En esta ocasión solicitamos que nos ayuden en una campaña global destinada a presionar a
los gobiernos a mantener su palabra para poner fin a la exportación de residuos venenosos
desde países industrializados a países en vías de desarrollo.
Durante años, los países industrializados del Norte han estado pagando a los más pobres del
Sur para que importen los venenos industriales no deseados producidos por los primeros. En
una Conferencia Internacional celebrada en 1995, los gobiernos suscribieron un acuerdo para
prohibir este comercio injusto y dañino para el medio ambiente. El objetivo ahora es conseguir
que este acuerdo sea ratificado por los distintos gobiernos nacionales y hacer así que cumpla.
Tanto si vosotr@s decidis participar o no en EarthAction de manera permanente, te animamos
a difundir nuestro objetivo.
Lo importante es que cada ciudadano se convierta en una activista y que, al enviar su
mensaje a una persona clave en la toma de decisiones, sea consciente de que hay much@s
otr@s ciudadan@s enviando mensajes similares a sus propios dirigentes en todas partes del
mundo.
Ahora en los supermercados y hasta en los comercios más pequeños, las bolsas de plástico se reparten generosamente. ¿Por qué no volver a la cesta, la bolsa o el carrito de la compra? Salvo excepciones, son muchas las ocasiones en las que podríamos prescindir de la bolsa que se nos ofrece. Basta un simple: “No hace falta que me dé bolsa, gracias”.
Para apoyar la utilidad de tal gesto, bastan unas consideraciones:
• El 9% de los residuos sólidos urbanos en España corresponden a los plásticos, representando 1.350.000 kg/año.
• Las industrias del papel, química, metales y plásticos generan el 71% de los residuos tóxicos en EE.UU.
• El consumo de materias primas para la producción de plásticos y materiales sintéticos en el mundo ha crecido un 69% desde 1970 a 1991.
Ahora en los supermercados y hasta en los comercios más pequeños, las bolsas de plástico se reparten generosamente. ¿Por qué no volver a la cesta, la bolsa o el carrito de la compra? Salvo excepciones, son muchas las ocasiones en las que podríamos prescindir de la bolsa que se nos ofrece. Basta un simple: “No hace falta que me dé bolsa, gracias”.
Para apoyar la utilidad de tal gesto, bastan unas consideraciones:
• El 9% de los residuos sólidos urbanos en España corresponden a los plásticos, representando 1.350.000 kg/año.
• Las industrias del papel, química, metales y plásticos generan el 71% de los residuos tóxicos en EE.UU.
• El consumo de materias primas para la producción de plásticos y materiales sintéticos en el mundo ha crecido un 69% desde 1970 a 1991.
Durante la Cumbre de los Pueblos Frente al Cambio Climático, realizada en Lima Perú del 8 al 11 de diciembre de 2014,en el marco de la COP/20, el 8 de diciembre,El Centro para la Democracia, con sede en Cochabamba, Bolivia, El Observatorio Europeo de Corporaciones (CEO), con sede en Bruselas,y el Instituto Transnacional (TNI), con sede en Amsterdam, con el acompañamiento de Asoquimbo, hicieron la presentación del Reporte "CONQUISTADORES CORPORATIVOS", en referencia a "Las diferentes formas en que las multinacionales generan y se benefician de la crisis climática", registrando las actividades de tres poderosas empresas: Repsol (españa), Glencore-Xtrata en Espinar, con sede en Suiza y el consorcio Enel Endesa Emgesa, con sede en Italia, concesionaria del Proyecto Hidroeléctrico El Quimbo, que al igual que en los otros casos ", los esfuerzos de cabildeo de este consorcio están asegurando que las políticas climáticas beneficien a los principales impulsores del cambio climático y de la destrucción del medio ambiente".
http://democracyctr.org/corporate/resources-for-action-2/corporate-conquistadors/
Rocío Garrido Franco
4º de la Conjunta Trabajo Social y Educación Social
Universidad Pablo de Olavide
“Contaminando la Pobreza”
En este powerpoint, se muestra una realidad de la cual no somos consciente puesto que no se da a conocer a la sociedad y sólo los consecuentes de este problema, son las propias personas que viven con él en el día a día. Se trata de la exportación de residuos electrónicos procedentes de países desarrollados hacia países en vía de desarrollos. En estos países conforman vertederos altamente tóxicos de residuos inservibles, creando multitud de consecuencias negativas para los ciudadanos de estos países (explotación infantil, marginación social, problemas de salud…).
