La Pontificia Universidad Católica de Chile es una universidad privada fundada en 1888 con el objetivo de reunir la excelencia académica y los valores cristianos. Actualmente tiene alrededor de 22,000 estudiantes y acuerdos de cooperación con 316 instituciones en 44 países. Ofrece 288 programas de estudio y ha aumentado su matrícula de posgrado en los últimos años.
Presentación con los principales datos de la Pontificia Universidad Católica de Chile.
Presentation with the main data and statistics of the Catholic University of Chile.
La Pontificia Universidad Católica de Chile es una universidad privada fundada en 1888 con el objetivo de reunir la excelencia académica y los valores cristianos. Actualmente cuenta con 22 mil estudiantes en 5 campus y acuerdos de cooperación con 316 instituciones en 44 países. Ofrece 79 programas de pregrado, 72 de magíster y 26 de doctorado.
Este documento presenta a los profesores de la Escuela de Periodismo, incluyendo sus nombres, cargos, áreas de enseñanza, formaciones académicas y experiencias. Se enumeran más de 50 profesores, detallando sus antecedentes y especializaciones en áreas como prensa, radio, televisión, internet, fotoperiodismo, diseño, marketing y derecho de la información, entre otras.
El documento presenta un análisis de la situación actual de la formación doctoral en Colombia y propone elementos para el diseño de una política nacional de apoyo a los programas doctorales. En menos de 3 oraciones, resume lo siguiente:
El documento analiza la escasa oferta y financiación de programas doctorales en Colombia y propone cuatro acciones fundamentales para una política nacional de apoyo: financiar estudiantes doctorales, facilitar el acceso, fortalecer infraestructura investigativa y lograr sinergias entre políticas de ciencia y educación superior.
UNIDOS desde ya cumpliendo con sus Compromisos: en este link podrán encontrar al plan de gobierno en su versión completa. Ya saben cualquier aporte es muy bien venido, los pueden enviar al buzón de mensajes de Facebook, escribir en la biografía de UNIDOS por el RUCFA o contactar personalmente con nuestros candidatos.
La Pontificia Universidad Católica de Chile (UC) es la principal universidad de Chile y una de las principales de América Latina. Fundada en 1888, la UC se ha destacado por su excelencia académica, investigación de alto nivel, y compromiso con la sociedad chilena a través de programas públicos y culturales. La universidad cuenta con alrededor de 30.000 estudiantes de pregrado y posgrado distribuidos en 17 facultades y escuelas.
Presentación con los principales datos de la Pontificia Universidad Católica de Chile.
Presentation with the main data and statistics of the Catholic University of Chile.
La Pontificia Universidad Católica de Chile es una universidad privada fundada en 1888 con el objetivo de reunir la excelencia académica y los valores cristianos. Actualmente cuenta con 22 mil estudiantes en 5 campus y acuerdos de cooperación con 316 instituciones en 44 países. Ofrece 79 programas de pregrado, 72 de magíster y 26 de doctorado.
Este documento presenta a los profesores de la Escuela de Periodismo, incluyendo sus nombres, cargos, áreas de enseñanza, formaciones académicas y experiencias. Se enumeran más de 50 profesores, detallando sus antecedentes y especializaciones en áreas como prensa, radio, televisión, internet, fotoperiodismo, diseño, marketing y derecho de la información, entre otras.
El documento presenta un análisis de la situación actual de la formación doctoral en Colombia y propone elementos para el diseño de una política nacional de apoyo a los programas doctorales. En menos de 3 oraciones, resume lo siguiente:
El documento analiza la escasa oferta y financiación de programas doctorales en Colombia y propone cuatro acciones fundamentales para una política nacional de apoyo: financiar estudiantes doctorales, facilitar el acceso, fortalecer infraestructura investigativa y lograr sinergias entre políticas de ciencia y educación superior.
UNIDOS desde ya cumpliendo con sus Compromisos: en este link podrán encontrar al plan de gobierno en su versión completa. Ya saben cualquier aporte es muy bien venido, los pueden enviar al buzón de mensajes de Facebook, escribir en la biografía de UNIDOS por el RUCFA o contactar personalmente con nuestros candidatos.
