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CAMBUYÓN

ALUMNA / ALUMNO:

CURSO:




El Espacio

El Auditorio de Tenerife Adán Martín, concebido como punto de encuentro para
la ciudadanía insular y para nuestros visitantes donde disfrutar de todos los
géneros musicales y artísticos. Es una obra del Arquitecto Santiago Calatrava y
fue inaugurado en septiembre de 2003.

¿Porqué el Ritmo?

Se dice que lo primero que escuchamos antes de nacer, es el latido del corazón
de nuestra madre, ese golpeo acompasado nos va a acompañar el resto de
nuestra vida, es la base que marca nuestra actividad diaria, el sentido del ritmo
es algo absolutamente inherente al ser humano.
                                       1
Creemos asimismo que desde el punto de vista social, el ritmo puede definir el
pulso de una comunidad, es un reflejo de su historia, de su evolución, sus
influencias y por lo tanto de sus viajes.

En CAMBUYÓN nos proponemos realizar un gran viaje persiguiendo los pulsos
sociales, sus encuentros, evoluciones e influencias producidas a lo largo de la
historia.
Tal y como hicimos en TEREKITETAP, los creadores de la idea original, la
dirección escénica y dos de los intérpretes están en este espectáculo, nos
disponemos a realizar un recorrido por la evolución de los ritmos, de sus
mezclas y de cómo éstas han dado paso a nuevas formas de expresión. Una
forma de situarnos como archipiélago en el entorno internacional
evidentemente destacando nuestra triple continentalidad. Cabeza europea y
corazón americano con los pies puestos en el África occidental.
Tal y como hicieron nuestros cambuyoneros, intercambiando productos de la
tierra y formas de entender la vida con los navegantes extranjeros que
arribaban a nuestras costas, el espectáculo propone el intercambio de ideas y el
viaje como motor de evolución de los pueblos

Partimos de África, la madre de la que escuchamos el latido, y de Europa con
sus tradiciones y folclores, de ahí nos vamos a América, encuentro del que
surgen las primeras fusiones y tienen como consecuencia el claqué, la percusión
corporal y las danzas urbanas.

Puesta en escena

Es un espectáculo de carácter interdisciplinar en el que participan reconocidos
artistas del mundo del Claqué, la percusión corporal, el Hip-Hop y otras
disciplinas de danza íntimamente relacionadas con el ritmo, CAMBUYÓN cuenta
como han ido evolucionando los ritmos en las diferentes culturas que nos
rodean, en la línea de los espectáculos de danzas percusivas como Stomp,
Mayumaná, Camut, etc..

El mar se convierte en el marco donde la convivencia de las diferentes culturas
da paso a una nueva realidad, la mezcla de los ritmos tradicionales de cada uno
de ellos será la base de una nueva cultura mestiza. Tal y como los ritmos
africanos se mezclaron con los europeos y dieron lugar al claqué, la percusión
corporal y el Sand Dance, los afroamericanos de los años 70 iniciaron el camino
de la cultura hip hop tan extendida actualmente por todo el planeta, ritmos
tradicionales, rurales y urbanos de plena actualidad conviven en esta travesía




                                       2
GUÍA DE OBSERVACIÓN:
Te proponemos una serie de técnicas de movimiento y ritmo de la obra, en los que
podrías fijarte y anotar cuestiones durante la misma o inmediatamente después.


DIFERENTES ESTILOS DE MOVIMIENTO
Anota que estilos conoces o habías visto en un espectáculo en directo: Hip Hop,
Claqué, Danza sobre arena




DIFERENTES TÉCNICAS DE PERCUSIÓN:
Observaras que todo el sonido del espectáculo se produce en directo, cuéntanos tu
impresión sobre las diferentes técnicas: Instrumentos convencionales, percusión
corporal, voces solistas y coros




LA PUESTA EN ESCENA:
Anota las principales características de los decorados, las luces y el vestuario.




                                             3
DESPUÉS DE LA REPRESENTACIÓN:

Ahora queremos que realices algunas actividades de reflexión sobre la obra que has
visto.
Primero, con tus propias palabras, haz un breve resumen

RESUMEN:




¿Has asistido a otras representaciones en donde se combinen diferentes expresiones
artísticas como el teatro, la danza, la música el audiovisual?




¿Que ritmos presentes en CAMBUYÓN te resultan cercanos o reconocibles?




¿Conoces el significado y origen de la palabra cambuyón?




