El documento presenta una guía para iniciar el curso de Informática I en un aula virtual. Explica que el aula está dividida en 3 columnas con bloques de información, académico y operativo. Detalla los recursos y actividades disponibles como foros, chats y evaluaciones, e indica la importancia del buen trato y respeto entre los participantes.

1. GUÍA PARA INICIAR EL CURSO
¡Bienvenidos…!
Me agrada mucho compartir este espacio con ustedes y espero
que todos pongamos nuestro mayor ánimo e interés durante el
desarrollo del curso: INFORMÁTICA I, ya que de ello depende el
éxito y logro de las expectativas, tanto personales como
grupales......
"Hay hombres que luchan un día y son buenos. Hay otros que luchan un año y son
muy buenos. Hay quienes luchan muchos años y son aún mejores. Pero hay los
que luchan toda la vida. Esos son los imprescindibles"
Bertold Brecht
Gracias por acompañarme en la aventura del aprendizaje/enseñanza. A continuación
describiré los detalles del aula SPLAVIA y como trabajar los núcleos temáticos.

2. El aula está divida en 3 columnas:
Izquierda BLOQUE DE INFORMACIÓN O
ADMINISTRACIÓN: perfil, participantes, actividades a
realizar, los últimos participantes, fechas importantes,
calificaciones, significado de íconos.
Centro BLOQUE ACADÉMICO: contiene el curso en sí, la temática a estudiar, las
actividades que compartiremos y el lugar donde aparecerán paulatinamente las
unidades de estudio de cada uno de los módulos.

3. Derecha BLOQUE OPERATIVO.
Cada unidad de estudio se
presenta dentro de un cuadro con
un título, una imagen y los
recursos y/o actividades a
desarrollarse en forma de
listado. Cuando deseemos
ingresar a leer, consultar o
investigar algún recurso o,
participar en alguna actividad,
como foro, chat, diario, tarea,
cuestionario, etc., debemos hacer
clic sobre la línea que lo describa
para que el sistema habilite el
contenido y se pueda visualizar.
Cada línea muestra antes de la
descripción, un ícono, y en la
columna izquierda encontraremos
su significado.
La plataforma registra el ingreso
de sus participantes, los recursos,
enlaces y actividades por donde
haya navegado y/o haya
participado y entrega un reporte
diario a la base de datos para que
pueda ser consultado por el
participante y por el tutor.
Este primer cuadro presenta
información general del aula
virtual, así como actividades
informativas de importancia para
el normal desenvolvimiento del curso en línea.
¿Quién lleva la tutoría?.
Aquí podrás conocer y escuchar a tu tutor(a), un avatar con algunas
recomendaciones para que tengas éxito en el desarrollo del módulo. Recuerda
tener instalado el programa Adobe Flash Player, para poder reproducirlo, si tienes
problemas, acude a "El Taller".
Evaluación. ¿Qué me calificarán?
Unos productos señalados en la rúbrica de evaluación la cual puedes imprimirla o
bajarla a tu computador para que te guíes y puedas cumplir a cabalidad las
actividades planificadas para el módulo, con tiempos de entrega y su respectiva
valoración.

4. FOROS
La creación de Foros, le brinda al participante la oportunidad de interactuar
activamente a través de varios espacios creados en la plataforma, distintos a los
mencionados anteriormente.
Estas actividades interactivas pueden hacerse permanentemente y de manera libre
entre los participantes y el tutor del módulo. En el tablero de Discusión se encuentran
dos de las actividades y la tercera en el Chat las cuales describiremos a continuación:
Este espacio fue diseñado para compartir todo tipo de
comentario, que ayuden a cultivar una buena comunidad
educativa, por lo tanto cada momento es oportuno para
intercambiar nuestras opiniones. Debes presentarte y decir en que te desempeñas en
el campo laboral, además puedes compartir con nosotros tus experiencias, darnos una
opinión sobre esta nueva plataforma. Recuerda que tus comentarios pueden servir
para mostrar un mejor servicio cada día.
También puede comentar como le ha ido con el manejo de las herramientas de
comunicación dispuestas.
Bienvenidos al Corrientazo!
La versión digital de la cartelera de una clase convencional, donde
se colocarán todos los avisos de importancia, como las actividades
que hay que realizar, fechas de entrega de evaluaciones, novedades
sobre las actividades del curso y presentación de calificaciones, etc.
Bienvenidos ala Cartelera en línea!
Un espacio virtual para socializar, conocernos, quitarnos el stress,
reírnos, compartir, generar compañerismo, crear una comunidad en
línea. ¡Muy interesante!. Recuerda que las relaciones sociales
permiten un mejor dinamismo en el aprendizaje por Internet.
Bienvenidos ala Cafetería virtual…!

