Hablar sobre las aficiones y expresar preferencias
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Este documento ofrece sugerencias para hablar sobre aficiones y expresar preferencias. Proporciona ejemplos de preguntas para discutir cómo alguien pasa su tiempo libre, qué les gusta hacer y con quién. También da ideas para usar verbos como gustar, encantar e interesar para describir preferencias sobre películas, libros, deportes y noticias.
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Intermedio28 abril
El documento lista actividades que una persona puede realizar durante el fin de semana, incluyendo visitar museos, leer, ir a conciertos, escuchar música, hacer deporte, ir al cine, ver televisión, chatear y ayudar a organizaciones no gubernamentales.
Dav[1]
La encuesta solicita información personal como nombre, apellido y documento de identidad. Luego hace preguntas sobre el deporte favorito de la persona, la liga de fútbol que prefiere, por qué practica ese deporte y cuál considera el mejor jugador. También indaga sobre cómo pasa el tiempo libre, si le gustan las películas y qué tipo, y si lee libros y de qué tipo.
Los fans
El documento describe diferentes tipos de fans, incluyendo fans de series, libros, películas, deportes, música, religión y política. Explora las características que comparten los fans como grupo social y cómo expresan y comparten su entusiasmo, además de examinar prejuicios contra ellos.
Recreo
El alumno sale corriendo de clases para reservar la cancha de fútbol. Come una barrita de cereal y juega fútbol con sus amigos durante todo el recreo, conversando sobre fútbol, dibujos animados y mujeres. Cuando suena el timbre, se siente deprimido pero vuelve al aula de buen humor, a menos que haya perdido el partido de fútbol.
Ficha de lectura
Ficha con preguntas de un libro cualquiera.
Son preguntas simples y fundamentales después de haber lee ido un libro.
Elena provecho venta y andrea lopez lopez
El documento describe diferentes tipos de planos y ángulos utilizados en fotografía y cinematografía. Explica los tipos básicos de planos como primer plano, plano medio, plano general y plano detalle. También enumera varios tipos de ángulos como ángulo normal, contrapicado, picado, subjetivo y aberrante para capturar una escena desde diferentes perspectivas.
sasaeng
Las sasaengs fans son fans que no respetan la privacidad de los idols o los hacen sentir incómodos acosándolos. Su nombre en coreano significa "residente" y en chino significa "fan de vida privada", indicando que invaden su espacio personal y privado.
Sports
El documento habla sobre los pasatiempos y las opiniones. Describe varias actividades de ocio como jugar deportes, ver televisión y escuchar música. También menciona preguntas y respuestas sobre las actividades favoritas y los deportes preferidos de las personas, así como expresar opiniones positivas y negativas sobre diferentes pasatiempos.
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Gustos Y Preferencias
El documento habla sobre gustos y preferencias. Explica que al autor le gusta el café pero no le gusta la limonada. Además, proporciona ejemplos de preguntas formales e informales sobre gustos y acciones como beber café o limonada. Finalmente, ofrece otras maneras informales de expresar gustos como "me cae bien", "me fascina" y "me encanta".
Mis gustos y Preferencias
El documento lista las preferencias de una persona en varias categorías como películas, música, comida, colores y más. Incluye sus perros favoritos, postres preferidos como el arroz con leche y cheesecake, películas como Viaje 2 y La Era de Hielo, música como Avril Lavigne y Britney Spears, y colores como violeta, verde oscuro y negro.
Descripción física, ropa y personalidad
Este documento describe las características físicas y de personalidad de una persona. Incluye detalles sobre la cabeza, cara, ojos, nariz, boca, cabello, cuerpo, ropa y signos del zodiaco. También enumera adjetivos para describir la personalidad como simpática, amable, fiel, vanidoso y atrevido. El documento proporciona una lista exhaustiva de características para describir a alguien.
Descripción física
El documento describe las características físicas de varias personas, incluyendo su color de pelo, ojos y piel, así como su estatura y complexión. Se proporciona información sobre Pilar, Lola, Obelix, Isabel, Marta, Luis y Juanes.
1 tipos de barba[1]
Este documento describe los diferentes tipos de barbas, incluyendo su definición, clasificación según la forma del rostro, tendencias comunes y algunas curiosidades. Explica que la barba es el pelo que crece en la barbilla, cuello y pómulos, y clasifica los rostros en cuadrado, ovalado y triangular, recomendando diferentes estilos de barba para cada uno. Además, destaca estilos como la rockera, clásica, candado y bigote, así como la moderna barba delgada.
La descripción de personas
El documento describe cómo describir a una persona, incluyendo sus rasgos físicos, ropa, aspecto general, carácter y gustos. Explica que se pueden mencionar características como el color de ojos, cabello, nariz, labios y cara, así como la estatura, complexión y ropa. También señala que es importante indicar el carácter de la persona, con adjetivos como alegre, simpático o perezoso. Por último, da un ejemplo de descripción detallada de un niño llamado Luis.
Imp Vs Pret Review
El documento presenta las diferencias entre el tiempo verbal imperfecto y pretérito en español. Explica que el imperfecto se usa para acciones habituales, continuas o progresivas en el pasado, mientras que el pretérito se usa para acciones puntuales o completas en el pasado. Proporciona ejemplos de cada tiempo verbal con diferentes verbos y contextos temporales como "ayer", "siempre", "cuando era niño", etc. para ilustrar sus usos.
