Este documento presenta un resumen de 100 de las mejores escuelas en la Ciudad de México según una investigación realizada. También discute los resultados deficientes de México en pruebas internacionales de estudiantes y la importancia de elegir una buena escuela para la educación de los hijos. Incluye además secciones sobre educación, arte, cine, música, gastronomía y teatro.

1. LA GUÍA DFINITIVA CINE / MÚSICA / GOURMET / ARTE / TEATRO / ANTROS
J O
ESCUELAS
ELIGE LA IDEAL PARA QUE
SEAN FELICES EN EL SIGLO XXI
[ADEMÁS I

2. AÑO 08, NÚMEJlO 86
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educación
J.wiorAc ...... EII<ter- ·NWico EdithSieck
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••".1;:"~homoss:;= MorisoloOrtb:
La oferta educativa en el DF es ampli a - hay 2,052 primarias públicas
y 1,030 particula res- , pero no toda es bue na. En la prueba EN LACE CONSEJO fIlI'1'OMAI.
que la Secretaría de Educación Pública hizo el m o pasado a los al umnos
i
de primaria, 64.1 % obtuvo una cal ificació n de «insuficien te» o «elemen-
tal» en Matemáticas. En Espaliol.55.2% tuvo ese mismo grado. Quienes
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estuvieron en el rango de «bueno» y «excelente» fueron minoría. """"-"'"
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A ni ve l país no es tamos mejor. E n los res ultados de l Programa
para la Evaluación Inte rn aci onal de los Estudia ntes (PI SA, e n in-
glés) que realiza la Organización para la Cooperación ycl Dcs;,:¡['ml lo
Eco nóm ico (OC DE), Méx ico ocupó el luga r 48 entre los 65 paises
evaluados. Aunq ue el DF fue la entidad mejor posicionada. sólo ]4%
de los alumnos se ubicó en los niveles más altos en capacidades de
lectura, por da r un ejemplo.
E n Ch ilango sabe mos Jo funda men tal que la e lección de] luga r G CRUPO expansl6n
donde nuestros hijos sc van a formar es fundamental, y por ello nos
di mos a la tarea - por quinta ocasión- de busca r las 100 mejo res es-
cuelas de la ci ud ad.
Esto 11 0 signifi ca que sólo los colegios que aparecen e n este lista-
do - que no es un ra nking- sean buenos, simp leme nte aparecen las SECWE~~~ARIAS
F......-doBr_
fb<~on<Om""
que de ac uerdo con nuestra metodología tienen los mejores puntajes.
-_..- _-_..-
Para dete rmina r estas 100 escuel as revisamos el sitio que ocuparo n I SUSCRIPCIONES www.suscribEtehoy.com · 9·
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cn la prueba ENLACE, el prestigio adqu irido co n los años, los co- ¡,1
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......... "")lOJOo
mentarios de los pad res de fa m ilia y de acadé micos.
Hevísala, compa ra las distintas opcio nes y to ma la mejor decisión,
aqu í te damos todos los detalles para que puedas hacerlo.
Los editores

3. INSTITUTO THIOillIAsffi~~~~~~ El deseo de impartir amor y un
alto nivel educat ivo a sus hijos,
llevó a Jeanene Bluhm y Ricardo
Carvajal a la creació n de una gran
organización educativa: ellnstitu-
to Thomas Jefferson. Hoy, cuenta
con el respaldo de 30 años for-
mando jóvenes felices, bilingües,
con carácter, ética y compromiso.

4. n siltema mu lricultural y bilingiie,
enfocado al sa no desa rrollo emo-
cio nal, al logro de la excelencia y la
innov.lción, con el U50 de las he-
rr.¡m icmas tecnológicas so n los
ejes funda mema les del Inst ituro
"lb omas ]cfferson (n 1). La Experiencia Jefferso n
consiste en la pasión de crecer a través del amor
desde los primeros afios de vida de los peq ueños,
hasta el bachillerato. Fl aprend izaje se hace por
medio de vivencias que busclIl desarroUar [a crea-
tividad, el pe nsamiento analítico y b. destreza 50-
cial en los niños y jóvenes.
( Un aula interactiva a nim a
a los niños a ~r mis pa rti ,ipati.·os.
.Es en ene pcquefio bbormorio de vida, en el q ue
la Familia 1 honus ] efferson --entre alumnos, maes.-
tras)' pad res de &m ilia- se unen para formar lide-
res responsabks pan M6 doo y el mundo. Durante
décadas, el inglés ha sido uno de los arractivo~ mil
grandes del n ). Esto inicia con los maesm>s que
en algunos casos proviene n de países como Cana-
dá, Nueva 7..elanda, Estados Unidos y Gran Bre-
tlUla. Adem:is de ser nari'C spcakers co mparten su
cultura creando un ambiemc b ilinglle, muhicul-
rural y de diversidad.
El instit UID ha deslac3<lo sus esfucri.OS en la
investigación de nuevos modelos educativos y
en el desa rro llo d e herram ie ntas, programas y
es pacios q ue faciliten el ap rcllniz;1jc significati-
vo, por ejemp lo, a rravés de alian7..as y proyectos
con instituciones e inves tigadores a nivel m UIl-
d ial co mo son el o fTe·
ch nology (MIT), Kcy Lcarn ing Comm u niry,
High Ttth High y la NASA, entre ouos, q ue
han introducido y d esarroll ado P ;;U lI. el " " m ,,;:::~1
mexicano nuevas p ro puestas
gram as d e .
,
Desde el el bachillerato tooos los
cam pus del lnSliruro Thoruas Jefferson se dis tin-
gue n po r Clltrcgar a sus alumnos espacios co mo
so n las ~ulas virmales, dónde se polencialíl.l el
desarrollo cognosci¡j'o a ¡ra'és de .-idcocon-
fe re ncias con d inilllos lug.ues del mundo
com o Texas, Brasil, El Sah·ador. lraq, Ausua-
lía y próxi mamente Japón_ El inStituto cele bra
even tos co mo un r..lodelo de :as
~aciones Un i-
das en el q ue los esrudiar.:es abordan temas de

5. El espíritu travieso de los pequeños st,
estimula con programas desarrollados por
el Massachusset s Institute of Technology
entre los que destaca el programa SCRATCH.
Un recurso donde los pequeños pueden
programar de forma sencilla historias, juegos
y animaciones que luego pueden compartir
con chicos de todo el mundo.
interés global y conocen la historia y tradiciones genera r un compromiso social al administrarla ,.
de ot ras cultu ras usando al idioma inglés como aplicando sus conocimientos en contabilidad,
columna verbal; también cuenta con u n Centro mercadotecnia y recursos humanos para realizar
de Tecnología y Robótica, dónd e se refuerza el invemarios, estudiar las inversiones y ganancias,
aprendizaje científico al que los esrudiantes tie- trabajar en est rategias de publicidad y organizar
nen accew desde que están en el kinder. al perso nal y los turnos de rrabajo para Yema. El
Al formar una alianza con Harvard Business Pu- aprendb.aje se suma al gus!O de becar cada afio a
blishingellTJ es Iaprimerinstirución educativa, fue- un al u mn. o egresado, que recibe el beneficio de
ra de Estados Un.idos, que a nivel de prepar.noria usa una ayuda económica mensual par:! su ingreso
el marerial para desarrollar competencias de lideraz- y permanencia en la universidad
go y adquirir conocimienws administrativos, mis- Así, el instituto se <:onvierre en un segundo
mos que los alumnos de esta sección apliClIl en tul hogar para cada uno de los d l icos y desarrolla
espacio bautb.ado comoCasa Harvard. todas las actividades en inglés al buscar la ex<:e-
Orra acrividad que ha generado grandes ex- lencia. Cabe mendona r que el instituto cuenta
pectalivas es La P¡¡.pe, donde alumnos de sex- con campus en Querétaro, G uadaJajara y Esra-
ro semestre de prepa en Área I!I han logrado do de México. [. ]
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~"""' nstituto
Thomos Jefferson

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¡'Ié
la primera escuela que incorpo r6los
deporles a la educaciÓ n en Mb:ico.
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",u,,,m en el estilo arquitcclonico por- Una educación de calidad sude ser sinónimo
firisra del plantel, con 112 anos deexpe- de alto cosro, pero en el Colegio WiUiams la parte
riencia educativa, los alumnos del económica no es limirante, representa la oporruni-
Colcg:io W illiams, desde prcprimaria dad de integrar nifios de distintos socrores sociales
nivel superior, tienen la oporruni- para crear hombres y mujeres que respeten la di-
desarrollar sus Clpacidades inre- versidad cultural, económica y socia!, pues toJos
lecruales y flSicas, en las aulas, espacios de cómputo, se benefician con instalaciones adecuadas de las di-
bibliotoca y centro de desarrollo tecnológico. A tra- versas disciplinas y la primera granja didáctica en
vés de sus i3 disciplinasdcponivas los alunmos Cliti- el mundo, un espacio que les permite mt..-u.larsc
mulan su individualidad y seguridad en pro de una con la nalUraleza, crear e! deseo de cuidar el pla-
form~ión inregd. neta e incentivar programas de reciclaje.
Con equitación, natación, tenis, buceo, fútbol Hoycotl técnicas de enseñam..a en inglés, labora-
rápido, gimnasia olímpica, danza, cae kwon do, torios móviles ycl proyecro Mac Educarion que le
loáMJ.uctLul, voleibol, frontón, tochj(Q y ajedrcz, permite al alumno generar contenidos con la lle-
los alumnos se divcniráJl y darán prioridad a su ni- gada de equipo de cómputo hasta su pupirre, se
vel académico guoas al desempcfto de activ idades continúa cumpliendo el propósito de mantenerse
arrísticas. científicas, tecnológicas y literarias con el a la vanguardia, además de la aplicación de! pro-
fomento de la lectura y la indagación. grama de Bachilleraro Internacional, que busca en

8. su mcrodología y filosofia, ayudarlos a e:ncontrar
un sentido de pertenencia en el mu ndo y prepa-
rarlos p:lra su ingreso en las mejol'es universidades
a nivel ilHcmadonal.
Un alumno WilIiams disfrura de un entorno
cordial y divertido que trabaja para que asis[an
comemos :l la escuela, concentrándose en :lpren-
der, descub rir sus habilid:ldes y desarrollarse en lo
mejor que saben hacer, con el apoyo de herramien-
tas académicas y de: vida. [.]
Los alumnos se diyierten con las actividades En el Colegio Wi llianu la
ar t/srku, culturale5 y literarias, forma ción es integral.
www.itj .edu.mx

9. •« MIMOS MI PRIMER (OLE
a: LO QUE SÓLO EL AMOR
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PUEDE LOGRAR irnos, mi primer cole, es u na música, robótica y expresión corporal. Ambos ro-
~ esrue!" para pcquenitos de dos legios cuentan con la herramienta [ccnol6gica más
v meses a seis anos de ooad, que avanzada desarrollada por Sranford y MIT, cuyo
.:f cuenta con área de lactantes,
maternal y preescolar. Para los
uso permite a los papás interactuar con toda la ro-
munidad a tuvésde un ambiente virma! de apren-
. :!l más grandes existe el Colegio dizaje desde cualquier lugar.
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<> Conslrucrivisla Ágora; ambos forman parte del Por las tardes los niños disfrutan de talleres di-
Centro de Investigación y Desarrollo para la in- vertidos que enr iquecen sus co mpetencias y ha-
§ fancia, asociación quede manera permanente pro- bilidades sociales y personales como Mini Chefs,
VI mueve el uso de mejores prácticas pedagógicas. Las Music&Drama y Rcading Club, itodos en inglés!
instalaciones son esti mulantes y el personal a car- Así, el aprendizaje del idioma es más sencillo. [. ]
go es amoroso y altamente capacitado.
• El área para bebés es un lugar hermoso donde cs-
rán muy bien cuidados y desarrollan al máximo sus Este sistema está
•• habilidades personales, motoras e intelectuales por
medio de innovadores programu de intervención inspirado en la escuela
• oportuna. La propuesTa pedagógica del kinder y la
pri maria tiene como base el consuucrivismo s()-
cial, con el q ue los niños aprenden a investigar y
reAcxionar sobre los fenómenos que suceden a su
ital iana de Reggio
Em ilia, cal ificada como la
más exitosa e innovadora
•• alrededor a If3Vés del desarrollo de proye<:tos de
aprendizaje, así pueden Cll1e ndcr cómo funcio- en todo el mundo.
• na el mundo y enCOntrar el placer por aprender
a lo largo de su vida, Los proyectos se desarrollan
en inglés y espailol. Además se impanen clases de mimos_edu_mx
colegio
constructivista
ágora
Aprendizaje basado en proyectos
laclantes + Maternal Bilingüe
Ambiente virtual de aprendizaje
Adividades extracurriculares
Queremos conocerte.
Equipo Multidisciplinario: Ven, lIámanos o escribenos
Horario: Desde 7:30a .m. hasta 7:00 p.m. pediatra, nutrióloga, psicóloga, terapeuta Monte Everest 725, lomas de Chapultepec
Monitore o por internet, estimulación temprana. 5540-1984 y 5540-5535
en psicomotricidod, enfermera, etc.
ir>«>rpo<awn SEp p,i",.,i. pII:IR_09100139 www.mimos.edu.mx
if>CO<po<1Iwn SEp Proolcol.,09080386 www.colegioconstructivistaagora.org.mx

11. I bien~rar implica felicidad y ésta, li-
gada al aprendizaje, garantiza el éxito.
Es por ello que "'el propósito del Co-
legio Walden Dos es que los estudiall-
tes experimenten el conocimiento y se
sientan felices m ientras ap renden te-
n iendo una experiencia grata y satisfactoria, mo-
t ivados con afcclO y cariño para aplicar el
aprendizaje en todos los aspectos de su vida. Y con
todo ello lograr resultados académicos con bien-
esta r~, comenta Eduardo Hermosillo, director ge-
neral de la institución.
Fundado en 1972, d Colegio Walden Ooscuen-
ta con una metodología que lUsiona teorías orienta-
das al desarrollo de los niños. Su sistema educativo
está diseñado para que los alumnos-de kinder, pri-
maria y secundaria- aprendan, se interrelacionen y
consoliden su crecimiemo como personas; el mo-
delo se conforma por cuatro esferas: Bien~tar al
Aprender, Académico Bilingüe. Formación Hu-
mana y Certificación.
Educación completa
Para cumplir de manera precisa con el modelo,
el Colegio X~1Iden Dos tiene una columna ver-
tebral: la planeación. "No damos pasos de cie-
go, no experimcmamos con las actividades ni
hacemos cambios al modelo educativo sin tene r
fundamem os", asegu ra María Elena Pérez, d i-
re<:tora de Secundaria. La metodología de ense-
ñanza del colegio tiene algo especial que la dis-
tingue de Otras escuelas: la esfera de Formación
H uma na, con la que trabajan valores, emocio-
nes y el coeficiente emocional de los estudian-
tes. Maricarmen Correa, di rectora de Primaria,
afirma que "es la parte del modelo que deja hue-
lla ya que cuando un ser humano enfrenta mo-
mentos cruciales en su vida no los res uelve con
ecuaciones sino con inteligencia emocional".
Por lo ranto. el objetivo es que los alum nos am-
plíen el autoconoomienro, amocomrol, em pa~
tÍa y las técnicas para mejol<l.r conrinuameme
sus relaciones personales.
Además de esto, uno de los pilares en 105 que
se basa la confianza de los padres es la ttrtifica-
ción de calidad que está avalada por varios orga-
nismos internacionales.~Los resultados ENlACE
de mucsrran 1:1calidad ooucativa, peTO lo que más
me gusta es que 10$ niños están a gusto y apro- Gracias a la esfera de Bienestar los alumnos lo- Para el Walden Dos, los al umnos son el mayor
vechan mejor lo aprendido". sostiene Margarita gran un exttlenre nivel académico y una acritud tesoro, ya que representan la il usió n de u n mejor
Vázquez, mamá de Luisa Fernanda, quien cursa autónoma, responsable, segura ycritica. Todo esto fllturo y la posibilidad de poner en práctica to-
30. de primaria. se reReja en sus triu nfos en concuCSQS y en los re- dos los conoomiemos que los aco mpañarán en su
sulrados de la prueba ENLACE, donde -por quin- camino. En e5re colegio se trabaja integralmente
Base en la perseverancia tO año consecu ti vo- obtuvo los mejores lugares para que los alumnos aprendan de manera signi-
0(ra muestra de calidad es el personal docen- nacionales. Esto gal<l.ntiza d exttlenre perfil de sus ficativa, recibiendo felicid ad y bienestar para me-
te, conformado por profesores titu lados que egresados: ~La educación que reciben los estudian- jora r su calidad de vida, provocando ulla mejor
reci ben capacitación consrante. Ellos se man- tes es integral, por eso al salir del colegio, los chi- inserción de los educandos en el mundo. Su filo-
tie nen en contacto d irecto con los padres de cos están listos para los retos del futuro, pues son sofía educativa radica en que los alumnos vivan
fami lia para ({abajar en equipo en beneficio de competentes y seguros de sí mismos, además pue- con gusto su erapa escolar, ya que aprenderá n más
los alu mnos. Como complemento, el colegio den trabajar en equipo e interactuar en di fere nt~ si se sienten mejor. Así, se desarrolla un ambiente
tie ne un pla n de comun icación que incluye co- escenarios de manera dicie nte". asegura Dustin propicio para que los alumnos tengan una emo-
rreos elecuónicos y el portal de Internet. Gómez, direao r de Preescolar. ción por descubrir, conocer}' vivir.

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13. Áreas eficientes
La calidad ed ucativa del colegio tam bién se re-
fuena con los espacios, pues los alu mnos tienen
areas adecuadas para realizar todas sus aClivida-
des. Un ejemplo son las instalaciones deportivo-
recrea! ivo-culturales del Pedregal. Éstas tienen 4
mil metros cuadrados de áreas verdes y se locali-
zan a un kilómelro de los Dinamos -uno de los
pulmones más grandes del D istrito Federal. En
este bosque se trabaja en comunidad para que
los al um nos apre ndan a vivir en concordia con
la naturaJo.a, desarrollando su coeficiente emo-
cional e intelectual para poder trabajar sus re tos,
favoreciendo así el éxito en su presente y futuro.
Los al u mnos tienen bienestar al apre nder. La
calidad cducativa del colegio se extiende a otras
zonas, ya que desde e! ciclo escolar 2010-2011
esm al servicio de la comu nidad educariva e!
plame! Polanco. Asi, e! Colegio Walden Dos se
ha convenido en la opción para los padres de
familia que buscan que sus hijos trasciendan
por su ;!lI(oesdma y puedan enfre ntar los retos
del fu mro con conocimien tos. [-1
Gracias a su confianza seguimos creciendo,
ya contamos con Guardería en Polanco.
(III =-~
AMeo
Red@>
CAMPUS DEL VAllE CAMPUS POlANCO
PREESCOLAR PRIMARIA Y SECUNDARIA DAYCARE, MATERNAL y KINDER
San Francisco l2a, Xola 203, Col. Del Valle Horado 1019,
Col. del Valle Primaria incorporada a la S.E .P.: Col. Polanco
Ki nde r incorporado a la S.E.P.: Acuerdo No. 0000945693 -16/11/94 Kinder: Acuerdo en trámite S.E.P. :
Acuerdo No. 09080588 - 10/11/08 Secundaria incorporada a la S.E.P.: Acuerdo No. 09100097- 05/08/10
Acuerdo No. 0000945540 - 19110/94
INSTALACIONES DEPORTIVO· CORPORATIVO
RECREATIVO-CULTURALES WTC, Montecito 38,
Soledad 160, Piso 33 Oficina 27,
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14. ~
CENTRO EDUCATIVO
UN IMPULSO CREATIVO
JEAN PIAGET HACIA EL ÉXITO

15. Los la llera eII lá n enfocado,
31des:>rrollo de habili<hdeJ.
"P'~' _ h"~", ~,n"" ,=-
P
dvos y exitosos que sean verd:a.deros
agenres de cambio dcmm de Su co-
munidad , es lo q ue a lo largo del
litm po ha d islinguido al Centro
Educ;¡¡jvo Je.m Piaget. Esra escuela
es pionera de una metodología COn5tructivista con
la que se pretende alcanzar un al(O nivel cs<:o[ar
apoyada en procesos mmamente cn:ativos que fo-
men ten el desarrollo cognitivo, acadé mico yerno-
dona! de: los esrud ian tes; además pro muevt una
conciencia moral rica en valores y un dominio al
100% dd idioma inglés.
Esa metodología sensibiliza al al umno ¡nm qu<:
viva los v;¡Jo~ y los ejercite en su vida dia ri a al
mismo tiempo que des:arrolla su intdigcnci:1, per-
fecciona sus opacidades y apro~ha el aprendi-
zaje al máxi mo. Los alum nos de cm: colegio son
cullo$, aUTónomos, críticos, reflexivos y aCUlan
de manera tal que-comprometidosron M6dco-
es un hecho que.' triunradn e.'n su vida univcrsita*
ril y pemml.
En prttSCOlar, el G:nrro EdUCl.tivo Jean Piager se:
e.'nfoca en dc.'SarrolJar bs capacidades y habilidades
de los niños por medio de la estimulación de los
sentidos, del lenguaje, del pensamiento ma temá*
doo, la opresión artística, la maduración de ~us
coordinaciones motoras, y la in[e.'racciÓn 001'1 lila-
teriale!i atractivos que estim ula n su inteligencia.
Ent re los programas de trabajo creativos para
que los cslUd iames puedan tener como segunda
, le ngua el inglés, se presentan los exámencs Fim,
TocA, CAE y se le da a los alum nos la opción de
obtener el (Cnificado Teacher's ra mbién.

