Este documento contiene varios poemas cortos de diferentes autores japoneses y latinoamericanos. Los poemas exploran temas como la naturaleza, la soledad, el paso del tiempo, los recuerdos y la mortalidad a través de imágenes sencillas y haikus.
Este poema explora los sentimientos de amor y añoranza a través de tres estrofas. La primera habla de no querer sentir la risa y los brazos de la amada solo en recuerdos. La segunda describe ver llover y correr gente una tarde y ver brillar una estrella azul otra noche, añorando la presencia de la amada. La tercera se refiere al amor compartido entre los dos.
Este poema expresa la melancolía y soledad de un corazón roto. La persona describe cómo su corazón se llenó de tormenta y cómo la tristeza la observa y la arrulla. Aunque intenta ocultar su pena bailando y escribiendo poemas, la soledad es su compañera constante. Se siente prisionera del amor pasado y sus falsas promesas, aunque ya no espera nada de esa persona que la relegó. Su alma se marchita como una rosa mientras vaga en recuerdos del pasado.
Este poema expresa la melancolía y soledad de una persona después de haber sido abandonada por su amado. La persona se siente prisionera del amor pasado y ahora su alma se marchita como una rosa mientras recuerda los momentos felices que ya no volverán. A pesar del dolor, la persona encuentra consuelo en la composición de poemas.
Este poema expresa la melancolía y soledad de una persona después de terminar una relación amorosa. La persona se siente prisionera de los engaños de su expareja y ya no espera nada de él. Ahora su alma se marchita como una rosa y solo le queda consolarse escribiendo poemas sobre su tristeza.
Este poema expresa la melancolía y soledad de una persona después de haber sido abandonada por su amado. La persona se siente prisionera del amor pasado y ahora su alma se marchita como una rosa mientras recuerda los momentos felices que ya no volverán. A pesar del dolor, la persona encuentra consuelo en la composición de poemas.
Este poema expresa la melancolía y soledad de una persona después de terminar una relación amorosa. El poema describe cómo el amor se ha desvanecido y solo queda la tristeza. Ahora la persona solo tiene la compañía de su propia poesía y recuerdos del pasado.
Este poema describe el dolor y la soledad de una mujer después de una ruptura amorosa. Ella sufre de melancolía y tristeza mientras recuerda los besos y promesas falsas de su ex amante. Ahora se siente cautiva de la soledad y solo puede consolarse a sí misma con la composición de poemas.
El poema rinde homenaje a Francisco Giner de los Ríos, fundador de la Institución Libre de Enseñanza, tras su muerte. En la primera parte, Machado anuncia el fallecimiento de Giner y recuerda sus últimas palabras exhortando a continuar trabajando y siendo buenas personas. En la segunda parte, pide que entierren a Giner en la sierra de Guadarrama, lugar donde soñó con el resurgir de España.
Este poema explora los sentimientos de amor y añoranza a través de tres estrofas. La primera habla de no querer sentir la risa y los brazos de la amada solo en recuerdos. La segunda describe ver llover y correr gente una tarde y ver brillar una estrella azul otra noche, añorando la presencia de la amada. La tercera se refiere al amor compartido entre los dos.
Este poema expresa la melancolía y soledad de un corazón roto. La persona describe cómo su corazón se llenó de tormenta y cómo la tristeza la observa y la arrulla. Aunque intenta ocultar su pena bailando y escribiendo poemas, la soledad es su compañera constante. Se siente prisionera del amor pasado y sus falsas promesas, aunque ya no espera nada de esa persona que la relegó. Su alma se marchita como una rosa mientras vaga en recuerdos del pasado.
Este poema expresa la melancolía y soledad de una persona después de haber sido abandonada por su amado. La persona se siente prisionera del amor pasado y ahora su alma se marchita como una rosa mientras recuerda los momentos felices que ya no volverán. A pesar del dolor, la persona encuentra consuelo en la composición de poemas.
Este poema expresa la melancolía y soledad de una persona después de terminar una relación amorosa. La persona se siente prisionera de los engaños de su expareja y ya no espera nada de él. Ahora su alma se marchita como una rosa y solo le queda consolarse escribiendo poemas sobre su tristeza.
