Este documento proporciona consejos para proteger la privacidad e intimidad en Internet. Explica el grooming y ofrece estadísticas sobre ello. A continuación, enumera once consejos como mantener las cuentas privadas, usar contraseñas seguras, no aceptar solicitudes de desconocidos y no enviar fotos personales. También incluye consejos para evitar perder datos y prevenir el ciberacoso, así como dos casos de ciberacoso y grooming.
Este estímulo PISA presenta un gráfico representando la estatura media de los chicos y las chicas de Holanda en 1998. Requiere operar con números decimales, que comparar gráficas destrezas de representación, comunicación verbal y de argumentación matemática. Es uno de los ejemplos de estímulo para la construcción de pruebas del Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes, que está liberado y es de libre disposición para su uso como recurso didáctico.
Las unidades son el fruto de un trabajo de expertos desarrollado dentro de un elaborado proceso de propuesta, corrección y selección. En esas unidades se busca asegurar un adecuado marco conceptual, el cual se ubica mediante un apropiado estímulo (un texto, una tabla, un diagrama, etc.) al que le siguen cierto número de ejercicios y preguntas asociadas en las que se buscan activar las competencias que son objeto de medición.
En la página web del INEE http://www.mecd.gob.es/inee se ofrece más información sobre estos estímulos para: Ciencias, Matemáticas y Comprensión lectora.
Este tema fue creado pensando en la etiqueta que debemos tener al momento de escribir un mensaje o publicar fotos o videos los cuales puedan ser perjudiciles en las redes sociales.
Este estímulo PISA presenta los precios de rebajas en Music City planteando preguntas acerca de compras precios y ofertas. Requiere identificar la causa de un error y la formula algebraica relaciona correctamente dos variables monetarias cuando una incluye un margen de beneficio fijo expresado en porcentaje. Es uno de los ejemplos de estímulo para la construcción de pruebas del Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes, que está liberado y es de libre disposición para su uso como recurso didáctico.
Las unidades son el fruto de un trabajo de expertos desarrollado dentro de un elaborado proceso de propuesta, corrección y selección. En esas unidades se busca asegurar un adecuado marco conceptual, el cual se ubica mediante un apropiado estímulo (un texto, una tabla, un diagrama, etc.) al que le siguen cierto número de ejercicios y preguntas asociadas en las que se buscan activar las competencias que son objeto de medición.
En la página web del INEE http://www.mecd.gob.es/inee se ofrece más información sobre estos estímulos para: Ciencias, Matemáticas y Comprensión lectora.
Este estímulo PISA presenta un gráfico representando la estatura media de los chicos y las chicas de Holanda en 1998. Requiere operar con números decimales, que comparar gráficas destrezas de representación, comunicación verbal y de argumentación matemática. Es uno de los ejemplos de estímulo para la construcción de pruebas del Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes, que está liberado y es de libre disposición para su uso como recurso didáctico.
Las unidades son el fruto de un trabajo de expertos desarrollado dentro de un elaborado proceso de propuesta, corrección y selección. En esas unidades se busca asegurar un adecuado marco conceptual, el cual se ubica mediante un apropiado estímulo (un texto, una tabla, un diagrama, etc.) al que le siguen cierto número de ejercicios y preguntas asociadas en las que se buscan activar las competencias que son objeto de medición.
En la página web del INEE http://www.mecd.gob.es/inee se ofrece más información sobre estos estímulos para: Ciencias, Matemáticas y Comprensión lectora.
Este tema fue creado pensando en la etiqueta que debemos tener al momento de escribir un mensaje o publicar fotos o videos los cuales puedan ser perjudiciles en las redes sociales.
Este estímulo PISA presenta los precios de rebajas en Music City planteando preguntas acerca de compras precios y ofertas. Requiere identificar la causa de un error y la formula algebraica relaciona correctamente dos variables monetarias cuando una incluye un margen de beneficio fijo expresado en porcentaje. Es uno de los ejemplos de estímulo para la construcción de pruebas del Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes, que está liberado y es de libre disposición para su uso como recurso didáctico.
