1. SECTOR, SUBSECTOR O ÁREA.
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
NOMBRES:
APELLIDO PATERNO:
APELLIDO MATERNO:
NACIONALIDAD:
CURSO
FECHA INICIO:
FECHA TÉRMINO:

2. ¡SE AYUDAN LOS POLLUELOS DE
LECHUZA!
Cuando las aves dan de comer a sus polluelos en el nido, suelen
producirse grandes injusticias, pues como van y vienen a toda prisa, no se
toman el tiempo necesario para hacer el “justo reparto” entre los hijos.
Sin embargo, no siempre sucede lo mismo. En 1979, el doctor Wolfgang
Epple, del Instituto Zoológico de la Universidad de Stuttgart, descubrió la
actividad fraternal de ayuda, que se producía en el nido de lechuzas comunes.
En un agujero del muro de un viejo granero, él observó a siete polluelos de
lechuza ocupando un nido. El polluelo mayor tenía exactamente un mes de
edad y había salido del cascarón diez días antes que el más pequeño de sus
hermanos. Estos polluelos, como muchos otros pájaros que anidan en árboles o
sitios en altura, salen del cascarón en diferentes días, por 19 tanto, el mayor era
el más fuerte y grande de todos.
En verano las noches son cortas y por ello la posibilidad de caza de estas
aves nocturnas se ve muy disminuida. A diario, los padres en sólo tres o cuatro
horas debían atrapar como mínimo dieciséis ratones y cinco ratas, para
satisfacer por completo el hambre de sus crías. En cuanto uno de ellos
atrapaba una presa, volaba a llevarla al nido, donde no disponía de tiempo para
detenerse a ver a cuál de los siete picos que se abría en la oscuridad le tocaba
el turno, así que entregaba la presa al más abierto y grande de todos los que
salían a su encuentro. Y, casi siempre se trataba del polluelo mayor.
A continuación éste se comportaba como un hermano ejemplar. En
cuanto dejaba de tener hambre, se alzaba en el nido con la presa que
acababa de recibir y actuaba exactamente como hacen los padres
cuando llevan comida, dejando escapar un piar alegre que podría
traducirse como: “¿Quién quiere algo de comer aunque este canto, en
la garganta de un polluelo de un sólo mes, sonaba débil, sus
hambrientos hermanos lo entendían y se empujaban para aproximarse
a él, con una especie de ronquido que, en las aves de su especie,
significa petición de alimento. En ese momento, el polluelo mayor
dejaba caer la presa en el pico del hermano que había logrado
acercarse más a él.
En el transcurso de los siguientes días, este científico constató que el
procedimiento del polluelo mayor se fue perfeccionando y cuando el
más pequeño y débil de ellos quedaba en un rincón apartado del nido
y expresaba su hambre en su roncar, el mayor se aproximaba a él
con la presa en el pico, pasaba por encima de sus hermanos mejor
alimentados y le entregaba su comida.
Muy luego el polluelo mayor comenzó a organizar un “servicio de
cocina’ para ayudar a sus padres. Cuando éstos llevaban una presa
grande, no perdían el tiempo en partiría en porciones comestibles

3. para los polluelos, pues él se hizo cargo de ese trabajo, y lo hacía a
la perfección. Repartía los trozos sin distinción de tamaño o edad. De
este modo aplicaba la justicia que sus padres, demasiad ocupados
con la caza, no tenían tiempo de practicar.
Esta maravillosa ayuda fraternal es digna del mayor agradecimiento y
sólo a ella se debe, en el caso de nidadas numerosas, que ni un solo
polluelo se muere de hambre.
1.- Lectura comprensiva.
a) Nombre del cuento:
b) Autor:
c) Personajes del cuento
d) Personaje (s) Principal (es)

4. e) Personaje (s) Secundario (s)
f) Ambiente o lugar donde se desarrolla el cuento
g) Resumen ( de que se trata)

5. h) Dibujo alusivo
Vocabulario
¿Qué significa?
• Fraternal: propia de hermano
• Transcurre: Paso del tiempo
• Nidada: Conjunto de polluelos de una misma puesta mientras están en el nido.
1.- Responde:
 ¿Qué información nos entrega esta lectura.

6.  ¿Por qué era importante el polluelo mayor de la lechuza?
 ¿Cuál es tu opinión con respecto a la conducta de esta sabea?
2.- Imagina ser el polluelo menor en el nido y relata lo que sientes por tu hermano
mayor.
3.- Dibuja una escena con los personajes del relato en acción.

7. 4.- Completa el siguiente párrafo usando las palabras de la lectura.
Los polluelos el pico para recibir la de comido.
Los de mayor tamaño se aproximaban más rápidamente a la orilla del nido.
El polluelo de mas días al escuchar le ronquido débil que era la
De más pequeño se acercaba y le entregaba su
5.- Ubica sobre los siguientes términos el sinónimo correspondiente tomado de
las palabras del ejercicio entero.
PORCIÓN PETICIÓN PRESA ALZABAN

8. levantaban – erguían. tajaba o cedazo de una cosa comestible.
demanda – solicitud.
ración – parte – trozo.
3.- Observa estos dibujos del relato. Escribe sus nombres siguientes el orden
alfabético.
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)

9. THE END

10. THE END