Este poema expresa la melancolía y soledad de una persona después de haber sido abandonada por su amado. La persona se siente prisionera del amor pasado y ahora su alma se marchita como una rosa mientras recuerda los momentos felices que ya no volverán. A pesar del dolor, la persona encuentra consuelo en la composición de poemas.
Este poema expresa la melancolía y soledad de una persona después de terminar una relación amorosa. El poema describe cómo el amor se ha desvanecido y solo queda la tristeza. Ahora la persona solo tiene la compañía de su propia poesía y recuerdos del pasado.
Este poema describe el dolor y la soledad de una mujer después de una ruptura amorosa. Ella sufre de melancolía y tristeza mientras recuerda los besos y promesas falsas de su ex amante. Ahora se siente cautiva de la soledad y solo puede consolarse a sí misma con la composición de poemas.
El poema rinde homenaje a Francisco Giner de los Ríos, fundador de la Institución Libre de Enseñanza, tras su muerte. En la primera parte, Machado anuncia el fallecimiento de Giner y recuerda sus últimas palabras exhortando a continuar trabajando y siendo buenas personas. En la segunda parte, pide que entierren a Giner en la sierra de Guadarrama, lugar donde soñó con el resurgir de España.
El poema describe las noches en blanco de seda y las cartas escritas pero nunca enviadas. Expresa el amor del autor por alguien a quien no puede decirle la verdad. También describe flores negras que crecen bajo las ruinas de las pasiones enterradas, representando los recuerdos tristes y los reproches ocultos en el alma del autor.
Este poema describe la melancolía y soledad de una mujer después de haber sido abandonada por su amado. Ella encuentra consuelo en la danza y la escritura de poemas, pero su corazón sigue roto y su alma marchitándose como una rosa. Ahora solo tiene la compañía de la tristeza y la soledad.
El poema describe la melancolía y soledad de un corazón roto. La persona se siente atormentada por recuerdos y anhelos de un amor pasado que la relegó y ya no le brinda consuelo. Ahora su única compañía es la tristeza que arrulla sus poemas.
Este poema expresa el anhelo del autor de reencontrarse con su amada, a quien no ha perdido sino que el tiempo se ha detenido a esperarla. El autor la espera debajo de un farol bajo un cielo estrellado, abrazándola y despidiéndose con tristeza. Aunque su amor se ha congelado temporalmente, sus corazones aún esperan retomar su vínculo con más fuerza y sin sangre sino con alma. El autor no la ha perdido y seguirá esperándola a través de sus versos.
El resumen describe un encuentro literario entre los poetas Antonio Gamoneda y Juan Carlos Mestre con estudiantes de bachillerato en Marbella. Los estudiantes tuvieron la oportunidad de escuchar recitaciones de las obras de los poetas y conocer sus perspectivas sobre la poesía. Además, se incluyen dos breves extractos de los poemas "Aún" de Gamoneda y "De la tumba de Keats" de Mestre.
El poema describe la noche en que el poeta puede escribir los versos más tristes. Recuerda una noche pasada en la que tuvo a su amada entre sus brazos bajo el cielo infinito. Ahora, sin embargo, ella ya no está con él y su alma no se consuela por haberla perdido.
El documento contiene varios poemas y extractos de textos que expresan sentimientos de nostalgia, amor y agradecimiento. Se describe una despedida junto al mar y una promesa de regresar. También incluye elogios y agradecimientos a la autora Lucía González Lavado por sus libros.
Este documento contiene varios poemas de autores de la Generación del 27 como Pedro Salinas, Jorge Guillén, Gerardo Diego y Federico García Lorca. Los poemas tratan sobre temas como el amor, la naturaleza, la añoranza y la nostalgia.
El documento presenta varios poemas escritos por Mario Esparza. Un profesor llamado Roberto Bustamante ofrece una introducción positiva a la obra poética de Esparza, destacando su sensibilidad literaria y su enfoque en temas como el amor y la naturaleza. Los poemas incluidos tratan sobre el amor perdido, la cordillera andina y la llegada del otoño.
“Amor constante más allá de la muerte”El poema es un recuerdo, en el que el poeta llega a veces a dudar sobre si realmente ha llegado a querer a la mujer que una vez fue suya.
