de menor rango jerárquico. 17Organizacion Y Administración Escolar Licda. Hannia Girón
  • 18.  1. Su excelencia desde el panorama de su posición en la línea de las funciones gerenciales.  2. SuTransitividad puesto que es una actividad que llega y afecta a todas las demás funciones y a la misma empresa. 18Organizacion Y Administración Escolar Licda. Hannia Girón
  • 19.  LAS CARACTERÍSTICAS DE LA PLANEACIÓN SON:  1. Previsión  2. Unidad  3. Continuidad  4. Flexibilidad  Precisión 19Organizacion Y Administración Escolar Licda. Hannia Girón
  • 20.  1. Conciencia de una oportunidad.  2. Fijación de objetivos o metas.  3. Considerando de las premisas de planeación.  4. Identificación de alternativas.  5. Comparación de alternativas dependiendo de nuestras metas.  6. Selección de alternativas.  7. Formulación de planes de apoyo.  8. Cuantificación de planes por presupuestos. 20Organizacion Y Administración Escolar Licda. Hannia Girón
  • 21.  Los principios sobre los cuales se construye una planeación solida para alcanzar los objetivos empresariales son: 1. Universalidad. 2. Autenticidad. 3. Unidad y equilibrio. 4. Flexibilidad. 5. Racionalidad. 6. Previsión. 7. Factibilidad. 8. Objetividad. 9. Cuantificación. 10. Continuidad. 21Organizacion Y Administración Escolar Licda. Hannia Girón
  • 22. 22Organizacion Y Administración Escolar Licda. Hannia Girón
  • 23.  La planeación atendiendo el grado de aplicación puede ser:  General  Global  Económica del estado.  Atendiendo a su naturaleza la planeación puede ser:  Cooperativa  administrativa (operacional)  Física (territorial)  Económica y social.  Atendiendo a la acción sujeta a planeación:  Compulsiva (socialista)  Indicativa  Estratégica. 23Organizacion Y Administración Escolar Licda. Hannia Girón
  • 24. Planeación Estratégica 24Organizacion Y Administración Escolar Licda. Hannia Girón
  • 25. 25Organizacion Y Administración Escolar Licda. Hannia Girón