Cs 2do estudiante_ubicacion_espacial

Material elaborado por: Georgina Giadrosic Reyes
GUÍAS DEL ESTUDIANTE
UBICACIÓN ESPACIAL
HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES 2° BÁSICO

UBICACIÓN ESPACIAL
Historia, Geografía y Ciencias Sociales 2º Básico
2GUÍAS DEL ESTUDIANTE
GUÍA N° 1
Para ubicarnos en el espacio usamos puntos de referencia. Estos son objetos
o lugares respecto a los cuales ubicamos algo. Por ejemplo, cuando decimos
“arriba de la mesa” o “debajo de la mesa”, el punto de referencia es la mesa.
También usamos categorías de posición, como arriba, abajo, delante, detrás,
a la izquierda, a la derecha, cerca o lejos.
Si decimos “el libro está arriba de la mesa”, el punto de referencia es la mesa
y la categoría de posición es arriba.
1. Observa la imagen. Luego, completa el cuadro indicando qué se encuentra en
cada posición.
Arriba del cerro
Atrás de la laguna
Delante del niño
Debajo de la iglesia
A la izquierda del niño
A la derecha del niño
Lejos de la laguna
Cerca de la laguna

UBICACIÓN ESPACIAL
Un plano es una representación de un lugar relativamente pequeño, como
una casa, un barrio o una ciudad. Para representar lugares más grandes,
como una región, un país, un continente o la superficie completa de la Tierra
se usan los mapas.
Para interpretar los planos y los mapas debemos leer la simbología, que es
un recuadro que indica el significado de los símbolos.
2. Observa el plano. Luego, responde interpretando la simbología.
a. Une cada objeto con la cantidad de veces que se repite en la casa.
Sillón y sofás 1
Escusados 2
Puertas 3
Tina 4
Veladores 5
Camas 6
Sillas en la mesa 7

UBICACIÓN ESPACIAL
b. ¿Por qué habitación debes pasar para ir desde el living hasta el baño?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
3. Observa el plano. Luego, marca la alternativa correcta.
Si estás de pie en la entrada del zoológico, mirando hacia la jirafa: ¿qué camino
debes seguir para llegar hasta el oso polar?
a. Caminar una cuadra hacia adelante, dos cuadras a la derecha y una cuadra a
la izquierda.
b. Caminar una cuadra a la derecha, una cuadra hacia delante y dos cuadras a la
izquierda.
Si desde la entrada quieres ir a ver al león. ¿Qué camino seguirás?
a. Una cuadra a la izquierda, una cuadra hacia adelante y una cuadra a la
derecha.
b. Una cuadra hacia arriba, una cuadra a la izquierda y una cuadra hacia arriba.
Si desde la entrada quieres ir a ver a la serpiente. ¿Qué camino deberás seguir?
a. Una cuadra hacia adelante, una cuadra a la derecha y dos cuadras hacia
adelante.
b. Una cuadra hacia arriba, una cuadra a la izquierda y una cuadra hacia
adelante.

UBICACIÓN ESPACIAL
GUÍA Nº 2
Para orientarnos en nuestro planeta necesitamos puntos de referencia. Los
principales puntos de referencia que usamos los seres humanos son los que
marca el movimiento aparente del Sol. Este movimiento es solo aparente, ya
que en realidad es la Tierra la que gira en torno al Sol y eso nos hace parecer
que es el Sol el que se mueve en sentido contrario al movimiento de la
Tierra.
Llamamos este (E) al lugar por donde “sale” el Sol en la tarde.
Llamamos oeste (O) al lugar donde “se pone” el Sol por la tarde.
A los extremos del eje imaginario en torno al cual gira la Tierra les llamamos
norte (N) y sur (S).
Estos cuatro puntos de referencia reciben el nombre de puntos cardinales.
1. Escribe donde corresponde la inicial del nombre de los cuatro puntos
cardinales.

UBICACIÓN ESPACIAL
Para ubicar los puntos cardinales en el espacio debes extender tu brazo
derecho hacia el lugar por donde “sale” el Sol y tu brazo izquierdo hacia el
lugar por donde “se pone” el Sol por las tardes. Así, tendrás el este a tu
derecha y el oeste a tu izquierda. El norte estará frente a ti y el sur a tu
espalda.
2. Escribe donde corresponde la inicial del nombre de los cuatro puntos
cardinales.
3. Completa las siguientes afirmaciones con los puntos cardinales.
Las casas están al __________________ del niño.
El bosque está al __________________ del niño.
La laguna está al ___________________del niño.
El cerro está al ____________________ del niño.
El niño está al ____________________ del cerro.
El niño está al ____________________ de las casas.
El niño está al ____________________ de la laguna.
El niño está al ____________________ del bosque.

