Guadalupe ruiz
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Yesenia Guadalupe Ruiz León es una estudiante de 20 años de Psicología Educativa en la Universidad Nacional de Chimborazo, Ecuador. Ella disfruta de los deportes como el baloncesto y ha participado en eventos escolares y de su club. Vive con su madre, quien es maestra y la persona más importante en su vida, y su objetivo es graduarse, hacer una maestría en honor a su abuelo, y poder apoyar a su madre como ella la ha apoyado a ella.
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Guadalupe ruiz leòn
Yesenia Guadalupe Ruiz León es una estudiante de 20 años de Psicología Educativa en la Universidad Nacional de Chimborazo, Ecuador. Le gusta participar en deportes como el básquetbol y eventos desde que era niña. Vive con su madre, quien es maestra y la persona más importante en su vida, y su objetivo es graduarse, hacer una maestría en honor a su abuelo, apoyar a su madre como ella la ha apoyado, construir un hogar con su enamorado y esforzarse por cumplir todas sus metas.
La historia de mi vida¡¡
María Stephanie nació en el año 2000 en Boyacá, Colombia. Sus padres son Nidya Fabiola Florián y Pedro Martin Pinilla, ambos nacidos en Caldas, Boyacá. Actualmente está cursando el décimo grado en el Liceo Nacional José Joaquín Casas y planea estudiar comunicación social e idiomas extranjeros en la universidad.
Mi biografía
Mónica Liliana Salinas Martínez nació el 25 de junio en Cárdenas, S.L.P. Actualmente aspira a ser maestra y está cursando un programa propedéutico en la Escuela Normal del Estado de Querétaro para obtener su título de maestra de educación primaria. Creció en Cárdenas y Rio Verde, S.L.P. y se graduó como técnica en informática del CBTa #120 en 2013.
Diapositiva laura
Laura Fernanda Morales Holguin nació en el Departamento del Guaviare, Colombia. Creció siendo una persona activa que disfrutaba bailar y jugar con amigos. Actualmente estudia Trabajo Social en la educación superior con el objetivo de ayudar a mejorar la calidad de vida de las personas y contribuir al desarrollo de la sociedad.
Mi vida d elos anos
Maribel nació el 28 de agosto de 1997. Ha logrado conseguir muchos amigos buenos a lo largo de su vida que la apoyan, incluyendo a Daniela, Nicole y Daniela Medina. Su mejor amiga, a quien conoció en la universidad, siempre la apoya y hace que vea las cosas desde otra perspectiva. Otra amiga cercana es Nicole Escobar, quien le enseña cosas nuevas cada día. Maribel aprecia mucho a su madre Lidia, quien ha estado a su lado desde que nació y es su mayor ejemplo a seguir.
Proyecto jessica
Jessica Vera Castillo tiene 21 años y está estudiando para obtener su título de Licenciada. Su misión es obtener su título y trabajar como maestra en una institución educativa para compartir sus conocimientos con los estudiantes. También quiere estudiar gastronomía para convertirse en chef. Sus valores incluyen la tolerancia, el respeto, la sinceridad y la solidaridad. Ha tenido que ser fuerte en los últimos dos años desde que falleció su madre, de quien extraña mucho.
biografiaBiografia y proyecto etico de vida
Este documento presenta las biografías de dos estudiantes de arquitectura, Daniela Hidalgo y Lissethe Castro, así como sus proyectos de vida y ética. Daniela nació en Ambato y actualmente tiene 17 años. Estudió en la escuela San Pio X y el colegio Indoamérica. Ahora estudia arquitectura en la Universidad Tecnológica Indoamérica. Lissethe nació en Pujilí y actualmente tiene 17 años también. Estudió en la escuela Santa Mariana de Jesús y el colegio La S
Mi biografia ronaldo yancha
Ronaldo Yancha nació el 4 de abril de 2002 en Ecuador. Tiene tres hermanos y sus padres son Victor Yancha y Martha Sarchi. A los 4 años empezó la escuela primaria y sus primeros amigos fueron Diego Muzo y Edisson Caizalema. Le gustan deportes como el fútbol, tenis de mesa y atletismo. Actualmente cursa el octavo grado y sus mejores amigos son Anthony Muzo.
