Este documento presenta una guía inicial para el curso de Química Orgánica en la plataforma DOKEOS. Explica cómo acceder al aula virtual e identificar los diferentes iconos y secciones. Detalla que el aula contiene información sobre el curso, herramientas de comunicación como anuncios y agenda, y secciones para interacción social y apoyo entre estudiantes, como foros y cafetería virtual. Además, indica que conforme avance el curso se irán publicando nuevas unidades de estudio con recursos e instrucciones para las actividades

1. GUÍA INICIAL TUTORA: ISABEL VIRGINIA PROAÑO BUSTILLOS

2. A continuación, presento una breve descripción del aula virtual, en la plataforma DOKEOS de mi curso de Química Orgánica de la Facultad de Salud Pública de la ESPOCH.

3. En el semestre utilizaremos el Servicio Web de la Plataforma DOKEOS. Para poder ingresar al aula es necesario que escriban en usuario: su número de cédula con guión y en contraseña: el mismo número de cédula sin guión , en la ventana en donde se edita el perfil en Mi Perfil podrán cambiar la contraseña. El aula tiene 1 columna , en la parte superior hay un recuadro de los iconos y su significado y al cliquear hay acceso a los enlaces como actividades a realizarse, significado de los iconos, , calificaciones, compañeros de estudio, foros anuncios agenda descripción del curso etc. En la parte Inferior se repite los iconos del recuadro.

4. En otros recuadros aparecerá el curso en sí, el material que estudiaremos, las actividades que compartiremos, es en sí el lugar donde aparecerán paulatinamente las unidades de estudio del Curso. Cada unidad de estudio se presenta dentro de un cuadro con un título, una imagen y los recursos y/o actividades a desarrollarse en forma de listado. En cada recurso y/o actividad se visualiza un icono y al lado su descripción, cuando deseemos ingresar a leer, consultar o investigar algún recurso o, participar en alguna actividad, como foro, chat, diario, tarea, cuestionario, etc., debemos hacer clic sobre la línea que lo describe para que el sistema habilite el contenido y se lo pueda visualizar. Recuerden, aquí van a encontrar las instrucciones (recursos) para hacer una actividad (tarea, wiki, glosario, diario, participación en foro, etc.).

5. En el Bloque 0 (1er. cuadro) se presenta información general del aula virtual, la presentación del curso, los contenidos etc. del curso así como actividades de importancia para el normal desenvolvimiento del curso en línea. Aquí el detalle: Este bloque presenta... I. SECCIÓN DE INFORMACIÓN II. SECCIÓN DE COMUNICACIÓN III. SECCIÓN DE INTERACCIÓN

6. I. SECCIÓN DE INFORMACIÓN Aquí encontrarás todo lo relacionado con El curso El tutor La Evaluación

7. Descripción del curso (Información Importante) Entérate sobre el curso: la duración, objetivos, contenido programático, reglas de evaluación del curso, bibliografía, en definitiva, qué es lo que aprenderemos aquí.

8. II. SECCIÓN DE COMUNICACIÓN Aquí encontrarás todo lo relacionado con El Proceso y Operatividad del aula

9. El Proceso y Operatividad del aula Se a refiere todas las actividades que se deben cumplir en el aula, así como la forma de hacerlas en el tiempo determinado, y la información o recursos necesarios para cumplir las mismas. Es importante leer el detalle como funciona el aula para que no se pierda en la búsqueda.

10. Anuncios en Línea (Foro informativo) Es una cartelera digital, donde se colocarán todos los avisos de importancia, como las actividades que hay que realizar, fechas de entrega de evaluaciones, novedades sobre las actividades del curso y presentación de calificaciones, etc. Se recomienda visitarla regularmente. No está permitido colocar temas aquí, para ello usa la cafetería virtual o el círculo de apoyo.

13. Lo social, el apoyo y aprendizaje cooperativo Este apartado se refiere a, los foros de discusión abiertos a lo largo del curso. Se encontrará uno para socializar con temas de cualquier índole, el cual, es llamado Cafetería Virtual. Otro foro que es utilizado para resolver dudas entre los integrantes del curso y el tutor. Aquí se incentiva el aprendizaje cooperativo, dicho foro es llamado Círculo de Apoyo.

14. Participación en los foros No dupliques los temas, si quieres colocar un tema, primero revisa los demás, para ver si el tuyo existe o no. Tampoco abras temas para contestar otros, intenta trabajar de forma organizada y lee primero las instrucciones del tutor para que tu participación esté acorde con lo solicitado. Así que a revisar los Anuncios en Línea y a empezar a trabajar…PARA LOGRAR ASÍ UN APRENDIZAJE COLABORATIVO, APLICANDO “EL APRENDER HACIENDO. Mucha Suerte...!!!