UBICACIÓN ESPACIAL
En los mapas, los puntos cardinales se indican con la rosa de los vientos. Esta
es un símbolo con forma de cruz que indica los cuatro puntos cardinales:
norte (N), sur (S), este (E) y oeste (O). La rosa de los vientos nos muestra
también los puntos intermedios, que están entre los anteriores. Esto son:
noreste (NE), sureste (SE), suroeste (SO) y noreste (NO).
4. Completa la rosa de los vientos con las iniciales de los puntos cardinales e
intermedios.
5. Indica en cada línea, con la inicial de los puntos cardinales, la dirección que
debe seguir el mono para llegar a sus plátanos.

UBICACIÓN ESPACIAL
GUÍA Nº 3
Todos los seres humanos vivimos en ciudades, pueblos o caseríos; a estos
espacios les llamamos espacio local. El espacio local se ubica a su vez en una
región; a este espacio le llamamos espacio regional. Las regiones forman parte
de un país; a este espacio le llamamos espacio nacional. Los países se ubican
en continentes; a este espacio le llamamos espacio continental. Los
continentes se ubican en planeta Tierra. A este espacio que compartimos
todos los seres humanos le llamamos espacio planetario.
1. Completa el diagrama sobre el espacio en que vives.
Vivo en un espacio local llamado: _____________________
_________________________________________________
Vivo en un espacio regional llamado: _________________
_________________________________________________
Vivo en un espacio nacional llamado: _________________
_________________________________________________
Vivo en un espacio continental llamado: _______________
_________________________________________________
Vivo en un espacio planetario llamado: ________________
_________________________________________________

UBICACIÓN ESPACIAL
La forma más exacta de representar a la Tierra es el globo terráqueo, ya que
la representa con su forma esférica.
2. ¿Cuál de los siguientes es un globo terráqueo? Márcalo con una X.
3. Pinta a Chile en el globo terráqueo.
Chile en el globo terráqueo

UBICACIÓN ESPACIAL
El planisferio o mapamundi es un mapa que representa a la Tierra completa
en forma plana.
4. Pinta a Chile en el planisferio del mismo color que lo pintaste antes.
Chile en la Tierra

UBICACIÓN ESPACIAL
GUÍA Nº 4
Chile se ubica en América; específicamente en la parte sur del continente,
llamada América del Sur o Sudamérica.
1. En este mapa de América del Sur, realiza las siguientes actividades:
a. Pinta a Chile del mismo color que lo pintaste antes.
b. Marca con un punto su capital, Santiago y escribe su nombre.
c. Pinta el mar de color celeste.
d. Escribe el nombre del Océano Pacífico donde corresponde.
e. Pinta los demás países de América del Sur y escribe sus nombres,
consultando un atlas.
Chile en América del Sur

UBICACIÓN ESPACIAL
1. Observa el mapa anterior y completa cada afirmación escribiendo los puntos
cardinales que corresponde.
Chile se ubica al _________________ de Perú.
Argentina se ubica al _____________ de Chile.
Chile se ubica al _________________ del océano Pacífico.
Perú se ubica al _________________ de Brasil.
Venezuela se ubica al _____________ de Colombia.
Paraguay se ubica al ______________ de Uruguay.
Bolivia se ubica al ________________ de Argentina.
2. Escribe el nombre del país o los países que se encuentra en las siguientes
ubicaciones:
Al este de Chile: _____________________ y ______________________
Al sur de Colombia: __________________ y ______________________
Al norte de Argentina: ________________ y ______________________
Al oeste de Bolivia: __________________ y ______________________
3. Nombra los países de América del Sur que se ubican al este del Océano
Pacífico.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

UBICACIÓN ESPACIAL
4. En este mapa de Chile, realiza las siguientes actividades:
a. Escribe el nombre de la Región Metropolitana.
b. Marca Santiago con un punto rojo y escribe su nombre.
c. Pinta tu región y escribe su nombre.
d. Marca la capital de tu región con un punto azul y escribe su nombre.
e. Marca la ciudad o localidad donde vives con un punto verde y escribe su
nombre.
f. Pinta el resto de Chile de un color claro.
g. Pinta celeste el mar y escribe el nombre del océano Pacífico.

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