La guía presenta los objetivos de tres clases sobre la civilización griega. La primera clase introducirá aspectos de la vida cotidiana griega a través de un video. La segunda clase explorará el legado griego mientras los estudiantes comparten elementos de la cultura. La tercera clase consistirá en una excursión a una exhibición de réplicas del Partenón y una película sobre mitología griega para aprender sobre arquitectura y mitos.
Este documento proporciona instrucciones en 7 pasos para crear artículos en blogger: 1) darle un título al artículo, 2) escribir el contenido del artículo, 3) organizar la información, 4) simplificar y adornar el artículo con títulos, subtítulos, imágenes, listas, palabras clave y enlaces, 5) revisar el artículo, y 6) publicarlo. El propósito es ayudar a los lectores a expresar su creatividad y personalidad a través de artículos en un blog
Este documento presenta la planificación de 3 clases sobre la civilización griega de la Antigüedad para 3o básico. La primera clase se enfocará en la vida cotidiana griega. La segunda clase abordará el legado griego como la democracia y el teatro. La tercera clase consistirá en una salida pedagógica a un cine para ver una película sobre mitología griega y a una exhibición sobre arquitectura griega. El objetivo es que los estudiantes reconozcan aspectos de la cultura griega y su influ
Estudio del cine para las distintas edadeslorca22110
Es la persona que ayuda al director en la pre-producción y producción.
Storyboard: Es una representación visual secuencial de la historia.
Animatic: Es una versión animada del storyboard con voces y efectos de sonido.
Modelado 3D: Creación de personajes y escenarios en 3D.
Texturizado: Añadir detalles a los modelos 3D como texturas, colores, etc.
Rigging: Dar movilidad a los personajes mediante huesos y articulaciones.
Animación: Dar vida a los personajes mediante movimientos y acciones
La profesora María José Pérez Román enseña en un curso de 5 años de Educación Infantil, con un enfoque en reforzar la lectura y la literatura. El documento describe una secuencia didáctica de 7 sesiones para crear un teatro de marionetas adaptado para niños con Síndrome de Down, con el objetivo de producir una historia e interpretarla para los padres.
¿Qué es una escultura?, ¿Qué es un relieve?, Materiales y técnicas para realizar un proyecto en volumen o 3D. Escultoras y Escultores inspiradores, pequeño y gran formato. ¿Se puede interactuar con una escultura? Móviles e Instalaciones.
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Storyboard: Es una representación visual secuencial de la historia.
Animatic: Es una versión animada del storyboard con voces y efectos de sonido.
Modelado 3D: Creación de personajes y escenarios en 3D.
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La profesora María José Pérez Román enseña en un curso de 5 años de Educación Infantil, con un enfoque en reforzar la lectura y la literatura. El documento describe una secuencia didáctica de 7 sesiones para crear un teatro de marionetas adaptado para niños con Síndrome de Down, con el objetivo de producir una historia e interpretarla para los padres.
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Este proyecto didáctico de 5 semanas se basa en la película Tarzán. Cada semana incluye actividades como canciones, cuentos, juegos de rol y manualidades centrados en temas como el respeto a lo diferente, la amistad y el medio ambiente. El objetivo es fomentar valores como la creatividad, el trabajo en equipo y la concienciación ecológica a través de dinámicas participativas.
El documento habla sobre la responsabilidad de llegar temprano al colegio. Los niños visitan los ambientes del colegio y conocen a las personas que trabajan allí. Luego escuchan el cuento "Sam regresa al Colegio" sobre un niño llamado Sam que se queda dormido y llega tarde al colegio. Sam aprende la importancia de ser responsable para no perderse las aventuras con sus amigos.
El documento describe lugares visitados y estrategias pedagógicas para actividades en esos lugares. Los estudiantes visitarán lugares como la Torre de Babel, una escuela de idiomas y una galería de arte, donde describirán obras y publicarán sus impresiones. También escucharán podcasts en el British Council y comentarán lo escuchado con compañeros.
Este documento presenta un proyecto de aula sobre la celebración del Día de Muertos en México que se llevará a cabo del 23 de octubre al 3 de noviembre. El proyecto utilizará metodologías de aprendizaje basadas en proyectos para familiarizar a los estudiantes con las tradiciones, significados históricos y culturales de esta celebración a través de actividades como la elaboración de ofrendas, calaveras de azúcar, y juegos. El proyecto concluirá con una exposición de los
Corefo-Inicial-2a-DMH.pdf 2024 PARA EL estudioBenjaminJatabe1
Este documento presenta un libro llamado "Descubro mis Habilidades 2 años" diseñado para niños de 2 años en el nivel inicial. El libro incluye actividades lúdicas y experiencias sensoriales que favorecen el desarrollo integral a través de las áreas de comunicación personal y social, psicomotricidad, descubrimiento del mundo y estimulación sensorial.
Este documento presenta un proyecto sobre la cultura griega realizado en un aula de apoyo a la integración. El proyecto forma parte de un proyecto europeo sobre el Mediterráneo. Los objetivos incluyen acercar a los estudiantes a los griegos y su cultura a través de actividades como aprender sobre la vida de Hércules, leer la Odisea y conocer ciudades, dioses y estilos arquitectónicos griegos. Las actividades se llevarán a cabo a través de búsquedas de información,
Este documento presenta tres actividades para desarrollar habilidades de comprensión lectora, auditiva y expresión oral en español a través del tema de los cómics. La primera actividad involucra preguntas orales sobre imágenes de cómics. La segunda actividad implica escuchar un video y responder preguntas sobre él. La tercera actividad requiere que los estudiantes investiguen los orígenes de los cómics en diferentes partes del mundo y presenten sus hallazgos en PowerPoint. El objetivo general es mejorar las habilidades lingüísticas de los estud
Este documento presenta una lección para niños de 4-5 años sobre expresión y apreciación visual. La lección utiliza videos de un museo para mostrar diferentes obras de arte y luego guía a los niños a crear su propio "museo" en el salón de clases durante la semana, concluyendo con una invitación a los padres para que vean los trabajos de los niños.
