Este audio resume las normas ICONTEC para trabajos escritos en la escuela según lo enseñado a estudiantes de octavo grado. Explica los requisitos de formato como tamaño de papel, márgenes e interlineado. Luego detalla las partes de un trabajo como preliminares, cuerpo e información complementaria. Finalmente, resume cada parte con ejemplos como la portada, índice, bibliografía y más. El audio concluye recordando la importancia de aplicar estas normas para trabajos académicos y agradeciendo a la profes

1. DATOS DE IDENTIFICACIÓNINSTITUCION EDUCATIVA ALFONSO LOPEZ PUMAREJO2567940-117030500Título:“NORMAS ICONTEC EN TRABAJOS ESCRITOS EN LA ESCUELA”Duración: [formato: mm:ss] 10:45Transmisión: En línea:Tipo de producción: (Audio Informativo )Objetivo: Utilizar la herramienta AUDACITY, para realizar audio plasmando las evidencias y aprendizajes sobre el tema LAS NORMAS ICONTEC PARA TRABAJOS ESCRITOS EN LA ESCUELA, desarrollado en los grados Octavos durante el II periodo y parte del III periodo académico 2011.Metodología: Después de socializado, practicado y aplicado cada una de las normas técnicas para la elaboración de trabajos escritos teniendo en cuenta las normas vigentes se procederá a realizar un audio con la participación de alumnos de 801 para reforzar el aprendizaje obtenido durante el desarrollo de las clases.Dirección y producción:Gladys Góngora ImitolaDocente área de Tecnología e InformáticaJornada MañanaGrados 801. 802. 803 y 804I.E. ALFONSO LOPEZ PUMAREJOValledupar, Cesar - ColombiaParticipantes:ControlRolIdentificaciónLocutor 1Ponente ModeradorEstudiante Grado 80171818540068500SANDRA MILENA CORZO PINTOLocutor2Ponente/OpiniónEstudiante Grado 801KELLY LUCIA CARBONO SOCHALocutor 3Ponente / OpiniónEstudiante Grado 801SAENZ MADRID BIANCALocutor 4Ponente/OpiniónEstudiante Grado 80167310032448500JAIRO RHENALS MONTIEL <br />CONTENIDO ( voz / música, efectos y silencio )Entrada con la canción “Que canten los niños” interpretada por Bonny Cepeda en ritmo bailable (merengue). Pasado 21 segundos, se aplica efecto de “fade out” por 6segs, reduciendo la música para darle la entrada al Locutor 1.La música sigue como fondo a lo largo de la entrevista (duración de la canción 10:45).<br />TiempoLOCUTOR No. 1:DESARROLLO CONTENIDO DEL AUDIOReciban todos ustedes un cordial saludo de parte de la familia alfonsista, con el mayor de los deseos que este audio sirva para recordar, resumir y dar a conocer las conclusiones de los aprendido durante el desarrollo la unidad NORMAS DE ICONTEC PARA TRABAJOS ESCRITOS EN LA ESCUELA, Este proyecto de aula fue realizado en los grados Octavos con la orientación de la profesora especialista Gladys Góngora, en el área de Tecnología e informática implementado en nuestra Institución Alfonso López Pumarejo, de la ciudad de Valledupar.Les habla SANDRA CORZO. Quien representa al grado 801, para dar a conocer los requisitos que se deben tener en cuenta para la elaboración de un trabajo escrito teniendo en cuenta las normas técnicas de ICONTEC.Los requisitos que debemos tener en cuenta al realizar un trabajo escrito en la escuela son:Papel: El tamaño debe ser carta o A4, escrito por una sola cara. Su color debe facilitar la impresión y la lectura. Márgenes e interlineado: Superior: 3 cm. (4 cm. si es un título)Izquierdo: 4 cm. Derecho: 2 cm. Inferior: 3 cm.(número de página a 2 cm. y centrado) El trabajo se debe escribir con un interlineado 1.5 Después de un punto seguido se deja un espacio y después de un punto aparte se dejan dos interlíneas.Redacción: Se debe redactar todo el documento en forma impersonal, es decir, en tercera persona del singular. Por ejemplo: se hace, se define, se definió; en lugar de hicimos/hice, definimos/definí etc. Fuente y tipo de letra: El tipo de letra Arial tamaño 12 A continuación les presento a mi compañera Kelly Lucia Carbonó Socha quien nos comentará sobre las partes de un trabajo escrito<br />TiempoLOCUTOR No 2DESARROLLO CONTENIDO AUDIOLas partes de un trabajo que podemos incluir en un trabajo escrito en la escuela para que esté en óptima calidad en presentación son: 1.