SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 13
LA GUERRA FRÍA
   1945 - 1990
EL MUNDO DIVIDIDO
   Al finalizar la Segunda Guerra
    Mundial,    la   alianza  entre
    Estados Unidos y la URSS, se
    desvaneció.
   Ambos países se transformaron
    en enemigos, dejando claras sus
    diferencias ideológicas:
    - Estados Unidos defendía el
    capitalismo.
    - Rusia luchaba por expandir el
    modelo socialista.
¿POR QUÉ GUERRA FRÍA?
   Hace referencia al enfrentamiento entre dos
    superpotencias: USA v/s URSS.
   Ambos países eran ideológicamente distintos: USA
    capitalista vs. URSS socialista.
   El conflicto nunca llegó a una guerra directa entre
    ambos países, sin embargo, generó una tensión
    constante que se sentía a nivel mundial.
   El mayor temor del mundo era la guerra nuclear, ya
    que ambas potencias tenían armamento nuclear.
   La tensión entre ambos países se dejó sentir en
    conflictos locales de gran intensidad en Asia,
    África y América Latina.
   Los países se dividieron apoyando a una u otra
    potencia.
   El armamento se utilizaba para disuadir al enemigo
    de atacar.
EL MUNDO POLARIZADO
   En el contexto internacional, la Guerra Fría reordenó
    el mundo provocando una polarización entre dos
    bloques.
   Una parte de los países se alió a USA y su modelo
    capitalista; mientras otros prefirieron apoyar a la
    URSS con su modelo socialista.
   Cada superpotencia representaba una idea, que
    abarcaba la política, economía, sociedad y forma de
    vida. Por lo tanto ambas no eran compatibles.
   La división llevó a la división del mundo, surgiendo los
    países del Este (socialistas) y los del Oeste
    (capitalista).
   La imagen con que se representó esta división fue la
    de una gigantesca cortina de hierro, que se graficó
    con la construcción del Muro de Berlín, en 1961.
MURO DE BERLÍN
LOS BLOQUES
Estados Unidos
 Durante la Guerra Fría siguió la Doctrina
  Truman, que consistía en oponerse a la
  expansión comunista ayudando, incluso
  militarmente, a los países que lo apoyaran
  en su causa.
 Paralelamente se creo la Organización del
  Tratado del atlántico Norte (OTAN), en
  1949, integrado por Estados Unidos, Canadá y
  los países de Europa occidental.
URSS
 Siguió una política similar a la norteamericana,
  apoyando     e    integrando      económica   y
  militarmente a los países que seguían el
  modelo socialista.
 En 1955,se formó el Pacto de Varsovia,
  integrado por la URSS y los países comunistas
  de Europa oriental.

LOS NO ALINEADOS
 Algunos países se plantearon la necesidad de
  mantener la neutralidad frente a estas
  potencias.
 En 1955, se reunieron en Bandung, de donde
  surgió el Movimiento de los Países no
  Alineados.
PACTO DE   OTÁN
VARSOVIA
EL MUNDO DUARNTE LA GUERRA FRÍA
LA CARRERA ARMAMENTISTA
   Para     mantener    su     supremacía,    las
    superpotencias iniciaron una fuerte carrera
    armamentista.
    Esta consistía en aumentar el número de
    armas y desarrollar cada vez armamento más
    sofisticado.
   El objetivo era disuadir al enemigo,
    generando miedo a un posible contraataque.
   Como parte de esta política surgió la carrera
    espacial, que aumentaba el poder de cada país.
   El arma más temida era la bomba atómica,
    cuyas consecuencias eran recordadas por el
    mundo entero. La URSS, desarrolló su propia
    bomba en 1949.
AMSTRONG, ALDRIN Y
     COLLINS         YURI GAGARIN




                     LAIKA
EL TERCER MUNDO
 Este concepto hace referencia a los
  países que no eran del primer mundo
  desarrollado y capitalista, ni del
  segundo mundo socialista.
 Eran países pobres, muchos de ellos
  surgidos luego de la descolonización, con
  deficientes condiciones sanitarias,
  económicas y materiales.
 Su economía dependía de la venta de
  materias primas.
EL FIN DE LA GUERRA FRÍA
   Durante la década de 1980, la URSS debió
    soportar un importante gasto militar que
    llevó al quiebre de la economía rusa.
   La consecuencia fue el desabastecimiento,
    aumento de la mortalidad, mala calidad de
    vida y retraso tecnológico.
   Junto con esto se inició una crisis política,
    producto de los problemas económicos y la
    corrupción.
   Era necesario hacer reformas urgentes.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (20)

Fin de la guerra fria.
Fin de la guerra fria.Fin de la guerra fria.
Fin de la guerra fria.
 