He querido dar a conocer esta situación pues, tras haber visto el documental de “obsolescencia programada” y “consumir hasta morir”, he podido ser más consciente de las repercusiones que tiene los actos de las grandes potencias y las propias consecuencias de la sociedad consumista en la que vivimos donde destruimos una cantidad enorme de recursos naturales, dificultando la sostenibilidad del país, perjudicando al bienestar de la sociedad y especialmente, la calidad de vida de las personas que tienen que vivir con los residuos inservibles que les envían desde los países occidentales. Además, el envío de estos residuos tiene como finalidad “supuesta”, reducir la brecha digital entre países más y menos desarrollados, una excusa muy barata que emplean desde las grandes potencias para ahorrarse el proceso de reciclaje adecuado y legal, y reducir sus gastos en relación al reciclaje. De esta forma, pueden continuar creando sus productos electrónicos y deshacerse de ellos fácilmente…
Por medio de la información que se ofrece en este trabajo, quería sensibilizar a las personas de que nuestros propios actos a la hora de deshacernos de los materiales y residuos inservibles, son causantes de la pobreza y las condiciones infrahumanas en las que viven multitud de ciudadanos de otras países del mundo. Por ello, una educación en valores y medioambiental es básica para hacernos responsables de las consecuencias de nuestros actos. Además, de solidarizarnos de manera conjunta buscando una sociedad donde todos podamos convivir con cierto nivel de bienestar aceptable.
Hagamos de la basura un verdadero negociopablo gioveni
UNA EFICIENTE GESTION DE LA BASURA PUEDE SIGNIFICAR UN GRAN PASO HACIA CIUDADES MAS HUMANAS Y SUSTENTABLES. ESO PUEDE PERMITIR REDUCIR CONSUMO DE ENRGIA, DEBIDO A QUE SE RECICLARA UNA GRAN CANTIDAD DE MATERIAL QUE NO NECESITARA SALIR DE LA NATURALEZA, Y APROVECHAR EL PODER ENERGETICO DEL BIO GAS, PRODUCTO DE LA DESCOMPOSICION DE DESECHOS ORGANICOS, EVITANDO QUE SE EXPULSE A LA ATMOSFERA, Y APROVECHANDO ESA ENERGIA PARA GENERAR ELECTRICIDAD POR EJEMPLO.
En este número nos hemos centrado en el problema de la basura, que hoy está presente en nuestra comuna, así como sus implicancias y medidas que Creo Antofagasta ha desarrollado para combatirla en la ciudad.
Además, encontrarás una entrevista a María Emilia Correa, experta en temas de buenos hábitos en materias medioambientales y socia de Triciclos, quien hace un llamado a comprar aquello que genere menos basura; la erradicación de los basurales como tarea de todos; así como la experiencia de la ciudad de Tel Aviv en Israel, quien desarrolló el parque Hiriya sobre un basural.
Junto a ello no te pierdas la agenda del mes, así como noticias de la comuna y el manifiesto de la presidenta del centro cultural Estación Antofagasta, Esther Croudo.