-LOS PRELIMINARES de los cuales me referiré más adelante haciendo una breve explicación de cada uno de ellos. 2.- EL CUERPO DEL TRABAJO 3.-MATERIAL COMPLEMENTARIOQuiero referirme específicamente a los Preliminares de un trabajo, los cuales están integrados por lo siguiente:PASTA O TAPA: Es la pasta dura que se le coloca para darle una mejor presentación a los trabajos, estos pueden ser anillados, empastados o en cartulina o carpeta.GUARDA: Hojas en blanco colocadas al comienzo y al final del trabajo con el fin de proteger el trabajoCUBIERTA: Parte que contiene tres elementos : El título del trabajo, Nombre del autor y datos institucionales, todos se escriben centrado y en mayúscula fija o sostenida, con los espacios iguales entre cada elementoPORTADA: Además de los mismos elementos de la cubierta, se le incluye la leyenda y el nombre del asesor, su escritura es de la misma manera que la portada a excepción de la leyenda que se escribe del centro de la hoja hacia el margen derecho y con mayúscula inicial.CONTENIDO: Es la relación o índice del cuerpo del trabajo o desarrollo de la consulta, se escribe para inicial palabra contenido en mayúscula fija a cuatro centímetros del borde superior y después de dos interlineados hacia el margen derecho la palabra interlineado en abreviatura, donde al numerar la paginas del trabajo de consulta se colocara el número de la página correspondiente a cada título y subtitulo del trabajo. donde los títulos y subtítulos de primero y segundo nivel se escriben en mayúscula fija y los de tercer y cuarto nivel en mayúscula inicial, cada título forma parte de un capitulo y se separa de dos interlineados, LISTAS ESPECIALES: Corresponde a la relación de las ilustraciones del trabajo de consulta, estas pueden ser figura, anexos o tablas. Las figuras y las tablas se relacionan con numero arábicos, y los anexos con Letras.GLOSARIO: Listado de palabras desconocidas contenidas en el desarrollo del trabajo para hacer aclaración de los términos y se pueda entender la terminología utilizada. Se escribe a cuatro centímetros del borde superior de la hoja la palabra glosario en mayúscula sostenida y centrado y a dos interlineados se comienza con los términos separado cada uno de dos interlineados, escribiendo las palabras en mayúscula sostenida, seguida de dos puntos contra el margen izquierdo, y luego la definición del termino en mayúscula inicial.Mi compañera: Bianca Sánchez le corresponde a continuación referirse a otra importante de un trabajo escrito.TiempoLOCUTORNo. 3DESARROLLO CONTENIDO AUDIOEn el cuerpo del trabajo se deben tener en cuenta tres elementos bien importantes que tienen que ver con la consulta del trabajo a las cuales haré referencia. LA INTRODUCCION: Se destaca en esta parte el origen, los antecedentes, los objetivos, el significado del estudio que tiene el avance de la consulta o investigación, Esta no debe confundirse con la conclusión o el resumen del trabajo.Se en cabeza con el título “introducción” escrito con mayúscula sostenida, centrada a 4 Cm, del borde superior de la hoja, sin numeración, o con el número cero (0) seguido del punto. El texto se inicia a dos interlineas contra el margen izquierdo. LOS CAPITULOS: Son las divisiones mayores del trabajo. En ellos se estructura la parte central de la consulta o desarrollo del documento. Cada capítulo corresponde a un tema de la consulta y lleva su título a 4 cm del borde superior de la hoja en el que indica su contenido, sin anteponer la palabra (capítulos). Para la numeración de los capítulos se emplean números arábigos, los capítulos se inician en su orden lógico con el numero 1 cada capítulo debe iniciarse