Este documento describe diferentes modalidades de educación virtual como E-Learning, B-Learning y M-Learning. Explica los elementos técnicos necesarios para el E-Learning como plataformas, metodologías, contenidos y herramientas. También describe las ventajas y desventajas de usar plataformas virtuales para la educación.

1. Experto en procesos
E-Learning
Módulo 10 – EPE072012 - Aquarius
Luis Gustavo Guallpa Zatán
Ecuador, 15 de noviembre de 2012
Plataformas de educación
virtual

2. Modalidades de educación virtual: E-Learning
Electronic learning, que en español significa "enseñanza virtual".
Son situaciones totalmente a distancia desarrolladas a través de
las plataformas virtuales. Según García, L.(2001), este modelo se
caracteriza por que:
●
No hay necesidad de la presencia física del profesor
●
Se emplean medios tecnológicos
●
Se aprecia la tutoría del profesor como apoyo y finalmente el
aprendizaje es independiente, permitiendo al estudiante ser
el protagonista de su propio aprendizaje.
Puyo, 12/11/12 Luis G. Guallpa Z.

3. Modalidades de Educación virtual: B-learning
Blended learning, que en español significa “Aprendizaje
Mezclado”. Esta modalidad consiste en combinar los
elementos y dispositivos propios del E-Learning con los
de la educación presencial, procurando extraer lo mejor
de cada modelo.
Con el B-learning, el vínculo con las TIC no es tan obvio
como con el E-Learning, estas se emplean en video
conferencias, chats, correo electrónico, etc; sin
descuidar la tutoría personalizada al recobrarse el
contacto personal-presencial perdido cuando se produjo
el boom del aprendizaje totalmente virtual.
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4. Modalidades de Educación virtual: M-learning
Mobile Learning, que en español significa
“Aprendizaje Electrónico Móvil”. Consiste en
emplear los equipos móviles (celulares, palms, i-
pods, agendas electrónicas, etc) para la difusión
de contenidos formativos. Son ya varios los
Centros de formación Online, quienes ofrecen a
sus alumnos actividades y materiales disponibles
en sus celulares como una extensión del entorno
virtual que usan para sus capacitaciones.
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5. Elementos técnicos necesarios en E-Learning
Plataforma Metodología
Entorno de hardware y software Conjunto de lineamientos y
que permite gestionar el desarrollo estándares que guía el proceso de
de actividades formativas de un aprendizaje. Ejemplo: PACIE
curso virtual. “sistemas de gestión
de aprendizajes (LMS)”
Contenidos Herramientas comunicativas
Es la información digital o Permiten la interacción entre los
multimeda que forma parte del agentes del proceso enseñanza-
curso virtual. aprendizaje, a través de foros,
chat, videoconferencias, etc.
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6. Plataformas virtuales
Es un conjunto de aplicaciones informáticas de tipo sincrónicas o asincrónicas, que
facilitan la gestión, desarrollo y distribución de cursos a través de Internet. Este
software se instala en el servidor de la Institución que proveerá este servicio a la
comunidad.
Existen diversas denominaciones al término plataforma virtual, como son:
✔
Entorno de Aprendizaje Virtual - Virtual learning environment (VLE)
✔
Sistema de Gestión de Aprendizajes - Learning Management System (LMS)
✔
Sistema de Gestión de Cursos - Course Management System (CMS)
✔
Entorno de Gestión de Aprendizajes - Managed Learning Environment (MLE)
✔
Sistema Integrado de Aprendizajes - Integrated learning system (ILS)
✔
Sistema de soporte de Aprendizajes - Learning Support System (LSS)
✔
Plataforma de Aprendizajes - Learning Platform (LP)
✔
Campus virtual
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7. Importancia de las plataformas virtuales
Permiten crear y desarrollar
cursos completos en la
web, sin necesidad de
conocimientos de
programación y diseño
gráfico
Los usuarios de la plataforma encuentran
y comparten material educativo y
disponen de herramientas interactivas de
comunicación integradas en un solo sitio
El éxito de las plataformas virtuales radica en la relación y el
grado de comunicación y la efectividad de la misma entre los
participantes del curso y el profesor tutor.
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8. Trabajar con plataformas virtuales
Implica manejo de
Implica manejo de
herramientas
herramientas
tecnológicas
tecnológicas
Implica voluntad de
Implica voluntad de
aprender yyorganizar el
aprender organizar el
tiempo para realizar las
tiempo para realizar las
tareas
tareas
Implica el conocimiento
Implica el conocimiento
de las teorías de
de las teorías de
aprendizaje de ambientes
aprendizaje de ambientes
colaborativos yyde
colaborativos de
investigación
investigación
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9. Elementos de una plataforma virtual
Debe permitir distribuir los Contar con herrameintas
Presenta información con
contenidos de manera que de comunicación y trabajo
enlaces a sitios web
el tutor pueda publicar colaborativo como wikis,
externos
documentos de soporte foros, chtas, otros.
Permitir el seguimiento y
Permitir la asignación y
la evaluación del curso,
administración de
con la posibilidad de
permisos a los
publicar tareas o trabajos
participantes
de investigación
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10. Tipos de plataformas virtuales
a) Plataformas comerciales: Para su adquisición hay que realizar
un pago para su compra de licencia (WebCT, Black Board,
eCollege, First Class, otros).
b) Plataformas de software libre: Se pueden adquirir sin costo
alguno. Una de las más populares es Moodle, y que
actualmente ha sido instalado en más de 24500 instituciones
y en 75 idiomas (Moodle, Claroline, Dokeos, Atutor, otros).
c) Plataformas de desarrollo propio: Se desarrollan e
implementan dentro de la misma Institución Académica
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11. Herramientas de una plataforma virtual
Asincrónicas (en tiempo Sincrónicas (en tiempo
diferido) real)
✔E-mail. ✔Chat
✔Listas de correo ✔Pizarras compartidas.
✔Foros de discusión ✔Aplicaciones
✔Cartelera de anuncios
compartidas
✔Manejo de archivos
✔Videoconferencias
✔Tareas
✔Encuestas/Cuestionarios
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12. Ventajas y desventajas de plataformas virtuales
Ventajas Desventajas
●Fomento de la comunicación ●Mayor esfuerzo y dedicación
profesor/alumno por parte del profesor
●Facilidades para el acceso a ●Necesidad de contar con
la información alumnos motivados y
●Fomento del debate y la participativos
discusión ●El acceso a los medios
●Desarrollo de habilidades y informáticos y la brecha
competencias informática
●El componente lúdico
●Fomento de la comunidad
educativa
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13. Conclusiones
●
La incorporación de las plataformas virtuales en
cualquier modalidad de educación, permite que
las personas puedan tener acceso a estudiar sin
necesidad de acudir físicamente a un centro
educativo de ser necesario.
●
Las plataformas virtuales permiten la interacción
con los estudiantes a través de los diferentes
recursos que ésta incorpora en su estructura
(chats, foros, cuestionarios, encuesta, etc.)
●
El éxito del desarrollo de un curso e-learning
esta en el manejo adecuado de los recursos que
ofrecen las plataformas virtuales.
Puyo, 12/11/12 Luis G. Guallpa Z.

14. "Escuchas y olvidas, ves y recuerdas,
haces y entiendes. Entonces, se
aprende haciendo"
Tao Te Ching (El viejo sabio, 694 A.C.)
Puyo, 12/11/12 Luis G. Guallpa Z.