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Yesenia Guadalupe Ruiz León es una estudiante de 20 años de Psicología Educativa en la Universidad Nacional de Chimborazo, Ecuador. Le gusta participar en deportes como el básquetbol y eventos desde que era niña. Vive con su madre, quien es maestra y la persona más importante en su vida, y su objetivo es graduarse, hacer una maestría en honor a su abuelo, apoyar a su madre como ella la ha apoyado, construir un hogar con su enamorado y esforzarse por cumplir todas sus metas.
La historia de mi vida¡¡
María Stephanie nació en el año 2000 en Boyacá, Colombia. Sus padres son Nidya Fabiola Florián y Pedro Martin Pinilla, ambos nacidos en Caldas, Boyacá. Actualmente está cursando el décimo grado en el Liceo Nacional José Joaquín Casas y planea estudiar comunicación social e idiomas extranjeros en la universidad.
Mi biografía
Mónica Liliana Salinas Martínez nació el 25 de junio en Cárdenas, S.L.P. Actualmente aspira a ser maestra y está cursando un programa propedéutico en la Escuela Normal del Estado de Querétaro para obtener su título de maestra de educación primaria. Creció en Cárdenas y Rio Verde, S.L.P. y se graduó como técnica en informática del CBTa #120 en 2013.
Diapositiva laura
Laura Fernanda Morales Holguin nació en el Departamento del Guaviare, Colombia. Creció siendo una persona activa que disfrutaba bailar y jugar con amigos. Actualmente estudia Trabajo Social en la educación superior con el objetivo de ayudar a mejorar la calidad de vida de las personas y contribuir al desarrollo de la sociedad.
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Maribel nació el 28 de agosto de 1997. Ha logrado conseguir muchos amigos buenos a lo largo de su vida que la apoyan, incluyendo a Daniela, Nicole y Daniela Medina. Su mejor amiga, a quien conoció en la universidad, siempre la apoya y hace que vea las cosas desde otra perspectiva. Otra amiga cercana es Nicole Escobar, quien le enseña cosas nuevas cada día. Maribel aprecia mucho a su madre Lidia, quien ha estado a su lado desde que nació y es su mayor ejemplo a seguir.
Proyecto jessica
Jessica Vera Castillo tiene 21 años y está estudiando para obtener su título de Licenciada. Su misión es obtener su título y trabajar como maestra en una institución educativa para compartir sus conocimientos con los estudiantes. También quiere estudiar gastronomía para convertirse en chef. Sus valores incluyen la tolerancia, el respeto, la sinceridad y la solidaridad. Ha tenido que ser fuerte en los últimos dos años desde que falleció su madre, de quien extraña mucho.
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Ronaldo Yancha nació el 4 de abril de 2002 en Ecuador. Tiene tres hermanos y sus padres son Victor Yancha y Martha Sarchi. A los 4 años empezó la escuela primaria y sus primeros amigos fueron Diego Muzo y Edisson Caizalema. Le gustan deportes como el fútbol, tenis de mesa y atletismo. Actualmente cursa el octavo grado y sus mejores amigos son Anthony Muzo.
Mi biografia r
Ronaldo Yancha nació el 4 de abril de 2002 en Ecuador. Tiene tres hermanos y sus padres son Victor Yancha y Martha Sarchi. A los 4 años empezó la escuela primaria y sus primeros amigos fueron Diego Muzo y Edisson Caizalema. Le gustan deportes como el fútbol, tenis de mesa y atletismo. Actualmente cursa el octavo grado y sus mejores amigos son Anthony Muzo.