16. El concieno rdlej6 sus Cada n iño hi,.o ga la de i U
gr.tndc$ capacidades. ma«tría interpretativa.
En u d a integra nte del coro Los alumnos deleitaron
hay un pequcóo artiSla. a la audie ncia.
Para que los alumnos seclcsarroUcn imegralmen-
te y estimulen todas sus capacidades, podcln dis-
frutar de clases de Futbol, voleibol, básquetbol y
gimnasia rítmica; o si lo prefieren podrán enfocar-
se a actividades tales como el coro de la escuela, el
taller de inSt ru me ntOS de cuerda y alientos -que
forman la Orquesta Sill(6I1ica-, el taller de psico-
mOlricidad en danu, taller de lectura Alf.tguara
en red, taller de valores, Bancubi, laboratorio de
ciencias y taller de c6mpum, entre otras activida·
ª
~
t
des de grnn interés.
Por todo esto, los alumnos dd Centro Educa-
¡¡vo Jean Piaget tienen pase autOmático y bcas
l' de excelencia en [as más prestigiosas universida-
des del país: asimismo, se caracteri7..:J por tener un
airo nivel académico que siempre lo ha distingui-
do entre,}as mejora escuelas en el ambito nacio.-
nal, de 1:a misma manera sus estudianres 5iemp~
.sobresalen emre los demás. (. ]

17. .. ....
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Les alumnos se forman a
.J b ,¡".." ni "de.: ético, ime-
Itctual, (bicI) y espi rit ual.
INSTITUTO MtXICO
La fue nte de identidad vocaciona l del Inst it uto
Una formación México está sostenida por un modelo educativo
bice nten ario , retomado por he rma nos y laicos
con valores sólidos maristas que confor man una famil ia sólida .
a escuela m;uista se originó en FrUlcia a principios del siglo La escuela marista está presente en México desde 1899, existcn colegios
L
XIX, pocodespués dd movimien to muluciona rio. con una po- en 35 ciudades de 20 esudos de la república mel ica na. En dIos se" apli-
blació n que padecía g randes ncccsidades educ:uivas. En es<: ca un pla n d e es tud ios funda mentado en una visión integral de la educa-
t iempo surge la desbordada pasión de su fundador. el Padre ción, con el objetivo de proporcionar al nino y al joven rodos los nlL-tl ios
Ma rcdino Cha mpagnat. q ue con una da rh'idenrc visión y un para d es~ rrollarse a sí mismo, adquiriendo b perfecci6n de su ser, hacerse
profundo amor por Dios, funda un instimto de rel igiosos edu- un buen cristiano y virt uoso ci udadano.
cadores con la imención de conferi r a los nit",os y jóvenes de su época una El estilo marista hace que d cdUCldor profese un profillldo amor y rope-
forma de confront ar la ignorancia cuhu r:l l y Cl piri tu:lL tO por el al umno, que ensena a sus alumnos el gran ~rnor q ue les tienen Je-
Lis instrucciones y la filosofía de vida dd Pad re C hampagnat. así como sus sús y Ma ría a través de su convivencia personal y cotidi3na, desapan:c:iendo
ca nas y vid:l. misnu fUeron retomadas después de su mucne en una serie de humi ldemente. dejándolctooo d espacio par-J crecer. reconociéndose romo
documemos que se convenirían en el marro doctrinal del instiruto rdigi050 un sencillo servidor dd alumno, pero también con la obligación de vdar por
de los H ermanitos de María (Hermanos Marisras). él, con la constanTe fi Tm($!. al .sc nalarl~ d ca mino de su pl ~nilUd. [e )
Las cara cteríst icas particulares del
estilo educativo marista son: presencia ,
sencillez, espíritu de fami lia, amor al
trabajo y seguir el modelo de María .
www.l" stit uto-m e. lco.edu.ml( www.t:mb.edu.ml(
www.l ms_ m.dst u.ed u. ml( www. umari st. _adu. mx
www.cu m.m. rl st.s ..du.ml( www. colegiomax]com. rlst •. com
www.• t. marist.s ..du.mx

18. *****
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~
MARISTAS
&(lI.raáótt rIr {){{/I!l{(({Iv!tO
DEL VALLE Primaria MIXCOAC Primaria
Instituto México Escuela Tabasco
www.instituto-mexico.edu.mx www.et.maristas.edu .mx 5563 4353
54207560 al 68
TlAlPAN Secundaria y Preparatoria
DEL VALLE Secundaria Colegio México Bachillerato
Instituto México www.cmb.edu .mx 5684 0921
www.ims.maristas.edu.mx 5604 6066
ext. 119 y 120 ROMA Primaria y Secundaria
Colegio México
DEL VALLE Preparatoria www.colegiomexicomarista.com 5525 6481
CUM
www.cum.maristas.edu.mx 5340 3450 TlAHUAC Bachillerato y Universidad
con diez líneas Universidad Marista
www.umarista .edu.mx 5063 3094

19. ~
8 Por Annushka Angulo, Claudia Jarillo,
Beneficio
Ira Franco, Mónica Maya, Sara Maldonado
Foto Gerado "'Gudinni'" Cortina, José Luis
Aranda, Jean Paul Bergerault, Paulina
Chávez, Paty Madrigal
La búsqueda del lugar idóneo
para que tus hijos estudien en
Escuelas un ambiente sano, divertido
y académicamente atractivo
LA FÓRMULA SECRETA
no es cosa de niños, por con-
tradictorio que suene. Así las
étodo
cosas, te hicimos la tarea y
presentamos nuestra lista
anual con las 100 mejores pri-
marias de la ciudad. Aquí ellos
serán felices ... y tú, también.
60 I CHlLANGO I [/WFO 2011

20. ~
I NDICE
GUÍA DE ESCUELAS 2011
Porzonru
• Centro San Ignacio de Loyola Vizcaínas • Cuaubtémoc Defenso-
res de la República, Inglesa Kent, Maestro Manuel Acosta, Reina María·
Roma Porvenir, Decroly, Niños de México· Condesa Aberdeen, Berta van
GlÜlner, IDEA, Montessori d e la Condesa· Escandón Jaime Sab ines, Luis
Vives · San Pedro de los Pinos Kalpilli. Estado de Coah u ila • Nápoles
Británico, Metropolitana La Luz Cuadro comparativo
• Narvarte Andersen, Westmaunt • Del Valle Avante, Buckingham,
Nuevo Continent e, Suizo de México, Tomás Alva Edison, México, Walden
Dos · Mixcoac J ean Piaget , WiUiams • Guadalupe Inn Churchill , J an Amos
Komenski • Las Águilas Arneyalli . Queen Elizabeth • Coyoacán Girard,
Téifaros, Lord Berlrand Rossell , Moderna Americana, Americano Fran-
cés • San JerónimolSan Ángel F'eCerico Froebel, Oxford, Vermont, Oreen
Hills • Chimalistac Cedros • Pedregal Kuruwi , Olinea, Mexicano J aponés
• Olivar de los Padres Edron • Tlalpan Franco Español, Peterson, Hermi-
nio Almendros · Coapa Madrid, Manning, Springfield, Continental, Suere
• Xochimllco Amigos de México Cuadro comparativo
NORTE _ _
96 • Lomas Verdes Alemán Alexander van Humboldt, Carol Baur, Cristóbal
Colón, Del Tepeyac • San Mateo Moderno Tepeyac, Sierra Nevada (irreenga-
t es, La Salle Boulevares • Satélite Maddox, Vallarta • Santa Mónica Hispano-
americana, Thomas Jef'ferson • Bella VISta Copán • Zona Esmeralda Kipling
• At.izapáu Cedros· Nueva Santa María La Paz • Lindavista Guadalupe,
Francés Hidalgo, Ovalle Monday, Villa Educativa 104 Cuadro comparativo
PONIENTE
110 • Irrigaoión Escolar Mexicano· Polanco Ciudad de México, Francés
Pasteur, Franco Mexicano • Observatorio American School Foundation •
Cuajimalpa Me rici, Tomás Moro, Tiyali, Winpenny • Santa Fe Eugenio de
Mazenod, Monteverde, Eton , Nothridge • Vista Hermosa Maguen David,
Israelita, Vista Hermosa, Pete rson • Bosques de las Lomas Cumbres •
Interlomas Bosque Real , Sier ra Nevada 118 Cuadro comparativo
o 1
2 • Bosques de Aragón Helen Keller • Leyes de Reforma Oriente· San An-
drés TetepUco Activa· Refonua Iztaccíhuatl Nazca. 1 3 Cuadro comparativo
621 CHllAHGO 1Enero 201 1

21. green hills
SCHOOL
Av San Bernabé 960
Col . San Jerónimo Lídice
México D.f. 10200
www.greenhillsschool.com .mx

24. Zona Centro
CUACll'd:!IOC
COS11I MflIAI, $33,900
(onstructivis1a!Mixta COSTO MflIAI, $41 ,545
COSTO ANUAl< $34,488 Inglés/Llica ConstructivistajMixtiI
COSTO ANU $22,155
AL, Constructivista/Mixta Alumnos por grupo: 30 Bilingüe en i1gIés/La!ca
(onstructlvlstajMlxtc Inglés. francés y chlnofLaica Altmnos por gn.lpO: 30
InglésfLaita Alurrnos por grupo; 22 La Manuel Acostase
Alumnos por grupo: 25 precia de ser la primera Es un colegio grande,
Su enfoque princi- escuela Normal privada construido como t al, con
Mantienen la filosofía pal son las ciencias y del país. La ventaja de dos patios que albergan
no lucrativa que los que los idiomas, y esto lo tener una escuela Nor- t res canchas deportivas.
la fundaron: da r oportu- cimientan con varias mal e n tu propia prima- Su biblioteca cuenta con
l.lAl"1JELACOSTA CUentan
nidades a los hijos de fa- estrategias, como la feria ria es que los maestros 9,500 titulos, es amplia oon dos laboratorios de ciencias.
milias de bajos recursos de las ciencias. Esta fe ria se forma n "en casa". El ycon luz natural. Cele-
para que salgan adelante se celebra e n un ranch o 990/0 de los maest ros de bran u na feria del libro
y puedan prosperar. en el Estado de México la primar ia EMMA son de t res días, e n la que los
Los salones a partir de donde los niños van egresados de su propia niños pueden adquirir
40 de primaria tie ne n para cultivar una huerta Normal, lo cual gene ra ejemplares con sus
pizarrón electrónico; y estar en contacto una conS:.'h1encia poco ahorros escolares (un
llevan algunas malerias con animales y con la común. A los niños los proyecto que incentiva
en inglés (en vez del naturaleza. T rabajan en ponen mucho a trabajar el hábito del ahorro).
inglés como materia); inglés media jornada; a e n grupo, porque son Las maestras trabajan
las computadoras se partir de tercero de pre- firmes defensores del con varios programas
utilizan para investigar y escolar llevan una hora aprendizaje colectivo y complementarios que
apoyar todo el currículo; de chino, yen terce ro de del constructivismo. Es ayudan a desar rollar la
y sus laboratorios de primaria, fra ncés. Los un colegio con mucha inteligencia con ej erci- H
informática, así como maestros y el depar- tradición, bilingüe, cios de psicomotricidad, enfoque se
su salón de múslcao tamento de psicología grande y con buenas ins- practica n la gimn asia
sus talleres de artes trabajan con la teoría de talaciones. Los alumnos cerebral en los tiempos
plásticas, no tien.en nada las ocho inteligencias o se certifican e n inglés libres. Destacan en volei-
que e nvidia r a colegios inteligencias múltiples el s istema Cambridge bol, básquet y porras,
c uatro veces más caros. de Howard Gardner, tra- yen computación son tres deportes que les han
Lo que no tie ne precio es tanda de ident ificar las acreditados mediante su hecho recoger una gran
el edificio del colegio: la fortalezas de cada n iño Centro de Capacitación cantidad de trofeos. Se
primera piedra se colocó para potenciarlas. Cuen- Oficial Microsoft. Tie- certifican en inglés con
el día de San rgnacio de ta n con estancia hasta nen estancia hasta las los sistemas Cambridge
Loyola el31 de julio de las 19 hrs, comedor y ac- 18 hrs, con una amplia y TOEFLyen computa-
1734, y la construcción tividades extraescolares. oferta de actividades. ción con la cer tificación
dio como resultado La alberca está abierta Microsoft. Tienen taller
un edificio barroco de por las tardes a alumnos de tareas y deportes
color granate y ielleza de otras escuelas. Acaba hasta las 18:30 hrs.
extraordinaria Oa ver- de abrir en la Condesa.
dad sea dicha). Cuentan
con talleres vespertinos
hasta las 17 hrs.
67 1CHILANGO I Entro2011

25. CO:' IlES¡
-
C STO AIIUA~ $33,300
O
COSTO ANUAl< $'~558 (0n5lructivista~i~
da/'J:Wés/l..J¡ia COSTO ANUAL: $40,000
...."""~
Allwrnos porg¡wo: 20
~por~26 ConstructivistaJMxta
InglesJl,.aiu
Es la escuela que más All.m1'lOS por~: 12
Un edificio de pequeña destaca en Enlace, la que
escuela (tres pisos de siempre saca los mejo- Aquí los límites son
aulas, un palio soleado, res puntajes aío tras claros, y se sabe pcrfec-
unas oficinas) se une a año. No es una escuela tamente qué es laque se
una hermosa casa por- con grandes recursos, y exige a cada quien. En
firiana, y entre ambos el perol sociocconómico los alumnos se busca el
albergan los coloridos es de clase media. Uno autocontrol y la scguri-
sajones, laboratorios, de los ejes princip.:'lles dad ensí mismo,y que
patios y p.:'lSillos en del éxito académico cuestionen todo. Se lIa-
los que los niños, más esquees una escuela ma Aberdeen porque las
que ser educados, son absolutamente volcada primeras maestras que
monitoreados para que aconstnlir una comuni- llegaron hace 42 años
descubran el mundo, dad educativa -lo que se eran de esta localidad
E~(' Ul'la Puhlil-'a especialmente las cosas ent iende como el grupo escocesa. Parece más
bellas. La sensación al for mado por p.:'ldres, ni- pequeña de lo que es, ya
COSTO ANUAL: SZ9,óI5 entrar a este colegio es ños y educadores- fuer- que detrás de la casa art
COI15tructiviSta,/Mixta siempre alegre. Es un te, unida ycongruente. decó que conforma la
COSTO ANUAL: NINGUNO lnglésjI..aKa colegio diferente por De septiembre a feb rero primaria,se encue ntran
RlEB/Mbrta Alunroosporgrupo: 2S lo activo: asambleas, les enseñan a leer en más edificios, patios y
"",,/lO~ aprend izaje t ransversal, español, yde febrero a un comedor techado.
Éste es un colegio elección de sus temas fin de curso, en inglés. Una de las maest ras del
Esta prinaria forma p(rte pequeño, que sin os- de interés. No deja de Tratan de que los niños Aberdeen desarrolló un
del programa Escuelas tentación ni excesivos lado la parte académica aprendan lo máximo proyecto para e nse ñar
de Calidad de la SEP.cpe
inició hace yacirco aros. recursos materiales con- pero tampoco le dan la dentro de sus capacida- matemáticas que fu e
Atierde tresobjetM:ls sigue dar una formación máxima importancia, des. Para el mes de mayo premiado e n Clase 2010
pncipales:auTlef'lI8 completa a los niños. enfatiznel fortaleci- del úl timo curso de pre- (c1asc.org.mx), concurso
Ia~lectora Los salones son lumino- miento del carácter, primaria, los niños leen ycumbreorgan izados
aJ'TlI!I'lWlacorruricación
entrepa<tesy maestros, sos, limpios yordenados, guiando a los niños en el 60 paJabras por minuto. por el IFIE Onstituto
yftrnentarelapc7tO de todos pintados de verde proceso de conocerse a No tienen estancia ni de Fomento e Investi-
~ pacresen laedJ:ación y decorados con los t ra- sí mis mos. No por nada talleres vespertinos de gación Educatila AC.).
cielos nños. TlOO!! lXla bajos de los niños. Los el lema de la escuela es ningún tipo. Cuentan con talleres
l'istoria larga eilustre, ya niños estudian en inglés "Enseñar a pensar, no 10 vespertinos de maJaba-
qJe efTllezóeo 1871 corno
escuela para niñosde durante dos horas al día. que hay que pensar". res, por ras, atletismo y
bajos reaxsos. financiada Afi rman que su éxito básquet, yservicio de
Ca1donaciones. En 1931 en el ámbito académico estancia hasta las 18 hrs.
.. entregado .gct>""". se debe al compromiso
Ybajo ladirecóóndesu
priTIera drecto-a.la maes- que tienen con cada uno
tra BaImori. fue lXla de las de los aJumnos, a los
rrejaesescuelas¡iJblbls que se da seguimien-
dO OF.Lo""-"".,.,,.,. lo personaJizado. Si
delJ'laU.adigital~
algún niño presenta un
CCI"I 2S COf'Il)UtadctasI'Ul'-
vas.yestá1~Lna
retraso o problema en 41;.•
biblioteca entre los libros alguna de las materias,
gratuitos de la SEPy las t ratan de averiguar por
cknac:iooes de los pad"es. qué sucede y qué hacer
TiEOeIllJ'lprowama de
reciclajedePET enelse para que el niilO no se
otor&al.J1prerrWJaI~ quede atrás. T ienen una
quemásrecicle. _
' IWcnnoMpl _ psicóloga de planta que
los apoya en esta tarea.
T ienen estancia hasta
las 19 hrs, Ytalleres ,.
vespertinos de tae kown ,
do, ajed rez, guitarra y
natación (Jos llevan a ,
una alberca cercana). COLEGIO vonVE NIR E " ""'""" .";,M."" p"'" ",,",¡Ó",.~m"",,~
..
681 CHlLANOO I ~ UJll

