Este documento es una guía de trabajo de historia para estudiantes de 4to grado. Les pide a los estudiantes que interpreten un mapa y respondan preguntas sobre ríos, volcanes, embalses y los significados de colores en los mapas. También les pide a los estudiantes que ubiquen coordenadas de latitud y longitud dadas en un planisferio o mediante el uso de Google.

1. ColegioMaría Montessori
Guía de Trabajo
HISTORIA 1
Nombre: Apellido:
Curso: 4° Fecha:
Interpretando un mapa.
1.• Ya sabes que los mapas son una representación aérea de un lugar, y que para su
interpretación se utilizan diferentes símbolos que informan sobre los elementos de la
realidad. A continuación, aplica tus conocimientos para interpretar un mapa.
Observael mapay responde laspreguntas.
(Apóyate entuatlas).
1.- Nombraal menos4 ríos de laregión
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2.- ¿Cuál es el volcánmásalto?_
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3.- ¿Cuántosembalseshay?
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4.- ¿Qué elementosrepresentanloscolores
enlosmapas?
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2. ColegioMaría Montessori
2.- Ubica en el planisferio, las latitudesy longitudes que se señalanacontinuación,
apóyate con un atlas, sinotienes las puedes ubicar utilizandogoogle.