Las unidades son el fruto de un trabajo de expertos desarrollado dentro de un elaborado proceso de propuesta, corrección y selección. En esas unidades se busca asegurar un adecuado marco conceptual, el cual se ubica mediante un apropiado estímulo (un texto, una tabla, un diagrama, etc.) al que le siguen cierto número de ejercicios y preguntas asociadas en las que se buscan activar las competencias que son objeto de medición.
En la página web del INEE http://www.mecd.gob.es/inee se ofrece más información sobre estos estímulos para: Ciencias, Matemáticas y Comprensión lectora.
Como las personas se exponen a peligros en la red y como enfrentar esto, sin duda alguna sabemos que esto es algo que lleva ya mucho tiempo perjudicando a muchos, pero podemos hacer la diferencia evitando hacer comentarios a modo de burla acerca de otras personas.
se va a hablar del bullying que es como se trata, tambien del ciberbullying en donde se da y cuales son las paginas o a que personas se puede recurrir en caso de presentarlo......................................................................................................................
Como las personas se exponen a peligros en la red y como enfrentar esto, sin duda alguna sabemos que esto es algo que lleva ya mucho tiempo perjudicando a muchos, pero podemos hacer la diferencia evitando hacer comentarios a modo de burla acerca de otras personas.
se va a hablar del bullying que es como se trata, tambien del ciberbullying en donde se da y cuales son las paginas o a que personas se puede recurrir en caso de presentarlo......................................................................................................................
11. CONSEJOS PARA EVITAR SER VÍCTIMAS DE GROOMING
Y DEL ROBO DE DATOS EN INTERNET
4. NO ACEPTES A DESCONOCIDOS.
12. CONSEJOS PARA EVITAR SER VÍCTIMAS DE GROOMING
Y DEL ROBO DE DATOS EN INTERNET
5. NO ESCRIBAS INFORMACIÓN PERSONAL
EN LA BIOGRAFÍA DE TUS REDES
SOCIALES.
13. CONSEJOS PARA EVITAR SER VÍCTIMAS DE GROOMING
Y DEL ROBO DE DATOS EN INTERNET
6. NO ENVÍES FOTOS A NADIE QUE NO
CONOZCAS YA EN PERSONA.
14. CONSEJOS PARA EVITAR SER VÍCTIMAS DE GROOMING
Y DEL ROBO DE DATOS EN INTERNET
7. NO ENVÍES FOTOS DE LAS QUE LUEGO
PUEDAS ARREPENTIRTE.
15. CONSEJOS PARA EVITAR SER VÍCTIMAS DE GROOMING
Y DEL ROBO DE DATOS EN INTERNET
8. SI ALGUIEN TE OBLIGA A ENVIARLE
IMÁGENES DE CUALQUIER TIPO, NO LO
HAGAS, AVISA A UN ADULTO.
16. CONSEJOS PARA EVITAR SER VÍCTIMAS DE GROOMING
Y DEL ROBO DE DATOS EN INTERNET
9. MANTÉN TAPADA LA WEBCAM.
17. CONSEJOS PARA EVITAR SER VÍCTIMAS DE GROOMING
Y DEL ROBO DE DATOS EN INTERNET
10. NO CAIGAS EN EL PHISING.
18. CONSEJOS PARA EVITAR SER VÍCTIMAS DE GROOMING
Y DEL ROBO DE DATOS EN INTERNET
11. TEN CUIDADO AL REALIZAR TRÁMITES
CON DINERO.
22. El detenido, de 50 años, estuvo durante más de tres años abusando sexualmente de una joven de 12 que
había conocido por Internet.
Con un perfil falso, logró contactar con la niña haciéndose pasar por un adolescente de 17 años. Tras varias
conversaciones, el depredador, de 50 años, consiguió convencer a la menor de 12 para que se conocieran en
persona y la citó en un hotel de Madrid, donde mantuvieron relaciones sexuales. Estuvieron a oscuras en todo
momento, ya que no quería que la niña descubriera su verdadera identidad.