La Pontificia Universidad Católica de Chile (UC) es la principal universidad de Chile y una de las principales de América Latina. Fundada en 1888, la UC se ha destacado por su excelencia académica, investigación de alto nivel, y compromiso con la sociedad chilena a través de programas públicos y culturales. La universidad cuenta con alrededor de 30.000 estudiantes de pregrado y posgrado distribuidos en 17 facultades y escuelas.
Presentación con los principales datos de la Pontificia Universidad Católica de Chile.
Presentation with the main data and statistics of the Catholic University of Chile.
Este documento describe las innovaciones recientes en la enseñanza y evaluación del posgrado de medicina familiar y comunitaria en Uruguay. Se han realizado cambios como nuevas áreas de pasantía, cursos a distancia, y una evaluación más formativa. El objetivo es aprobar un nuevo programa de posgrado en 2015 con una formación más territorializada y un aumento de oportunidades en el interior del país.
Este documento resume los principales aspectos del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) y los cambios que introduce en el sistema universitario español, incluyendo la creación de grados en lugar de licenciaturas, la adopción del sistema de créditos ECTS, y el enfoque en las competencias en lugar de los conocimientos. También describe la oferta de grados de la Universidad de Extremadura y los servicios que ofrece a los estudiantes.
Este documento resume los principales aspectos del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) y los cambios que introduce en el sistema universitario español, incluyendo la creación de grados en lugar de licenciaturas, la adopción del sistema de créditos ECTS, y el enfoque en las competencias en lugar de los conocimientos. También describe la oferta de grados de la Universidad de Extremadura y los servicios que ofrece a los estudiantes.
Dr. Julio César Díaz Argueta Reflexiones sobre la gestión de la investigación...fiepgt
2do. Encuentro Inter Universitario de Estudios de Postgrados, Guatemala.
Reflexiones sobre la gestión de la investigación en los estudios de postgrado Universidad de San Carlos de Guatemala
El resumen presenta los logros de la Universidad Católica de la Santísima Concepción durante el año 2009, incluyendo la acreditación de varios programas, el aumento en la matrícula de pregrado y postgrado, mejoras en la investigación y publicaciones, y el fortalecimiento de la imagen de la universidad a nivel regional y nacional a través de convenios y actividades culturales. Se destacan también los desafíos que representó para la universidad el terremoto de ese año.
Este documento describe un Master en Dietética y Nutrición (Online) de 600 horas de duración y un coste de 900 euros. El programa incluye módulos sobre generalidades de la nutrición humana, necesidades nutricionales, composición de alimentos, y aspectos nutricionales de proteínas, lípidos, hidratos de carbono, minerales y vitaminas. El objetivo es formar a los estudiantes en planificación de dietas equilibradas y su aplicación en diferentes contextos como la salud, deporte y etapas vitales. El master permite trabajar
La Universidad de Especialidades Espíritu Santo (UEES), presenta el Informe de Rendición de Cuentas Institucional, no solo dando cumplimiento a la Ley Orgánica de Educación Superior, (LOES), sino también a la necesidad de informar debidamente a la comunidad universitaria, a los organismos de control y a la sociedad de los logros y proyecciones en el año transcurrido. La presente Rendición de Cuentas muestra el trabajo de la comunidad universitaria, con la complejidad y diversidad de los estamentos que la componen y sirve de base para el establecimiento de nuevos retos.
El documento analiza el desarrollo del sistema de educación superior chileno, sus logros y debilidades. Se ha expandido la oferta educativa a través de más instituciones privadas, pero existen altas tasas de deserción y baja empleabilidad de graduados. Se proponen mejoras como enfocar más la formación en las demandas del mundo productivo y científico-tecnológico, y cambios en los métodos de enseñanza para enfocarse más en los estudiantes.
El documento describe la formación doctoral y las carreras académicas en Europa. Detalla los modelos de educación de posgrado en EE.UU. y cómo se han adoptado en otros países como Japón. Explica que la formación doctoral en Europa hasta los años 80 no requería un doctorado para carreras académicas y que desde entonces ha habido esfuerzos de reforma. Finalmente, resume los elementos clave de la formación doctoral en Europa actual.