Proyecto de vida - jessica 3c2
Jessica Vera Castillo tiene 21 años y está estudiando para obtener su título de Licenciada. Su misión es obtener su título y trabajar como maestra para compartir conocimientos, y también estudiar gastronomía para ser chef. Sus valores incluyen la tolerancia, el respeto, la sinceridad y la solidaridad. Ha tenido que ser fuerte emocionalmente desde que su madre falleció hace dos años.
Sharon vasquez2b2017.2018
Este documento presenta la información personal y los planes de vida de Sharon Isabela Vásquez Reyes. Detalla su familia, incluyendo padres, hermanos, abuelos y tíos. También describe los valores que ha aprendido en casa como la cooperación, el respeto, el amor, la tolerancia y la lealtad. Presenta sus metas a corto, mediano y largo plazo, que incluyen graduarse con honores, estudiar medicina y convertirse en gimnasta profesional.
Autobiografia dp
Este documento es la autobiografía de Daniela Palma Polo. Presenta a su familia, incluyendo a sus padres, hermanas y sobrinos. Describe su personalidad como alguien seria pero que le gusta divertirse y hacer reír a los demás. También menciona sus gustos como dormir, ayudar a su madre en la cocina, ser ordenada y la moda. Finalmente, concluye que valora mucho a su familia.
Laura
https://www.blogger.com/switch-profile.g?switchProfileSource=3&continue=https://www.blogger.com/blogger.g
Todo sobre mi
Hernán David Cubillos Espitia tiene 15 años y vive en Chiquinquirá con sus padres y dos hermanos. Actualmente cursa el grado 10 en el Liceo Nacional José Joaquín Casas. Desde pequeño, su familia ha sido fundamental en su vida y le han enseñado valores. Sus principales metas son estudiar fotografía, diseño digital o publicidad, pasar tiempo con su familia y viajar por el mundo.
Antonio
José Antonio Salinas Cañón nació en Pauna, Boyacá en 2000. Tuvo una infancia difícil donde tuvo que trabajar y casi no podía estudiar. Completó la primaria en el colegio IETAD de Pauna entre 2007 y 2011. En 2013 se mudó con su familia a Chiquinquirá para terminar el bachillerato en el Liceo Nacional José Joaquín Casas. Sus padres no pudieron estudiar por falta de oportunidades pero quisieron brindarle a él la oportunidad de seguir estudiando a pesar de tener recursos limitados
Project of live
Este documento presenta el proyecto de vida de Emilia Beatriz Távara Bellido. Comienza con una introducción en la que explica que todos tenemos sueños y metas que queremos alcanzar y que este proyecto presenta sus objetivos y aspectos que influyeron en su construcción. Luego presenta una breve autobiografía, incluyendo detalles sobre su familia, educación y logros. Finalmente, analiza varios aspectos de su vida como sus relaciones sociales y familiares, personas e influencias, y aspectos espirituales, emocionales
Trabajo%20 presentacion%20diana[1]
Este documento presenta información biográfica sobre Diana Calle Saldaña. Detalla sus estudios primarios y secundarios, donde se destacó en deportes individuales. Actualmente cursa la carrera de Cultura Física en la Universidad de Cuenca, y le gusta esta carrera porque ha practicado deporte desde niña y continúa haciéndolo como entrenadora de atletismo. Incluye también varias imágenes.
106202
Perla Abigail Andrade Escamilla nació en Ciudad Mante, Tamaulipas el 20 de septiembre de 1997. Actualmente tiene 17 años y asiste a la preparatoria Mante. Sus intereses incluyen salir adelante a través de la educación y construir un buen futuro como profesional universitario, aunque aún no ha decidido su carrera o universidad.
Cuento de juanito laguna
Juanito creció en la pobreza con sus padres y hermanos pequeños. Sus padres desaparecieron misteriosamente, por lo que tuvo que cuidar de sus hermanos. Se vio obligado a robar para alimentar a su familia y cayó en las drogas. Más tarde, consiguió un trabajo de medio tiempo y pudo salir adelante, estudiar una carrera y darles una mejor vida a sus hermanos. Ahora les aconseja que sigan estudiando para poder superar los errores del pasado.