26. BRJTÁN ICO TIenenbuenas
ill5talaciones.oon albercaytodo.
cosro UlIAL: $36,750
"".
Constructivistaft.fxta
~
A11,1'mOS por grupo: 25
Desde su fu ndación
COSTO ANUAL: $27,700
(onst n.ctivista/MilmI
InglésflalciI
AlufTllDS pct' grupo: 20
--
cosro AIIOAL: $75,100
Inglés/Laica
Alul1YlOS porgn¡po: 30
Debe de ser una de
como escuela para Lleva funcionando las escuelas pequeñas
maestras de preescolar desde 1973. El edificio más bonitas y mejor
en 1957 hasta hoy ha es una casa adaptada equipadas del DE En la
crecido y se ha posicio- a las necesidades de primaria, la tarea se im-
nado como uno de los una escuela, pero aún plementa gradualmente.
colegios más completos transpira una sensación El primer semestre del
de la zona. La educación hogareña. La mayor primer año son esporá-
es bilingüe, con t res ho- parte de Josalumnos dicas, y des pués se dan
ras al día de inglés. En la no viven en la Condesa, cada semana, para que
prepa salen certificados pero sus padres trabajan los niños aprendan a
COII el exam en TOEFL. por la zona. Pinturas de orga ni7.arse. Las guías
Tienen biblioteca (con e.x alumnos y de artistas de inglés son casi todas
bibliotecaria),laborato- invitados decoran las nativas, ydesde este año
rio d e ciencias, depar- paredes. La educación se 20ll, se podrá tomarel
tamento de psicología, basa mucho en trabajos examen para la certifica-
comedor y una tienda en grupo, proyectos de ción Cambridge. Tienen
de papelería. Además, investigación y confe- un campamento, y Jos
cuentan con pizarrones rencias que se preparan niños de sexto terminan
interactivos e n casi para ser expuestas al con un viaje de fin de
todas las aulas. La edu- grupo. Tratan de que los curso, u n ritual que con-
cación en esta escúela niños aprendan sin sen· duye un ciclo de la vida.
da mucha importancia tirse presionados, que La comunidad (pad res,
a la independencia y la encuentren placer en niños y maestros) es
responsabilidad, a los sus responsabilidades. particularmente unida
buenos hábitos. Los Tienen una psicóloga de y activa. Los padres,
propios niños escriben planta. Cada año la es- además de contar con
cada principio de año cuela produce una obra su propia página de
las reglas de conducta de teatro musical con los internet, publican u na
que luego han de acatar. alumnos, y la repre- gaceta mensual impresa,
Cuentan con servicio de sen tan en un teatro "de supleme n to del boletín
estancia hasta las 19 hrs, verdad". Cuentan con de la direcció n; están
comedoryuna amplia servicio de estancia has- organizados en comités
gama de actividudes ves- ta las 19 hrs,comedor y (cultura, seguridad, vin-
peltinas Uazz, ajedrez, 1, talleres vespertinos. lid ad, ecología, etc.) y se
robótica, tae kwo n do). reúnen una vez al mes.
69 ICHlLANGOI tlwro2Ol1

27. COSTO ANUAL: $45,800
Constructivista/Mixta
Ingtés! Laica
Alurmosporgrupo: 20 COSTO ANUAL: $37,600
Montessori! Mixta
Fundada en 1939 por Inglés/laica
un grupo de españoles Alumnos por grupo: 20
republicanos, hoyen día
es una escuela integrada En estaescuelita -la
a la sociedad mexicana. primera del DF en
La educación se inclina implementar los linea-
decididamente hacia las mientos de la educación
humanidades (sin des- Montessori al pie de la
cuidar las ciencias). Los letra- lo de "inclusi-
MONTESSORl KALP ILLI Exrelenle<>pción de educación montesoori a precio areesible.
niños t rabajan mucho va"va en serio. De los
en equipo, y se realizan aproximadamente 70
actividad es para tocar niños que conforman
transversalmente todas la matrícula, 10 tienen
ESCANDON vo. Se cuida mucho el las materias - por ejem- alglin tipo de problema
aspecto afectivo de los plo, los niños de primero físico o neurológico.
niños, hay un ambiente trabajan las mate- Cada "casa de niños"
muy familiar, de mucho máticas, las ciencias (así se denominan los
C()ST{) ANUAL: S28,500 cariño. En la primaria naturales y la lectoescri- salones de primaria en el
Eclécti~onstructivistafMiKta introducen la responsa- tUTa criando caracoles, método Montessori) t ie-
Irtglésflaica bilidad y el t rabajo aca- entre otras cosas-o No ne dos guías (maestras
AllInVIM porgrupo: 22 démico, pero siempre presume de grandes Montessori) y un moni-
de una forma lúdica. La recursos materiales,y tor (maestro entrenado
Una de las ventajas de lectura es especialmen- sin embargo laescuela para atender a niños con
esta escuela es que su te importante. Tratan es reconocida por sus necesidades especiales).
pequeña matrícula (57 de hacer cuantas más sobresalientes logros Es una escuela Montes-
alumnos en todo el plan- salidas posibles, para académicos. La biblio- so ri como cualquier otra
tel) asegura una ed uca- conectar la escuela con teca (y la bibliotecaria) (aunque bastante más
ción verdaderamente la vida real. Cuentan son excelentes. Y no, económica que mu-
individualizada. Por ser con estancia hasta las 19 Luis Vives no fue un exi- chas de su tipo). Tiene
n ueva, ya q ue éste es su hrs, comedor, y t alleres liado de la guerra civil, estancia hasta las 19
tercer año en funcio- vespertinos de karate sino un humanista va- tus con comedory una
namiento, el equipo vietnamita, fútbol y lenciano y judío (colega amplia gama de talleres
directivo y las maestras ballet. La estancia y los de Erasmus), expulsado vespertinos: capoeira,
muestran el entusiasmo talleres están abiertos a de su tierra natal por los música,jazz, ballet, tea-
Que conlleva estrenar alumnos externos. Reyes Católicos. t ro, expresión corporal y
u n proycctoeducati- artes plásticas.
70 I CHlLANGO I rnero2011

28. • Preescolar Primaria Secundaria
Bachillerato
Educación bilingúe certificada por la Universidad de Cambridge , lnglaterra.
~ Convenios de pase automático de
bachillerato a universidades de prestigio.
Doble certificación como bachillerato
UNAM y Highschool internacional.
Excelente nivel de rendimiento en los
exámenes ENLACE (SEP).
Pioneros en educación 100% bilingüe
en México.
~ Noventa y un años de experiencia
a la vanguardia.

29. Escuela Pública
Costo anual: pulla
RIEB"'ft.bta
Inglés/Uica
la prirl'maEstado de
Coattilatiene2OBaUmos:
esto la colocalJ'l pocopor
enciTlade la I'I'Iedade!JI
pe<¡u<i'o coiog;o ¡:fflado
en aItrmos porsal&1 (m
lJ'l colegio privado la media
serian 20, mientras cp.JI!
aqJies 30~ El cla empieza
terrp<llOp;nrn..dlos
deestos nms cpelienen
do "'" ojo>,Ogm<do
Xochimikoode lacaseta
de Pad'u::a. Cadamañana
eldiaerrpezacon20
nW-tJtosdeactivaciónflsica
(correr, salta'; hacerlJlOS
esti"arrientos. etc.~ la
esa.e!aes peque~a pulcra
yequipada coo tlJSteridad
perosuficieote,COfllJ'l patio
techaOO.U1acanchaalai"e
6b.-e, y tres pisosdeaAas
bien ih.rninadas. CuentCWl
coo lI1 pizarrón electrónico
yvCJiascCf'llllltadoras..
CuentCl'lconunprograma
do"",,,,,,,,,, [>Ff {paoy
lechel serviciode corned:lr
(coocostol yeltoarioes
de8a61Ts.
· FIofo<TN ....... dolo _ _
NAPOLES zados. Su laboratorio fuertes de esta escuela
de computación tiene es que buscan educa-
mo biliario nuevo, muy dores que sepan usar el
bonito, así como el audi- cosro ANUAL, 123)70 amorcomoherramienta
COSTO ANUAL.: $47,&00 torio, ambos renovados ConstructiYista/Mixta para e l aprendizaje. El
TradlclonalfMheta apenas hace dos ai'los. Inglés/Religiosa edificio fue construido
Inglés/Laita En e l auditorio se llevan AlLmn05 por grupo: 30 expresamente como
Alurroos por ~ 30 a cabo las confe rencias escuela, pero tiene una
bimestrales de la escuela Aunque es una escuela distribución bastante
No es un colegio bicul- para padres. T ienen una católic a, no la dirige una original, con el edificio
tural, pero sí bilingüe. alberca de 15 m e lros (to- orden religiosa. Llevan cubriendo el patio. Los
Los alumnos se certifi- dos los niños pr:lctican la formación de valores dos pisos tienen salo nes
ean con el Cambridge y una hora de natación a la como asignatura, una bien iluminados y
llevan francés desde la semana dentro del hora- hora a la semana, y la ventilados. Cuentan con
primaria. Tienen pases rio de clases), servicio de misión de la escuela tie- estancia hasta las 19 hrs,
directos con la Intercon- estancia hasta las 17:30 ne como objetivo que la y dentro de los t.111eres
tinentaJ, la Motolinia, hrs, y tal leres vespelti- sabiduría se dirija hacia vespertinos destaca la
la Panamericana y la nos de apoyo e n t.1reas y el conocimiento espir i- estudiantina. También
del VaJle, e ntre o tras actividades deportivas tual y no sólo académi- tienen teatro, kick
universidades. Es muy (voleibol, básquctbol, co; las maestras trabajan boxingycoro. Tres de
espacioso, con salones fútbol ynatacjón). constantemente en la sus alumnos han obtenj-
grandes y bien organ:i- planeación del trabajo do primeros lugares e n
escolar, y uno de los el examen de Enlace.
72 1CHILANOO I EntrO 2011

30. internacional
KENT
GRUPO
Educamos para la vida, nuestra
meta es lograr que nuestros
...
=
estudiantes lleven una vida
plena, productiva y satisfactoria
en un mundo altamente
Ese LA competitivo.
1:1 Kent Condesa
:z Lower Primary * Kindergarten
= Zamora 4 2 col. Condesa
...
52117783 521 1 9109
PLUV A~ g Upper primary " Secondary school
...
:z
=-=
Río Lerma 222 col. Cuauhtémoc
5207 0087 5207 0250
* KJndergarten
Lower PrimaN
Río Duero 50 col. Cuauhtémoc
5511 1587 55149240
..IW
Sil:
:d~
&l
Pasión
indiscutible
PRIMO' por la
~
Kent Nursery School
UD
IINDER
GARTEN
Early Chlldhood and Preschool cente"
Citlaltépetl31 col. Condesa
52867845 5211 9815
-
ensenanza
Lactantes (45 días· 2 años J Ta((eres:
lactantes Maternal bilingüe (2· 3 años J Fútbol
maternal * Preschool (3· 4 años J Karate
* un año de inmersión al idioma inglés
kindergarten Ba((et
. . Hor ario de 7 :30 a 19:30 hrs.
primaria Consult orio Pediátr ico Robótica
secundaria Taller es vespertinos Jazz
Cuidado por horas y cámaras web Arte
Campamentos
Proyectos escolares agropecuarios
Hotel fami liar
Venta de productos de invernadero
19931975
04455 5433 0112
www.rancholucero.20m.com

31. Cuadro comparativo
['Cu"la lllr!tclon Contacto N,uo'. TIpo de eIIucaUIID AlUQl IdlOm., [DI.a~ Tra.o~ Unllonne llon.ru¡ U",a (""10 d . ,~1m;ad"
"' no.. polU de
..... "
1Iu8ft' ...........,
.....
grupo
...
' • .
rsll"'"
- --
c.Ie&IO Akrfee~ os: 7:fi....
134, 1i21111281
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Celt¡larua: uao (110)
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..... Tra'IcI.naJJLaJca • '" • 7:15. 15:10 . IDICI'IpdIiIl: 1,1161
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Tabuco 145. 5.143806 Ctnllf1.etMsW
Lalu
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30 7:30. 14:30
CaJeIlO Reina JIÍa 1111&112.
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CUaubtémoc
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qUMnmI- Laica COle¡ltK 3,71 0 (l ID)
rt:
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CcIllWilad
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Puebla 419.
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•
t i '4:011
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llIMrtpd6Il: 6,154
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1Me!!., USO
ClleJlauua:USO (xII)
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la¡1esa lenl
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......
ClIuhtemocl
:l:amGra 42.
C-uUltEmoc:
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CandeN:
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Lalcl
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." ...
elllDo "",
• 7:21.14:50
'" 1Qcr1 pd6a: CUllit6moG:
5.768 +~.m triO) Coa·
dlu: 8.500 + 3.759 (110)
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~tl l7783
EstUlIa MaestnJ lío l'úuco 111 5592 11 141 M'. CcnstnICtIristIJ 30
'''- ,es
....'" • 8a 14:30
" IlISCrlpcIoj.: • .%00
MUIIIlleollll
.....
lÍoSnau, 5706 U92 L"u CoIICIIIIIN.: !.i7. (1:10)
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" " IlSCrpcIÍII: 1.900
InstItut.
'""W
S aJ ~ or &:733513
LO"
CoIlSU'Iltb i&W
" , .. oo, . • a. 14:30
CoIeCWUa: Z,l5f (¡12)
laserlpehi. : 3.300
, ....
_.
JaIoIe Sa~ iae,
,...."
Almado7!.
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14 1CHILANGO 1Enero 2011

32. - -- - ,--
COLEGIO PETERSON
J
I
Es innegable que para cualquiera el mañana
es ~ enigma; lo que sí es evidente es qüe el
pre, ente determina 10 querel futuro será. Para
I
aseg rarse de que los sueñ s de un niño puedan
aterializarse, el Colegio Peterson brinda una
alte~ti e e(lucación-de alto nivel.
f
I

33. na de las premisas que ha guiado la misión del
Colegio PeTerson es la siguiente: la educación
cs la mejor inversión y la única herramienta
para fo rma r personas responsab les, indepe n-
dientes, productivas y co:npromer idas con su
enrorno. Parella, desde hace más de 45 ai'ios,
esTa institución se ha impuesto la misión de preparar genera-
ciones de líderes emprendedores y respetuOSOS que fo rmen par-
te estratégica de un cambio significativo e.1 el m undo.
Para todo el personal que laoo ra en los plamdes, el desarrollo
huma no no es u n concepto abstracto y fUllirista, éste es aplica-
do todos los días a través de un plan de escudios bien definido
y CStruCTUrado. Cabe señalar que los Colegios Peterson ofrecen
el sistema Molltcssori desde preesco lar hasla la preparatoria. En
medio de este ambiemecálido, segUto y sin restricciones para la
creatividad, los estudiames forman pane de un programa ba-
lanceado que involucra !Odas las áreas del desarrollo: cognitiva,
anística, emocio nal y rlSica; de esta manera p ueden formarse
jóvenes competentes, co nfiados, con pensamiento crítico y se-
guros de sí mismos.
Esta fórmula ya ha sido probada cxi!Osameme durante va-
rias ge neraciones. En sus más de cuatro décadas de existencia,
los Colegios Peterson han sido reconocidos por su fonalC"la en
d isciplinas como In glés, Espmiol y Matemáticas. Un ejemplo
de ello han sido los resultados obtenidos en esras materias en
Lo~ más jóvenes complcta ll 5u las Pruebas Enlace. Con re. peclO al inglés han alcan7.ado grn-
aprendizaje con aClividades lúdiCJ.6. dos que supera n los de Eslados Unidos.

34. -'
lO
Qua muesrra, dd compromiso con la calidad educativa ::J
El Colegio cuenta con la acreditación de esta institución es la eva luación Developmcmal R~d j ng "-
Assessmc:nt (ORA) que tiene como objetivo valorar de forma -'
de la Asociación de Escuelas individual la comprensión de lectura y las habilidad($ orales ""
U
W
de los esrudi.ames dt pre-first, primero y segundo grado. Por "-
Otro lado, cabe destacar que dos veces al año el Colegio mide VI
w
Independientes del Suroeste de el progreso académico de los alumnos a través de las pruebas z
aplicadas en línea d enomi nadas Measurement of Academic
"2
Estados Unidos y la Organización Progress (MAP). A los chicos de 3° a 10° se les aplica este
examen que consta de tres componentes básicos: lectura, uso t:
w
dellengua}e (inglk) y matemáticas; a través de los It'lulrados VI
del Bachillerato Internacional. se evalúa el desempeño individual dd estudiame, del grupo y
~
de la escuela. Las conclusiones son milizadas para alinear los
objetivas del currículo y determinar las fortalezas ydebilidades
pan iculares del al umnado a largo plazo.
Pero la excelencia académica sería infructuOSo' si no escomple-
memada con un programa de desarrollo humano. Además de
contar con un alto nivel académico, brinda actividades orien-
tadas a estimular el desarrollo de una vida sana y plena. Para
lograr este objetivo, los profesores generan una relación cerca-
na con cada uno de los jóvenes para confinnar que disfrutan la
aperiencia del aprendizaje. Cabe señalar que en el rubro de la
salud , se aplica la política de cero rolerancia en el consumo de
(Irogas. Asimismo, b institución promueve la reflexión entre
los alumnos para imeriorizar valores humanos. De esta mane-
n, el Colegio Peterson prepan personas destinadas a rrascen-
der en una sociedad sumamente competitiva.
~
En el invernadero se estudian
10$ cultivos hidropÓnico$.
/ '
_ _ '- __........ ., Ifhkr>
COLEGIOS PETEABDN
www.peterson.edu .m x
•
., •
Planteles:
CuaJ imalpa Tlalpan Pedregal lomos de Chopultepec

36. Zona Sur
NARVARTE Colegio Westmount DEL VALLE Cole.!io ,
COSTO ANlJ,lli 153,458 BUCkil1gl1am
Colegio Andersen TradicionalfMixta Colegio Avante COSTO ANUAL, $31,560
COSTO ANUAL, 137,995 Trilingüe en inglés y francés/Lalca COSTO ANUAL, 145,782 Constructívísta!Mixta
Ecléctica/Mixta AIUrTW'IOS porgtl4)O: IS Constructivista¡Mixta Biltngüe en ingtésfLaka
Inglés y francésflaica Bilingüe en ingIés/Laica Alumnos por grupo: 20
Alumnos por grupo: 20 La jornada de clases, que Alumnos por grupo: 20
incluye robótica, va de En este colegio e nseñan
Ubicado en una antigua las 8 de la mañana a las Una escuela con un de- a los papás a estud iar
casa habitación, abrió 2:45 de la tarde, y existe partamento de psicope- con los hijos: cómo ayu-
sus puertas hace 52 años la opción de permanecer dagogía pendiente de las darlos a comprender un
a la ed ucación prima- ahí hasta las 3:30 horas situaciones particulares tema y qué leer juntos
ria. Los niños estudian para tomar cursos de de cada alumno siempre son algunas de las pláti-
en inglés medio día y ajedrez o tae kwon do da confianza. Aquí, cada cas que brindan al tutor.
a partir de 5° también con u n costo adicional. A grupo tiene sólo dos Desde 10 de primaria,
toman clases de francés. partir de 3° las clases de maestras titulares los estudiantes expon en
Ya sea geografía, historia francés son obligatorias. (inglés y español) que en clase, se les enseña a
o matemáticas, los Cada ciclo escolar orga- se saben los nombres investigar y a elaborar
alum nos son motiva- nizan un cam pamento de los alu mnos y tienen un discurso. Cada año,
dos con medallas s i se de tres días y también la respon sabilidad de 15 n iiios destacados,
esfuerzan para aprender un viaje a Montréal, monitorearlos semanal- provenientes de escue-
los temas y dar muestra Canadá, para convivir mente. La preparación las oficiales, son becados
de su talento frente a los con los estudiantes de la bilingüe que se ofrece al cien por ciento para
papás. La estimulació n École Wilfrid-Pelletier. es alta con un año de estudiar aquí. Tambien
temprana, iniciación a Los viernes, los estu- preparación intensiva en h ay actividades extraes-
los deportes, expresión diantes pueden llevar inglés (begginers) antes colares hasta las 5 de la
corporal y danza son su juguete favorito. Para de comenzar la primaria. tarde: danza, acondicio-
parte de la currícula. Los fomentar una alimen- Los más pequeños tie- namiento fís ico, batería
niños ven peliculas, can- tación correcta, este co- nen cómputo, salón de o guitarra, tae kwon do,
tan y hacen funciones legio con 12 años de exis- ballet, huerto y arenero. clases de gastronomía y
de teatro guiñol como tencia decidió no tener En actividades extraes- francés. La escuela tiene
complemen to de sus una tiendita de dulces y colares los niños pueden estudiantina. H ay lista
actividades académicas. exige a los padres enviar llevar jazz o futboL de espera para primer
Para 6°, 105 alumnos un lunch nutritivo para Tratan de formar perso- grado. T ienen pase
presentan el KET (Key los niños. nas emprendedoras que directo al ITESM, UVM,
English Test). También comprendan bien sus ULA, BancariayCome r-
h ay clases de música. p ropios talen tos. cial y Simón Bol ívar.
791 CH ILANGO I Enero2011

