1. SECRETARÌA DE EDUCACION
COLEGIO MARRUECOS Y MOLINOS I. E. D.
“Respuesta a un sueño de crecer juntos y ser felices mientras aprehendemos”
Aprobación de la Secretaría de Educación de Bogotá, D. C. Resolución 5841 de Septiembre 13 de 2001
NIT 830.035.460-7 INSCR. DANE 11100176370
JORNADAS MAÑANA – TARDE – NOCHE. Sedes A y B
TECNOLOGIA GRADO OCTAVO
GUIA DE POLEAS “POLIPASTOS”
Prof. JOHN GONZALEZ ROJAS
I. Teniendo en cuenta que los sistemas de muestra la figura en el numeral 3, por lo
polipastos consisten en acoplar una serie de tanto debes describir el funcionamiento de
polesas de tal manera que se reduzca el los sistemas de polipastos en los numerales 3
esfuerzo para levantar un objeto según el y 4 teniendo en cuenta lo siguiente para
numero de puntos de apoyo “cuerdas” en cada uno.
los cuales ete sostenida la carga, debes
analizar los numerales y responder. a. Hallar el valor de la tension en las cuerdas o
segmentos de cuerda.
En siguientes sistemas, “fig. 1 y fig. 2” identifica b. Describir con sus propias palabras la manera
los siguientes elementos: en que funcionan los sistemas.
a. Punto de apoyo de la cuerda.
b. Tensiones en las cuales se divide la carga
trabajada, es decir, indicar sobre la cuerda
los puntos en los cuales se divide el peso de
la carga.
c. El valor de la tension en las cuerdas.
d. ¿Qué valor debe tener la fuerza ejercida por
el elemento que levanta la carga?
3. Carga: 800 Kg
1. “fig.1” Carga: 30 gr
2. “fig.2” Carga: 180 gr
4. Carga: 4000 Kg
II. Al analizar los siguienes sistemas debes tener
en cuenta que las cargas se dividen como lo
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