Mi biografía
Gisela Fernanda Punina Caspi nació en 1995 en Guaranda, Ecuador. Se graduó de bachillerato en Físico-Matemáticas en el colegio Verbo Divino, donde desarrolló una red de amigos y maestros que la apoyaron. Proviene de una familia unida que ha sido una gran influencia en su vida. Actualmente vive en otra ciudad para estudiar en la universidad a la que ingresó luego de aprobar los exámenes de la Senescyt.
Proyecto de vida
El documento habla sobre la música como sinónimo de libertad para tocar lo que uno quiera siempre que sea bueno y tenga pasión. La música debe ser el alimento del amor.
Mi familia 2
Susana presenta a su familia. Vive en Pillaro con su madre Julia y su abuela Luz de 92 años. Sus tías incluyen a Rosa, Elena y sus primos son Paulina, Mayra y Carlos. Sus tíos son Cesar, José y su mascota es Bondy.
Autoretrato 1
María Elena Burgos Uvidia es una chica de 20 años que vive en Guano con sus padres. Le gusta el fútbol, la natación, la música y ayudar a los demás. Sus estudios y sus padres son prioridades en su vida. Sus objetivos son terminar su carrera, que la apasiona porque permite ayudar a otros, y tener éxito en su desarrollo profesional.
este es mi proyecto de vida
Este documento presenta el proyecto de vida de Emilia Beatriz Távara Bellido. Ella nació en 1996 en Lima, Perú y actualmente cursa el cuarto año de secundaria. Emilia describe su familia, amigos, logros, fracasos y las personas e influencias que han moldeado quien es, incluyendo su participación en un grupo religioso juvenil. También analiza aspectos de su personalidad como su apariencia física, vida espiritual y emocional. El documento ofrece una visión general de la vida de Emilia y los factores
Proyecto de vida de yurimay pineda
Este documento presenta el proyecto de vida de Yurimay del Valle Pineda Mogollón, una estudiante de 12 años que cursa el primer año de bachillerato. Incluye una breve introducción biográfica, un cuento sobre su vida, una línea de tiempo con hitos educativos, ejemplos de valores aprendidos en casa como la responsabilidad y el respeto, y metas futuros como graduarse de bachillerato. El proyecto cumple con los criterios de originalidad, pertenencia, coherencia y creatividad evaluados.
Autoretrato
Tania Auqui Rivera tiene 19 años y nació en Riobamba, Ecuador. Ella se describe a sí misma como una persona tranquila, responsable y tímida que disfruta hacer deportes y pasar tiempo con su hermana y amigos. Estudiará Psicología Educativa y Orientación Vocacional y Familiar porque su aspiración es ayudar a personas, especialmente niños, con sus problemas y contribuir a la sociedad.
Por qué soy como soy
Mauricio nació en 1995 y estudió la primaria en una escuela rural donde formó buenos recuerdos con sus maestros y compañeros. Sus padres no le prestaban mucha atención cuando era niño, lo que lo hacía estar de mal humor. Estudió la secundaria y bachillerato donde le gustaba ayudar a sus compañeros con las tareas y problemas personales. Entró a la universidad para ser maestro porque le gusta explicar a las personas que no entienden y ayudar a quien lo necesita. Las experiencias en clase lo ayudarán
Autobiografía Natasha Peñaranda Bayona
Con esta diapositiva podrás conocer un poco más de mi, mi familia, mis amigos y algunas cosas que hago en mi tiempo libre.
Autobiografía Natasha Peñaranda Bayona
Con este vídeo podrán conocerme un poco más y aprender sobre mis familia, amigos y las cosas que me gustan hacer en mi tiempo libre.