5. Este espacio lo dedicaremos a plantear las diferentes inquietudes y
soluciones que tengamos frente al uso técnico de la plataforma y sus
diferentes espacios.
Los problemitas nunca faltan, pero éste es el sitio donde se los
resuelve. Si tienes dudas sobre el uso de la plataforma, envío de
documentos, creación de tu aula, interacción, participación en alguna actividad,
comprensión del algún tema, etc., aquí encontrarás el apoyo que buscas tanto de tu
tutor como de tus compañeros virtuales de clase. Es importante que recuerdes, que
antes de preguntar, debes leer las instrucciones y el material, ya que muchas veces
encontrarás allí la respuesta.
Busca aquí ayuda y comparte con nosotros tus hallazgos y la solución que le has dado
a los diferentes problemas técnicos.
¡Construyamos conjuntamente estas valiosas apreciaciones!
Quieres tratar algún tema en privado, te da recelo de preguntar en
público, quieres presentar alguna propuesta, idea, queja, problema,
etc., a escondidas...!! La opción participante es el lugar indicado,
puedes iniciar diálogos con el tutor, o con cualquiera de tus
compañeros, pero nadie más que los involucrados podrán conocer
el contenido. Solo cliqueas en el nombre del participante o del tutor
y luego en enviar mensaje; también puedes ver quienes se han conectado en la parte
superior derecha del aula y cliquear sobre el ícono de mensajes. Debes conocer, que
la interacción con tus compañeros es la parte más importante del curso, por lo que es
recomendable que no lo uses para consultas, usa "El Taller" para tal efecto. Los invito
a participar y socializar sus inquietudes con el tutor, o con cualquiera de tus
compañeros.
Bienvenidos al Sabelotodo!
Después de leer el material de la respectiva semana puedes participar
en este foro.

6. Está diseñado para Evaluar el conocimiento de cada uno de los estudiantes, por medio
de una(s) preguntas, realizadas por el Tutor. Este foro es calificable.
Bienvenidos al Foro de Discusión..!!
PARTICIPACIÓN EN LOS FOROS
No dupliques los temas, si quieres colocar un tema, primero revisa los demás, para ver
si el tuyo existe o no. Tampoco abras temas para contestar otros, intenta trabajar de
forma organizada y lee primero las instrucciones del tutor para que tu participación
esté acorde con lo solicitado.
Así que a revisar la Cartelera en Línea y a empezar a trabajar...
Mucha Suerte...!!!
BUEN TRATO
Además de compartir los objetivos y los medios, para el
aprendizaje en este nuevo ambiente, en una comunidad
virtual es vital compartir los principios de respeto mutuo.
Destacamos los siguientes, por ser muy importante su
aplicación:
La cortesía y la amabilidad en las comunicaciones. Aunque uno no esté de acuerdo
conlas ideas de otro, no tiene sentido volver personal una argumentación; siempre
es posible dar una retroalimentación acerca de las ideas, sin necesidad de agredir.
El respeto a los derechos de autor. Siempre debemos reconocer los derechos de
autor, dando el crédito a quien generó la idea, a la fuente que se consultó o al
recurso en el que se basó la información
No colocar mensajes o respuestas en “MAYUSCULA” indican groserías e irrespeto a
quien va dirigido.
CERTIFICACIÓN

7. El tutor, es el responsable de certificar la aprobacióndel módulo a los
estudiantes que hayan logrado los objetivos y que además hayan
cumplido oportunamente con las actividades planteadas de acuerdo a
las reglas de juego y orientaciones dadas por los tutores en el
transcurso del curso de INFORMÁTICA I.
Para aprobar el módulo respectivo cada estudiante debe aprobar el 70% de las
actividades y debe acumular no menos de 3.5 puntos al promediar las actividades de
enseñanza-aprendizaje-evaluación, equivalente a la categoría (A) Apto.