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INSTITUTO ECNOLOGICO DE
TIJUANA
CARRERA: TICS
CURSO PROPEDEUTICO
LIMON SIL ARTURO
DAMINA
DATOS PERSONALES
 NOMBRE: Limón Sil Arturo Damián
 EDAD: 18 Años
 DIRECCION: Calle 22. Col. Libertad P/b.
 TELEFONO(S): 683-5240 Cel:664-263-8727
 CORREOS ELECTRONICOS:
limon123arturo@hotmail.com
damianlimonsil@gmail.com
 REDES SOCIALES: Facebook/Damian Sil
 PREPARATORIA DE EGRERSO: CBTIS 155
 ESPECIALIDAD CURSADA: Informática.
INTERESES PERSONALES
 Yo estoy muy interesado en terminar este
curso para poder entrar en la ingeniería en
tecnologías de la información y las
comunicaciones.
PROYECTOS DE VIDA
 Terminar mi carrera.
 Encontrar un buen
trabajo donde me
pueda sostener
económicamente.
 Ser mejor cada día.
PROFESIONAL PERSONAL
EXPECTATIVAS
QUE ESPERAS DEL CURSO QUE ESPERAS DEL DOCENTE
De este curso espero desarrollar
las capacidades que aun no e
desarrollado que me puedan
servir en un fututo.
Que el docente tenga todo el
conocimiento sobre los temas
para que los alumnos comprendan
y desarrollen la competencia de
cada unidad.
A QUE TE COMPROMETES
 Me comprometo a poner todo de mi parte
para poder lograr aprobar este curso
propedéutico.
NOMBRE DE LA SEGUNDA
UNIDAD
1. Analiza el aprendizaje
significativo como una estructura
compleja con base en
conocimientos previos
2. Evalúa los estilos
de aprendizaje que asume y los
relaciona con su rendimiento .
3. Determina los tipos de
inteligencia que predominan en su
desempeño y los relaciona con el
aprendizaje significativo
5. Identificas el perfil, en
conocimientos, habilidades y
actitudes, del alumno en la
sociedad del conocimiento
4. Asociar la autonomía con las
estrategias de aprendizaje
significativo
Aprendizaje Significativo
SINTESIS DE LA UNIDAD
 Es el proceso en que se establece una relación
sustantiva y no arbitraria entre el contenido a
prender y lo que el ya sabe.
PRACTICA 1
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO:
(METAFORA)
El aprendizaje significativo es como armar un
rompecabezas porque tienes que tener la actitud
y la aptitud para poderlo armar y las piezas tienen
que estar completas
PRACTICA 2
 Ponerme nervioso cuando
expongo en publico.
 Cuando me siento serca de la
ventana me distraigo.
 Soy muy nervioso.
 Casi no me gusta escribir.
 Poner atención a los que
están exponiendo.
 Ser respetuoso.
 Ser muy amigable.
 Ser tolerante con los demás
personas.
 Razono de forma autónoma.
DIFICULTADES CUALIDADES
METACOGNICION
UNIDAD Y
COMPETENCIA
A
DESARROLLAR
ACTIVIDADES
QUE
DESARROLLE
PROBLEMAS
QUE ENCONTRE
Y COMO LOS
RESOLVI
COMENTARIO
CRITICO SOBRE
EL
DESARROLLO
DE MIS
PROPIAS
COMPETENCIAS
APRENDIZAJ
E
SIGNIFICATI
VO
•Aprendizaje
significativo.
• Analiza el
aprendizaje
significativo
como una
estructura
compleja con
base en
conocimientos
previos.
•Aprendizaje
significativo
(metáfora).
•No sabia que
era en si el
aprendizaje
significativo
•Leyendo
todo el
contenido de
la unidad.
•Se me
dificulto un
poco
desarrollar
esta
competencia
pero si la
desarrolle.
•Identifique
cuales eran
mis
dificultades en
la adquisición
del
conocimiento
y las resolvi.
APORTACIONES
 https://sites.google.c
om/site/copetencias
damianlimon/2da-
unidad
Link del sitio:
GLOSARIO
Metáfora:
Consiste en la identificación de un término real con un término imaginario.