Durante la Cumbre de los Pueblos Frente al Cambio Climático, realizada en Lima Perú del 8 al 11 de diciembre de 2014,en el marco de la COP/20, el 8 de diciembre,El Centro para la Democracia, con sede en Cochabamba, Bolivia, El Observatorio Europeo de Corporaciones (CEO), con sede en Bruselas,y el Instituto Transnacional (TNI), con sede en Amsterdam, con el acompañamiento de Asoquimbo, hicieron la presentación del Reporte "CONQUISTADORES CORPORATIVOS", en referencia a "Las diferentes formas en que las multinacionales generan y se benefician de la crisis climática", registrando las actividades de tres poderosas empresas: Repsol (españa), Glencore-Xtrata en Espinar, con sede en Suiza y el consorcio Enel Endesa Emgesa, con sede en Italia, concesionaria del Proyecto Hidroeléctrico El Quimbo, que al igual que en los otros casos ", los esfuerzos de cabildeo de este consorcio están asegurando que las políticas climáticas beneficien a los principales impulsores del cambio climático y de la destrucción del medio ambiente".
http://democracyctr.org/corporate/resources-for-action-2/corporate-conquistadors/
Rocío Garrido Franco
4º de la Conjunta Trabajo Social y Educación Social
Universidad Pablo de Olavide
“Contaminando la Pobreza”
En este powerpoint, se muestra una realidad de la cual no somos consciente puesto que no se da a conocer a la sociedad y sólo los consecuentes de este problema, son las propias personas que viven con él en el día a día. Se trata de la exportación de residuos electrónicos procedentes de países desarrollados hacia países en vía de desarrollos. En estos países conforman vertederos altamente tóxicos de residuos inservibles, creando multitud de consecuencias negativas para los ciudadanos de estos países (explotación infantil, marginación social, problemas de salud…).
He querido dar a conocer esta situación pues, tras haber visto el documental de “obsolescencia programada” y “consumir hasta morir”, he podido ser más consciente de las repercusiones que tiene los actos de las grandes potencias y las propias consecuencias de la sociedad consumista en la que vivimos donde destruimos una cantidad enorme de recursos naturales, dificultando la sostenibilidad del país, perjudicando al bienestar de la sociedad y especialmente, la calidad de vida de las personas que tienen que vivir con los residuos inservibles que les envían desde los países occidentales. Además, el envío de estos residuos tiene como finalidad “supuesta”, reducir la brecha digital entre países más y menos desarrollados, una excusa muy barata que emplean desde las grandes potencias para ahorrarse el proceso de reciclaje adecuado y legal, y reducir sus gastos en relación al reciclaje. De esta forma, pueden continuar creando sus productos electrónicos y deshacerse de ellos fácilmente…
Por medio de la información que se ofrece en este trabajo, quería sensibilizar a las personas de que nuestros propios actos a la hora de deshacernos de los materiales y residuos inservibles, son causantes de la pobreza y las condiciones infrahumanas en las que viven multitud de ciudadanos de otras países del mundo. Por ello, una educación en valores y medioambiental es básica para hacernos responsables de las consecuencias de nuestros actos. Además, de solidarizarnos de manera conjunta buscando una sociedad donde todos podamos convivir con cierto nivel de bienestar aceptable.
Hagamos de la basura un verdadero negociopablo gioveni
UNA EFICIENTE GESTION DE LA BASURA PUEDE SIGNIFICAR UN GRAN PASO HACIA CIUDADES MAS HUMANAS Y SUSTENTABLES. ESO PUEDE PERMITIR REDUCIR CONSUMO DE ENRGIA, DEBIDO A QUE SE RECICLARA UNA GRAN CANTIDAD DE MATERIAL QUE NO NECESITARA SALIR DE LA NATURALEZA, Y APROVECHAR EL PODER ENERGETICO DEL BIO GAS, PRODUCTO DE LA DESCOMPOSICION DE DESECHOS ORGANICOS, EVITANDO QUE SE EXPULSE A LA ATMOSFERA, Y APROVECHANDO ESA ENERGIA PARA GENERAR ELECTRICIDAD POR EJEMPLO.
En este número nos hemos centrado en el problema de la basura, que hoy está presente en nuestra comuna, así como sus implicancias y medidas que Creo Antofagasta ha desarrollado para combatirla en la ciudad.