El documento habla sobre la importancia de la expresión artística para los niños. Propone realizar actividades como darles instrumentos para dibujar lo que les da miedo o los hace felices, ver películas sobre otras culturas, y mostrarles obras de arte para que aprendan a ver más allá de lo observable y a vivenciar lo real. El objetivo es permitirles conocer el mundo de manera global y específica a través del arte, desarrollar su percepción y sensibilidad, y enseñarles a leer mensajes y criticar la sociedad por
Este documento discute la importancia de utilizar películas en las bibliotecas para educar a los niños. Explica que las imágenes tienen gran influencia en la educación y que es importante enseñar a los niños a analizar los mensajes en películas y televisión de manera crítica. También describe el programa "La Maleta de Películas", el cual distribuye películas colombianas e internacionales a bibliotecas para motivar a los niños y apoyar su aprendizaje. Además, proporciona paut
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
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1. Guía clase 1
Objetivo:
❖ · Conocer las características de la vida cotidiana de la civilización griega.
❖ Observa el mapa en la pizarra e identifica la ubicación de Grecia en el.
❖ Observa un video, que evidencia la educación en esta sociedad además del rol
que cumplía la mujer dentro de esta.
(https://www.youtube.com/watch?v=cYAjEDP54QQ).
❖ Luego de expuesto el video, comenta con tus compañeros que te parecio y
comparte ideas con ellos.
Recuerda entregar el permiso firmado por tu apoderado, sin el no puedes ir a la
salida pedagógica.
Guía clase 2
2. Objetivo:
❖ Identificar algunos elementos de su legado a sociedades y culturas del
presente.
❖ Confecciona un olivo del conocimiento:
➢ Se te entregará un papel con forma de hoja en el que tienes que escribir
un elemento que conozcas de Grecia.
➢ Da a conocer tu respuesta y escucha con atención a tus compañeros (as).
➢ Luego, pega tu hoja en el árbol junto con tus compañeros (as).
Sabías que:
El olivo, es una especie de árbol muy importante para la cultura griega, que se
relaciona con la mitología (Diosa Atenea), con su forma de vida (dieta
mediterránea), con su vegetación y clima, y hasta con los Juegos Olímpicos
(corona con hojas de olivo o de laurel).
❖ Observa un video que aporta datos sobre la historia, el arte, la mitología, la
sociedad e ideología de la civilización griega.
(https://www.youtube.com/watch?v=VjRUeTpn1pQ),
❖ Después de haber visto el video comenta con tu profesor(a) y con tus
compañeros lo que te llamó la atención de lo observado y las dudas que te
surgieron.
Recuerda que la próxima clase es una salida pedagógica, no olvides llegar
puntual.
Guía clase 3
Objetivos:
❖ Apreciar y reconocer en la película “hércules” la mitología griega.
3. ❖ Conocer la arquitectura griega en la exposición “Réplicas del friso del Partenón
Griego”.
❖ En la sala de clases:
➢ Si no has entregado la autorización a tu profesora, debes hacerlo o no
podrás ir.
❖ Inicio de la salida pedagógica:
❖ La salida consiste en:
Una exposición denominada “Réplicas del friso del Partenón Griego’’
Consiste en réplicas autentificadas de 16 frisos de la sección oeste del Partenón griego cuyos
originales se encuentran en el museo Británico de Londres desde fines del siglo XIX.
Las piezas fueron creadas por el nuevo Museo de la Acrópolis de Atenas, dependiente del
Ministerio de Cultura de Grecia, y fueron donadas al Metro de Santiago para que albergue en
sus dependencias esta importante obra clásica. Estas piezas constituyen parte de la
recreación del adorno esculpido del Templo dedicado a la Diosa Atenea construido en el siglo
V. A.C. durante el apogeo de la cultura antigua griega.
Cine: Hércules en 4 DX
Esta película de animación nos ayuda a comprender la mitología griega de la Antigüedad.
La historia comienza cuando el dios Hades está planeando destruir a Zeus. Para lograr su
objetivo, va donde unas adivinas para que le hablen de su futuro. Las adivinas le previenen
sobre Hércules, hijo de Zeus, porque si logra cumplir dieciocho años, se convertirá en una
gran amenaza para los planes de Hades. A partir de la película, los estudiantes pueden
conocer elementos de la mitología griega.
❖ Debes seguir las siguientes indicaciones, reglas y normas, que debes
cumplir en la salida.
➢ Al salir del establecimiento no te alejes de tu curso.
➢ No te distraigas, puedes perderte o herirte.
4. ❖ En la Exposición “Réplicas del friso del Partenón Griego”:
➢ En primer lugar se irán a la exposición, donde:
➢ debes estar en silencio mientras el guía te explicará la arquitectura que
podrás ver.
➢ si tienes alguna duda, pregunta o inquietud por saber algo, debes
preguntarsela al guia.
❖ En el Cine: Hércules en 4 DX:
➢ Debes estar en silencio y así tus compañeros y tu escucharan mejor.
➢ Se cuidadoso con los lentes que te entregaran.
➢ Escucha las indicaciones en caso de emergencia.
➢ Escucha las indicaciones del funcionamiento de la silla.
➢ Espera a que la profesora les indique el orden con el que irán saliendo. Al
finalizar la película.
❖ Luego reúnete con tus compañeros para que regresen al colegio.