Diana Patricia 3° C Mis versos mas tristes esta nochemirivelazquez11
Este poema expresa la tristeza y soledad de haber perdido a un amor. A través de imágenes como "la noche inmensa" y "la misma noche blanquear", el poema transmite la sensación de vacío y oscuridad sin la presencia del ser amado. El poema también recuerda momentos felices compartidos en el pasado y la brevedad del amor frente a la eternidad del olvido.
Este poema expresa la melancolía y soledad de un corazón roto. La persona describe cómo su pasión se convirtió en tormenta y cómo ahora la tristeza la acompaña constantemente. A pesar de haber entregado su esencia a través de besos, fue relegada y ya no espera nada de su amor. Su alma se marchita como una rosa mientras vagabundea en recuerdos del pasado.
El poema describe la tristeza de haber perdido a un amor. El poeta expresa haber amado profundamente a una mujer y el dolor que siente al no tenerla más a su lado. A pesar de ya no quererla, la sigue extrañando y buscando en la noche estrellada que le recuerda los momentos en que la tuvo entre sus brazos.
Un pangrama es un texto que usa todas las letras del alfabeto de un idioma. Los pangramas más llamativos son aquellos que usan el menor número de letras posible. Se proporcionan cuatro ejemplos cortos de pangramas en español que incluyen todas las letras del alfabeto con muy pocas palabras.
Una niña le jugó una broma a su amigo el niño. Le escondió su zapato y él se cayó y se quebró el brazo. Ella, arrepentida, le regaló una muñeca, un balón y un libro.
El documento proporciona instrucciones para encontrar un tesoro escondido. Se debe llegar a un lugar junto a un edificio abandonado donde un enano entregará una llave. Luego hay que ingresar a una cueva y cruzar una pasarela de madera hasta encontrar una bolsa de oro custodiada por una criatura. Finalmente, siguiendo más indicaciones, se encontrará un cofre en una isla con el tesoro dentro.
Este documento presenta una actividad de aprendizaje sobre el texto "Desbaratar el antagonismo" del libro "El laberinto de los dioses". Propone dividirse en equipos para leer y explicar fragmentos del texto que contrastan la razón y la fantasía. Luego de la lectura, sugiere realizar actividades como elaborar un laberinto con enigmas matemáticos o comunicativos, o analizar el cuento "Instrucciones para llorar" de cómo expresan lo cotidiano de forma poética la razón y la fantasía. El objetivo es conc
Un joven pastor que vivía solo en una aldea tenía la costumbre de mentir gritando que había un lobo para burlarse de los aldeanos. Cuando realmente atacó un lobo, nadie creyó sus gritos de auxilio y el lobo mató a todas sus ovejas. La moraleja es que a un mentiroso no se le cree ni siquiera cuando dice la verdad.
Este documento presenta una serie de acertijos y adivinanzas en forma de poemas o rimas cortas. Cada uno presenta una pista o indicio sobre un objeto, concepto o fenómeno que debe ser adivinado o descifrado. Los acertijos exploran temas como días de la semana, objetos comunes, fenómenos naturales y partes del cuerpo humano.
El documento presenta una serie de operaciones matemáticas simples de suma. Las operaciones involucran números de uno a dos dígitos y sus resultados van de 11 a 105.
Un anagrama es cuando las letras de una palabra o frase se reordenan para formar una nueva palabra o frase, como "amor", "roma", "omar", "mora", "ramo", "armó" a partir del mismo conjunto de letras, o "lámina" y "animal", así como "esponja" y "japonés".
El poema describe las noches en blanco de seda y las cartas escritas pero nunca enviadas. Expresa el amor del autor por alguien a quien no puede decirle la verdad. También describe flores negras que crecen bajo las ruinas de las pasiones enterradas, representando los recuerdos tristes y los reproches ocultos en el alma del autor.
Este poema describe la melancolía y soledad de una mujer después de haber sido abandonada por su amado. Ella encuentra consuelo en la danza y la escritura de poemas, pero su corazón sigue roto y su alma marchitándose como una rosa. Ahora solo tiene la compañía de la tristeza y la soledad.
El poema describe la melancolía y soledad de un corazón roto. La persona se siente atormentada por recuerdos y anhelos de un amor pasado que la relegó y ya no le brinda consuelo. Ahora su única compañía es la tristeza que arrulla sus poemas.