37. COle,o Nuevo COI~O Suizo Escuela Tomás Instituto México
Con ente de éxico A1va Edison COSTO ANUAL, $34.800
COSTO ANUAL, 861.683 COSTO ANUAL: 572,800 COSTOANVAL: 570,760 Tradídonal/Mixta
Constructivista/Mixta Constructivista/Mixta ConstructivistajMlxta Irglés/Religi05il
Bltingüe en inglés/laica Trilingüe en alem.1o e inglésjlalca Trilingüe en inglés y trancésfLaica Alurrnos por grupo: 39
AltmII()S por grupo: 30 AlulMOS porgrupo: 29 Alurmos por grupo: 30
Ix1. formación religiosa
La calidad de la ense- Este colegio es ideal Los profesores de esta es importante para los
ñanza, mobiliario para niños aficionados escuela, en su mayoría educadores maristas y
e instalaciones en buen a la ciencia, las artes y la mujeres, tienen una a ello dedican una hora
estado están certificadas cultura. Cuarenta por licenciatura, y la última diaria de lajornada. Los
con ISO 9001:2000. ciento de los alumnos capacitación la reciben alu mnos realizan tra-
En este gran colegio egresados estudia una enel JTAM.AlaslL30 bajos de investigación
(más de 7,000 m 2 de licenciatura en países horas todos los grupos en casa paraexponeren
terreno) hay, entre otras como Suiza, Francia o toman 15 minutos para el aula, t ienen clases de
cosas, una biblioteca Alemania; 60 por ciento leer un libro y losalum- computación y laborato-
tiene 6,200 títulos, restante puede obtener nos escriben un diario rio de ciencia. Haycinco
entre libros y revistas en una beca de excelencia en el que registmn lo grupos por cada grado
español, inglés y francés; para la UP, UIA, lTESM aprendido durante la de primaria. Los sábados
y mil documentales en o Colegio México. mañana y que compar- hay mucho movimien-
dvd. Aquí las matemá· Entran desde maternal ten con sus papás en la to en el colegio, pues
ticas son su fuerte y las con tres años cumplidos, tarde. La palabra tarea hay clases o torneos de
aprenden de manera para comenzar la lee- no existe, porque aquí la futbol soccer, básquet,
lúdica. Hay estancia toescritura en alemán a llaman "ejercicios de re- tae kwon do. También se
vespertina. con un costo los seis años; a partir de forzam iento" para llevar imparte danza regional,
adicional, hasta las 19:30 5° aprenden inglés. Por a casa. Consideran que ballet, pintura, teatro
horas. Las act ividades eso sólo admiten alum- el niño debe creer "en y hay banda de guerra
recreativas son yoga, nos en kíndero para algo o en alguien" para yorquesta. La acción
catecismo y magia, ade- primero de secundaria. lograr inculcar valores social para ayudar a
más de talleres de tareas Los maestros son egre- morales. Imágenes de escuelas en comunida-
y robótica. Haycircuita sadas de escuelas suizas. Santa Teresa y del Papa des indígenas median-
cerrado en areascomu- Los papás participan en decoran las paredes de te la recolección de
nes, y el t ransporte es ciertas actividades de la dirección principal. donativos es parte de la
obligatorio, con algunas educación fisica para Montar obras de teatro, formación. Las clases de
excepciones. Para nuevo propiciar la integra- estudiar robótica y prac· inglés son de una hora
ingreso recomiendan ciÓn. Hayclases de ticar deportes son parte al día. No hay uniforme.
pedir cita desde noviem- natación, carpintería y del aprendizaje cotidia- Otorgan becas hasta
bre y diciembre. Los una mediateca, además no. Losal umnos de5° de 50% previo estudio
egresados tienen acceso cuentan con un campus y 6° tienen la opción de socioeconómico.
a becas tentadoras en en Cuernava.ca viajar a Canadá durante
ITESM, UIA, UF, ITAM, dos semanas.
Anáhuae, entre otras.
8O[CHlLANGO[Enero 2011

38. Instituto Jan
Amos Komenskl
OOSTII ANUAL: $62,325
Tbe Churchlll ConstructMstafMOOa
School Bilingüe en IngIk/l.ka
COSTO ANUAL: S79,181! Alumnosporgrupct lB
Conslruclivisla/MiKta
Bilingüe en ingIés/LaiCll Para el pe rsonal acadé-
Alumnosporgrupo:25 m ico de esta primaria,
ap render debe ser dive r-
En este colegio se tidoe incluir retos. En
fome nta la "lluvia de sus aulas, equipadas con
ideas" cotidianamente. pizarrón interactivo, los
Hay un salón de arte es- al um nos son motivados
Colegio Walden Dos MIXCOAC COlegio WUllams pecial para que los estu- a pensar, reflexionar y
COSTO ANUAL: $50,720 C STO ANUAL: $71,270
O diantes desde m aternal opinar. Cuentan con
Edktka/Mixta Centro Educativo ConstructivistafMixta a secundaria se expresen un salón exclusivo para
a¡~ en ingIésfLaica Jean Plage! Bilingüe en k1gIés,ILaica a través de la pintura, la clases de matemáticas
AUmnosporgrupo:25 COSTO ANUAL: $67,100 Atumnosporgn.,o: 30 escultura yotras artes. reflexivas con el fin de
Constructivista/Mixta Saeeer, porras, robótica, agilizar el p roceso
Aquí los niños son Bilingüe en inglés/Lal(a El plantel del Colegio jazz, yoga, teatro, coro deaprendizajedc los
orientados a amar el co- AUmnos por grupo: 30 WilliaJ11sen Mixcoacse yclase de debate son números, con mucha
nocim iento; un ejemplo inauguró en 1922y uno parte de las actividades práctica y cálculo men-
de e Uo es que su clase En el Jean Piaget las dc sus ilustres egresados extraescolares que se tal. También haydases
de educación física co- matemáticas se e nseñan fue Octavio Paz. Aquí se ofrecen por la tarde, en- de m úsica y al final del
m ienza con un a lectura con juegos. Los niños combinan los deportes tre las las 14:30 y 16:00 año, exclusivamente, se
de 10 minutos sobre la pueden formar parte del (toch ito, equitación, horas. Coro es el único organiza un festival don-
vida de algún deportista. coro o la sinfónica del buceo, soccer, danza, taller extraescolar que de los alumnos expone n
EI L11I semana visten colegio y para ello hay tennis, entre otras), las no tie ne costo. Los papás sus trabajos e inventi-
el uniforme"degala" lecciones de violín, saxo- actividades agropecua- que quieran inscribir a gaciones en inglés y es-
(falda o pantalón azul fón y flauta transversal. rias (en la unidad del sus hijos en el Church ill pañol. La escuela ofrece
marino, zapatos negros. También hay activida- Ajusco hay una granja) y deben tener una mente el servicio de comedor
y suéter); los viernes des deportivas com o dc robótica. Un labora- abierta para participar para apoyar a los padres
profesores y alumnos voleibol, futbol, básquet torio móvil con com pu- deforma activa en las que trabajan; los niñ os
usan el "unifo rme de y gimnasia rítmica. La tadoras Muc es trasla- actividades de este co- pueden quedarse hasta
bienestar", su ropa y lectura es importante dado a cad a salón para legio perteneciente a la las 6 de la tarde, pero a
calzado favoritos aoom- aquí: sin obligarlos, pero las lecciones. Los papás Anglo Mexican Founda- los papás se les pide in-
pañadosdelasudadera premiándolos con un mantienen comunic..,- tion. Hay lista de espera volucrarse en las breves
del colegio. Una vez a l diploma motivan a los ción a t ravés del sitio saturada para los grados tareas, las lecturas y e l
mes visitan el plante l alumnos a acudir a la web del colegio, pero primero y tercero así crecimiento emocional
del Pedregal que cuenta biblioteca y e legir un debe n firmar cada tarea como para preescolar. de sus hijos.
con 4,000 m2 de áreas titulo p ara Ilevaracasa. y circular que su hijo
verdes. Un "felizómc- Hay conferencias una o lleve a casa. Actividades
tro" virtual en la clase dos veces al año para 1 m extraescolares como
decómputoles sirve padres con especialistas natación yequitación se
para medir su estado de en temas de educación im parten en el plantel
ánimo en la escuela y y psicología. Con un de San J erónimo, de 15
también platican sobre promedio mínimo de a17 horas, tam bién los
sus vivencias en casa. En 9 en todas las m ate- sábados (el costo está
su cent ro de cómputo rias, obtienen becas en cubierto con la cuota
utilizan equipo MOle. La universidades como el anual). Como parte de la
oratoria es muy impor- ITESM, UP, UIAoel filosofía de responsabi-
tanle en la cuITÍcula. ITAM,entreot rascon lidad social, los alumnos
Hay lista de espera para las que el colegio t iene visitan comunidades
primergrado,yaplican pase automático. indígenas yorganiza n
examen de admisión ventas en el colegio. T II E CHtm.ClULL SCHOOL. Tieneun espaciol'XClusi~ llaJ"a el arte.
para cualquier o tro.
81 1CHILAHGO I tlWFD20ll