La guerra fria
La guerra friaLa guerra fria
La guerra fria
 
La guerra fria
La guerra friaLa guerra fria
La guerra fria
 
La coexistencia pacifica en la guerra fria
La coexistencia pacifica en la guerra friaLa coexistencia pacifica en la guerra fria
La coexistencia pacifica en la guerra fria
 
Postguerra fria
Postguerra friaPostguerra fria
Postguerra fria
 
La guerra fria
La guerra friaLa guerra fria
La guerra fria
 
Texto historico
Texto historicoTexto historico
Texto historico
 
Diapositivas decimo la guerra fria
Diapositivas decimo la guerra friaDiapositivas decimo la guerra fria
Diapositivas decimo la guerra fria
 
Guerra fría
Guerra fríaGuerra fría
Guerra fría
 
La guerra fria juan esteban pulgarin guerra
La guerra fria juan esteban pulgarin guerraLa guerra fria juan esteban pulgarin guerra
La guerra fria juan esteban pulgarin guerra
 
remberto
rembertoremberto
remberto
 
La guerra fria
La guerra friaLa guerra fria
La guerra fria
 
Clase
ClaseClase
Clase
 
La guerra fría
La guerra fríaLa guerra fría
La guerra fría
 
La guerra fruia fin
La guerra fruia finLa guerra fruia fin
La guerra fruia fin
 
guerra fria
guerra fria guerra fria
guerra fria
 
La Guerra FríA Bravo Varela
La Guerra FríA Bravo VarelaLa Guerra FríA Bravo Varela
La Guerra FríA Bravo Varela
 
El mundo de la posguerra
El mundo de la posguerraEl mundo de la posguerra
El mundo de la posguerra
 
Guerra Fría
Guerra FríaGuerra Fría
Guerra Fría
 
La guerra fría
La guerra fríaLa guerra fría
La guerra fría
 

Similar a Guerra fria

Similar a Guerra fria (20)

Guerra fría
Guerra fríaGuerra fría
Guerra fría
 
Guerra fria profesora (1)
Guerra fria profesora (1)Guerra fria profesora (1)
Guerra fria profesora (1)
 
Guerra fria profesora (1)
Guerra fria profesora (1)Guerra fria profesora (1)
Guerra fria profesora (1)
 
Guerra fria
Guerra friaGuerra fria
Guerra fria
 
Power sobre guerra fria
Power sobre guerra friaPower sobre guerra fria
Power sobre guerra fria
 
Sesión 1 05 la guerra fría y el mundo postguerra
Sesión 1   05 la guerra fría y el mundo postguerraSesión 1   05 la guerra fría y el mundo postguerra
Sesión 1 05 la guerra fría y el mundo postguerra
 
Guerra fria
Guerra friaGuerra fria
Guerra fria
 
His_2EM_U2_Guerra-Fría.ppt
His_2EM_U2_Guerra-Fría.pptHis_2EM_U2_Guerra-Fría.ppt
His_2EM_U2_Guerra-Fría.ppt
 
Guerra fria
Guerra friaGuerra fria
Guerra fria
 
power poin vianys peres
power poin vianys perespower poin vianys peres
power poin vianys peres
 
GUERRA FRIA 1945-1990
GUERRA FRIA 1945-1990GUERRA FRIA 1945-1990
GUERRA FRIA 1945-1990
 
guerra-fria (1).ppt
guerra-fria (1).pptguerra-fria (1).ppt
guerra-fria (1).ppt
 
3ero guerra-fria, pensamientos politicos.ppt
3ero guerra-fria, pensamientos politicos.ppt3ero guerra-fria, pensamientos politicos.ppt
3ero guerra-fria, pensamientos politicos.ppt
 
Guerra Fria Illueca
Guerra Fria IlluecaGuerra Fria Illueca
Guerra Fria Illueca
 
guerra-fria.ppt
guerra-fria.pptguerra-fria.ppt
guerra-fria.ppt
 
guerra-fria.ppt
guerra-fria.pptguerra-fria.ppt
guerra-fria.ppt
 
guerra-fria_profesora.ppt
guerra-fria_profesora.pptguerra-fria_profesora.ppt
guerra-fria_profesora.ppt
 