Este poema expresa el anhelo del autor de reencontrarse con su amada, a quien no ha perdido sino que el tiempo se ha detenido a esperarla. El autor la espera debajo de un farol bajo un cielo estrellado, abrazándola y despidiéndose con tristeza. Aunque su amor se ha congelado temporalmente, sus corazones aún esperan retomar su vínculo con más fuerza y sin sangre sino con alma. El autor no la ha perdido y seguirá esperándola a través de sus versos.
El resumen describe un encuentro literario entre los poetas Antonio Gamoneda y Juan Carlos Mestre con estudiantes de bachillerato en Marbella. Los estudiantes tuvieron la oportunidad de escuchar recitaciones de las obras de los poetas y conocer sus perspectivas sobre la poesía. Además, se incluyen dos breves extractos de los poemas "Aún" de Gamoneda y "De la tumba de Keats" de Mestre.
El poema describe la noche en que el poeta puede escribir los versos más tristes. Recuerda una noche pasada en la que tuvo a su amada entre sus brazos bajo el cielo infinito. Ahora, sin embargo, ella ya no está con él y su alma no se consuela por haberla perdido.
El documento contiene varios poemas y extractos de textos que expresan sentimientos de nostalgia, amor y agradecimiento. Se describe una despedida junto al mar y una promesa de regresar. También incluye elogios y agradecimientos a la autora Lucía González Lavado por sus libros.
Este documento contiene varios poemas de autores de la Generación del 27 como Pedro Salinas, Jorge Guillén, Gerardo Diego y Federico García Lorca. Los poemas tratan sobre temas como el amor, la naturaleza, la añoranza y la nostalgia.
El documento presenta varios poemas escritos por Mario Esparza. Un profesor llamado Roberto Bustamante ofrece una introducción positiva a la obra poética de Esparza, destacando su sensibilidad literaria y su enfoque en temas como el amor y la naturaleza. Los poemas incluidos tratan sobre el amor perdido, la cordillera andina y la llegada del otoño.
“Amor constante más allá de la muerte”El poema es un recuerdo, en el que el poeta llega a veces a dudar sobre si realmente ha llegado a querer a la mujer que una vez fue suya.
Diana Patricia 3° C Mis versos mas tristes esta nochemirivelazquez11
Este poema expresa la tristeza y soledad de haber perdido a un amor. A través de imágenes como "la noche inmensa" y "la misma noche blanquear", el poema transmite la sensación de vacío y oscuridad sin la presencia del ser amado. El poema también recuerda momentos felices compartidos en el pasado y la brevedad del amor frente a la eternidad del olvido.
Este poema expresa la melancolía y soledad de un corazón roto. La persona describe cómo su pasión se convirtió en tormenta y cómo ahora la tristeza la acompaña constantemente. A pesar de haber entregado su esencia a través de besos, fue relegada y ya no espera nada de su amor. Su alma se marchita como una rosa mientras vagabundea en recuerdos del pasado.
El poema describe la tristeza de haber perdido a un amor. El poeta expresa haber amado profundamente a una mujer y el dolor que siente al no tenerla más a su lado. A pesar de ya no quererla, la sigue extrañando y buscando en la noche estrellada que le recuerda los momentos en que la tuvo entre sus brazos.
Un pangrama es un texto que usa todas las letras del alfabeto de un idioma. Los pangramas más llamativos son aquellos que usan el menor número de letras posible. Se proporcionan cuatro ejemplos cortos de pangramas en español que incluyen todas las letras del alfabeto con muy pocas palabras.
Una niña le jugó una broma a su amigo el niño. Le escondió su zapato y él se cayó y se quebró el brazo. Ella, arrepentida, le regaló una muñeca, un balón y un libro.
El documento proporciona instrucciones para encontrar un tesoro escondido. Se debe llegar a un lugar junto a un edificio abandonado donde un enano entregará una llave. Luego hay que ingresar a una cueva y cruzar una pasarela de madera hasta encontrar una bolsa de oro custodiada por una criatura. Finalmente, siguiendo más indicaciones, se encontrará un cofre en una isla con el tesoro dentro.