39. Queen ElIzabeth COYOACAN Colegio Téifaros
School COSTO ANUAL, 148,900
COSTO ANUAL: $56,000 Colegio Glrard Coostructivista/Mixta
Método ale ~n Waldorfl Mbrta OOSTOANUAL, $31,000 Bilingüe en ingIk/Laka
Bilingüe en inglk/Lalca Formación integral/Mixta Alumnos pc rgrupo: 22
Alumnos por grupo: 16 Ingll!!sfLaica
Akm:1os por grupo: 25 Existen pocos colegios
Es el ti po de escuela en con una sección de jar-
que la directo ra se sabe Una escuela tradicio- dín de niños tan bonita.
los nombres de todos los nal ad ministrada por La escuela luce como
niños y con t rola todo lo madre (directo ra) e hijo toda una comun idad en
que ocurre en e l plantel. que si bien no presenta la que los padres tienen
Esto p uede ser bueno, métodos educativos juntas regularmente y
pero también resulta de vanguardia, se fija participan en la organi-
en una educación muy en los que siempre han zación de los festivales.
tradicional, de niños func ionad o: asegurarse Los niños no llevan
que saludan al unísono de que el niño realmente uniforme, pues es una
cuando entra u n maes- com prend e lo que se forma de respetar su
tro a su clase. Todos los le enseña. Para ello, la individ ualidad. Para este
días co rean canciones escuela se asegura de mismo efecto, existe un
para aprende r, recibir tener suficiente material equipo de siete personas
instrucciones o par a de lectura. De acuerdo en el d epartamento de
entrar en orden al salón. al desempeño de sus psicopedagogía que se
El cant o, como los alumnos, parece que encarga d e dar segui-
deportes, hacen que los el método da buenos mien to a cada niño.
más pequeños tengan resultados pues este año Dentro del plantel hay
un correcto desarrollo un n iño de este colegio un h u erto y u na cancha
motriz y q ue pierdan quedóe n 3er lugar en la de fu tbol rápido. Los
el miedoaexpresarse olimpiad a de Matem áti- alumnos de primaria
en púb lico. Para el cas, el ún ico ganador de pueden optar por el
~~~~~~~l:::~~:~:' lalectocomprensiónyparaello mismo efecto, se hacen todo e l Distrito Federal certificado Flyers de
demostraciones a los en la categoría de menos competencia en inglés.
padres, pues se resalta la de 10 a ños. En la tarde Cada año hay fest ivales
LAS iGUlI..AS con los niños agrupados necesid ad de que el niño los alumnos pueden var iados, desde u no
y luego se comparte el aumente su autoestima. quedarse a clases extras donde se celebra el
Escuela Ameyalll conocimiento a todo el Las clases por la tarde, como taller de razona- respeto con prop ues-
COS'Ill ANUAL: $69,850 salón para que a todos llamadas academias, se mien to matemático, tasescritas a la ONU
(onstructivista!Mixta les toque trabajar de llevan a cabo de 14:30 a tareas, teatro, danza, hasta un festival cultural
Bilingüe en ingl5/Laica todo. El colegio tiene 15:30 e incluyen gimna- robótica y estudiantina donde invitan a músicos
Aluml105 por grupo: 20 una ventaja sobre sia, ajedrez y natación. hasta las 16:00 hrs. como Horado Franco.
otras de la zona por la
Una de sus grandes cantidad de activida-
ventajas sobre otras d es erlraescolares que
escuelas es que están ofrece, pues tienen toda
incorporados al Bachi- una oferta de "afters-
llerato 1nternacional chool" Olasta las 18:00)
(BI), lo que eq uipar a sus que incluye servicio de
est udios con cualquier comedor con nutriólo-
escuela en otro pros gos, actividades físicas
incorporada también a1 q ue van de capoeira
El. La forma de trabajar a tae kwon do y otras
en los sajones es por gru- como ajedrez, francés,
pos de competencia, es inteligencia emocional
decir, que los maestros y catecismo, au nque la
trabajan por separado escuela es laica.
82 1CHILANGO I Enero 2011

40. Escuela Lord el saludo a la bandera
Bertraud Russell británica, la educación
cosro ANIJ.lli 130,000 es casi personali7.ada.
ConstructivistafMixta Tienen comedor con nu-
Sil~ t'tIlngté~/Laita triólogo y talleres hasta
AIUITV1ospor grllpo; 16 las 18:30, lo cual puede caraclerb.a por su extraordinario nivel de inglés.
resultarconvenienle
..
Una escuela pequeñita, para los padres con
relativamente nueva, horarios d ifíciles. No es Escuela Moderna Liceo Americauo
con m ucho que de mos- una escuela donde re- Americaua Fraucés
trar aun pero que cada carguen de t ra bajo a los COSTO ANUAL, 86,175 COSTO ANU $43,800
AL,
año puede presumir dos niños y no se la pasarán ConstructiYistafMixta Método hoUstico/Mixta
cosas: su nivel de inglés haciendo tarea t odas las Bil~ en ingl~/Laica Trilingüe en irt:tés y friWIC~ica Colegio
y sus resultados en la tardes. El Téifaros y el A11..Wm05 por grupo: 30 AII..Wm05 por Wl4JO: 1 6 Fedei'lco Froebel
prueba Enlace. Las ins- Anglo de Coyoacán, les 1X1STO AN1Llli 128,000
talaciones son las de una ofrecen pase a utom<itico Es li no de los primeros La escuela es pequcílita ConstructlvlstajMixta
casa ampliada, pero uti- con buen promedio. en México que dio edu- y de reciente creación, Ingtés/Religiosa
lizan la azotea para los cación verdaderament e pero ya t iene un pres- AIl.moos por grupo: 3S
juegosde los ni ños. Con bil ingüe y laica, por lo tigio que cuidar. Sus
tintes biculturales, como que se asegura a t ravés alumnos obtuvieron el Una escuela a r raigada
de instr ume ntos m uy prime r lugar de todo en tradiciones para
contundentes de que así el Dist rito Federal a aquellos padres que va-
permanezca. Su nivel nivel secundaria e n la loran la paz y no gustan
de inglés se mide con prueba Enlace, además de muchos sobresaltos
exámenes de Cambrid- del otro peculiar p re m io en la educación de
ge. Al mismo t iempo, que tambié n ostentan: sus h ijos. Utilizan la
se realizan valoracio- la escuela con menos máxima franciscana del
nes anuales por parte inasistencias al año. La amor a la vida como u n
del Ceneval para que educación es personali- instrumento educativo.
los directivos puedan zada y cálida. Si bien sus Tienen una hora a la
identificar si realmente instalaciones son una semana de e nseñanza
siguen manteniendo limitante(apenas dos católica y van a m isa
los niveles que ofrecen. pisos y un patio alargado los primeros viernes de
Los exámenes inlernos para todos los niveles), cada mes. En primaria
no sólo son a discreción los alumnos asisten un a llevan t res horas de
del maest ro, sino que vez a la semana a clases inglés a la se mana que
se les aplican algunos de tenis en los deporti- compaginan con u nas
departamentales para vos cercanos de la Alber- horas para el coro y para
llevar un control sema- ca Olímpica. Se p recia las clases de computa-
nal en distintas áreas. m ucho de ser t r ilingüe ciÓn. No acostumbran
Los alumnos se pueden y los alum nos pueden regañar a los niños, sino
quedar hasta las 16:30a obtener certificaciones que prefiere n llegar a
practicar dan za, pintura, internacionales de los acuerdos. Por las ta r-
taller literario o con el id iomas francés e inglés des, los niños pueden
ensamble m usical. desde la primaria. quedarse a actividades
extraescolares.
83 I CHlLAHGO I ~l:

41. ..
i
apoy.ut elaprendiZllje del vocabulario en inglés.
Colegio Oxford Instituto Vennont Green Hllls School CHIMALISTAC
COSTO ANIJ.IJ" $71.000 COSTO ANIlAk 169,000 COSTO ANUAL, 176,236
Constructivi$taJOiferenciada Úln5tructiYista/EC~ EdéctiafMi.Kta Centro
Bilirlüt tri IngWs/Rellgiosa Mixtal Billngiie en ngIés,ll..aiu. Bilingüeen~ca Escolar Cedros
AUmos porgrupo: 25 AII.nnos porgrupo:3D AlI.nnospor~2S COSTO AB1IAL: $85,6DO
EcIktica¡O¡ferendada
La educación religiosa La primaria está en un Aquí, la curiosidad de los Bilingüe en ingIésfllellgiosa
en este colegio se toma plantel separado en el niños es incentivada con Alumnos por gJt4)O: 25
muy en serio: las alum· Pedregal yallí hay una clases de creatividad y
nas loman una clase de casita, una gasolinera y animación a la lectura. A pcsar de ser un colegio
formación católica por hasta un supercilo para ya partir de 60 de prima- católico, e n el Cedros
30 minutosdosvecesa que los niños aprendan ria también aprenden no hay preferencia de
la semana. El nivel de a nombrar las cosas y francés. 1...1 conciencia religión. El fomento a la
inglés se prueba obliga- a hacer transacciones ecológica es parte del lectura es importante
toriame nte con certi- tanto en inglés como en día: no sólo separan aquí: más de 600 niños
ficados de Cambridge. español. Las instalado- desechos en contenedo- acuden diariamente a la
TOEFLyTeacher's. nes de San Jerónimo en res, sino que organizan biblioteca yen las pri-
dependiendo del grado cambio, aprovechan el campañas mensuales meras horas se dedican
yel nivel de computa- techo para una cancha para recolectar periódi- a leer los periódicos que
ción con un diploma del de futbol rápido y tienen ca, pilas, latas, etc., y hay están listos sobre las
ICT. Llevan el programa rampas para alumnos un "salón de ecología". mesas. Los idiomas fra n-
"Sun rise" de educación, con discapacidades Danzas árabe y regional. cés y mandarín se han
que consiste en el de- físicas. Dentro del año ballet. natación, yogu. añadido a la currícula de
sarrollo de habilidades escolar, los alumnos soccer y básquet. aje- las clases extraescolares
personales para el traba- están en campaña drez, música, pcriodis- junto con los deportes:
jo en equipo: en lugar de permanente contra el Ola y robótica están en tae kwon do, básquet,
competir por una mejor "bllllying", así como la lista de las actividades atletismo, natación
calificación, la que es conscientes de que de- extraescolares con un e n instalaciones de la
mejor en una maleria ben separar los residuos. costo adicional. Alj,'lmas Nelson Vargas yfutbol
ayuda a Sll compañera. Existen salones con de ellas se realizan en sQCcer, actividades en
Aquí todavía existe una pizarrón electrónico y alianza con la acuática las que han demostrado
calificación de conducta facilidades para que los Nelson Vargas, aliado de ser campeones cuando
y una prefecta en los alumnossej unten en sus instalaciones (una se enfrentan aotros
pasillos cuida el orden. grupos a la horade hacer puerta interna conecta colegios de la ciudad. El
Hay actividades por las una investigación. Hay al edificio de la escuela edificio fue diseñado por
tardes hasta las 16:00 tanto becas por prome- con el de la acuática). el arquitecto Ricardo
como natación, atletis- dio como pase directo a Próximamente estre- Legorreta y los salones
mo, pintura yeacina. universidades como la narán otro colegio en del primer piso tienen
Iberoamericana, An á- Rancho San J uan, enel un área pequeña de
huac,I TAMyTecnoló- Estado de México. jardín. Existe una capilla
gico de Monterrey. a la que los alumnos acu-
den una vez al mes.
84 1CHlLANGO I CMro 2011

42. PEDREGAL
Escuela Kuruwl
COSTO AN!IAI< NJD
ConstnJctivista/Mixta
Bi!1ngOe en inglés/LaciI
Al¡,rmos por grupo:: 15
Se nota c uando un cole-
gio está planteado sobre
una base pedagógica y
no solamente pen..c.an-
do en el negocio; los
niños no se amedrentan
ante la presencia de un
mayor como la d irectora
o s us maestros; el miedo
es el gran ausente. En el
casade Kuruwi - pa-
labra que quiere decir
"niño" en tarahuma-
ra" -, varias corrientes
de pensamiento (desde
los teóricos de laedu-
cació n Freire. Piaget
y Erikson hasta las
ESCUELA KURUWI Su nombre significanillQ en la lengtJlI indígena Tan.huJUlra. Sus muros &On una especie degalcria itiuernn te que se modifica
convenciones del Bachi- según los 1)l'O)IC(tos artísticos y lI(~dém iros de los alum nos.
llerato 1nternadanaJ)
co nvergen para dar un
estilo propio al colegio. Iustltuto Ollnca ITAf..'l les acreditan 7 Liceo existe una extensión de
Aquí se busca que las COSTO ANUAL: 86,100 m aterias, sólo por venir M exicano Japonés los conocimientos com-
teorías sobre la vida que COJlStructivista!Mlxta de este colegio. Su pro- COSTO ANUAL: $64.000 plementarios a través de
ya trae e l niño no se des- BWngíie en ingIés/Fraocés!Laica grama de intercambios ConstructivistajBicult1sal/Mixt¡ los llamados "clubes",
perdicien como simples AltIlIJlOs par grupo: 25 niilos es muy atractivo para I~és/Japonk/laiu que son actividades
fantasias infantiles, sino los padres q ue desean Alumnos por gn¡po: 25 deportiva s como karate,
que se usen como un Muy ori entada a que su hijo t enga una kendo, aikido, taller de
pivote para comparar r esultados de excele n- visión global e interna- Antes sólo fu ncionaba ikebana, taller de man-
y establecer un d i:ilogo cia académica: e n esta cional de la r ealidad, para niños provenientes ga, origami, e ntre otros,
desde su capacidad ca· escuela, a los 5 años ya que desde 3° de pri- del Japón, pero ahora sin costo adicional a la
creadora con e l mundo. ya leen y escriben en maria los acostumbran cuenta también con la colegiatura. Cada ailo,
Los n iños hace nde la español y para e1 6° de a irse unas semanas de sección mexicana donde después de 2°desecun-
escuela una galería viva, primaria salen co mpe- intercambio, prime ro se inculca d isciplin a por darla t ienen preparad o
donde sus trabajos, ten tes en tres idiomas, local y desde 50 de sobre t odas las cosas, un intercambio con una
llamados "enSambles con evaluación obli- primaria con fam ilias mostrando a los niños familia en J apó n. El
o produccio nes" se gato r ia del Cambridge en otros países. las repercusiones de sus nivel del idiomajaponés
exhiben en los muros y TrinityCollege. En 6° actos. Es una de esas es alto: en primaria yse-
retroalimentan a niños de preparatoria las escuelas donde la con- cundaria llevan hasta 5
de ot ros grados. Dentro unive rsidades ofrecen a ducta incide en la boleta horas a la semana com-
del saJón se trabaja con los alumnos del Olinca de calificación. El otro plementario a una hora
grupos académicos becas de excele ncia de énfasis está en la ense- de cultura y una hora
reducidos dentro de un hasta 80% y algunas ñanza de la tecnología y de músicajaponesa. El
mismo salón donde los instituciones supe rio- el deporte, por lo que los inglés tampoco se deja
a lumnos se van rotando res como e l Tecnoló- saJones cuentan con un del lado: llevan hasta 7
como líderes del grupo. gico de M onterrey y e l pizarrón electrónico y horas a la semana.
ss I CHILANClO I [nero2011

43. LlCP..o una villajapone!;ll lJ.'l'3 acercarlos a la THE EDRON ACAD8MY ¡;;;:;;;;;;;;;;;:¡;¡:;;:;;;;;¡:;;;:;;;;¡;¡¡¡;;;
cu ltura de este [lIIlS; fomentan la di5ciplina y el trabajo en equipo. bibliotecas tienen titulos en ingll!s yespañol.
ros, la mayoría con más TLALPAN incluyen ajedrez, karate,
de tres años de expe- basquetbol y hip-hop.
riencia en docencia en Colegio La escuela es muy con-
The Edron Academy Inglaterra. También FraJico Español veniente para mamás
COSTO ANUAL, 1105,396 hay profe so res mexi- Costo anua]: 3D.500 que trabajan: el servicio
Bicultural/Mixta canos. Los estudiantes Constructivista/Mxta de comedor es econó-
Bilingüe en ingll!s/lalca están organizados IngI~/FrarKl!s Laica mico (30 pesos por día)
Alurmos por gnJPO: 24 bajo el House System Aknnosporgrupo:25 y no es de esas escuelas
durante las clases en que abusan de las tareas.
Este colegio abrió hace inglés: cada alumno Concentran sus esfu er- El ambiente de respeto
50 años con el sistema pertenece a una "casa" ros en dar una educa- que se vive en la escuela
educativo británico. En al estilo Harry Potter. ción aplicada a la vida propicia un alto rendi-
sus inicios, los alumnos No hay uniforme, pero cotidiana y no presu- miento educativo.
eran hijos de extranje- deben respetarse cier- men de ser totalmente
ros; actualmente 90 por tas reglas de vestir. Hay bilingües o biculturaJes.
ciento de los niños que clases exlraescolares de A cambio de sólo dos
ahí estudian desde ma- capoe ira, ajed rez y arte, horas diarias de inglés,
ternal hasta preparato- entre otras. Los egresa- los niños tienen acceso
ria son mexicanos, yel dos de prepa aprueban a actividades culturales
otro 10 por ciento son el Bachille rato Interna- como clubes de teatro
canadienses o ingleses. cional (lB). y periódico escolar o
Ochenta pOl'cit:lllu de actividades deportivas,
la j ornada las clases son y la posibilidad de clases
en inglés, impartidas extraescolares hasta
por maestros extranje- las 16:30 horas, que
86 1CH ILANGO I [nm> 2011

44. Colegio Peterson
(plafttel Tlalpan)
Escuela Hennlnlo
Almendros
Ci"i'k+' Colegio Mannlng
COSTO ANUAL: $21 ,400
Costo anual: $88,000 Costo anual: 55,300 Colegio Madrid TradidoMl/Mixta
Ed~ctka/Mhrta Freil'l!t.anajMbrta COSTO A1(1J.!¡, Sii3,700 lngtés,lLaica
Bilingüe en ingIh/l.alc.. lngIés/laiat Constructivista /Mixta .6.lt.mos por gn.po: 15
Altmnos por grupo; 20 Alunn:!s por gruptt: 28 ...,..fl>ko
A100Wl0S por grupo: 30 El abuelo de Celia
La vista panorámica de Aquí la memoria es Mann ing, directora del
los salones es franca- una herramienta más, Sería difíci I no tener al· colegio, apoyó a Benito
mente insuperable. '1'0- pero no la única para guna referencia de este Juárez e n su campaii a
dos t ienen ti su disposi- aprender, pues se trata colegio inaugurado por presidencial. Tal vez a
ción una computadora de hacer Que los niños exil iados españoles de ello se deba la or ienta-
y un software que mide "experimenten ya sea la Guerra Civil hace 70 ción de la escuela: a la
COLEGIO FRASCO ES PAÑOL
sus esfuerzos durante con materiales prácticos años. Reina el espíritu mayoría de los aJumnos Los niños tienen actividades
el año yva liberando como regletas, bloques liberal y se enfatiza por les gustaría incursionar culturales como el club de te.1tro.
temas más co mplejos, lógicos, geoplanos o por sobre todas las cosas el en la política cuando
incluso degradas más medio de las hipótesis pensamien to crítico. sean grandes. Son
avanzados, conforme situacionales en la q ue Es sabido que muchos buenos en oratoria y se
cada niño mejora sus se les pide busquen una niños del Madrid son preparan durante clases
competencias, siempre solución con los medios proclives a las artes para participar en el
bajo la vigilancia de las que tienen ala mano". aunque, según sus direc- debate del Parlamen to
maestras. El preesco- En pos de la indepen- tivos, hay una cantidad In fa ntil que organizan
lar fundado hace 65 dencia, los alumnos van importante de científi- las cámaras de Dipu-
años aún cuenta con cada año a campamen- cos Que se insertan en tados y Senadores.
el sistema Montcssori tos que van aumentando las mejores facultades La clase de inglés es
propiamente implanta- la lejanía yel tiempo, del país, especialmente diaria, con una hora de
do aunque en los demás y las maestras dicen en química e ingeniería. duración. Hay lecciones
grados se sigue con esa que esta oportunidad En este colegio siempre de pintura, voleibol y
misma fi losofía. Utiliza de estar algunos días están ocur riendo cosas danza. Tanlbién tienen
el programa de lectura separados de los padres de fo rma independien- actividades deportivas y
"Dear" (:on el que los hace que su personali- te: los de bachillerato artísticas o para formar
aJunmos pueden tenni- dad crezca y es parte de pueden estar en un ciclo parte de la orquesta,
nar leyendo hasta 15 s u formación como ser de conferencias televisa- después de clases, con
libros por mes. Más del humano. Los n iños sajen das, mientras que los de un costo mensuaJ extra
5% de los alumnos son del au laa las 14:00 ho- secunda ria están en el simbólico. Hay lista
extranjeros. de taJ fo rma ras, pero se quedan una patio tomando una clase de espera para primer
que el respeto a otras hora más a los talleres de química. Lo mejor grado de pri maria. Si se
creencias se promueve q ue elijan, que también es que la m ayoría de los inscriben en febrero, el
de forma permanente. son parle de la currícula niños se ven felices. uniforme de educación
yse imparten si costo. física es gratuito.
87 1CHILANGO I [ ntr0201I

45. Escuela Instituto Sucre XOCHIMILCO
Continental COSTO ANUAL, 160,000
COSTO ANlllli S49,220 Con5tructivista /Mixtil Colel!lo AmIgos
~tructivistaJMixta SiHingüe en ingIés~ de rñexlco
lngIés/L.1it:iI AIoo1nos por grupo: 27 COSTO ANUAL: $30,680
Alumnos porgrupo: 32 EdéctiuJMiKUI
Uno de sus puntos más InglésfLalca
La autoestima de los fue ltes son sus instala- AlooYIosporgrupo: 1S
alumnos está en primer ciones; todo se ve limpio,
lugar de la lista de nuevo; los salones son Éste es un colegio joven
propósitos. Las instala- grandes y bien ilumi- de apenas siete años de
ciones de 6,000 m 2 com- nados y cuentan con experiencia en primaria
prenden aulas, laborato- áreas verdes y salones y l5 en preescolar. Los
rio de ciencias, cómputo especializados. Utilizan estudiantes pueden per-
e idiomas, bibl ioteca, el método constructivis~ manecer aquí hasta las 7
auditorio, y áreas verdes. ta con el usode mate- de la noche, si se requie-