Los pasados regulares_il
El documento explica cómo se forman los tiempos pasados indefinidos regulares en español. Los verbos que terminan en -ar, -er e -ir tienen conjugaciones similares en el pasado. Se proporcionan ejemplos de conjugaciones de los verbos cantar, beber y escribir en el pasado, así como oraciones de ejemplo que ilustran su uso.
Progresivo
El documento explica el uso del presente progresivo en español. Describe cómo se forma agregando el verbo estar al participio presente de los verbos. Proporciona ejemplos de oraciones en el presente progresivo y preguntas para practicar. También contrasta el uso del presente progresivo en español versus inglés.
Curso español para extranjeros intermedio B1
Este documento describe un curso de español de nivel intermedio (nivel B1 del Marco Común Europeo) para extranjeros. El curso dura 180 horas y cuesta 180 euros. Los estudiantes aprenderán gramática y vocabulario para comunicarse en situaciones cotidianas y obtendrán una titulación oficial reconocida. El curso se realiza de forma online con videos, ejercicios y tutorías telefónicas.
Repaso de tiempos de pasado
Este documento proporciona instrucciones para el uso correcto de los tiempos de pasado en español, incluyendo el pretérito perfecto, pretérito indefinido y pretérito imperfecto. También incluye ejemplos de preguntas para practicar los tiempos de pasado y una lista de ejercicios para elegir el tiempo de pasado apropiado en diferentes contextos temporales.
Ir de Compras en Madrid
Madrileños y visitantes han pasado a la acción, cada vez cuentan con más y mejores tiendas, en rutas de compras con personalidad propia. Podrás escoger entre marcas globales y diseñadores emergentes, tiendas de decoración y paraísos gourmet. ¡Solo mirar ya no es suficiente!
Material para español
El documento describe los verbos irregulares en español que cambian de raíz en el presente según la persona. Explica que los verbos terminados en -AR e -ER cambian la raíz E>IE, mientras que los terminados en -IR cambian O>UE y los terminados en -ER y -IR también pueden cambiar E>I. Proporciona ejemplos de verbos que siguen cada patrón y un ejercicio con 30 preguntas sobre el uso de estos verbos. Finalmente, explica la diferencia entre el artículo indeterminado y el art
IV 5.2 Futuro Perfecto.Situaciones
El documento explica el uso del futuro perfecto en español y proporciona ejemplos de su uso para expresar acciones que habrán ocurrido antes de un momento futuro. También incluye ejercicios para practicar la formación y el uso del futuro perfecto a través de la creación de historias y la especulación sobre eventos pasados.
Formas gramaticales en pasado
Este documento habla sobre los diferentes tiempos del pasado en español: el pretérito perfecto (he trabajado), el pretérito indefinido (trabajé), el imperfecto (trabajaba) y el pluscuamperfecto (había trabajado). Explica cómo se forman y cuándo se usan cada uno de estos tiempos verbales del pasado.
Los pasados
Este documento proporciona una revisión gramatical del pretérito y el imperfecto en español. Explica los usos del pretérito para acciones completadas en el pasado y del imperfecto para descripciones, acciones habituales y acciones en curso en el pasado. Incluye tablas con conjugaciones regulares e irregulares de verbos en estos tiempos y ejemplos para ilustrar sus usos.
Futuro perfecto en español
El documento explica la formación y uso del futuro perfecto en español. Se forma con el verbo haber en futuro imperfecto más el participio. Se usa para establecer planes concretos en el futuro y para hablar de acciones que ocurrirán antes de un momento dado en el futuro. El documento también incluye ejercicios para practicar el uso del futuro perfecto.
Preview ebook enlaces
Este documento presenta la introducción de un libro sobre estrategias para encontrar trabajo. Explica que el libro guiará al lector a través del proceso de búsqueda de empleo como si fuera un viaje, proporcionando información sobre cómo determinar los objetivos, las herramientas necesarias, formas de buscar trabajo, interpretación de señales y casos de éxito. El objetivo final es ayudar al lector a desarrollar una estrategia efectiva para alcanzar el trabajo deseado.
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El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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Hablar sobre las aficiones y expresar preferencias
- 1. HABLAR SOBRE LAS AFICIONES EXPRESAR PREFERENCIAS
- 2. HABLAR SOBRE LAS AFICIONES ¿Cuáles son tus aficiones ? Me gusta leer ¿Qué haces en tu tiempo libre ? Voy al cine o practico deporte ¿Cuándo vas ? Una/dos veces a la semana ¿Cómo vas ? Solo/con otra persona/en grupo
- 3. EXPRESAR PREFERENCIAS ¿Qué libro prefieres ? ¿Cuál es tu película preferida ? ¿ Qué os interesa más: el cine o la tele? ¿ Le interesan más las noticias o los documentales ?
- 4. VERBOS: GUSTAR, ENCANTAR INTERESAR (A mí) me gusta el cine (A tí) te encantan las películas de acción (A no/ella/usted) le interesa ver documentales A (nosotros/as) nos gusta el fútbol A (vosotros/as) os encantan los festivales de cine A (ellos/ellas/ustedes) les interesa leer un libro
- 5. VERBO PREFERIR Yo prefiero Tú prefieres Él/Ella /usted prefiere Nosotros/as preferimos Vosotros/as preferís Ellos/ellas/ustedes prefieren