El documento propone reformas al sistema educativo chileno. Sus objetivos son promover la movilidad social, igualdad de acceso al conocimiento e inculcar valores cívicos. Propone principios como obligatoriedad escolar hasta 4to medio e igualdad de acceso y calidad. Describe el sistema de acreditación de universidades y carreras, el financiamiento de universidades y estadísticas generales del sistema.
El documento propone reformas al sistema educativo chileno. Sus objetivos son promover la movilidad social, igualdad de acceso al conocimiento e inculcar valores cívicos. Propone principios como obligatoriedad escolar hasta 4to medio e igualdad de acceso y calidad. Describe el sistema de acreditación de universidades y carreras, el financiamiento de universidades y estadísticas generales del sistema.
Este documento proporciona información sobre un curso en línea de 300 horas de duración titulado "Técnico Superior en Dietética y Nutrición". El curso cuesta 180 euros e incluye materiales didácticos, la titulación oficial y gastos de envío. El curso está dirigido a profesionales de la salud y la educación para ampliar sus conocimientos sobre dietética y nutrición. El programa formativo incluye módulos sobre introducción a la dietética y nutrición, aspectos nutricionales de macronutrientes
Bioanalisis-2014 para proceso de laboratorio clinicoVicruzOgeidOnurd
Este documento presenta el programa de trabajo estratégico 2013-2017 de la Facultad de Bioanálisis Regional de Veracruz. Incluye objetivos como contar con programas educativos de calidad acreditados, una planta académica con calidad y titulada, atraer y retener estudiantes de calidad, fomentar la investigación científica socialmente relevante, y establecer vínculos con la sociedad que generen reconocimiento e impacto. El documento describe las acciones y logros alcanzados en cada objetivo así como indicadores
Este documento presenta los resultados de un estudio de seguimiento de egresados de las licenciaturas en Educación Primaria y Educación Preescolar de la Benemérita y Centenaria Escuela Normal del Estado de Sonora (ByCENES). La mayoría de los egresados (86%) se posicionan rápidamente en el campo laboral como docentes en instituciones educativas públicas. Asimismo, la mayoría de los egresados (96-93%) se sienten satisfechos con la aplicación de sus conocimientos y su capacidad para responder a
Este documento presenta el programa de estudio de la asignatura de Odontología Preventiva y Salud Pública Bucal II impartida en el segundo año de la carrera de Cirujano Dentista en la Facultad de Odontología de la UNAM. El documento describe los objetivos generales y contenido de la asignatura, incluyendo seis unidades temáticas y las prácticas correspondientes. También incluye detalles sobre la evaluación de los estudiantes y bibliografía recomendada.
El documento resume los principales aspectos del Congreso de la Sociedad Española de Cardiología (SEC) de 2016, incluyendo el aumento en el número de becas concedidas, los diferentes tipos de becas de investigación financiadas, y los nuevos cursos y programas dirigidos a residentes. También proporciona datos sobre la asistencia, distribución geográfica de los participantes, número de empresas colaboradoras, y áreas temáticas cubiertas. Finalmente, destaca las novedades en el programa científico, como nuevos formatos interactiv
El documento describe las opciones de postgrado disponibles en la Universidad de La Frontera en Chile y en el extranjero. Explica los programas de magíster y doctorado en UFRO, incluyendo aranceles y áreas de estudio. También cubre becas CONICYT para estudios de postgrado en Chile y en el extranjero a través de programas como Becas Chile. Además, presenta rankings universitarios como ARWU.
Presentación con los principales datos de la Pontificia Universidad Católica de Chile.
Presentation with the main data and statistics of the Catholic University of Chile.
Este documento describe las innovaciones recientes en la enseñanza y evaluación del posgrado de medicina familiar y comunitaria en Uruguay. Se han realizado cambios como nuevas áreas de pasantía, cursos a distancia, y una evaluación más formativa. El objetivo es aprobar un nuevo programa de posgrado en 2015 con una formación más territorializada y un aumento de oportunidades en el interior del país.
Este documento resume los principales aspectos del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) y los cambios que introduce en el sistema universitario español, incluyendo la creación de grados en lugar de licenciaturas, la adopción del sistema de créditos ECTS, y el enfoque en las competencias en lugar de los conocimientos. También describe la oferta de grados de la Universidad de Extremadura y los servicios que ofrece a los estudiantes.