Como fomento a la riales concretos para el re, y los grupos, uno por
lectura usan el acervo aprendizaje cotidiano. grado, son pequeños.
de la biblioteca; los 18 Los maestros del colegio Para el próximo ciclo se
Colegio Sprlngfteld Kumon, incluido en la grupos de primaria leen tienen la consigna de abrirá ]0 de secundaria.
COSTO ANUAL, $72,000 colegiatura. Por la tarde, más de cinco libros al ser muy cercanos con Es la escuela de la zona
ConstJuctivi5tajMixta antes de las 16 horas, hay año. Medio día de clases los niños y darles un con mayor puntaje en
Bilingüe en ingIés/Laka talleres de artes plásticas, es en inglés. lo que se trato personalizado. Si la prueba de Enlace. La
~ porgn.,>o:20 tareas, experimentos, traduce en la obtención bien la certific.1.ción de clase de inglés esde una
cuentacuenlos, ajedrez o de certific.1.dos con reco- Cambridge es opcional, hora diaria y por las tar-
El plan de estudios se tae kwon do. En verano, nocimiento oficial. Cada llevan la mitad de mate- des los alumnos chatean
basa en la cultura 20 alumnos viajan a ciclo escolar hay un rias en inglés y la mitad desde donde estén con
anglosajona de Cana- Taronto, Canadá.,y pasan campamento optativo. en espaflOl. Las acti- la teacher para practicar
dá, Estados Unidos e dos semanas convivien- Las actividades extraes- vidades por las tardes el idioma y lograr así que
Inglaterra: 60 porciento do con otros niños en un colares Uazz, gimnasia, no tienen ningún costo pasen la prueba KET de
del día las clases son en campamento; el viaje es voleibol, bordados y adicional y los niños la Universidad de Cam-
inglés,y40 porcicntoen opcional y tiene un costo tejidos, robótica, teatro, pueden quedarse hasta bridge en 6° año. Las
esp..'l.ñol. En el Techno- aparte. Los alumnos estud iantina, orquesta y las 16:30 hrs. La escuela clases extraescolares en
lagy Lab cada estudiante pueden obtener desde futbol) terminan a las 5 es un negocio fa miliar, el horario extendido del
cuenta con una compu- secundaria el First Cer- de la tarde y algunas van pero cada área tiene una colegio son; guitarra, te-
tadora. Los grupos de tificate de la Universidad incluidas en la colegiatu- dirección académica clado; talleres de tareas,
20 alumnos fome ntan la de Cambridge. Hay lista ra. Los primeros meses que cuida la calidad en lectura veloz. Hay lista
atención personalizada de espera paraquintoy del año aplican un des- la enseñanza. de espera y recomien-
y la primaria cuenta sexto grado. El colegio cuento en la inscripción dan hacer cita a tiempo
con asesoría del sistema cuenta con kínder, pri- a estudiantes de primer para conocer el colegio
japonés de matemáticas maria y secundaria. ingreso. Sólo llevan y la forma de trabajo.
uniforme los lunes.
ss I CHILANOO I Entro 2011

46. cuadro comparatiVo
[,,",1, D" .. <lo" C~n!<C10 I Nmo~ npodeeducael~n I.I'DllIO" IdIom a, RAallk TI.n, [,", HorArLO l.islll Co,¡. ~"glo",~.
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90 ICHILANGO I EneJo 2011

48. Cuadro comparativo M AI,.._
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Calle CóndGf 198.
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5415170 53. 641
5170 53
••• Método alemán
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Opcional
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toIe¡.1t1U1: S6,3DO (lIl)
92 1CHILANGO I tlll!TO 2O11

49. W 14ill aJ14"~'J do our best.
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Q.
VI
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VI

50. Q. esdesusi niciosen 1991 ,el Colegio
D
"'
VI Springlield fue establecido bajo la
consigna de un sistema bicultural:
los alumnos aprenden el idioma in-
glés all 000/0, como una lengua ma-
terna y no como un segundo idioma.
Aunque uno de sus principales objetivos es lograr
el dominio del idiorrm inglés, su plan de estudios
también contempla la formación adecuada en es-
pa ñol, así corno en la cultura mexicana; de esta
manera, responden con éxito a la:;¡ exigendas de la
Secretaría de: Educación Pública. Hoy por hoy,
es una de las mejores instituciones «lucativas dd
país, pues durante 20 años ha establecido altos
niveles escolares .
llar:¡¡ lograr sus objetivos académicos, la insti-
tució n cuenta con maestros nativos que aplican
en el aula u n sistema que permite a los alu m-
nos conocer las dos culturas simultáneamen-
te -la mexicana y la anglosajona- y Jos aota de
instru mentos intelectuales para comparar las ca-
ranerístkas intrínseca de una y otra, y así enri-
quecer su criterio.
Descubrir es la mejor m anera
El sislem a es a
pa ra adq uiri r conoci mienlOS.
la vez d id áctico .
ATENCiÓN
PERSONALIZADA
Los grupos están formados
por 20 alumnos; así, el
docente trabaja de manera
individual, asegurándose de
que el aprendizaje se esté
llevando acabo.
Desde is frulan a
d primaria. ~'O::'. ::~;~,d:~

51. La convivcnd3 con
10511( n,:{s es tsendal.
I~~O
~spring 1(;#
f'dld 5 •C.
OOfoPIIHAR/A' SECUNDA RlA
B/fUlfURAl SCHOOL
/J
,
...
los métod05, c:.str.l.tegias y l&nicas de enseñan- ,
u, ramb ién incluyen el desarrollo de otras ~reas
imeleaualcs de manera sobresaliente, asimismo
contemplan la práctica de valo res humanos como
la loler:mc:ia, la libertad de decisión yel resret0;
de esta manera, el alumno obricnc un perfil mul-
tidisciplinario y pluriculrural con el que es capaz.
de (Iescmpeñarse en walquic:r área de manera crea-
tiva y destacada.
Otra de las UJa.lidades del sistema escolar del Cole-
gio Springfidd, es que está apoy;1ldo en la {(()CÍa cong-
noscitiva mada por}can Piagtt. De acuerdoroll ésta,
todos los nuevos ooncepros. ideas y conoomicnt05
debc:n SU descubicnos y no dados por hecho. ~
alumnos deben utilrtu sus c:xperienci;ls previas p:ua
relacionarlas con los nuelU'l oomenidos y adquirir un
aprendi;¿aje significu::ivo.
=•
• • - Además, los estudiantes reciben lodos los días
u n sistema pel'SOnalizado do nde sus expectativas
son atendid. S de manera panicular; cada uno de
1
dIos es tratado dependiendo de sus capacidades,
posibilidadc:s y habilidades. [k (:Sta forma la rela-
Sistema bicultural en:
ción educador yeducando es mayor, Ioque ayuda • Kinder
a entender de una mejor manera las necesidades
dd alumno.
Elegir una institución eUucuiva que brinde ro-
• Primaria
nocimientos y habilidades que estén a la altura de
las exigencias del mundo actual, es una tarea que
• Secundaria
en ocasiones puede resul tar estresante y retadora;
por ello, el Colegio Springfield ~bre sus puertas
para recibircoll calidCl a quienes desean ser parle
de una experiencia educativa de alta calidad. (e) www.colegiospringfield.edu.mx

53. Zona Norte
Colegio Carol Raur COlemo Centro Escolar
cosro ANUAL, N/D CrIs ba! Colón del Tepeyac
Colegio Alemán Sist lmla Baur/Mixta cosro ANUAL 143.055 cosro ANUAL, N¡1)
AleIal1der Von Bilingüe en Inglés/Laica Edéctica/Mixta (oo5tructlvista/Mixta
Humbolt Alt.wnnos por grupo: 35 IngtH/Religiosa Bilingüe en IngIH/laica
cosro ANUAL, $82.500 Ah.mnos porgrupo:35 Alumnos por gn.po: 30
Constroctivista Social/Mixtll En el recibidor de este
BirutbKa! trUingüe/laka colegio se observan Este campu s está Detrás de una fachada
A1lnw1os por gTllPO: 26 fotografías e n las que constru ido sobre 11 discreta se encuentran
aparecen los escritores hectáreas. dentro de niñosyniñas impeca-
En este colegio conviven ~ Ca rl os Fuentes y Ga- las cuales la primaria bIes (todas ellas con
dos culturas: la mexica- brie] Garda Márquez- y ocupa 110,000 m 2. En moñitos rojos en las
na y la alemana, aunque eso es congruente con los salones, de for ma coletas) impacientes
pueden ingresar n iños su filosofía académica, octagonal, los pequeños por escuchar qué grupo
de todas las naciona- que es la de educar a los de primaria empie'Lan ganó el premio por la
lidades y religiones. n iños a través de la cul- su día con la lectura de colectadejuguetes
No necesitan empezar tura, para sensibilizarlos algún valor moral, ex- qu e entregarán a una
desde el kínder, n i que ydespertar la creativi- presan sus inquietudes asociación de niños con
sus padres sean de dad a temprana edad. o comentan situaciones cáncer. Esta escuela se
origen germano o que Desde su fundación que han vivido. Para s us distingue por su forma-
hablen de nacimiento el hace 40 años, crearon el asignaturas utilizan ma- ción e n valores, uno de
idioma alemán para ser "Sistema Baur", donde teriales didácticos que ellos la ayuda al prójimo.
admitidos. Eso sí, todas lo más importante es ob- los ayudan a entende r Las clases se imparten
las clases se imparten servar al pequeño para las matemáticas de ma- con un método que una oolecta anual para apoyar a
niñOlloon dnoer.
e n alemán, incluso saber sus inquietudes, el nera divertida En inglés llaman "transversaJ",
matemáticas. Cuentan objetivo es claro: que los tienen dos niveles, bá- si el t ema de estudio
con un laboratorio de ni ños vivan, descubran sico y avanzado, t oman es la de mocracia, los
esta asignatura cuyos y amen el conocimiento. dos horas diarias, est án chicos elaboran su
materiales didáct icos, que lo sientan como apoyados por el British credencial de elector,
como cubos y juegos de una necesidad ycomo Council y preparan a los dibujan su foto (en clase
geometría, son made in parte de su vida diaria. alumnos para sercertifi- de educación artística)
germanypara que los n i- Acostumbran el trabajo cados por la Universidad para después elegir a
ños se familiaricen con por equipo, en español e de Cambridge. Tienen un presidente, hablan
el vocabulario de este historia exponen temas u n sistema virtual sobre los derechos, las
país. A partir del cuarto que investigaron, se lIanlado "Athenea", obligaciones, (clase de
grado de primaria se propicia el debate y el donde los padres de civis mo y ética), con
imparte el idioma inglés, intercambio de ideas. En familia puede n consul- expresión oral y escrita
de manera que los matemáticas trabajan tal' circulares, tareas, (toman español), hacen
pequeños salen de sexto con materiales didácti- calificaciones, calenda- conteo de votos (así
grado comprendiendo cos que les facilitan el r ios y tene r com unica- abordan las matemá-
t res lenguas. Los alum- aprendizaje, mientras ción con la escuela en ticas) y finalmen te
nos que cursan hasta que e n el laboratorio de caso de que lo requieran. conocen al presidente
preparatoria logran un ciencias t ienen una gran Para continuar con la electo. Toman t res horas
bachillerato válido tanto pecera donde conocen a filosofía del colegio que de ingles al día, tiene n
en México como e n los animales acuát icos. consiste en "ayudar ni clases de música o danza
Alemania. T ienen clases Actualment e cuentan necesitado", todos los y también practican
de natación en alberca con un terreno de u na días por la tarde, jóvenes actividades vespertinas.
clim atizada y clases hectárea ubicado en de bajos recursos cursan
vespertinas de música, la Presa Madin donde la secundaria pagando
ballet, robótica, ajedrez llevan a los niños a prac- sola mente 30% de
ykarate. t icar kayak yalgunas la colegiatura.
actividades ecológicas.
97 1CHILANGO 1Dwro2011

54. "' 1.1 1 LO les llenó la escuela y Escuela Sierra nal.lnsp iradosen las idioma francés, aunque
decidieron abrir otra Nevada distintas disciplinas del con costo extra, pero
Colegio Moderno ce rcana). Todos los COSTO ANUAL: $88,345.00 arte, los chicos montan calma, no todo cuesta:
Tepeyac días tienen clases de Constructivista/Mixta una exposición mensual cuentan con el Club
oosro ANUAL, S44~13 ortografía ycálculo Bilingüe en ingIés,tl..aica donde m uestran sus Sjerra Nevada con clases
COO5tructlvlsta/Mixta mental, entre se mana Alumno s porgrupo:25 creaciones e n s u propia opcionales de básquet-
Bilirlgile en Inglés/Laiu pract ican una actividad galería. También hacen bol, futbol, tae kwan do,
AlooJnos por gntpo: 30 co mo m úsica, com- El trato afectuoso, casi obras de teatro musical ballet, coro, robótica. Es
putación o deportes. maternal de las misses y clásico en español e im portante mencionar
Es una escuela segura, Tienen un "'Programa a sus alumnos no es inglés. Esta escuela es el AreaTécnica que
tres guardias custodian de Inclusión" e n el que casualidad, la intensión bilingüe ySll calidad la integra a niños con ca-
la e ntrada que lleva a un dos psicólogas y una es la formación de niños sustenta con el examen pacidades diferentes e n
circuito donde los pa- terapeuta, atienden seguros de sí mismos Achievement Test (con asignatu ras específicas.
dres de fam ilia ingresan actuaJmente a cua tro yen consecuencia con validez oficial en Esta- Los egresados de esta
e n sus autos para dejar a n iños con síndrome de un mejor desar rollo dos Unidos yCanadá). institución pueden sel"
los chiquillos e n el patio Down. A la hora de la académico y e nlocio- Tambié n imparten el fu tu ros intelectuales.
cent ral. En esta escuela salida los niños pueden
sólo se encue nt ra la dis frutar del comedor
primaria alta (cuarto, donde se cocinan ali-
quinto y sexto); primero, mentos nutritivos, para
segundo y tercero se luego tomar clases de
e ncue ntran e n otro futbol, música, taitiano
plantel ubicado a unas o tae kwon do, con un
cuantas cuadras (se costo extra.
98 1CHILAHGO I Enen> 2011

55. Greengates School
COSTO ANUAL: SI¡; 1,500
Constructivista/Mixta
' '"' '/lMo
AlUlmOS por fp"l4)O: 26
La SaIle BouIevares
C STO ANUAL: $47,350
O
EdécticajMi>cta
Bilingüe en inglésfRellglow
Akrnnospor~ 40
-
Academia Maddox
COS'ro ANUAL, $51 ~OO
So.nise/OifeJeociada
Colegio VaIIarta
COSTO ANUAL: $45,935
ConstructMstafMixta
Biling!le er1lng1ésfReUgiosa
AJunnos por ~ 'Z7
Trilip ~ Yfrards/ReIigiosa
Parece una escuela Lajornada inicia con Ah.mnos porgrupo: 3Q Fue fundado hace 50
inglesa: nadie habla una oración en la que años, su educación está
español, hasta en el hacen una refl exión 50- Todo se desarrolla en basada en la fe católica a
recreo niños mexicanos, brc un tema de valores. un ambiente místiCQ, cargo de las Hermanas
norteamericanos O fran- Una vez en clase, los las peque ñas aprenden del Espíritu Santo. Aun-
ceses se comunican en niños son muy partid- a desar rollar a través que las asignaturas son
inglés, los maestros son pativos: por ejemplo,en de la competencia y el impartidas por maestras
native english speaJ.·ers, clase de geografia van juego sus habilidades y profesores laicos.
importados de Gran armando un rompe- intelectuales, fis icas y Los alumnos realizan
Bretaña, e imparten cabe~ -proyectado espirituales, se sientan act ividades a tractivas
todas las asignaturas. en U I1 smartboard- a por parejas y todo el día como cantos,juegos o
excepto español y la vez que re piten I.s trabajan en equipos. ven algún video y de esta
ciencias sociales que por capitales, este método Tie nen un ambicioso manera se int roducen a
convenio con laSEP son es usado lo mismo en programa de lectura la gramática y el vocabu-
impartidas en español. matemáticas que e n en el cual los alumnos, lario del tema aestudiar.
La tendencia es que los historia. Es bilingüe en desde primaria hasta Al fina l retoman lo más
chicos continúen sus es- inglés y también llevan preparatoria, leen un significativo, platican
tudios en universidades tres horas a la semana libroal mesy realizan y expresan 10 que más
del extranjero. Se incul- de francés -es Centro evaluaciones los viernes. lla mó su atención. En
ca el trabajo en equipo Verificador para los Su sistema bilingüe con las clases de inglés se es-
para que los pequeños exámenes de Cambrid- la mitad del día en inglés pera que los niños lean,
entiendan que son seres ge- . Los padres pueden y la mitad en espaflol les escriban, oigan y hablen
sociales y aprendan a ser checar las asistencias de ha permitido tener un la lengua, son apoyados
ciudadanos del mundo. sus hijos, calificaciones, excelente nivel compe- por la International
Para crear el hábito de la y hasta comunicarse titivo, también t ienen House, que sirve de
literatura, miden el nivel con los profesores con tres horas de francés a intermediario para que
de lectura de cada niño, su sistema virtual " La la semana. Cuentan con los alumnos de 6° de pri-
a través de exámenes e n Salle On Line". Una tres bibliotecas, sala de maria y 3° de secundaria
línea (desde Inglate rra. vez al bimestre van al proyecciones y de libros sean certificados por la
claro) de acuerdo con Centro Educativo de de arte, laboratorio de Un iversidad de Cam-
su edad. Las actividades Convivencia, Ecológica computo con Internet bridge. Los pequeños
extraclases son muy y Campestre (CECEC), y capilla. Además t ienen toman clase de atletis-
atractivas: cocina, esca- que cuenta con más de actividades extraesco- mo y futbol en el campo
lada, natación, fu tbol, 15 hectáreas de bosque lares, con un costo extra deportivo. Además tie-
voleibol, jockey europeo. donde llevan a cabo impartidas en amplios nen un salón de música
cerámica, grupos de prácticas en el inverna- salones para realizar donde tocan la flauta y
escrituraydanza. No dero y la granja. dichas tareas. Aunque ya también hayun corode
tienen costo adicional. reciben niños, éstos no mamás entusiastas.
conviven para nada con
las alumnas.
99 1ClI ILANOO I EnrrolOll

56. Instituto InstItuto KIpUng
Cultural Copán Esmeralda
COSTO ANUAl< 138,950 co~ro ANUAl< 179,350.00
ConstructivistafMixta CoostnJctivista/Mixta
Bilingüe en Inglésjlaica B~ingiie en klglés/Francés
AlI.I1I1OS porgrupo: 25 Religiosa
Ah.wmos porgrupo: 30
Su estructura de dos
pisos e n for ma de panal Su método de apren-
le da un toque origina1 a dizaje por medio de la
la arquitectura dell ns- indagación propicia que
tituto Cultural Copán, los n iños desarrollen su
Comunidad a ntes de ingresar a pri- c reatividad al trabajar
Educativa mer grado los pequeños por equipos. además se
HIspanoamericana toma n un año de inglés fome nta el liderazgo
Costo Anual: $33,025 - sólo se les habla en esta y la competencia para
Constructivista/MiKta lengua- de manera que al final resolver pro-
Bilingüe en inglés/Laica cua ndo llegan a primaria blemas de temas que
AlullTlOS por Grupo; 30 s u oído está entrenado. los maestros les dan
Pa ra la clase de mate- a investigar (no sólo
Su nom bre describe a la máticas tienen un taller académicos, tamb ié n de
perfección su fil osofía: donde los números son la vida diaria). La mitad
aquí todos fo rma n pa rte palpables, con reglas, cu- del tiempo t rabajan e n
de una comun idad, en bos y figuras. En la clase espa ñol e inglés y tres
un ambiente cálido los de desarrollo humano horas a la semana llevan
pequeños inician su los pequeños se s ientan francés. Los n iños tie-
día a las 7:45 hrs. con e n coj ines sobre el piso ne n una hora de religión
acondicionamiento físi- y forma n un "círculo a la semana, que no es
co y hasta coreografías mágico" donde e>""Pre - obligatoria porque acep-
con fondo musical. Los san sus sentimie ntos t an a niños de todos los
pequeños trabajan por pueden utilizar un títe re credOs. Atie nden a n¡¡los
proyecto (sie m pre e n pa ra hablar de ellos (:on déficit de atención.
equipos). Si el tema es mismos, bajo un clima Los papás se involucra n
"Estados de la Hepública Instituto Thomas Su programa de ciencias de respeto - nada sale del directamente en la edu-
Mexicana" a cada gru po Jetrerson es interactivo, virtual y círculo y todos son muy cación, con los talleres y
se leencom ienda inves- COSTO ANUAL, 177)28 e n inglés, elaboran ma- sol idarios. Los peque- escuela para padres e n
tigar sobre unaen lidad, ConstructivistajMixta pas me ntales (esque mas ños present a n obras de donde se tocan temas
para desp ués exponer Bilingüe en Inglésj Laica que explican con dibujos teatro en su Aula Magna, refe ren tes a la fa milia, a
su presentación y hasta Alumnos por sal6n: 25 los temas que estudia- donde también toman los valores y al compor-
degustar la comida típi- ron) ydiscuten sobre clases extra sin ningún t amiento de los peque-
ca del lugar. Es bilingüe Edificada sobre el casco temas coyunturales. costo adicional. ños, impartidos una vez
en inglés, los alumnos de de lo que fue la prime- Todas sus a ulas son in te- cada bimestre.
sexto grado y secundaria ra Hacienda de Santa ligentes (con pizarrones
son certificados por la Mónica, q ue dala de electrónicos). Y s i de
Universidad de Cam- mediados del año 1,600, leer se t rata, cuentan
bridge, Inglaterra, con el l TJ es u na escuela con un programa llama-
reconocimiento a nivel refe rencial de la zona: do ''Love of Reading"
mundial. Entre semana diseñó un modeloedu- e n el que motivan a los
tienen una actividad cativo pensado para los padres a que lean con
como música, com puta- pequeños del año 2020, sus hijos. Su taUerde
ción, deportes y forma- aquí todo es innovación teatro ha te nido un éxito
