Habermas teoriaypraxis-120620170834-phpapp01

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Este documento describe los pasos para configurar una nueva red inalámbrica. Explica que primero se debe instalar el hardware como el enrutador y las tarjetas de red inalámbricas. Luego se configura la seguridad de la red usando claves WEP o WPA. Finalmente, se prueba la conectividad de la red para asegurarse que todos los dispositivos puedan conectarse.

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La pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en la economía mundial y las vidas de las personas. Muchos países han impuesto medidas de confinamiento que han cerrado negocios y escuelas, y han pedido a la gente que se quede en casa tanto como sea posible para frenar la propagación del virus. A medida que los países comienzan a reabrir gradualmente, los expertos advierten que es probable que se produzcan nuevos brotes a menos que se encuentre una vacuna o un tratamiento efectivo.

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Este documento presenta una lista de sufijos y sus significados. Explica los sufijos más comunes en español y provee ejemplos de palabras que los contienen. Los sufijos discutidos incluyen -acho, -aco, -ada, -aje, -ajo, -al, -ancia, -anza, -ar, -ario, -ía, -icio, -ico, -ido, -imiento y muchos otros. El documento es una guía útil para entender la morfología y significados de las palabras en español.

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Este documento presenta un diccionario pictórico de términos relacionados a las computadoras. Define conceptos como sistema operativo, disco duro, escritorio, ventana, carpeta, archivo, programa, hardware y software, e incluye una imagen para cada definición. El objetivo es familiarizar a los estudiantes con estos conceptos de una forma simple al relacionar las palabras con imágenes. El autor concluye que esta estrategia didáctica permite a los estudiantes asimilar nuevos conceptos fácilmente y desarrollar su capacidad de hacer cone

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El documento presenta un diccionario pictórico que resume los principales conceptos desarrollados durante un curso de aplicaciones informáticas en contextos educativos. El diccionario contiene definiciones breves de términos como desarrollo de habilidades del siglo XXI, capacidades comunicativas, creatividad y curiosidad intelectual, entre otros, acompañadas cada una de una imagen ilustrativa. El objetivo es dar respuesta a los términos planteados mediante descripciones breves y ejemplos visuales.

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La Programación Neuro ́Lingüística, PNL, ya ha adquirido respetabilidad. Esta disciplina, que inició a comienzos de la década de los ́70 del siglo XX en la Universidad de Santa Cruz, California, recinto de Palo Alto, debido a la curiosidad y capacidad de percibir patrones de conducta del entonces estudiante de Matemáticas y Programación, Richard Bandler, y la agudeza verbal de John Grinder, profesor de dicha universidad para la época, hoy es aceptada como una vía eficiente de inducir el cambio personal y la influencia. Mi encuentro con la PNL se originó en la década del ́90 a través del brillante libro de Anthony Robbins Poder sin límites. Considero, luego de leer tantos libros sobre la PNL, que Poder sin límites sigue siendo, por su excelente combinación de motivación, técnicas de PNL y enfoque positivo, la mejor introducción que conozco a esta disciplina. A mí, particularmente, desde que la conocí me apasionó. Por primera vez veía que era posible encontrar un camino para modelar las conductas de éxito, para reproducirlas, para centrarnos en el cómo y alcanzar la excelencia a nivel personal. Sin embargo, la PNL no se deja atrapar por vía de lectura, requiere la práctica guiada por un practicante o un entrenador de practicantes, practitioner o master practitioner en términos de la PNL. Mis primeras experiencias de entrenamiento en PNL fueron espectaculares. Santiago Blum, español, transformó letras y fantasías en experiencias reales de cambio. Alvaro Infante, chileno, me introdujo en las aplicaciones a campos como las ventas. Y Salvador Carrión y el Instituto Español de Programación Neuro-Lingüística, IEPNL, me dieron el corpus mayor al realizar mi practitioner bajo su experta mano. He querido compartir aquí un artículo que escribí sobre la PNL con otros trabajos, entre ellos los publicados por las educadoras venezolanas Sofía Zaric y Morella Velazco, para promover su conocimiento. ¿Tiene la mente una manera de operar que podamos conocer y que nos permita manejarla? ¿Podemos ser dueños de nuestros cerebros? La Programación Neuro Lingüística, PNL, aporta respuestas que, ya probadas por la práctica, han ido expandiéndose con fuerza por todo el mundo. El software del cerebro, una de las maneras en que se la define, permite a quienes dominan sus técnicas lograr una variedad de resultados aportándoles un como a metas altamente anheladas por las personas. En su clásico “Use su cabeza para variar” (Using your brain for a change), Richard Bandler, uno de los dos cofundadores iniciales de la PNL, escribe: “Todas las cosas que pasan en su mente los afectan (a los individuos, A.J.), y todas se hallan potencialmente dentro de su control. El asunto es: “¿Quién va a manejar su cabeza?”