Este documento resume los principales aspectos del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) y los cambios que introduce en el sistema universitario español, incluyendo la creación de grados en lugar de licenciaturas, la adopción del sistema de créditos ECTS, y el enfoque en las competencias en lugar de los conocimientos. También describe la oferta de grados de la Universidad de Extremadura y los servicios que ofrece a los estudiantes.
Dr. Julio César Díaz Argueta Reflexiones sobre la gestión de la investigación...fiepgt
2do. Encuentro Inter Universitario de Estudios de Postgrados, Guatemala.
Reflexiones sobre la gestión de la investigación en los estudios de postgrado Universidad de San Carlos de Guatemala
El resumen presenta los logros de la Universidad Católica de la Santísima Concepción durante el año 2009, incluyendo la acreditación de varios programas, el aumento en la matrícula de pregrado y postgrado, mejoras en la investigación y publicaciones, y el fortalecimiento de la imagen de la universidad a nivel regional y nacional a través de convenios y actividades culturales. Se destacan también los desafíos que representó para la universidad el terremoto de ese año.
Este documento describe un Master en Dietética y Nutrición (Online) de 600 horas de duración y un coste de 900 euros. El programa incluye módulos sobre generalidades de la nutrición humana, necesidades nutricionales, composición de alimentos, y aspectos nutricionales de proteínas, lípidos, hidratos de carbono, minerales y vitaminas. El objetivo es formar a los estudiantes en planificación de dietas equilibradas y su aplicación en diferentes contextos como la salud, deporte y etapas vitales. El master permite trabajar
La Universidad de Especialidades Espíritu Santo (UEES), presenta el Informe de Rendición de Cuentas Institucional, no solo dando cumplimiento a la Ley Orgánica de Educación Superior, (LOES), sino también a la necesidad de informar debidamente a la comunidad universitaria, a los organismos de control y a la sociedad de los logros y proyecciones en el año transcurrido. La presente Rendición de Cuentas muestra el trabajo de la comunidad universitaria, con la complejidad y diversidad de los estamentos que la componen y sirve de base para el establecimiento de nuevos retos.
El documento analiza el desarrollo del sistema de educación superior chileno, sus logros y debilidades. Se ha expandido la oferta educativa a través de más instituciones privadas, pero existen altas tasas de deserción y baja empleabilidad de graduados. Se proponen mejoras como enfocar más la formación en las demandas del mundo productivo y científico-tecnológico, y cambios en los métodos de enseñanza para enfocarse más en los estudiantes.
El documento describe la formación doctoral y las carreras académicas en Europa. Detalla los modelos de educación de posgrado en EE.UU. y cómo se han adoptado en otros países como Japón. Explica que la formación doctoral en Europa hasta los años 80 no requería un doctorado para carreras académicas y que desde entonces ha habido esfuerzos de reforma. Finalmente, resume los elementos clave de la formación doctoral en Europa actual.
El documento propone reformas al sistema educativo chileno. Sus objetivos son promover la movilidad social, igualdad de acceso al conocimiento e inculcar valores cívicos. Propone principios como obligatoriedad escolar hasta 4to medio e igualdad de acceso y calidad. Describe el sistema de acreditación de universidades y carreras, el financiamiento de universidades y estadísticas generales del sistema.
El documento propone reformas al sistema educativo chileno. Sus objetivos son promover la movilidad social, igualdad de acceso al conocimiento e inculcar valores cívicos. Propone principios como obligatoriedad escolar hasta 4to medio e igualdad de acceso y calidad. Describe el sistema de acreditación de universidades y carreras, el financiamiento de universidades y estadísticas generales del sistema.