Portada
Karen Monserrath Martinez Coca tiene 22 años y nació el 9 de marzo de 1996 en Ambato, Ecuador. Estudió en el jardín Irene Caicedo y la Escuela Eugenia Mera para la primaria, donde jugó fútbol, atletismo y fue porrista. Completó la secundaria en el colegio Hispano América graduándose en Contabilidad. Le gusta salir con amigos, escuchar música, jugar fútbol y pasar tiempo con su familia. Su propósito este semestre es estudiar duro y mejorar constantemente para convertir
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Laura
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Antonio
José Antonio Salinas Cañón nació en Pauna, Boyacá en 2000. Tuvo una infancia difícil donde tuvo que trabajar y casi no podía estudiar. Completó la primaria en el colegio IETAD de Pauna entre 2007 y 2011. En 2013 se mudó con su familia a Chiquinquirá para terminar el bachillerato en el Liceo Nacional José Joaquín Casas. Sus padres no pudieron estudiar por falta de oportunidades pero quisieron brindarle a él la oportunidad de seguir estudiando a pesar de tener recursos limitados
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106202
Perla Abigail Andrade Escamilla nació en Ciudad Mante, Tamaulipas el 20 de septiembre de 1997. Actualmente tiene 17 años y asiste a la preparatoria Mante. Sus intereses incluyen salir adelante a través de la educación y construir un buen futuro como profesional universitario, aunque aún no ha decidido su carrera o universidad.
Cuento de juanito laguna
Juanito creció en la pobreza con sus padres y hermanos pequeños. Sus padres desaparecieron misteriosamente, por lo que tuvo que cuidar de sus hermanos. Se vio obligado a robar para alimentar a su familia y cayó en las drogas. Más tarde, consiguió un trabajo de medio tiempo y pudo salir adelante, estudiar una carrera y darles una mejor vida a sus hermanos. Ahora les aconseja que sigan estudiando para poder superar los errores del pasado.
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Comentario final
El estudiante agradece al profesor Patricio Tobar por enseñarles un nuevo método educativo utilizando blogger, el cual les permitió plasmar la información del semestre de una manera novedosa y útil. También felicita al profesor por su excelente trabajo como docente y le desea que continúe utilizando estos métodos innovadores en sus futuras clases.
Que aprendi grupo 13 ff
Luis Puma presentó sobre los cambios recientes en la educación en el país, los cuales todos deben adaptarse para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje en las instituciones.
Grupo 13 descripcion
Luis del grupo 13 realizó una exposición sobre el desempeño auténtico de la educación, haciendo preguntas a los compañeros y explicando su tema con ejemplos reales.
Grupo 13 final
Este documento discute el desempeño auténtico en la educación. Se define como un enfoque pedagógico que construye el aprendizaje de los estudiantes desde contextos reales de la vida cotidiana. Proporciona una base para la formación integral al abarcar conocimientos, habilidades, valores, destrezas y actitudes. Busca interrelacionar los saberes para que los estudiantes aprendan de su experiencia.
Aprendizaje grupo 12
La persona aprendió sobre nuevas estrategias educativas para mejorar la educación y alejarse de métodos del pasado que hacían que la educación fuera aburrida para los estudiantes.
Descripcion 12,,.d
La exposición número 13 describió el aprendizaje significativo a través de un video de Nemo y explicó diferentes estrategias educativas de aprendizaje, dando ejemplos creados con la ayuda de compañeros de clase que aportaron opiniones diversas.
Grupo 12 informacion ,,
El documento presenta varias estrategias para el aprendizaje significativo como el aprendizaje basado en la solución de problemas auténticos, las prácticas situadas o aprendizaje in situ en escenarios reales, y el uso de diapositivas, exposiciones, grupos de trabajo e interviews. El objetivo es enseñar a los estudiantes a aprender de manera autónoma mediante el uso flexible de estrategias que puedan aplicar a nuevas situaciones.
Expo gestion final
El documento describe el desempeño auténtico en la educación, el cual se basa en construir el aprendizaje de los estudiantes a partir de contextos reales de la vida cotidiana. Se enfoca en desarrollar conocimientos, habilidades, valores y destrezas en los estudiantes para que puedan funcionar y contribuir en el mundo. La evaluación auténtica es un proceso colaborativo que mejora la calidad del aprendizaje y responde a las necesidades diversas de los estudiantes.