ción humana; su escuela y tecnología, más que rotundo e n Canadá,
para padres sesiona cada u na escuela parece un donde han presentado
15 días ycada mes, a una centro de investigación obras musicales como
conferencista especiali- mundial, tiene n alianzas Vaselina, Cats y Chicago
zada que expone t e mas con instituciones ex- con producciones
como la autoest ima. tranjeras par a ir a la van- m uy profesionales.
b'l.lardia de la educación.

57. -
Cedros Norte
COSTO ANUAL: $59,483
Pl'oject Summit¡'Di.fen!l1ciada, s6Io
Colegio GuadaIupe
cosro ANUAL, 148,130
Constructivista/Difererxlada
nUios/Bilingüe en lngIi!s/Religio5a B~ingOe en rclisfReliglosa
Alumnos por iP'4'O' 25 AUnnos por grupo; 30
En medio de cerros y Éste es un colegio con
árboles se encuentra un inspiración benedictina
gran edificio de cua- que recibe con la imagen
tro pisos, sede de este de la virgen de Guadalu-
colegio exclusivo para pe; se podría pensar que
varones -sólo con pro- en su interior todo es
fesores hombrcs- cuya religión, pero no es así:
filosofía es la de lograr las niñas empiezan su
un balance entre lo día con activación física
académico, lo espiritual, para después comenzar
lo moral, lo social, lo sus asignaturas. En la
alt ístico, lo deportivo y mediode uncerro y muchos árboles: aquí !cM; nilos re5pirnn aire puro. clase de matemáticas las
lo cultural. La atención pequeñas trabajan en
que recibe cada chico es un laboratorio especial,
mediante un preceptor ningún problema de donde se les apoya con
(tutor) que se encarga de adaptación. Las maes- materiales didácticos
saber todo lo que el niño tras hacen que los niños -ciencias yespañol lle-
necesita. Tienen clase instituto La Paz piensen por sí mismos, van el mismo método-,
de religión y dentro COSTO.lNll.lli $36.980 indaguen y se generen tienen un programa
de las instalaciones se ConstructMstafMxta debates. Las misses de lectura para las más
encuentra un sacerdote BilingUe eo ~IfsJlaica tienen capacitaciones chiquitas con audioli-
al que los chicos pueden Akrmospor~40 constantes ycuentan bros, mientras que las
pedir consejo. Deportes con certificación de la más grandes eligen de
y música forman parte Una de sus característi- Universidad de Cam- la biblioteca el título de
de sus actividades. Hay cas más atractivas es que bridge, que también su agrado. Su programa
actividades extra como utiliza el famoso método avala los exámenes que bilingüe está basado en
futbo l, en una cancha de académico Bachillerato presentan los niños, de competencias (como
pasto sintético Humina- Internacional lB, que se acuerdo con su grado. el spelling bee) que
da. básquetbol y salón basa en cuatro pilares: Además toman tres propicia el razonamien-
especial para practicar ser, conocer, hace r y horas de fra ncés a la to y que se expresen
tae kwan do, guitarra, convivir- se trata de un semana. Tienen clases correctamente. Las
coro y orquesta con un programa académico in- de educación, física y alumnas que cursan
costo adicional. Cuentan ternacional encaminado también hay actividades en este colegio hasta la
también con laborato- aque los niñosestudien vespertinas como danza preparatoria, egresan
rio de cómputo Wi Fi, en cuaJquier parte del árabe, guitarra yviolín. como asisten tes ejecu-
biblioteca, servicio mé- mundosin que tengan tivas bilingües o como
dico, cafetería y oratorio. maestras de inglés.

58. VIlla Educativa
cosro ANUAL, 150.050
(onstrvctlvista!Mixta
Bi!lngüeenlnglésj..aiao
Alumnos por pupa: 2S
Todas las aulas están
dotadas de smartboards.
En un día nonnaJ de cia-
ses desarrollan un tema:
comienza con una lluvia
de ideas donde los n iños
se hacen dos preguntas
básicas. Se sient an por
equipos y tooos parti-
cipa n. Los salones son
autén ticas papelerías
donde encuentran de
todo para realizar los
proyectos. En mate-
máticas hay tintes del
sistema Montessori
pues utilizan materia-
les estimulantes (m uy
coloridos y con texturas
C01~ Francés h istoria siguen el mismo Instituto OValle que las maestras tengan variadas) que hacen más
Wd O método. Para desarrollar Monday certificarlo de Cambrid- divertida la sesión. So n
cosro AN1JAL, $36,440 el gusto por la lectura COSTO ANtJ.lli 142.860 ge. En la secundaria los centro examinador de la
Constructivista/Mixta realizan actividades con Edéctica/Mixta alumnos que losolicita::l Universidad de Cam-
Bilingil! en ingtés,IFrc!l'lCk,lLaica los padres; un cuenta SilingOe en ingl~1 Laica pueden presentar sus bridge en México y por
A!umnos porgrupo:38 cuentos los visita y las Aloolllos por grupo: 40 exámenes para obtener eso los chicos pueden
maestras monitorean el este certificado y como presentar s u examen de
En esta escuela se recibe número de palabrns ¡eí- En esta escuela dia- actividad extraescolar inglés a partir de segun-
a los n iños, los forman das por minuto, la fiui- riamente se empieza pueden tomar dos horas do de primaria, para ser
en el patio ycmpiezan dez y la entonación así con actividad física, así de francés a la semana. certificados. Para ani-
el día con actividad los n iños leen por placer. los niños act ivan sus Por las t ardes tienen marlos a leer tienen un
física, ya en el sa16n de Practican natación en sentidos. Para pone r actividades como danza programa llamado Inte-
clases todo es análisis de una alberca techada y en práctica el proyecto regional (para fomentar lecto, donde los niños
causa-efecto: la maestra climatizada (pueden "Aventura de leer', se las tradiciones), pintura, manejan un pasaporte
pone el tema a tratar, tomar clases por las tar- sientan en círculo y leen manualidades y un gru- que les van sellando
por ejemplo "el movi- des), t ienen un auditorio 10 m inutos de textos va- po de animación, donde según lo que leyeron (en
m iento", y los chicos ha- donde presentan obras riadas, después compar- los chicos conviven y inglés vale dos) yel que
cen avioncitos de papel y de teatro y feria del libro. ten sus impresiones (los se divierten de manera tenga más es el ganador.
saJen al patio a lanzarlos Tienen dos médicos de pequeños no son califi- d iferente que en el salón Tienen saJón de música,
para ver que causa planta al pendicnte de cados, leen por el placer declast:s, looasl.'OlI un un gimnasio y cancha de
su desplazamiento. los niños. de hacerlo). Es bilingüe módico costo extra. futbo l s intética, ahí pue-
Español, matemáticas e e n inglés y es requisito denj ugar por las tardes,
es su "Club Villa".
1021 CHILANGO 1Enero 2011

59. • •• ••
Educación para
enfrentar retos
Adaptables y listos para trabajar individ ualmente
o en equipo, los niños educados con el método
Montessori son capaces, entre muchas cosas, de
resolver problemas con gran agilidad y escoger
las alternativas apropiadas en cualq uier situación. 11
jerras in'csrigacioncs mueStran que existe una relación pro- ,fi.
porcional entre el h im que obtiene la geme y el nivel de au-
toestima q ue ésta posee. En el Montessori de la Condesa, los
llmhientes mulcigl'1lclo promueven el des.1rrollo armón ico C11-
rre las difcrenres necesid::tdes. intereses y ritmos de trabajo de
cada alumno, incentivándolos a imcrcambiarsus ideas yadis-
emir sus trahajos libremente COIl los dcm,ís.
La diversidad y cantidad de niños por ambiente estimula la indepen-
dencia, la libertad responsable y 13 colaboración entre ellos. El Monres-
sori de la Condesa tiene absoluta confianza en d potencial de cada niilo,
por Jo que la autOcstima de estos es fruto genuino de sus fortalezas y el
amoroso acompañamienco de quienes lo guían. El inglés como segundo
idioma se trabaja dentro de cada ambicnre. a cargo de maestras duda-
das. a partir de Casa d e los Niños.
L.15 guías de Comunidad Infamil y c.1S3. de los Niños están cenifiCl.das por
la Asociación MOlllcssori Imernacional, y las de Taller. por el Cenrro de Estu-
dios de Educación Monressori en México; esre MOllles.<.ori recibe supervisión "El niño es el constructor del hoC"' -
de cmrenado ras, así como de la SEr. Otras actividades complemelltarias que bre, y no existe ningún hombre q... e
dcne este colegio son: yoga, meditación, música, reatro, cuidado del huerto no se haya formado a parti r de' n ~o
escolar, biblioteca y educadón ruia. L1 riquC'U de su comunidad esci en to--
dos los niños y familias que b.conform:l.I1, quienes incluso tienen su propia
que fue una vez" .
página: _.nuestrahueIla.com ¡el María Mon:es.sor
CONTAMOS CON:
. 3 ambientes de Comunidad In fa ntil
(1 a 3 años)
. 3 ambientes de Casa de los Niños
(3 a 6 años)
• 2 ambientes de Taller I
(10 a 30 de primaria)
. 2 ambientes de Taller 11
(40 a 60 de primaria)
Aguascal ientes No. 190,
Col. Hipódromo Condesa, México, D.F. c.P. 06100
Tels: 55 64 62 40 . 55746537
info@mdlc.com.mx . www.mdlc.com.mx

60. Cuadro comparativo
Eseue"
Aeademll. • • dd(D
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Du·....,.
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Ce"Utto MiIHI."
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1041 eHILANGO I Enrn> 2011

61. ESCUELA FERNANDO R. RODRIGUEZ
E CAMINO DE
~N GRAN ~ íGER ¡ "
En una sociedad tan competit iva como la nuestra , la formación de
nuestros hijos es muy importante. Desde 1958, la escuela Fernando R.
Rodrlguez se ha preocupado por esto, consciente de que la educación
es sinón imo de un mejor futuro, y por ende, de un México mejor.

62. edicada a una educación que no so- La escuela Fernando R. Rodríguez procura en
lamente es vanguardista y persona- todo momento reconocer y fomentar las capa-
lizada. si no que además morga la cidades de sus estudia ntes; no impofla si éstas
misma importancia a lo académico son Ilsicas, académicas, art ísticas o intelectua-
ya lo humano. la escuela Fernando les, siempre se alentará a los alumnos para quC':
R. Rodríguez siempre: se ha distin- desarrollen y realicen sus actividades de tal for-
guido por hacer de sus alumnos personas capaces ma que su desempeño, ya sea en la escuela o en
y auténticas que pueden identificar sus fo rtalezas, la vida diaria, sea exilOso, humano y se refleje en
y con base en eIJas, planear un proyecto de vida cualquier situaci6n.
que los conduzca al éxito y a la prosperidad. Además, los grupos del colegio jamás serán de
A trav~ de valores ules como el amor, el respe- más de 2S alumnos, ya que como parte de la 11-
ro, la resl>OllsabJidad, el servicio, y la verdad, los 10506a de la instituci6n se persigue que los estu-
alumnos de este colegio refuenan conductaS que diantes tengan u n seguimiento personal de parte
los convierten en personas críticas, responsables y de sus profesores, los cuales son personas alta-
compromC':tidas con su país. mente preparadas y calificadas.
EL TRABAJO CONJUNTO ENTRE PADRES
DE FAMILIA Y ESCUELA ES UNA DE LAS
CARACTERíSTICAS QUE DISTINGUEN A LA
El deporte es una
ESCUELA FERNANDO R. RODRíGUEZ . act ivi dad ~undamemal '
en el aprend iu je. ' ..
Las técnicas de cnsciianaza son
va nguard ista$ y muy efectivas.

63. Esta institución - fundada hace más de 50
años- siempre se ha caracterizado por respon-
der a las necesidades de sus alumnos con un a
atención personalizad a, cáli da y compromeri·
da con su formación integral. Posee una infra·
estructura adecuada para cu mplir con su meta
educativa. Por ejemplo, ~U5 aula~ TIC contribu·
yen a un mejor aprovechamiento y acwal ización
de las sesiones de clase, asÉ como sus laboratorios
de cómputo y ciencias, el au la de psicomorrici·
dad, los salones de música, a rre y d ibujo cons·
tructivo y artístico, las canchas deponivas, la
bibliot('C2 y para descansar, mesas y sombrill as
rodeadas de áreas verdes.
Además, los servicios que brinda csta escuela
son de muy alla calidad y cubren todas la áreas La im eracción entre los
de imerés para los jóvenes. Ofrece a su~ al umnos jÓ"ene$ promueve la
toleracia y el respeJQ.
alención médica de tiempo completo, apoyo psi·
copedag6gico, «mfercncias y talleres para padres,
LOS ALUMNOS seguro con tra accidentes, comedor y cafetería,
pagos directos en bancos O con tarjera bana ria,
PUEDEN DISFRUTAR vigilancia y para quien lo desee o necesite, se en·
DE ACTIVIDADES cuentra también eltrarupone escolar.
La escuela Fernando R. Rodríguez cuenta
DEPORTIVAS, con diferenres ex2menes de cenincación avala-
dos por la Un iversidad de Cambridge, asÉ como
ART lsTICAS y DE APOYO un Teacher's avalado por TheAnglo. Real meme
ACADÉM ICO TALES esta escuela es una excelente opción si se qui ere
fomenta r la sana competen cia, el deseo de su·
COMO HABI LI DADES peraci6n y el liderazgo, cualidades que siempre
d islinguirán a un gra n individuo del resTO de ~u
DE PENSAMIENTO, generación. Además, susdire<:limsentiendcn las
GUITARRA Y KARATE, necesidades laborales de los padres de famil ia, por
lo que promueven actividades culturales, depor.
ENTRE OTRAS. rivas y de aPOro acad~mico en un hora rio ext<:n·
dido hasta las 18:00 h rs. [e)
No $61 $C' tn.t:a de
0
ejudt:al"$C', t:ambié n se:
:aprend e:a trabajar en equipo.

64. ,- :;, ~ La mejor opción educativa
" ~andAi al sur de la ciudad
Infraestructura
para ganadores
• El colegio cue nta con
1 ilust re pensador hindú Maharma propósito de formar alumnos reflexivos co n la ca- modernas instalaciones y
Gandh i di ctó principios progresistas pacidad dt: detectar y resolver problemas, sobre act ividades vespertinas .
que cambb.ron para siempre la co n- todo en la vida diaria. • Al berca techada con
hguración política e ideológica del Es ta institución mexicana, b ilingüe, mixta y lai- moderna cafetería.
mundo. Hoy en día, el Colegio ~h­ ca cumple 26 :1I10S de experien cia en d sector edu-
• Dos ca nc has de futbol
hatma Gand hi retoma estos concep- altivo durante [os cuales ha alcanzado uno d e sus
TOS y [os aplica a tra vés de un siSTe m a escolar objetivos pri ncipales: educar nitios y jovenes a par-
rápido, una de basquetbol y
ci mentado en el consnuclivismo. tir de un modelo htlllmista que oonsidera ~cncial otra de voleibol.
Esta filosofía educativa ind uye la deternlinación, el deS<l.rmllo de las habilidades d d pensamiento, • laboratorio de cómputo
la conciencia de responsab ilidad social, el inte- además de la co m unicación asertiva en su idiom a y ciencias .
rés por aprender, la perseveran cia y la tolerancia. materno y en inglés.
• Mariposario, invernadero,
As imismo, promueve el desarro llo de habilida- La visión fundamental del colegio l'S co nformar
des y competencias co nrenidas en los campos for- una inst irución b ilingüe bajo d principio de l"<:Ju i-
área de cultivo e h¡d roponia.
mativos, a través de actividades co ti dianas, con el dad. D e esra manera, los alum nos se co nvierten en • Sala mu lt imedia y
ind ivid uos reflexivos, resolutivos y wmprometi- pizar rones inte lige ntes.
Los alu mnos desarrollan una dos con la sociedad. El crecimiento del colegio se • Délnzél , ballet, gimnasia
visión hum anista del mundo. ha reAejad o en sus modernas instalacio nes de pre- cerebra l, hawaiano, bai le
escolar, primaria, secundaria y preparato ria: para
muestr-J el próximo mes de feb rero inaugurara su
de sa lón.
nueva alberca tcchada co n vestidores y una moder- • Ajedrez, robótica , tae kwon
na cafetería. Los p royectos académicos basados en do, gi mnasia rítmica.
w m petcncias. los espacios parJ expresar arte, cien- • O rat oria, actuación, locución,
da, pensamienw, d i:ílogo, depon e y sob re todo el artes plá sticas.
desarrollo de labo res sociales son algunas de las he-
rramienras que el Colegio Mahatma Gandhi mi-
www.cmg.edu .mx
li7.3. parn form ar lideres q ue, po r vOCl.cion propia,
inciden en la transformación de la sociedad. [e]

65. . Colegio
La Wejor opción. educativa .. ---- __L __-1- ___ _ _
.~ r:.:rXlU/'UU/F/U:v
'~ ~~1
al sur de la ciudad "..::~ a?'UlFU
. ;....;;" _ JL ~
~ Bilingüe
• Amplias Instalaciones
~ Educación por competencias
y constructivismo
Nueva Alberca Techada
~= ..."""'"
~
CC T oe PPR01~
~~
S€PACUEROO NG. oot5ml ~ ~ /t>, I:m

66. Zona Poniente
lIHI(;, l' 10' POL'CO Colegio Liceo Franco
Francés Pasteur Mexicano A.C.
Liceo Escolar Colel!io COSTO ANUAL$40 640 COSTO ANUAL, $70,880
Mexicano CiuGad de México Constructivista/Mixta Acti'la/Mixta
COSTO ANUAL, $44 250 COSTO ANUAL, $91, 309 Bilingüe en inglés/Religiosa B¡lcultural en francés/Laica
Activa!Mixta (onstructivista!Mixta AlI..nnos porgrupo: 30 Alumnos por grupo: 23
Bilingüe en inglés/ Laica Bilirlgüe en inglés/Laica
Alunmos porgrupo: 22 Alurmos por gfl4lO: 25 Próxima a cumplir 100 Este colegio es resul ·
años, en el 2013. Su fun- tado de la cooperación
Están convencidos de Forma parte de Po lanco dación fue gracias a la cultural entre Francia
q ue el estudio y la prepa- hace 58 años y desde su orden de las Hermanas y México, pe rtenece
ración no debe ser sinó- fundación hasta ahora de la Providencia que a una red de más de
nimo de estrés sino una ha seguido ]a m isma llegaron a nuestro país 400 establecimientos
oportunidad d ive rti rse y línea: ser u na institu- en 1913 provenientes de en casi todo el mundo
aprender cosas nuevas. ción educativa plu raJ Francia. E l estudio de que siguen los mismos
Tienen un programa pues recibe alumnos de las matemáticas tiene programas de l sistema
llamado ''Bits de inteli- diferen te nacional idad un peso importante en francés. Cuenta con una
gencia" que consist e en y credo religioso. Su in- la currícula académica, sección francesa, donde
dar peque ñas dosis de tención es darle al alum- además de las clases el segundo idioma es el
info rmación de cultura no herramien tas para d ia rias, hay un taller español, y una sección
general, con la inten- el mundo globalizado para los alumnos que mexicana (con jardín,
ción de formar njños que le tocará vivir. De necesitan refoilar su
. primaria, y secunda-
con una cultu ra general ahí, la importancia que habilidad matemática. ria incorporadas a la
extensa. Su programa de tiene la certificació n del Si bien sólo imparten SEP), donde el segu ndo
matemáticas inicia en Bachillerato In ternacio- dos horas a1 día de idioma es el francés. Una
preescolar y conforme nal con la que cuentan . inglés, los profesores de las muchas fortalezas
el ni ño avanza de grado Se pretende que el co- cuen tan con asesoría del Liceo son las cien-
adqu iere habil idades nocimiento t rascienda a - por parte de la editorial cias, donde el nivel es
específicas; utilizan lo cotidiano; que el niño McMilIan- que les tan alto que una vez en
el método Singapu r aprenda a relacionar ayuda a d iagnosticar preparatoria, los exáme-
que consiste más e n la informació n recibi- problemas y los provee nes no son de una hora,
resolver proble mas que da con su vid a d iaria. de herramientas para sino que pueden llegar a
en aprender números A partir de segu ndo mejorar s u desempeño y ser de varias ho ras. En el
solamente. En inglés, año, los niños realizan por tanto el aprendizaje caso de alumnos de nue-
a partir de tercero los campamentos de dos de los alumnos. Su pro- vo ingreso s610 hay dos
alumnos hacen el exa- o tres días, actividad grama de arte está con- momentos para ingresar
men para la certificación que normalmente tiene formado por oratoria, a la sección fran cesa, sea
de Cambridge. Sin pago objetivos académicos, poesía y canto. Todos desde preescolar, o hasta
extra por las tardes, pero que también es un los salones cuentan con preparatoria que es
imparten talleres de momento de aprend iza- pizarra electrónica. cuando ambas secciones
ajedrez, cocina, deportes je vital do nde conviven se vuelven una.
y ma nualidades. con otros además de
su fam ilia.
111 1CHIl.ANGO I Ener0.2011

67. OISEHVATOIUO profesores de inglés CUAJIlIALI'A lectura, computación, Comunidad
son native speakers, ciencias y matemáticas, Educativa
American School o mexicanos coroun Colegio Merici así el alumno puede pa- Tomás Moro
Foundation acento y dominio del COSTO ANlJAL, N!D sar de un tema a otro y cosro roTAL, N!D
cosroANlJAL, 1145,640 idioma perfecto. El ConstnJctivista!Mixta si ya terminó su trabajo Constructivista/Mixta
ActivafMilrtil colegio fomentay apoya Bilingüe en ingl!!sjLaica puede elegir qué hacer InglésjLaica
Bicultural en inglk/laiciI la capacitación ce los Alumnos porgrupo:2S con su tiempo libre . Alumnos por grupo: 2S
Alumnos por grupo: 24 profeso res. El proceso Su modelo educativo
de aprendizaje que pro- La propuesta de este tiene tres ejes: edu- Su formade trabajo
Este colegio pretende mueven no es memori- colegio es que el niño cación para la salud, se distingue por hacer
conjuntar lo mejor zar cosas sino at:render indague y para lograr para la paz y ambiental. razonar al niño en todo
de los sistemas de a pensar, a reflexionar, a esto lo ven como el cen- Realizan actividades momento ya sea en el