Este documento proporciona información sobre un curso en línea de 300 horas de duración titulado "Técnico Superior en Dietética y Nutrición". El curso cuesta 180 euros e incluye materiales didácticos, la titulación oficial y gastos de envío. El curso está dirigido a profesionales de la salud y la educación para ampliar sus conocimientos sobre dietética y nutrición. El programa formativo incluye módulos sobre introducción a la dietética y nutrición, aspectos nutricionales de macronutrientes
Bioanalisis-2014 para proceso de laboratorio clinicoVicruzOgeidOnurd
Este documento presenta el programa de trabajo estratégico 2013-2017 de la Facultad de Bioanálisis Regional de Veracruz. Incluye objetivos como contar con programas educativos de calidad acreditados, una planta académica con calidad y titulada, atraer y retener estudiantes de calidad, fomentar la investigación científica socialmente relevante, y establecer vínculos con la sociedad que generen reconocimiento e impacto. El documento describe las acciones y logros alcanzados en cada objetivo así como indicadores
Este documento presenta los resultados de un estudio de seguimiento de egresados de las licenciaturas en Educación Primaria y Educación Preescolar de la Benemérita y Centenaria Escuela Normal del Estado de Sonora (ByCENES). La mayoría de los egresados (86%) se posicionan rápidamente en el campo laboral como docentes en instituciones educativas públicas. Asimismo, la mayoría de los egresados (96-93%) se sienten satisfechos con la aplicación de sus conocimientos y su capacidad para responder a
Este documento presenta el programa de estudio de la asignatura de Odontología Preventiva y Salud Pública Bucal II impartida en el segundo año de la carrera de Cirujano Dentista en la Facultad de Odontología de la UNAM. El documento describe los objetivos generales y contenido de la asignatura, incluyendo seis unidades temáticas y las prácticas correspondientes. También incluye detalles sobre la evaluación de los estudiantes y bibliografía recomendada.
El documento resume los principales aspectos del Congreso de la Sociedad Española de Cardiología (SEC) de 2016, incluyendo el aumento en el número de becas concedidas, los diferentes tipos de becas de investigación financiadas, y los nuevos cursos y programas dirigidos a residentes. También proporciona datos sobre la asistencia, distribución geográfica de los participantes, número de empresas colaboradoras, y áreas temáticas cubiertas. Finalmente, destaca las novedades en el programa científico, como nuevos formatos interactiv
El documento describe las opciones de postgrado disponibles en la Universidad de La Frontera en Chile y en el extranjero. Explica los programas de magíster y doctorado en UFRO, incluyendo aranceles y áreas de estudio. También cubre becas CONICYT para estudios de postgrado en Chile y en el extranjero a través de programas como Becas Chile. Además, presenta rankings universitarios como ARWU.
6. Los estudiantes de pregrado Resto del Consejo de Rectores: 17% U. de Chile: 32% UC: 51% Puntajes nacionales 2007 Total universidades del Consejo de Rectores: 266
7. Postulación primera preferencia 2007 35% 100 mejores puntajes PSU 1.000 mejores puntajes PSU 2.000 mejores puntajes PSU Los estudiantes más destacados de Chile prefieren a la UC frente a otras instituciones. 65% 51% 49% 45% 55% UC Otras universidades
8. Preferencia de los 100 mejores resultados de la PSU 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 UC U. de Chile Resto
9. Preferencia de los 1.000 mejores resultados de la PSU 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 UC U. de Chile Resto
10. Preferencia de los 2.000 mejores resultados de la PSU 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 UC U. de Chile Resto
12. Prorrector Carlos Williamson Rector Pedro Pablo Rosso Vicerrectoría Académica Juan José Ugarte Vicerrectoría Asuntos Económicos y Adminis. María Rosa Millán Vicerrectoría Comunicaciones y Asuntos Públicos Francisca Alessandri Dirección General Pastoral Antonio Daher Dirección General Desarrollo Institucional Francisco Matte Dirección General Estudiantil Nuria Pedrals Dirección de Asuntos Jurídicos Raúl Novoa Vicerrectoría Adjunta Investigación y Doctorado Carlos Vio Secretario General Raúl Madrid Gran Canciller Monseñor Francisco J. Errázuriz Organigrama
17. Avance del Plan de Formación General Semestre a semestre, los cursos y el plan se han ido consolidando.
18. Plan de Formación General 54 55 55 56 56 57 57 2006 2007 Certificados ofrecidos Se han aumentado y mejorado los certificados académicos, de forma de que los alumnos puedan orientar sus cursos hacia un interés específico, complementando su carrera.
22. Estudiantes Tendencias: alumnos regulares de pregrado y total UC Si bien los alumnos de pregrado siguen representando la mayoría, la diferencia entre éstos y los de posgrado ha ido aumentando.