Además, encontrarás una entrevista a María Emilia Correa, experta en temas de buenos hábitos en materias medioambientales y socia de Triciclos, quien hace un llamado a comprar aquello que genere menos basura; la erradicación de los basurales como tarea de todos; así como la experiencia de la ciudad de Tel Aviv en Israel, quien desarrolló el parque Hiriya sobre un basural.
Junto a ello no te pierdas la agenda del mes, así como noticias de la comuna y el manifiesto de la presidenta del centro cultural Estación Antofagasta, Esther Croudo.
Primero demostraremos cómo las cargas electrostáticas pueden atraer objetos que no están cargados. Para ello, vamos a preparar una solución jabonosa colocando un poco de agua dentro del vaso, y una cucharada de té de detergente de cocina.
Toma el sorbete e introdúcelo dentro del líquido, lo sacas, y sobre una superficie lisa creas una burbuja o pompa de jabón como se muestra en el video.
Ahora frota el globo (inflado obviamente) sobre una prenda de lana para que se cargue con electricidad estática, y acércalo a la pompa. Como verás, la burbuja es atraída por el globo aunque no tenga carga eléctrica.
Reportaje al RP Carlos Arrizabalaga, profesor español del Modelo de Auto-Conocimiento del Eneagrama de la Personalidad. Imparte sus enseñanzas en el Seminario benedictino de El Rosal, Cundinamarca, Colombia. María Oban, Revista Credencial, Sección "Tendencias" - Bogotá, Colombia - Octubre de 2002.
Artículo de Alberto Merlano A., Bogotá, Colombia . Basado en “UNA TEORÍA DE TODO" DESDE UNA PERSPECTIVA WILBERIANA presentación de la figura y obra de Ken Wilber de Gori Garrocho Campins; WILBERITIS APLICADA Stuart McNicholls; RESUMEN DE LA ESPIRAL DINÁMICA, realizado por Ken Wilber en su libro Breve historia de todas las cosas; LA BÚSQUEDA DE COHESIÓN EN LA ERA DE LA FRAGMENTACIÓN: DEL NUEVO ORDEN MUNDIAL HACIA LA PRÓXIMA MALLA GLOBAL de Don Edward Beck, PhD y en el capítulo 1 del libro DINÁMICA EN ESPIRAL de Don Beck y Chris Cowan. Todos los trabajos mencionados fueron tomados de la Página Web Integral World, sección en español. Extracto, integración y adaptación, del Admor. Alberto Merlano, Noviembre de 2005.
En la presentación trato el tema de la basura y de algunas alternativas para su manejo y tratamiento como son los rellenos sanitarios y las plantas de incineración para producir electricidad. Contrasta imágenes de la zona cercana a mi casa donde la gente tira basura al aire libre y aun cuando hay recolección de parte de la delegación, hay basura que no se recolecta. Invito a la gente a pensar en el tema y a contribuir con acciones para evitar la producción de basura como pensar en las cosas que realmente necesitamos antes de comprarlas y en separar los desechos para enviarlos a centros de reciclaje o para elaborar composta.
"Para un aprendizaje significativo...álbum de métodos, técnicas y dinámicas g...Yezz Ortiz
En los procesos de enseñanza – aprendizaje las técnicas, métodos y dinámicas grupales pueden ser un gran auxiliar para el maestro con el fin de incrementar la motivación y mantener la atención de sus estudiantes. Ambos son factores esenciales para lograr un aprendizaje significativo.
Siempre recordar que....
Las técnicas para el trabajo grupal son instrumentos, herramientas, y cada una tiene sus propios objetivos y es útil para un fin específico. No sirven para todo.
No son intocables. Se les puede hacer las modificaciones y adaptaciones que el coordinador considere necesarias para el logro de los objetivos.
Para que sean efectivas, deben aplicarse en el momento preciso, la que sea más apropiada y de manera correcta.