Que aprendi grupo 11
La compañera de Beatriz habló sobre su experiencia con el aprendizaje significativo y la lectura, lo que le enseñó a Beatriz sobre cuatro tipos de conocimiento: conocimiento olvidado, conocimiento inerte, conocimiento ingenuo y conocimiento ritual.
11 descripcion informacion
La compañera del grupo no11 realizó una exposición sobre el aprendizaje significativo. Comenzó con una breve descripción de este concepto y preguntó a los compañeros su significado. Luego, el grupo realizó una actividad sobre un ejemplo que incluía conocimiento, destreza y habilidad. Finalmente, contestaron preguntas sobre el texto "Beatriz" que debían leer previamente.
Grupo 11 expoo
El documento resume la experiencia del grupo con el aprendizaje significativo. Incluye anexos, una exposición, diapositivas y actividades realizadas. También contiene preguntas sobre una lectura de Beatriz y preguntas sobre cómo los docentes pueden promover aprendizajes significativos en los estudiantes.
Grupo 12
Este documento describe estrategias para el aprendizaje significativo, incluyendo el aprendizaje basado en la solución de problemas auténticos, el trabajo en equipos cooperativos, y las prácticas situadas o el aprendizaje in situ en escenarios reales. El aprendizaje cooperativo implica organizar a los estudiantes en pequeños grupos heterogéneos para resolver tareas académicas y profundizar su aprendizaje de manera coordinada. El aprendizaje situado genera aprendizaje a través de la práctica en situ
Que aprendi diez 10
El documento describe lo que se aprendió en una exposición sobre cómo completar una matriz de adaptaciones curriculares requeridas y qué tipo de situaciones requieren adaptaciones curriculares a nivel de centro, aula o individual en una institución. También cubrió las características de una institución pública versus privada y sus diferencias.
Descrip 10
El grupo estudiantil N° 10 realizó una breve exposición basada en una investigación sobre el número de estudiantes en colegios fiscales y particulares, debido al poco tiempo disponible. Hicieron preguntas como la cantidad de estudiantes en sus respectivas instituciones educativas.
Grupo 10 final
El documento presenta una lista de herramientas para evaluar una institución educativa, incluyendo una ficha de diagnóstico de la institución, perfiles de instituciones fiscales y privadas, una ficha de diagnóstico del estudiante y una matriz para identificar adaptaciones curriculares requeridas. También incluye secciones para anexos, una exposición y actividades realizadas en grupo.
Grupo 9 descripcion .
El grupo No 9 realizó una exposición sobre los pasos para realizar un proyecto educativo. Después de la presentación, mostraron un video que grabaron en una institución como ejemplo de la estructura de un proyecto educativo.
Grupo 9 que aprendii
A través de la presentación de sus compañeros de grupo y una entrevista con una psicóloga, el autor aprendió que un proyecto educativo es un plan para resolver de manera organizada y precisa un problema educativo identificado, estableciendo objetivos para satisfacer necesidades usando recursos disponibles como personal y tecnología dentro de las limitaciones de la institución.
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Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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- 1. Yesenia Guadalupe Ruiz León Estudiante de Psicología Educativa en la Universidad Nacional de Chimborazo tengo 20 años nací el 1 de febrero de 1997 me considero una persona divertida ,me gusta toda clase de deportes en especial el básquet, desde niña he participado en toda clase de Eventos ya sean comparsas o representado a mi curso o a mi club ”OJA” vivo con mi madre ella es maestra y al mismo tiempo la persona más importante de mi vida ,me gusta llevarme con personas que me acepten como soy y que me apoyen cuando lo necesite ,mi objetivo de vida es graduarme, seguir un masterado en honor a mi abuelito y poder darle todo lo que mi madre necesite así como ella lo está haciendo conmigo, luego construir un hogar junto con mi enamorado y seguir esforzándome día a día por cumplir todas mis metas.