                                         4
AUTOEVALUACIÓN:
Anota lo que has aprendido, las dificultades que tuviste y cuál ha sido tu actitud.




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Guía didáctica

  • 1. ENLACE SERVICIOS CULTURALES Presenta CAMBUYÓN ALUMNA / ALUMNO: CURSO: El Espacio El Auditorio de Tenerife Adán Martín, concebido como punto de encuentro para la ciudadanía insular y para nuestros visitantes donde disfrutar de todos los géneros musicales y artísticos. Es una obra del Arquitecto Santiago Calatrava y fue inaugurado en septiembre de 2003. ¿Porqué el Ritmo? Se dice que lo primero que escuchamos antes de nacer, es el latido del corazón de nuestra madre, ese golpeo acompasado nos va a acompañar el resto de nuestra vida, es la base que marca nuestra actividad diaria, el sentido del ritmo es algo absolutamente inherente al ser humano. 1
  • 2. Creemos asimismo que desde el punto de vista social, el ritmo puede definir el pulso de una comunidad, es un reflejo de su historia, de su evolución, sus influencias y por lo tanto de sus viajes. En CAMBUYÓN nos proponemos realizar un gran viaje persiguiendo los pulsos sociales, sus encuentros, evoluciones e influencias producidas a lo largo de la historia. Tal y como hicimos en TEREKITETAP, los creadores de la idea original, la dirección escénica y dos de los intérpretes están en este espectáculo, nos disponemos a realizar un recorrido por la evolución de los ritmos, de sus mezclas y de cómo éstas han dado paso a nuevas formas de expresión. Una forma de situarnos como archipiélago en el entorno internacional evidentemente destacando nuestra triple continentalidad. Cabeza europea y corazón americano con los pies puestos en el África occidental. Tal y como hicieron nuestros cambuyoneros, intercambiando productos de la tierra y formas de entender la vida con los navegantes extranjeros que arribaban a nuestras costas, el espectáculo propone el intercambio de ideas y el viaje como motor de evolución de los pueblos Partimos de África, la madre de la que escuchamos el latido, y de Europa con sus tradiciones y folclores, de ahí nos vamos a América, encuentro del que surgen las primeras fusiones y tienen como consecuencia el claqué, la percusión corporal y las danzas urbanas. Puesta en escena Es un espectáculo de carácter interdisciplinar en el que participan reconocidos artistas del mundo del Claqué, la percusión corporal, el Hip-Hop y otras disciplinas de danza íntimamente relacionadas con el ritmo, CAMBUYÓN cuenta como han ido evolucionando los ritmos en las diferentes culturas que nos rodean, en la línea de los espectáculos de danzas percusivas como Stomp, Mayumaná, Camut, etc.. El mar se convierte en el marco donde la convivencia de las diferentes culturas da paso a una nueva realidad, la mezcla de los ritmos tradicionales de cada uno de ellos será la base de una nueva cultura mestiza. Tal y como los ritmos africanos se mezclaron con los europeos y dieron lugar al claqué, la percusión corporal y el Sand Dance, los afroamericanos de los años 70 iniciaron el camino de la cultura hip hop tan extendida actualmente por todo el planeta, ritmos tradicionales, rurales y urbanos de plena actualidad conviven en esta travesía 2
  • 3. GUÍA DE OBSERVACIÓN: Te proponemos una serie de técnicas de movimiento y ritmo de la obra, en los que podrías fijarte y anotar cuestiones durante la misma o inmediatamente después. DIFERENTES ESTILOS DE MOVIMIENTO Anota que estilos conoces o habías visto en un espectáculo en directo: Hip Hop, Claqué, Danza sobre arena DIFERENTES TÉCNICAS DE PERCUSIÓN: Observaras que todo el sonido del espectáculo se produce en directo, cuéntanos tu impresión sobre las diferentes técnicas: Instrumentos convencionales, percusión corporal, voces solistas y coros LA PUESTA EN ESCENA: Anota las principales características de los decorados, las luces y el vestuario. 3
  • 4. DESPUÉS DE LA REPRESENTACIÓN: Ahora queremos que realices algunas actividades de reflexión sobre la obra que has visto. Primero, con tus propias palabras, haz un breve resumen RESUMEN: ¿Has asistido a otras representaciones en donde se combinen diferentes expresiones artísticas como el teatro, la danza, la música el audiovisual? ¿Que ritmos presentes en CAMBUYÓN te resultan cercanos o reconocibles? ¿Conoces el significado y origen de la palabra cambuyón? 4
  • 5. AUTOEVALUACIÓN: Anota lo que has aprendido, las dificultades que tuviste y cuál ha sido tu actitud. 5