INTRODUCCIÓN
La enseñanza de las matemáticas, han sido introducidos desde la perspectiva constructivista, particularmente Kilpatrick (1981, 1987), parte de dos postulados matemáticos, además de la teoría de los campos conceptuales de Behr y Harel, (1990) las situaciones didácticas de Brousseau, (1983).
La enseñanza de las matemáticas en México, representan dos grandes parte-aguas, de acuerdo con los estudios de Ávila (2004), la enseñanza antes de la reforma de 1992, se considera como un mito, inmersa entre la costumbre y las creencias, es decir, una enseñanza-aprendizaje de formulas y procedimientos, únicos, repetitivos, sin lograr el entendimiento, del porqué y para qué de lo aprendido, (enseñanza-aprendizaje descontextualizado). Sin embargo, a partir de la reforma de 1992, se desarrollo un programa académico, con el objetivo de actualizar los contenidos del aprendizaje de las matemáticas, a través de la enseñanza por planteamiento de problemas, donde se intenta desarrollar una enseñanza contextualizada, razonada, sin embargo, no se logran tales objetivos, debido a los factores como la capacitación docente y los estilos de formación, la contextualización del programa académico.
13 sugerencias para la lectura en voz alta Yezz Ortiz
La lectura moviliza los lectores una serie de sentires, recuerdos, emociones y nuevas ideas que varían según sus experiencias de vida. También ayuda a la organización de conocimientos, al trabajo intelectual, a diversas formas de razonamiento y fortalece la posibilidad de emitir juicios personales, a veces críticos de la realidad que les toca vivir.
Por ser un aprendizaje cultural, la lectura requiere de mediación, al decir de Vygotski, de un compañero más experto que ayude al aprendiz a transitar desde su mirada y su conocimiento nuevos horizontes, en este caso, de lecturas. Llegar a ser ese “compañero más experto” es el desafío del docente. Pensar en una didáctica para la formación de lectores implica leer, y también recurrir a algunas estrategias de intervención pedagógica para seducir lectores, capaces de reflexionar y compartir sus experiencias de lectura con otros.
Introducción
¿Qué tipo de libros debo ofrecer a mi hijo en cada edad? ¿Qué temas pueden interesarle? ¿Cuáles han de ser las características de los materiales de lectura que ponga en sus manos? Según la edad que tiene mi hijo, ¿hasta dónde tiene desarrolladas sus capacidades lingüísticas e intelectuales?
8 significado y significante. ferdinand soussure. síntesis Yezz Ortiz
El problema del lenguaje sólo se plantea a la mayoría de los espíritus bajo la forma de una nomenclatura…
Esta nomenclatura para Saussure es la unidad lingüística formada por el acercamiento de dos términos: concepto e imagen acústica.
8 significado y significante. ferdinand soussure. síntesis
Hay quien ensucia más 2
1. Hay quien ensucia más que otros
http://www.edualter.org/material/consumo/residus4.htm[31/07/2012 04:38:32 p.m.]
INTRODUCCIÓN
Ahora en los supermercados y hasta en los comercios más pequeños, las bolsas
de plástico se reparten generosamente. ¿Por qué no volver a la cesta, la bolsa o
el carrito de la compra? Salvo excepciones, son muchas las ocasiones en las que
podríamos prescindir de la bolsa que se nos ofrece. Basta un simple: “No hace
falta que me dé bolsa, gracias”.
Para apoyar la utilidad de tal gesto, bastan unas consideraciones:
• El 9% de los residuos sólidos urbanos en España corresponden a los plásticos,
representando 1.350.000 kg/año.
• Las industrias del papel, química, metales y plásticos generan el 71% de los residuos
tóxicos en EE.UU.
• El consumo de materias primas para la producción de plásticos y materiales sintéticos en el
mundo ha crecido un 69% desde 1970 a 1991.
A nadie le gusta encontrar bolsas de plástico en los márgenes de los ríos, en las ramas de los
arbustos tras las crecidas, o saber que algún animal ha sufrido una larga agonía por culpa de
un trozo de plástico abandonado.