Este documento presenta una actividad de aprendizaje sobre el texto "Desbaratar el antagonismo" del libro "El laberinto de los dioses". Propone dividirse en equipos para leer y explicar fragmentos del texto que contrastan la razón y la fantasía. Luego de la lectura, sugiere realizar actividades como elaborar un laberinto con enigmas matemáticos o comunicativos, o analizar el cuento "Instrucciones para llorar" de cómo expresan lo cotidiano de forma poética la razón y la fantasía. El objetivo es conc
Un joven pastor que vivía solo en una aldea tenía la costumbre de mentir gritando que había un lobo para burlarse de los aldeanos. Cuando realmente atacó un lobo, nadie creyó sus gritos de auxilio y el lobo mató a todas sus ovejas. La moraleja es que a un mentiroso no se le cree ni siquiera cuando dice la verdad.
Este documento presenta una serie de acertijos y adivinanzas en forma de poemas o rimas cortas. Cada uno presenta una pista o indicio sobre un objeto, concepto o fenómeno que debe ser adivinado o descifrado. Los acertijos exploran temas como días de la semana, objetos comunes, fenómenos naturales y partes del cuerpo humano.
El documento presenta una serie de operaciones matemáticas simples de suma. Las operaciones involucran números de uno a dos dígitos y sus resultados van de 11 a 105.
Un anagrama es cuando las letras de una palabra o frase se reordenan para formar una nueva palabra o frase, como "amor", "roma", "omar", "mora", "ramo", "armó" a partir del mismo conjunto de letras, o "lámina" y "animal", así como "esponja" y "japonés".
Material didáctico elaborado por Andrés Pulido, responsable de la biblioteca escolar Juan Leiva, para el encuentro poético con Enrique García-Máiquez. Octubre, 2015.
RSA2 - Sabor Artístico - La Revista - Nº 2 - Septiembre 2008SaborArtistico
Este documento contiene tres resúmenes de poemas ganadores de un certamen de poesía. El primer premio en sonetos fue para un poema sobre una brújula que se pierde en las vacaciones. El primer premio en poesía clásica fue para un poema sobre las vacaciones en verso melódico. El primer premio en verso libre fue para un poema sobre las estrellas que lloran en silencio mientras el mundo se pudre de miedo.
Este poema describe la pérdida del amor a través de los años. El poeta seguirá soñando con su amada a medida que pase el tiempo, pero su recuerdo se desvanecerá gradualmente de su memoria. Es posible que se vuelvan a encontrar años después, pero ya no se reconocerán el uno al otro. Finalmente, ambos envejecerán y morirán, y aunque renazcan las rosas cada primavera, ellos ya no estarán.
Este documento presenta extractos de poemas escritos por diferentes poetas mujeres cuyos trabajos se encuentran en la Biblioteca del IES La Orden (BLO). Incluye poemas de Safo de Lesbos, Elena Martín Vivaldi, Francisca Aguirre, María Victoria Atencia, Audre Lorde, Gloria Fuertes, Juana Inés de la Cruz, Gabriela Mistral, Pilar Paz Pasamar, Rosalía de Castro, Alfonsina Storni y Ángeles Mora, entre otras. El objetivo es reivindicar la obra de estas poetas que a
Este documento presenta 10 poemas de diferentes autores en castellano. Los poemas tratan de temas como la identidad, el amor, la vejez, la política, la muerte y la guerra. Los autores incluyen a Glòria Bosch, Federico García Lorca, Gabriel Celaya, José Agustín Goytisolo, Jaime Gil de Biedma, Manuel Vázquez Montalbán, Antonio Gamoneda, Miguel Hernández, Antonio Machado y Gloria Fuertes.
Este poema describe la separación de dos amantes a lo largo del tiempo, con uno soñando sobre el otro mientras la vida pasa y la memoria del otro se desvanece lentamente. Con el paso de los años y las décadas, ambos envejecerán y seguirán caminos separados, olvidándose eventualmente el uno del otro a medida que la vida continúe fluyendo.
Este poema trata sobre una despedida dolorosa entre dos personas que se querían mucho pero deben separarse. Expresa la confusión y tristeza que sienten al despedirse, diciéndose adiós aunque aún se quieren y siempre recordarán el amor que se tuvieron.