Tras varios encuentros, la menor quiso poner fin a la relación. Así comenzó una persecución en la red, en la
que el depredador bombardeaba a la joven con cientos de correos amenazantes al día, e incluso llegó a
insinuar que la mataría si no volvía a quedar con él. La niña seguía negándose a tener más encuentros con él,
por lo que el acosador empezó difundir por Internet a familiares y amigos de la víctima los vídeos que había
grabado de sus encuentros sexuales.
Tres años pasaron hasta que la pequeña decidió finalmente denunciar su caso de grooming a la Policía. Los
agentes investigaron cientos de correos y las imágenes difundidas por el agresor, pudiendo finalmente
identificarlo. El Grupo de Protección al Menor de la Policía Nacional registró el domicilio del sospechoso,
donde encontraron una foto de la menor en la mesita de noche y también como fondo de pantalla en su
teléfono móvil. Otras imágenes requisadas en el domicilio revelan que podría haber otra menor también
víctima de abusos sexuales y de acoso por parte del detenido.
Las pruebas encontradas fueron más que evidentes para poder detener a este depredador, un ingeniero y
matemático con nacionalidad española y norteamericana, y acusarlo por abusos sexuales, producción y
distribución de pornografía infantil, amenazas, coacciones, descubrimiento y revelación de secretos. En su
declaración oficial, la policía ha querido recalcar el daño psicológico que ha causado este hombre en la niña,
hasta el punto que ha afectado a su salud y ha tenido que abandonar el colegio donde estudiaba.
UN CASO DE GROOMING EN ESPAÑA
24. CONSEJOS PARA EVITAR PERDER LOS DATOS DE MI ORDENADOR
1. HAZ COPIAS DE SEGURIDAD DE LOS
DATOS QUE CONSIDERES MÁS
IMPORTANTES EN DISPOSITIVOS FÍSICOS
Y TAMBIÉN ONLINE.
25. CONSEJOS PARA EVITAR PERDER LOS DATOS DE MI ORDENADOR
2. ELABORA CONTRASEÑAS SEGURAS
PARA LAS CUENTAS DE LOS SISTEMAS DE
ALMACENAMIENTO EN LA NUBE.
26. CONSEJOS PARA EVITAR PERDER LOS DATOS DE MI ORDENADOR
3. INSTALA UN ANTIVIRUS EN TODOS TUS
DISPOSITIVOS.
35. CONSEJOS PARA PREVENIR EL BULLYING
8. AVISA AL ACOSADOR DE QUE LO QUE
ESTÁ HACIENDO ES UN DELITO.
36. CONSEJOS PARA PREVENIR EL BULLYING
9. SI RECIBES AMENAZAS GRAVES, PIDE
AYUDA CON URGENCIA.
37. Romina Perrone, estudiante de 10 años en un colegio del barrio bonaerense de Villa
Urquiza, tuvo que sufrir que una compañera de clase Cleopatra Loyacono crease un
grupo en Facebook dando razones para odiarla. Hoy suma cinco mil fans y no ha sido
eliminada por Facebook pese a los esfuerzos de la madre de Romina.
Cuando Amanda Todd tenía 12 años alguien hizo que le mandara una captura de sus
pechos, y ella lo hizo. Un año después este hombre la amenazó, le dijo que si no se
exhibía ante él mandaría la foto de sus pechos a todos sus familiares, amigos,
compañeros de clase, conocidos...y así lo hizo. Amanda se cambió varias veces de
ciudad tratando de evitar aquel bullying pero no lo conseguía, cada vez sentía más
ansiedad. Un día sus compañeros le pegaron en clase y al volver a casa quiso
suicidarse bebiendo lejía, pero no pudo. Al siguiente día todos los chicos se estaban
burlando de ella subiendo a Facebook fotos de botes de lejía y etiquetándola.
Finalmente, Amanda acabó con su vida.
CASOS DE CIBERBULLYING
38. HÁBITOS ORIENTADOS A LA
PROTECCIÓN DE LA
INTIMIDAD Y LA PERSONA
EN INTERNET
MARÍA JOSÉ PRIETO COBOS 2º BACH B