Guerra Fria
Guerra FriaGuerra Fria
Guerra Fria
 
Guerra fria
Guerra friaGuerra fria
Guerra fria
 
Guerra fria 1 bach ies las rozas 1
Guerra fria 1 bach ies las rozas 1Guerra fria 1 bach ies las rozas 1
Guerra fria 1 bach ies las rozas 1
 

Último

Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptxolgakaterin
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 

Último (20)

Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 

Guerra fria

  • 1. LA GUERRA FRÍA 1945 - 1990
  • 2. EL MUNDO DIVIDIDO  Al finalizar la Segunda Guerra Mundial, la alianza entre Estados Unidos y la URSS, se desvaneció.  Ambos países se transformaron en enemigos, dejando claras sus diferencias ideológicas: - Estados Unidos defendía el capitalismo. - Rusia luchaba por expandir el modelo socialista.
  • 3. ¿POR QUÉ GUERRA FRÍA?  Hace referencia al enfrentamiento entre dos superpotencias: USA v/s URSS.  Ambos países eran ideológicamente distintos: USA capitalista vs. URSS socialista.  El conflicto nunca llegó a una guerra directa entre ambos países, sin embargo, generó una tensión constante que se sentía a nivel mundial.  El mayor temor del mundo era la guerra nuclear, ya que ambas potencias tenían armamento nuclear.  La tensión entre ambos países se dejó sentir en conflictos locales de gran intensidad en Asia, África y América Latina.  Los países se dividieron apoyando a una u otra potencia.  El armamento se utilizaba para disuadir al enemigo de atacar.
  • 4. EL MUNDO POLARIZADO  En el contexto internacional, la Guerra Fría reordenó el mundo provocando una polarización entre dos bloques.  Una parte de los países se alió a USA y su modelo capitalista; mientras otros prefirieron apoyar a la URSS con su modelo socialista.  Cada superpotencia representaba una idea, que abarcaba la política, economía, sociedad y forma de vida. Por lo tanto ambas no eran compatibles.  La división llevó a la división del mundo, surgiendo los países del Este (socialistas) y los del Oeste (capitalista).  La imagen con que se representó esta división fue la de una gigantesca cortina de hierro, que se graficó con la construcción del Muro de Berlín, en 1961.
  • 6. LOS BLOQUES Estados Unidos  Durante la Guerra Fría siguió la Doctrina Truman, que consistía en oponerse a la expansión comunista ayudando, incluso militarmente, a los países que lo apoyaran en su causa.  Paralelamente se creo la Organización del Tratado del atlántico Norte (OTAN), en 1949, integrado por Estados Unidos, Canadá y los países de Europa occidental.
  • 7. URSS  Siguió una política similar a la norteamericana, apoyando e integrando económica y militarmente a los países que seguían el modelo socialista.  En 1955,se formó el Pacto de Varsovia, integrado por la URSS y los países comunistas de Europa oriental. LOS NO ALINEADOS  Algunos países se plantearon la necesidad de mantener la neutralidad frente a estas potencias.  En 1955, se reunieron en Bandung, de donde surgió el Movimiento de los Países no Alineados.
  • 8. PACTO DE OTÁN VARSOVIA
  • 9. EL MUNDO DUARNTE LA GUERRA FRÍA
  • 10. LA CARRERA ARMAMENTISTA  Para mantener su supremacía, las superpotencias iniciaron una fuerte carrera armamentista.  Esta consistía en aumentar el número de armas y desarrollar cada vez armamento más sofisticado.  El objetivo era disuadir al enemigo, generando miedo a un posible contraataque.  Como parte de esta política surgió la carrera espacial, que aumentaba el poder de cada país.  El arma más temida era la bomba atómica, cuyas consecuencias eran recordadas por el mundo entero. La URSS, desarrolló su propia bomba en 1949.
  • 11. AMSTRONG, ALDRIN Y COLLINS YURI GAGARIN LAIKA
  • 12. EL TERCER MUNDO  Este concepto hace referencia a los países que no eran del primer mundo desarrollado y capitalista, ni del segundo mundo socialista.  Eran países pobres, muchos de ellos surgidos luego de la descolonización, con deficientes condiciones sanitarias, económicas y materiales.  Su economía dependía de la venta de materias primas.
  • 13. EL FIN DE LA GUERRA FRÍA  Durante la década de 1980, la URSS debió soportar un importante gasto militar que llevó al quiebre de la economía rusa.  La consecuencia fue el desabastecimiento, aumento de la mortalidad, mala calidad de vida y retraso tecnológico.  Junto con esto se inició una crisis política, producto de los problemas económicos y la corrupción.  Era necesario hacer reformas urgentes.