La Generación Decapitada fue un grupo de cuatro poetas ecuatorianos a principios del siglo XX que fueron influenciados por el modernismo y la poesía simbólica francesa. Todos murieron a una edad temprana, entre los 20 y 39 años, y sus muertes fueron por suicidio. Aunque no se reunieron formalmente, compartieron un estilo poético melancólico y depresivo que los unió como generación.
Este documento presenta una antología de poemas del autor español Antonio Machado, perteneciente al movimiento literario Generación del 98. La antología incluye 13 poemas del autor sobre temas como el amor, la naturaleza, la juventud y la guerra. Cada poema explora sentimientos y reflexiones a través de imágenes y descripciones detalladas.
El documento presenta varios poemas cortos de diferentes autores. Los poemas tratan temas como el amor, la soledad, los recuerdos y la condición humana. El formato es una pequeña revista literaria producida por estudiantes que busca publicar textos breves de manera autogestionada.
Este documento presenta una colección de poemas ilustrados realizados por estudiantes de 1o de ESO. Incluye poemas anónimos y de autores como Antonio Machado, Alberto Girri y Federico García Lorca. Los poemas tratan sobre temas como el amor, la naturaleza, los sentimientos y la poesía misma. El documento muestra la creatividad literaria de los estudiantes y su apreciación por la poesía.
Este documento resume la vida y obra del poeta mexicano Amado Nervo. Describe su nacimiento en 1870 en Tepic, México y su muerte en 1919 en Montevideo. Analiza tres poemas de su obra "La amada inmóvil" que expresan su dolor después de la muerte de su esposa. Explica que Nervo utilizó el verso y la prosa en sus obras, destacando en la poesía del modernismo con el uso de rima y métrica. Finalmente, concluye que Nervo fue un gran poeta cuya poesía transmite sus
Este documento resume la vida y obra del poeta mexicano Amado Nervo. Describe su nacimiento en 1870 en Tepic, México y su muerte en 1919 en Montevideo. Analiza tres poemas de su obra "La amada inmóvil" que expresan su dolor después de la muerte de su esposa. Explica que Nervo utilizó el verso y la prosa en sus obras, destacando en la poesía del modernismo con el uso de rima y métrica. Finalmente, concluye que Nervo fue un gran poeta cuya poesía transmite sus
El poema describe la pérdida del amor a través de la metáfora de un naufragio. El yo lírico recuerda con tristeza y nostalgia a su amada, a quien ya no puede tener entre sus brazos. A pesar de que ya no la ama, aún siente el dolor de haberla perdido. El poema expresa la desesperación y soledad que acompañan la pérdida del amor.
Este documento resume la literatura hispanoamericana del siglo XX. Comienza describiendo la complejidad de la literatura debido a la gran extensión geográfica y diversidad cultural de Hispanoamérica. Luego resume los principales movimientos y autores de la lírica y narrativa del siglo XX, incluyendo el modernismo, vanguardias, realismo mágico y el boom de la narrativa. Destaca autores como Gabriela Mistral, Pablo Neruda, Octavio Paz, Gabriel García Márquez y otros.
Este documento presenta extractos de varios autores que participaron en el Encuentro Nacional Itinerante de Escritores de Neuquén en 2011. En las primeras secciones se introduce el evento y sus objetivos de reunir a escritores de todo el país para compartir lecturas, charlas y visitas a escuelas. Luego se incluyen biografías y extractos literarios de cinco autores participantes: Nahuel Aciar, Julián Axat, Malkka Bentibeggna, Adrián Campillay. Los extractos muestran la diversidad de géneros liter
figuras literarias en frases de autores y literaturajoselynsanchez36
Este documento contiene una recopilación de citas y extractos literarios de diversos autores como Federico García Lorca, Sylvia Plath, Safo de Lesbos, Alejandra Pizarnik, Emily Dickinson, Pablo Neruda, Gustavo Adolfo Bécquer, Gabriel García Márquez, Miguel de Cervantes, Lewis Carroll, entre otros. Las citas abarcan temas como el amor, la poesía, la libertad y la condición humana.
Este documento presenta una antología de poemas del poeta mexicano Jaime Sabines. Incluye una biografía del poeta, resaltando que fue diputado y ganó premios importantes. También presenta extractos de 16 poemas notables de Sabines como "Mi corazón emprende", "Así es" y "La cojita está embarazada", dando muestras de su estilo poético que explora temas como el amor y la muerte.