Ahora en los supermercados y hasta en los comercios más pequeños, las bolsas de plástico
se reparten generosamente. ¿Por qué no volver a la cesta, la bolsa o el carrito de la compra?
Salvo excepciones, son muchas las ocasiones en las que podríamos prescindir de la bolsa
que se nos ofrece. Basta un simple: “No hace falta que me dé bolsa, gracias”.
Para apoyar la utilidad de tal gesto, bastan unas consideraciones:
• El 9% de los residuos sólidos urbanos en España corresponden a los plásticos,
representando 1.350.000 kg/año.
• Las industrias del papel, química, metales y plásticos generan el 71% de los residuos
tóxicos en EE.UU.
• El consumo de materias primas para la producción de plásticos y materiales sintéticos en el
mundo ha crecido un 69% desde 1970 a 1991.
A nadie le gusta encontrar bolsas de plástico en los márgenes de los ríos, en las ramas de los
arbustos tras las crecidas, o saber que algún animal ha sufrido una larga agonía por culpa de
un trozo de plástico abandonado.
Las bolsas de plástico no son más que una parte de la gran cantidad de basura que
generamos desperdiciando muchos recursos y contaminando la naturaleza. Tal es la
dimensión del problema, que algunos ya lo comparan con una enfermedad que puede acabar
con nuestra vida en el planeta: el infarto de los desperdicios. De este tema, de nuestros
residuos, de cómo están poniendo en peligro en planeta y de cómo podemos evitar sus
nefastos efectos actuando responsablemente en nuestro consumo, vamos a tratar en las
páginas siguientes.
HAY QUIEN ENSUCIA MÁS QUE OTROS
Pero no todo el mundo consume igual, En los paises industralizados en los que vive solo el
20% de la población se consume mucho más que en el resto del mundo que agrupa al 80%
de la población. Veamos algunos datos:
Producto %consumo países industriales El norte consume
2. Hay quien ensucia más que otros
http://www.edualter.org/material/consumo/residus4.htm[31/07/2012 04:38:32 p.m.]
en relación al conjunto del
mundo
____ veces más que
el sur
Aluminio 86 19
Productos
químicos
86 18
Papel 81 14
Hierro y
acero
80 13
Madera 76 10
Energía 75 10
Carne 61 6
Fertilizantes 60 5
Cemento 52 3
Pescado 49 3
Grano 48 3
Agua
salubre
42 3
Los gráficos y dibujos ayudan a explicar datos de forma más clara que largas tablas.
Aquí van algunas ideas de como podeís transformar los datos de la tabla anterior para
explicarlos al resto de la clase:
CONSUMO PAPEL PAÍSES INDUSTRIALES
CONSUMO PAPEL RESTO DEL MUNDO
Este nivel de consumo totalmente desproporcionado genera unos residuos también
desprorcionados.
He aqui algunos datos:
Países Consumo energía
kg/habitante
Emisiones CO2
millones tn3*
Gases efecto
Invernadero
millones de
tn3**
Estados
Unidos
7.275 1.255,6 1.000
Argentina 1.471 30,7 31,10
Alemania 4.560 181,5 160
3. Hay quien ensucia más que otros
http://www.edualter.org/material/consumo/residus4.htm[31/07/2012 04:38:32 p.m.]
España 1.935 47,2 73,0
Gran
Bretaña
3.818 157,2 150
Bangladesh 47 34 22
India 207 152,9 230
Japón 3.237 251 220
Costa de
Marfil
166 1,4 47
Marruecos 243 5,5 3,3
* Cifras absolutas. Dados los diferentes tamaños y poblaciones entre los paises las cifras
absolutas no muestran con la claridad con que lo muestran las relativas a cada habitante los
desniveles entre paises.
**Para dar una medida equivalente de los tres principales gases causantes del efecto
invernadero (anhídrido carbónico, metano y clorofluorcarbono) los hemos expresado todos en
el equivalente en toneladas métricas de carbón.