Establece una relación de identidad total entre dos seres, reflexiones o
conceptos, de tal manera que para referirse a uno de los elementos de la
metáfora se organiza el nombre de otro. Significa comparar dos elementos sin
ocupar nexos.
Implicación:
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  • 1. INSTITUTO ECNOLOGICO DE TIJUANA CARRERA: TICS CURSO PROPEDEUTICO LIMON SIL ARTURO DAMINA
  • 2. DATOS PERSONALES  NOMBRE: Limón Sil Arturo Damián  EDAD: 18 Años  DIRECCION: Calle 22. Col. Libertad P/b.  TELEFONO(S): 683-5240 Cel:664-263-8727  CORREOS ELECTRONICOS: limon123arturo@hotmail.com damianlimonsil@gmail.com  REDES SOCIALES: Facebook/Damian Sil  PREPARATORIA DE EGRERSO: CBTIS 155  ESPECIALIDAD CURSADA: Informática.
  • 3. INTERESES PERSONALES  Yo estoy muy interesado en terminar este curso para poder entrar en la ingeniería en tecnologías de la información y las comunicaciones.
  • 4. PROYECTOS DE VIDA  Terminar mi carrera.  Encontrar un buen trabajo donde me pueda sostener económicamente.  Ser mejor cada día. PROFESIONAL PERSONAL
  • 5. EXPECTATIVAS QUE ESPERAS DEL CURSO QUE ESPERAS DEL DOCENTE De este curso espero desarrollar las capacidades que aun no e desarrollado que me puedan servir en un fututo. Que el docente tenga todo el conocimiento sobre los temas para que los alumnos comprendan y desarrollen la competencia de cada unidad.
  • 6. A QUE TE COMPROMETES  Me comprometo a poner todo de mi parte para poder lograr aprobar este curso propedéutico.
  • 7. NOMBRE DE LA SEGUNDA UNIDAD 1. Analiza el aprendizaje significativo como una estructura compleja con base en conocimientos previos 2. Evalúa los estilos de aprendizaje que asume y los relaciona con su rendimiento . 3. Determina los tipos de inteligencia que predominan en su desempeño y los relaciona con el aprendizaje significativo 5. Identificas el perfil, en conocimientos, habilidades y actitudes, del alumno en la sociedad del conocimiento 4. Asociar la autonomía con las estrategias de aprendizaje significativo Aprendizaje Significativo
  • 8. SINTESIS DE LA UNIDAD  Es el proceso en que se establece una relación sustantiva y no arbitraria entre el contenido a prender y lo que el ya sabe.
  • 9. PRACTICA 1 APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO: (METAFORA) El aprendizaje significativo es como armar un rompecabezas porque tienes que tener la actitud y la aptitud para poderlo armar y las piezas tienen que estar completas
  • 10. PRACTICA 2  Ponerme nervioso cuando expongo en publico.  Cuando me siento serca de la ventana me distraigo.  Soy muy nervioso.  Casi no me gusta escribir.  Poner atención a los que están exponiendo.  Ser respetuoso.  Ser muy amigable.  Ser tolerante con los demás personas.  Razono de forma autónoma. DIFICULTADES CUALIDADES
  • 11. METACOGNICION UNIDAD Y COMPETENCIA A DESARROLLAR ACTIVIDADES QUE DESARROLLE PROBLEMAS QUE ENCONTRE Y COMO LOS RESOLVI COMENTARIO CRITICO SOBRE EL DESARROLLO DE MIS PROPIAS COMPETENCIAS APRENDIZAJ E SIGNIFICATI VO •Aprendizaje significativo. • Analiza el aprendizaje significativo como una estructura compleja con base en conocimientos previos. •Aprendizaje significativo (metáfora). •No sabia que era en si el aprendizaje significativo •Leyendo todo el contenido de la unidad. •Se me dificulto un poco desarrollar esta competencia pero si la desarrolle. •Identifique cuales eran mis dificultades en la adquisición del conocimiento y las resolvi.
  • 13. GLOSARIO Metáfora: Consiste en la identificación de un término real con un término imaginario. Establece una relación de identidad total entre dos seres, reflexiones o conceptos, de tal manera que para referirse a uno de los elementos de la metáfora se organiza el nombre de otro. Significa comparar dos elementos sin ocupar nexos. Implicación: Acción y efecto de implicar.