Este documento presenta una antología de poemas del poeta mexicano Jaime Sabines. Incluye una biografía del poeta, resaltando que fue calificado como uno de los más importantes poetas mexicanos del siglo XX. Presenta extractos de 16 poemas de Sabines con temas como el amor, la muerte y la soledad. Finalmente, proporciona un prólogo que contextualiza la obra y legado de Sabines.
1. De no estar tú
demasiado grande
sería el bosque”
Sí, tú eres mía
por más que te alejes
más cerca estás de mí
Una rosa
no será rosa
sin pétalos
El pasto cortado
por la mano impura
no crece más
Issa Kobayashi
Camilo Salazar
Andrés Urrego
Iván Palacio
Aunque no estés
a mi lado
eres mi mejor compañía
Verónica Sánchez / Kelly Duque
Miles de ojos
golpean nuestros cuerpos
pero aún nos queremos
Natalia López
Luna, amiga del viento
ve y dile
que lo quiero
Dahiana Sepúlveda
Abriendo los picos,
los pajaritos esperan a su madre:
la lluvia de otoño.
Kobayashi Issa
Blancos los rostros
que observan
el arco iris.
HoshinoTatsuko
Un viejo estanque.
Una rana que salta;
ruido de agua.
Matsuo Bashoo
Callan las cuerdas.
la música sabía
lo que yo siento.
El mar y la arena
como tú y yo
hacen la playa perfecta
Los segundos mueren
cuando la noche
cae a tu lado.
Cuando el sol sale
la oscuridad
comienza para muchos
Miro tus cartas
recuerdo aquel tiempo
cuando te importaba
Hoy ya me voy
he intentaré
no perderte más
Después de tanto tiempo
sólo el vacío
quedó en las manos
Jorge Luis Borges
Andrés Urrego
Esneyderh Arango
Iván Palacio
Natalia Bohórquez
Gustavo Ossa
Dahiana Sepúlveda
El agua se cristaliza
las luciérnagas se apagan
nada existe
Jisei
Entre las hojas de té
puestas a secar,
sólo un sendero.
NisiguchiSachiko
Desde la rama
el canto del insecto
pasa, flotando.
Kobayashi Issa
2. De no estar tú
demasiado grande
sería el bosque
Algo me han dicho
la tarde y la montaña.
Ya lo he perdido.
La vieja mano
sigue trazando versos
para el olvido.
Kobayashi Issa
Jorge Luis Borges
Jorge Luis Borges
Hay pocas cosas
Tan ensordecedoras
Como el silencio
Oscuramente
libros, láminas, llaves
siguen mi suerte.
Mario Benedetti
Jorge Luis Borges
la muerte invade
de vez en cuando el sueño
y hace sus cálculos
Mario Benedetti
En tus cabellos
se ha dormido aquella alondra
que pasó cantando
La vasta noche
Noes ahora otra cosa
Que una fragancia
Invasión de luciérnagas:
un río de llamas,
noche flotante.
Sopla el viento de otoño:
estamos vivos y
podemos mirarnos, tu y yo.
Octavio Paz
Jorge Luis Borges
Chiyoni
Qué distinto el otoño
para mí que voy
para ti que te quedas
Ésta es la mano
que alguna vez tocaba
tu cabellera.
MasaokaShiki
Jorge Luis Borges
en cofre cerrado
guardé mis sentimientos
perdí la llave
Este camino
ya nadie lo recorre
salvo el crepúsculo.
La ociosa espada
sueña con sus batallas.
Otro es mi sueño.
después de todo
la muerte es sólo un síntoma
de que hubo vida
Puedomorirme
mas no acepto que muera
la humanidad
Callan las cuerdas.
La música sabía
Lo que yo siento
Mario Benedetti
Matsuo Bashoo
Jorge Luis Borges
Mario Benedetti
Mario Benedetti
Jorge Luis Borges
Tarde de niebla,
envuelta en la memoria
de días lejanos.
Kito
Relampaguea.
El sonido de las gotas
cayendo en el bambú.
Shiki
Buson
San Antonio de Prado-PNLE (Café Literario)