en hojas independientes.Los títulos y subtítulos se clasifican en niveles, Los títulos o subtítulos de primer y segundo nivel se escriben en mayúscula sostenida y su contenido se escribe después de punto aparte, los títulos de segundo y tercer nivel se escriben en mayúscula inicial y su contenido se continua escribiendo con punto seguido. Después de cada título o subtitulo y su contenido se da dos interlineas es decir después de punto aparte.También debe aclarar que al organizar la consulta en el desarrollo de los capítulos se pueden incluir elementos como tablas, imágenes, mapas de conceptos y graficas las que servirán para ilustrar el trabajo LA CONCLUSION:Constituye un elemento independiente y representan en forma lógica los resultados de la investigación. Se redacta de manera precisa y concisa. Expresa los aspectos del trabajo, objetivos, metodología y ofrece los aportes especiales del resultado de la investigación. Se escribe la palabra conclusión en mayúscula sostenida a cuatro centímetros del borde superior de la hoja centrado y siempre se numera con el número que le sigue al último capítulo del trabajo, después del título se dejan dos interlineas para comenzar con mayúscula inicial el texto, se recomienda construir minino dos párrafos.La intervención de mi compañero JAIRO RHENALS MONTIEL, está relacionada con el material complementario.<br />TiempoLOCUTORNo. 4DESARROLLO CONTENIDOPor ultimo les comentaré acerca del material complementario de un trabajo escrito, que corresponde a registrar las referencias consultadas para dar a conocer al lector las fuentes consultadas durante el desarrollo e investigación del trabajo, existen dos clases de fuentes a saber:LA BIBLIOGRAFÍA. Es el lugar de donde se obtiene la información es decir la fuente de ideas, se refieres específicamente a documentos físicos. Su inclusión es obligatoria en todo trabajo de investigación o consulta, esta corresponde a fuentes como textos, libros, enciclopedias, revistas, periódicos etc. El título de BIBLIOGRAFIA no va con antecedentes numerales y se escribe centrado, a 4 cm del borde superior de la hoja, separado el título se escriben las fuentes, las cuales deben contener apellidos en mayúscula sostenida seguida del nombre en mayucula inicial, el título del libro, editorial, lugar y fecha de edición, el texto se inicia contra el margen izquierdo, justificado, cada referencia se separa de dos interlineados. LA WEB GRAFÍA.Es un listado a modo bibliográfico de sitios webs, blogs o portales, donde se realizaron las consultas o investigaciones en internet, es importante colocar la URL o dirección de los sitios consultados. Se escribe la palabra webgrafia y se copia los sitios web a dos interlineados cada sitio web se separa de dos interlineados.Para finalizar Mi compañera Sandra Corzo hará el cierre y la despedida de este audio.<br />TiempoLOCUTORNo. 1;DESPEDIDA Y CIERREJAIRO, BIANCA Y KELLY quien les habla, esperamos que los aportes realizados en este audio, sean valiosos para reforzar nuestro aprendizaje en la aplicación de las normas técnicas al momento de realizar trabajos de cualquier área del saber en la escuela. Recordar que los aprendizajes deben ser para la vida y no para el momento hacemos un llamado a todos los estudiante que no olvidemos este proceso que tuvimos a bien trabajar durante el desarrollo de estas clases. Gracias a la profesora Gladys por orientarnos con eficiencia cada uno de los pasos y procesos para realizar las partes de un trabajo escrito en forma lúdica y didáctica el cual nos permitió asimilar cada uno de estos aprendizajes mediante la aplicación de ejercicio práctico, reflejado en un proyecto final.Inicia la salida aplicando efecto de “fade in”a la canción que viene sonando de trasfondo (Que canten los niños).Pasado 15 segundos se aplica efecto de “fade out” finalizando con esto la salida del programa.<br />