educación estadouni- investigar. Cuida mucho tro del proceso. Están relacionadas con cada aula o en la solución
dense y mexicano. Su el sentido de comuni- incorporados al Bachi- uno de ellos, destaca su de conflictos. En lo es-
programa académico dad, tienen muchas acti- llerato Internacional en trabajo en el cuidado trictamente académico
está revalidado por la vidades diseñadas para primaria, y más que una del medio ambiente promueven un modelo
SEP y buena parte de su fomentar el sentido de etiqueta. es una herra- desde colecta de agua de educativo activo, de
sistema tiene como base pertenencia. En cuanto mienta de formación. lluvia hasta reinscrip- participacjón y per-
el de Estados Unidos. a educación física tienen Las aulas están acon- ciones electrónicas para so nalizado. Activo se
80 por ciento del día el un amplio programa dicionadas por temas, eliminar el uso de papel. refiere a que el alumno
niño recibe información que abarca: futbal. tenis. cuestione. identifique,
en inglés, y el resto del basquet, natación, dialogue, y el profe-
tiempo en español. Los entre otros. sor lo acompañe en el
proceso de aprendizaje.
Participativo se refiere
a que todos aprenden
de todos, la idea es que
el alumno entienda que
él aporta a sus compa-
ñeros y puede aprender
de ellos. Personalizada:
los docentes deben co-
nocer a su grupo, a cada
alumno, qué lo motiva,
qué le gusta, sus habi-
lidades y así hacer las
adecuaciones curricula-
res cuando se requiera,
pero también así está
más capacitado para
guiar a sus alumnos,
motivarlos y trabajar en
equipo. El profesorado
que se integra al colegio
pasa por un proceso
de capacitación que
le facilite entender la
m etodología de trabajo
de la institución.
COLEGIO MERICI Tiene un gimnasio rnultiusos, sirve parawmpelencias, festivales y conferencias.
1121 CH[LANGO I ¡;~ero 2011

68. Tiyoli School Winpenny School S:rTA FE Colegio Monleverde Elon School
COsroANUAL: 47,870 COSTO ANUAL: $103,092 COSTO ANUAL: NJD COSTO 'roTAL: NJD
ConstructMstaft.txta Edéctical Mixta Colee;io Eu~enio Construttivista¡'Diferencada Activa /Mixt,
Bilingüe en ingIés,llaca Bilingüe en ngtb/laka de M'azenoü Bilingüe en lngtk/RtUgioso 6ilingOe en ~ésjl.a.ic.J
All.II1YlOS porgrupo: 25 Alurmos por grupo: 2S COSTO ANlIAL NJD Alumnaspor~25 Alumnos por grupo: 25
Activl/Mixta
Sabedores de que el Los profesores de inglés Bi1rp en ingIés/ReIIgIosa Defin en su sistema edu- La dinámica de trabajo
mejor recurso para que son native speakers; el AlulTlnD5por~2S cativo como ecléctico, implica mucha partici-
un niño desarrolle todo desarrollode l ecto~sc ri­ tienen su propio modelo pación de los alumnos.
su potencial depende tura se inicia e n preesco- El colegio trabaja por que tiende al eonstruc- Además de cumplir con
en gran medida de la lar en el mismo idioma, proyectosyel objetivo tivismoytodo parte de los programas que dicta
familia, buscan fo rmar mientrnsque en español es que el alumno desa- objetivos a lograr, ya la SEp, t rabajan por
un equipo sólido que comienza en primaria rrolle habilidades como sea en la clase de espa- proyectos de investiga-
lo acompañe duran- Tienen un programa de organizar información, ñol, en matemáticas o en ción bajo los cuales las
te su fonnaciÓn. Se lectura en ambas len- inferir a partirde lo los campamentos. Una materias se entrelazan.
definen como un colegio guas, que busca fo mentar aprendido o analizar vez que se establecen los Estos proyectos pueden
ecléctico, a la hora de el gusto por los libros, así contenidos; y para que objetivos, se diseña la definirse en gran medi-
impartir un tema parten como el análisis: el niño esto suceda, el primer forma de trabajo y cómo da por el interés de los
de los conocimientos es cuestionado sobre los paso es cuestionar al llegar a ellos. Imparten alumnos, a partir de ahí
que cada niño tiene para personajes, la historia, alumno, qué les gustaría un taller de neuromo- sedeterminan las líneas
luego, en b'iUpo y con seorganizan debates y saber del tema, qué le tricidad dos veces por de investigación a seguir.
base en la investigación, cada uno tiene la libertad parcce más interesante semana, el objetivo de El colegio poporciona
establecer los conceptos de opinar. El colegio de él y por qué, así el dicha actividad es co- al maestro y directivos,
que componen un tema. trabaja por proyectos de alumno tiene laoportu- nectar ambos hemisfe- mediante capacit.1eión,
Promueven siempre, investigación, su modelo nidad de participar más. rios y lograr conexiones herramientas para
no importa cuál sea la educativo se fundam enta Para seguir con esta neuronales mediante abordar situaciones
materia, que el niño en el constructivismo línea, también organi- ejercicio físico. El aula de confl icto en el aula
reflexione antes de que busca hacer del niño zan debates donde donde lo imparten tiene o fuera de ella como
copiar algo del pizarrón, un participante activo los alumnos exponen diversos materiales, manejo de e mociones
la encomienda es que de su propio proceso de sus ideas y defienden desde colchonetas hasta para la autorregulación
entiendan lo que van a apre ndizaje. En todos su postura. Las evalua- una viga de equi librio. del niño, así la disciplina
escribir, así sea la tarea. los salones haymaterial ciones las realizan por También, a partir de este se convierte más en un
Su nivel de inglés,. en multicolor para que el medio de rúbricas, es ciclo y gracias a su nueva acto razonado y no sólo
primaria, está avalado niño manipuJe, selcc- decir, formatos donde alberca, las niñas toman en la imposición de la
por la Universidad de cionc,juegue; lo que fa- está claramente plasma- dos horas a la semana autoridad. A sus insta-
Cambridge, cada año los cilita la comprensión de do el criterio para que de natación. El kínder laciones han sumado
alumnos son evaluados conceptos yconten idos, un trabajo sea calificado es mixto, pero primaria, un laboratorio para
por esta institución. pues el profesor no sólo con diez o siete. Así para secundaria yprepa son ciencias, un invernade-
dicta y habla y habla, sino quienes se salen de la sólo para niñas. ro, salones de artc.
Queel alumno tienen la norma, el objetivo a lo-
oportunidad comprobar grar será el mismo, pero
o llegara conclusiones el contenido del trabajo
por sí mismo. a desarrollar o del pro-
yecto será distinto.
113 1CHlLANGO I [M.o2011

69. Northrldge Colmo Israelita Colegio
School de México de éxico ORT Vista Hermosa
COSTO 1'tlTAL: NJD aJSTO TOTAL: NJD COSTO TOTAL: $61, 475
ConstructMsO/Oiferenciada Colegio Hebreo Constsuctivista/Mixto Edéctia/Mixta
B~irp en ingIls/Religiosa Maguen Dawld Trinlilgüe ~ Yhtbreol Laico Bilinp! en 'nf)ésl Religiosa
AIumos porgJlpO: 2S COS'lO TO"" NJD Alurmospor grupo: 22 A.II..wmos porgrupo: I]
Cooswuctivisu!Mixt"
Su programa de educa~ TriliJlsüe inglés Yhebreo/laiUl La tecnología es una Haincorporado asu
ción artística es una de Alumnos por grupo: 25 herramienta casi ind i s~ modelo educativo
sus cartas de presenta- pensable para la vida corrientes pedagógi-
ción, en especial, la mú- Lajornada diaria se divi- académica. Además de cas que tienen como
siea. Están convencidos de entre español, inglés smartboardsen algunas final idad que e l alumno
de que ésta desarrolla y hebreo. Dentro de la aulas, y el uso de compu- tome un rol más activo
habilidades varias en los formación está la tadaras personales, en la construcción de su
niños. Los profesores promoción de todas las hay talleres extracscola- propio conocimiento.
de inglés son extranje- tradiciones mexicanas res de robótica, foto- Algo que no ha cambia-
ros y cada uno tiene la y judías. 1..1 enseñanza grafiadigital, diseño y do es su exigencia
libertad de planear su del hebreo se realiza animación digital. El 00- en las calificaciones
clase y definir su forma mediante un programa legio promueve espacios pues la mínima apro-
de trabajo, acorde a la que se apoya en material para la comunicación, batoda es 7 y no 6. Fo-
filosofia del colegio. visual y presenta situa- ya seaentreaJumnoso mentan en el alumno la
Tienen preceptores, a ciones de la vida diaria, entre casa yescuela. La responsabilidad social,
quienes los n iños les pero también hay enseñanza del inglés lo que es vivir la fe cató-
platican sus inquietu- canciones, cuentos, se realiza mediante lica a través del servicio,
des y están presentes juegos, explicación un programa llamado que los ni ños sean sen-
junto con el pro{esory de tradiciones. Desde Project Approach, que sibles a las necesidades
el alumno durante la e n- maternal hasta collSisteen realizar del ot ro, y el otro no es
tregade evaluaciones a preparatoria, cuentan proyectos de investiga- necesariamente el ne-
los padres. Es un colegio con la certificación del ciÓn. De igual manera en cesitado, sino su propio
que si tiene for mación Bachillerato Interna- español y otras materias, compañero de aula. Más
COLJ-::GIO MAGUEN DAVID
l.osruumnos aprenden elidioma religiosa, pero reciben cional. A lo largo del el é nfasis está e n que los que ser una comuni -
hebroo romo segunda lefigua niños de otras religiones ciclo, los p~d re s ~s i sten alumnos comprueben dad buscan conforma r
que tienen la opción de en tres ocas iones a que el conocimiento una famil ia. Incluye a
no participar en las escuchar de voz de sus adquirido tiene aplica- niños con capacidades
diversas actividades hijos sus avances, lo que ciones prácticas para la difere ntes, desde hace
de promoción de valo- hicieron e n cada materia vida diaria. En ocasiones treinta años tie nen un
res católicos. y lo que les hace los proyectos se trabajan programa para este
falta mejorar. en conjunto: primaria, sector de la población,
secundaria yprepa y buscan siempre inte-
Tambié n buscan apun- grarlos en la mayoría de
talar situaciones básicas las actividades.
como el respeto entre
alumnos y a la autoridad.
114 1CHlLANGO I E>wto 2011

70. Preescolar Primaria Secundaria
Tel: 5684 7329 Tel: 56847297 Tel:5677 0339
www.escuelacontinental.edu.mxl

71. I •
COLEGIO BOSQUE REAL
Su albercae!l M!miolímpica Luoomputadoras 50fI una
ycon tecnoklgía de nnguarUilL hemunienta indisllensable.
Colegio Peterson I~TEHL()~1AS Escuela
COSTO TOTAL: NID Sierra Nevada
Constrvctivista/Mixta Colegio Bosque Real COS'l1lANUA1, $86 800
BiIi1güe eninglH/laica Instituto COSTO ANUAL: NID COI15tructivi5ta/Mixta
AUnoos pOI' grupo: 2S Cumbres Bosques Activa/Mixta BUIlgÜe en ingIésjlaica
COSTO ANUAL, HID BilingUe en ~,Il.aica AIl.mnos por grupo: 25
Tan seguros están de su Slnise/Diferenólda Alumnos por gtI4lO: 22
forma de trabajo que los Bilingüe en ing1K/R~1gIosa El inglés todavía es uno
exám enes se reali7.an sin AllftWlOS porgn¡po: 25 Tiene la ventaja de Que de sus pi tares. En prees-
previo aviso, el niño es el edificio fue pensado colar a los niños sólo se
evaluado en cualquier Utilizan el modelo como escuela, así que en les habla en inglés, así
momento y así no pasa Sunrise, que se basa los salones se percibe la Que cuando pasan a pri-
por el estrés de la época en la investigación y la sensación de amplitud; maria el oído está muy
de exámenes. En prima- reflexión; o como ellos lo lo mismo en la cafetería, ent renado. Trabajan por
ria baja todos los alum- llaman, aprender a com- yen el patio. La escuela proyectos de investig.'l-
nos hacen la evaluación prender desde la infor- busca formar niños ciónyel alumno sabe
que mide comprensión mación del aula hasta el reflexivos, que sepan muy bien qué caracterís-
de lectura en inglés. mundo que les rodea. El investigar y qué hacer ticas e información debe
Primaria 31ta, dos veces profesor presenta pro- con esa información. contener su proyecto
por año, re31iza la prue- blemas a resolver más Ut ilizan material Mon- para ser calificado con
ba MAP (Measurment que dirigir y reproducir tessori para las mate- un diez o un ocho, en
of Academic Progress) información. Su objetivo máticas ycon el taller otras palabras, sabe cuál
que se compone de es formar hábitos de de robótica se pretende es el obj etivo y lo que
lectura, matemáticas y disciplina yestudio, así complementar el desa- se espera de él. Cada
uso del idioma inglés. como la responsabilidad rrollo del razonamiento tres semanas llega a casa
Los resultados de cada social. Como parte de lógico-matemático una evaluación, misma
alumno son registrados, este desarrollo integral en el alum no. Llama Que forma parte de la
lo que permite tenerun organizan concur- la atención el horario evaluación bimestral,
termómetro del des- sos de oratoria y foros de de 7:50 a 5:15. Por las en laqueel alwnno y
empeño académico en debate; y también la for- tardes los niños comen, sus papás son infor-
inglés de cada alu mno. mación depor tiva que hacen su tarca y luego mados de por qué un
A partir de este ciclo consiste en una hora a toman deportes, arte nueve o un siete. Así el
escolar cuentan con un la semana de natación y y robótica, el viernes niño sabe dónde poner
laboratorio de ciencias. una de educación física. la salida es a las dos. más atención. Es un
Tienen cancha de fut bol Llevan una formación Imparten 40 minutos colegio interes..'ldo en
que funciona como pista espirituaJ: en el colegio diarios de chinoman- tener personal docente
de atletismo, gimnasio, hay dos curas Que dan darín. Al ser un colegio capacitado, preparan a
biblioteca. El transporte selVicio tanto a niños con pocos años en el los profesores para que
es obligatorio y dentro como a papás que lo soli- escenario educativo, en realmente acampanen
del colegio hay un cir- citen, y son los encarga- algunos grados son tan al alunmoen todo su
cuito de vialidad donde dos de realizar las misas pocos alumnos que en proceso educativo.
los alumnos abordan el ydetoda la form ación un salón están sentados
camión para evitar que religiosa del alumno. en la misma mesa niños
salgan a la calle. y profesor.
1161 CHILANGO 1 Enrro 2011

73. Cuadro comparativo
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lll lCHlLANGO I Enrrt>2011

74. VILLA EDUCATIVA
La escuela de hoy
pensando en el mañana
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'-/»,.
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75. La, anivirladu son est imu la nle, y ($I' n
enmararlas por un ambiem e fl'2tern al.
aec 35 aflOS con el ideal de impar- El
H
tir educación personalizada nació
Vill a Educativa, un es pacio que
hoy alberga desde pequeños de
preescolar hasta ado lescentes de
secundaria que vivcn la experien-
cia de estudi ar rodeados de color, música, entrete-
nimiento, conciencia social, amor a la naturaleza
e integració n a la tecnología.
Una cara50nrieme colTloc:scudo representa la la-
bor cledejar atrás losamiguos procesos educ;¡tivos
que eran rigidos y en los que había una amenaza
si el alumno quería salir del sal6n o con un tache
en el cuaderno se con5I:SJia omen y respew. Villa
Educativa ofrece espacios dedicados a lo mú im-
po rrame para ellos que so n los niños, quienes di s-
fruran de su infunda rodeados de colores par.! que
se sientan en un segu ndo hogar.
Gdai I
nelicio de la , que construida con
ros los alumnos una arquitectura
s~ra. Las aulas son de primer mundo, cada una
Ulema con pi7.arron interaaivo, comput1ldo ra con
ronexión a imernet y con mobil iar io adecuado
para cada edad; están dotadas de mamial didk-
t:co ¡nra f:tvorecerel desarrollo manual yanístico
de los d:tudiantes, adefl14is la escuda cuenr.1 001l
laboratorios eq uipados,Wi.Fi, gimnasio, cancha
de: fu mol, invernadero y un agradable oomedor cn
d que pueden disfrutar de su almuerro. Sin dej ar
arrás d compro m iso educativo, tarnbi<!n han di-
S(ñado un efectivo plan de esrudi os que incluye la Instaladones seguras y didácticu
que oo mplemem an el plan ed ucativo.
e~ñanu. del idioma inglés.

76. Asimismo, los al u mnos de Villa Educativa
aprende n a rrabajar en equipo, y d isfrutan el pro-
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ceso de investigación al estar en la biblioreca ro-
.. ~
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deados de libros que los modvan a Iccrya forjar e!
consrructivismo. Este concepto, que el colegio im-
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pulsa de manera inrensa, ayuda a que los chicos ge-
neren la construcción de! conocimienro por ellos
mismos a través de la indagación; además cuen-
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• • • c.
tan con el apoyo de una especialista en filosofía y
....
...
lmas, que los guía para descubrir qué tipo de li-
bro o estilo narradvo les gusta más.
Sin cuerpo sano no hay mente sa na, por
lo que el deporte es de viral importancia.
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- -- Todas las aulas son interactivas y cuentan co n
~~!:::.:::::;::~'~ ' " ¡~~ ecnología en edu ,a,i6n.
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El colegio trabaja con una filosofia incluyente,
respetando a cada niño tal y como es, para que
crezca seguro y se sienta especial. Cueman con
progra mas de conciencia social, don de los alum-
nos participan activamenre para apO)'<lr a co-
m u nidades marginadas, o rfanatos, personas e
instituciones que necesitan de su ayuda.
•

77. Zona Oriente
COSTO ANUAL, 129,596 COS'TO ANUAL, EN'lRE 110,200 COSTO ANUAL, 140,000 az~
Constructivlsta/MixtCl Tl19,500 ActiviI./Mlxta COSTO ANUAL: S24,950
-~
EdéctIu/Mixta Inglkflai<a FreinetianafMixta
AIumos porwupx 30 ~S/laiCI A1urmos porgrupo: 30 IngIk,~ fraoncés¡Laita
Alurmos por(VllPO: 23 Ab..mnos por gn.,n 30
Con 32 años, es una de Éste es un colegio
las más grandes de la Ésta es la escuela más pequeño pero de larga Este colegio ocup6 en
zona. Llevan dos siste- accesible de nuestra lista tra dición que abrió sus 2009 el vigésimo lugar
mas al mismo tiempo: y una de las más altas en puertas en 1963. Fábri- entre todas las escuelas
el biJingüe yel de inglés su puntaje de Enlace. El cas, museos, ¡abarato- del país. Tienen un solo
intensivo o "transicio- colegio está lide rado por rios, hospitales y hasta grupo por nivel y su
nal", para los niños que unequipode maest ros la Suprema Corte de pedagogía, muy original,
vienen de ot ras escuelas entregados a la labor de Justicia son los lugares con mucho sentidoco-
o no tienen la misma fa- potenciar al máximo a que suelen visitar los mún, fortalece el orden
cilidad para los idiomas. sus alumnos con inno- niños para aprender de y la limpieza, y potencia
Además de las materias vaciones pedagógicas primera mano cómo la independencia El tra-
establecidas por la SEp, al modelo educativo. funcionan las cosas. bajo académico fuerte se
el programa está salpica- Las clases de educación Además de esto los hace de lunes ajueves, y
do de extras: talleres de física consisten en yoga alumnos realizan con- los viernes los alumnos
matemáticas. audiop- y danza; todos los días ferencia y un periódico sededican a los talleres
sicomotricidad, club de hay una hora de música, diario que sintetiza lo durante todo el día:
lectura y clase de aje- de tal forma que cada que se hizo ese día. El danza, pi ntura, gimnasia
drez. Las instalaciones niño toca un insu u- respeto por la opinión olímpica, flauta, guita-
son espaciosas y muy mento y la escuela tiene de los compañeros y fra, futbol y equitación.
funcionales. Aunque dos orgullosas orques- el método científico Ese mismo día. mientras
laica, el primer viernes taso También hacen (hi p6tesis, observación, tanto, la directora y
de mes se celebra una teatro, leen con fluidez conclusión) son dos un pequeño grupo de
misa. Hay talleres ves- ycomprensión,yla premisas importantes. maestras revisan los
pertinos de robótica. tae enseñanza del inglés es Hay talleres vespertinos archiveros y cuadernos
kwon do. porras, ba nda intensiva (casi todos los todos los miércoles, y las de apoyo de Jo que han
de guerra, estudiantina, niños se certifican con el opciones son ajedrez, hecho los niñosen la
fútbol y artes phisticas. Cambridge). El edificio, teatro, pintura, cerámica semana. Aprenden algo
Los alumnos de la prcpa pequeño y austero, está y deportes. de japonés y de francés
tienen pase automático bien. No tienen talleres (una hora por semana),
en La Salle, Tcc de Mon- vespertinos, pero el ho- yel inglés lo llevan de
terrey, Francés Hidalgo rario es extendido hasta manera intensiva. La
y Dcl Valle, entre otras. las 3:30. escuela tiene estancia
hasta las 19 hrs. con
servicio de comedor.
Cuadro comparativo .,...--..,....-
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78. UNAM ABIERTA Y A DISTANCIA
CONVOCATORIA
NIVEL LICENCIATURA
9 DE ENERO DE 2011
http://www.escolar.unam.mx
( COLEGIO
ERMONT
Plantel Pedregal y Plantel San Jerónimo
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30 años de experiencia