TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
Habilidades trsmesales
1.
2. En la siguiente trabajo presentados los dos puntos de
vista sobre si el alfabetismo tras media debe ser
remplazo por las clases de lengua que tenemos.
Podemos encontrar el punto de vista de el SI que no los
da PATRICIA RUSSAC y el del NO que nos los da JODY
LAMBER T.
3. Con los dos punto de vista encontrado estoy de acurdo con el punto de vista
del NO que nos los da jody Lambert ella nos dice que los estudiantes debemos
tener primero un dominio de habilidad para leer y escribir de manera efectiva
antes de interactuar de manera trasmedia.
Ya que el alfabetismo trasmedia es aquella habilidad para leer y escribir a
través de rango de plataforma, herramientas y medios desde signos y
oralidades, pasado por escritura manual, e impresa televisión cine hasta las
redes sociales.
Patricia russac ellas nos dice que el alfabetismo que conocemos fue cambiado
por la tecnología digital y que la entidades educativas debe mirar mas allá del
común ósea que deben de educar mas allá del texto escrito donde usemos
múltiples alfabetismo.
En estos dos punto lo que puedo concluir es que antes de utilizar el
alfabetismo trasmedia debemos saber escribir y leer para así poder hacer un
buen trabajo o poder aplicar muy bien el alfabetismo trasmedia en otras
habilidades.
Ya que sabemos que la habilidades trasmediales llegaron para quedarse y que
estas son vitales.
4. Habilidad trasmedia
Si
No
el alfabetismo que
conocemos fue cambiado
por la tecnología digital y
que la entidades educativas
debe mirar mas allá del
común ósea que deben de
educar mas allá del texto
escrito donde usemos
múltiples alfabetismo.
antes de utilizar el
alfabetismo trasmedia
debemos saber escribir y
leer para así poder hacer
un buen trabajo o poder
aplicar muy bien el
alfabetismo trasmedia en
otras habilidades.
5.
6. La conclusion es que antes de poder aplicar
el alfabetismo trasmedia debemos saber leer
y escribir y leer para poderlo poner mucho
mejor en pratica En esencia, eso significaría
que no hay contexto sobre el cual puedan
luego los estudiantes ejercitar sus
habilidades transmediales. Yo me atrevo a
decir que yo no hubiera podido escribir esta
respuesta si no me hubieran enseñado a
valorar la simple lectura tradicional tanto de
textos modernos como clásicos.