Datos extraidos de “El planeta en la encrucijada” Ruth Leger Sivard. Editorial Icaria
Colocando en un mapamundi las emisiones de CO2 per capita que realiza cada país, te será
fácil explicar quien es responsable del cambio climático.
“El 12 de diciembre del 1991, el señor Summers, director de un importante departamento del
Banco Mundial, distribuyó a sus más directos colaboradores una circular llamada “pepitas”
que empezaba así:
Quede entre nosotros ¿no deberia el Banco Mundial estimular la emigracion de las industrias
contaminantes hacia los paises subdesarrollados? En el fondo la producción y
comercialización de productos peligrosos para el medio ambiente podrían suponer una fuente
de bienestar.
La propuesta del señor Summmers indignó incluso a sus
colaboradores y salió a la luz pública el escandalo. Pero de hecho, el
sur ya es utilizado como basurero mundial. En 1987 22 barcos
partieron legalmente de puertos norteamericanos cargados de
sustancias tóxicas con destino a México, Brasil, Guinea, Corea del
Sur y Sudáfrica. Pero el Worldwatch Institute comenta: Estos datos
oficiales representan apenas la punta del iceberg, pues otros
muchos traslados se realizan ilegalmente.
Una imagen vale más que mil palabras.
Utilizadlas en vuestras exposiciones.
“Según greenpeace, entre 1986 y 1988 se han enviado al Sur tres millones de toneladas de
residuops tóxicos. En Estados Unidos el coste de almanecenaje de estos residuos estaria
4. Hay quien ensucia más que otros
http://www.edualter.org/material/consumo/residus4.htm[31/07/2012 04:38:32 p.m.]
entre 250 y 3000 $ por tonelada. El precio a pagar por descargarlos en el Sur está entre 5 y
50 $, incluiddo el trasporte “
Norte Sur La fábrica de la Pobreza. Editorial Popular
Ante estas propuesta organizaciones ecologistas y de solidaridad proponen:
Estimad@s amig@s:
Les invitamos a participar en una asociación internacional de grupos ciudadanos concebida
para generar una presión pública mundial por un mundo más justo, pacífico y sostenible.
En esta ocasión solicitamos que nos ayuden en una campaña global destinada a presionar a
los gobiernos a mantener su palabra para poner fin a la exportación de residuos venenosos
desde países industrializados a países en vías de desarrollo.
Durante años, los países industrializados del Norte han estado pagando a los más pobres del
Sur para que importen los venenos industriales no deseados producidos por los primeros. En
una Conferencia Internacional celebrada en 1995, los gobiernos suscribieron un acuerdo para
prohibir este comercio injusto y dañino para el medio ambiente. El objetivo ahora es conseguir
que este acuerdo sea ratificado por los distintos gobiernos nacionales y hacer así que cumpla.
Tanto si vosotr@s decidis participar o no en EarthAction de manera permanente, te animamos
a difundir nuestro objetivo.
Lo importante es que cada ciudadano se convierta en una activista y que, al enviar su
mensaje a una persona clave en la toma de decisiones, sea consciente de que hay much@s
otr@s ciudadan@s enviando mensajes similares a sus propios dirigentes en todas partes del
mundo.
Si nuestros esfuerzos permanecen fragmentados, nuestro efecto sobre el proceso de toma de
decisiones a nivel mundial en el futuro será muy limitado. Pero si de vez en cuando podemos
emprender acciones conjuntas sobre los grandes problemas, podríamos llegar a tener un
impacto real sobre las prioridades mundiales.
Participa!!
EarthAction (Red Mundial para el Medio Ambiente, la Paz y la Justicia Social) Asociación
Planeta Verde. Apartado 399. Alcobendas. 28100 Madrid
* Preparad unos posters en los que explicar graficamente las desigualdades de consumo y de
generación de residuos, las propuestas del señor Summers y la oposición de los grupos
ecologistas.