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¿Alguna vez te has detenido a pensar como piensas? ¿Alguna vez te has preguntando si todos los seres humanos piensan igual? No te preguntamos sobre el origen neurofisiológico, todavía desconocido, de nuestro pensamiento. La pregunta es más simple: ¿Piensas en imágenes, o utilizas pensamientos abstractos o palabras, o bien tus pensamientos tienen su origen en sensaciones o emociones? Todos los seres humanos utilizamos estas tres formas de pensar, pero una de ellas constituye la base de nuestra forma de pensar, de ser y de actuar en el mundo. Y puedes decir: bien, es muy curioso saber si pienso en imágenes o en ideas abstractas; pero, aparte de lo anecdótico, ¿para qué me sirve saber como pienso?, ¿Qué utilidad tiene? Y aquí esta la clave de este libro. Podrás: - Averiguar las repercusiones que tiene en tu vida la forma en que organizas tu pensamiento. - Darte cuenta de cómo estructuras internamente tus experiencias. - Y conocer como influye todo esto, tanto en tu comunicación con los demás y en la formación de tu conducta y hábitos – de pensar, sentir y actuar –, como en el logro de tus objetivos y, en definitiva, en toda tu forma de vida. Podrás comprender todo eso a través de teoría y, fundamentalmente, de los ejercicios que contiende este libro. Tienes en tus manos un resumen práctico de las técnicas que han revolucionado el mundo del conocimiento y desarrollo personal: la PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA. Y, sobre todo, en este libro no solamente tendrás las claves de cómo funciona tu mente, sino que fundamentalmente obtendrás las herramientas para: - Generar nuevos comportamientos en cualquier área de tu vida (familiar, social, laboral, de estudios, etc.) y modificar las conductas no deseadas (hábitos, miedos, fobias, etc.). - Solucionar los problemas de comunicación (dificultades de expresión en publico, timidez, hacerte entender mejor y comprender bien lo que te dicen, etc.). - Facilitar el logro de tus objetivos en cualquier ámbito (personal, laboral, social, de estudios, etc.).

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Las bases psicologicas del coaching y el mentoring. Coaching y mentoring son metodologías de aprendizaje muy potentes tanto para los individuos como para las or- ganizaciones. Ambas comparten la misión de estimular el desarrollo personal y profesional, tienen una misma filosofía de aprendizaje y requieren avanzadas habilidades personales e interpersonales. El objetivo de este artículo es difundir al- gunas de las aportaciones más importantes de la Psicología científica a los fundamentos y prácticas de estas disciplinas.

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Es el estudio de los procesos mentales con el fin de obtener un modelo formal y dinámico de cómo funciona la mente y la percepción humana. La PNL intenta definir patrones (o «programas») directos sobre la conducta humana relacionados con el lenguaje. Tiene sus orígenes en las investigaciones publicadas en 1973 por Richard Bandler y John Grinder, quienes sostenían que es posible cambiar o reprogramar esta estrategia o plantilla de pensamiento, si es que hay algo que la limite o para potenciar algún recurso, comportamiento o creencia, con el fin de mejorar la calidad de vida Se empezó a emplear en procesos diversos como el aprendizaje, el afrontamiento del estrés o la superación de fobias. Es considerada por la mayoría de la comunidad científica como una pseudociencia mientras que por parte de esta es considerada como una herramienta de la psicología

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El estudio de cognados equivocos o 'falsos amigos', como preferimos llamarlos, no es tan simple como seiialar que embarazada no es equivalentea embmrassed ,sino a pregnant, probablemente el falso amigo mks trillado. Aunque el inglks y el es- paiiol heredan gran parte de su vocabulario de raices latinas, griegas e indoeuropeas, las dos lenguas han seguido rutas tan divergentes en el desarrollo semhtico que las denotaciones de vocablos prbticamente idknticos resultan completamente distintas y, a veces, hasta opuestas. Llamamos cognados a dos voces que comparten la misma etimologia, general- mente latina o griega, y que conservan grafias idknticas o bastante similares para re- conocerlas fkcilmente al pasar de una lengua a otra. Claro que eso de 'grafias similares' se presta a discusiones bizantinas baldias que no vienen a1 caso. Esos cognados resultan verdaderos cuando las dos lenguas conservan el mismo significado, y la rea- lidad es que la lista se lirnita a tkrminos cientfficos, como electric y elictrico, laser y kdser, chrysanthemum y crisantemo. Predorninan 10s cognados falsos que ocurren cuando hay discrepancias en la semhtica de las dos voces y se convierten en falsos amigos.

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Vivimos en un mundo de incertidumbre. La incertidumbre del mundo se muestra, entre otros factores, en la indeterminación que caracteriza nuestras actuales crisis. No exclusivamente las económicas, también políticas, las crisis de valores, las crisis en nuestras relaciones interpersonales y, fundamentalmente, nuestra crisis internas. La filosofía experiencias puede ayudarnos a desatascarnos, a vivir mejor la incertidumbre, a sentirnos más seguros en nuestras decisiones, a resolver nuestros conflictos.