23. Estudiantes 0 500 1.000 1.500 2.000 2.500 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 Magíster Doctorado Postítulo Tendencias: alumnos regulares de magíster, doctorado y postítulo Especialmente en magíster, pero también en los doctorados, se ha experimentado un continuo crecimiento en el número de estudiantes admitidos.
24. Titulados año 2006 Grado Académico 0 500 1.000 1.500 2.000 2.500 Título profesional Postítulo Hombres Mujeres Título Pregrado: 3.282 Postitulo: 390 Doctorado: 58 Magíster: 558
26. Acreditaciones internacionales de pregrado Nota: a junio de 2005. 1 A creditación “sustancialmente equivalente” . 2 “Mock” accreditation. Fuente: Dirección de Política Académica, Vicerrectoría Académica. Mercosur Mecanismo Experimental de Acreditación (MEXA) Agronomía EE.UU. Accrediting Council on Educational in Journalism and Mass Communication (ACEJMC) Periodismo EE.UU. American Association for Medical Colleges ( AAMC ) Medicina 2 EE.UU. Accreditation Board for Engineering and Technology (ABET) Ingeniería 1 Inglaterra Royal Institute of British Architects (RIBA) Arquitectura EE.UU. Association to Advance Collegiate Schools of Bussiness (AACSB) Administración País Organismo acreditador Carrera
27. Ayudas estudiantiles Becas y créditos para alumnos de pregrado, postgrado y postítulo, según fuentes de financiamiento 0 2.000 4.000 6.000 8.000 10.000 12.000 14.000 16.000 18.000 20.000 2002 2003 2004 2005 2006 2007 Becas de otras fuentes Becas con Fondos Públicos Becas con Fondos UC Créditos con Fondos UC Crédito con Garantía Institucional y Aval del Estado Crédito Universitario del Fondo Solidario
28. Crédito universitario Alumnos de pregrado 0 1.000 2.000 3.000 4.000 5.000 6.000 7.000 8.000 2002 2003 2004 2005 2006 2007 Créditos con Fondos UC Crédito con Garantía Institucional y Aval del Estado Crédito Universitario del Fondo Solidario
29. Becas para alumnos de postgrado En el último año, 3.385 alumnos recibieron ayudas de este tipo. 3.385 3.103 2.518 2.145 1.897 1.608 0 500 1.000 1.500 2.000 2.500 3.000 3.500 4.000 2002 2003 2004 2005 2006 2007
30. Beneficios por área de estudio Postítulo: 814 Postgrado: 3.385 Pregrado: 13.430
33. Evolución del intercambio 0 200 400 600 800 1. 000 1.200 1.400 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 Alumnos UC Extranjeros en la UC Alumnos que van y que vienen En el último año, 1.223 estudiantes de todo el mundo viajaron a estudiar a la UC y 420 alumnos de la UC participaron en intercambios.
36. Sin perfeccionamiento: 122,5 Doctor: 573,6 Postítulo: 33 Especialidad Médica: 361,3 Magíster: 206,7 Total: 1.297 Perfeccionamiento de los académicos Docentes Jornada Completa (De 33 a 44 horas)* * En jornadas completas equivalentes
37. Perfeccionamiento a través del tiempo Docentes Jornada Completa (de 33 a 44 horas) En la actualidad, un 91 por ciento de los profesores tienen postgrados, ya sea especialidades médicas, magíster o doctorados.
38. Profesores según jornada de trabajo 0 500 1.000 1.500 2.000 2.500 3.000 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 Planta Total Jornada Completa (33 a 44 Hrs) Media jornada (22 a 32) Horas (menor a 22)
44. Proyectos de investigación UC FACULTAD DE INGENIERÍA: 91 FACULTAD DE LETRAS. 8 FACULTAD DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIA POLÍTICA: 32 FACULTAD DE FÍSICA: 50 FACULTAD DE FILOSOFÍA: 21 FACULTAD DE EDUCACIÓN: 15 FACULTAD DE DERECHO: 9 FACULTAD DE COMUNICACIONES: 7 FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES: 31 FACULTAD DE TEOLOGÍA: 4 FACULTAD DE AGRONOMÍA E INGENIERÍA FORESTAL: 30 FACULTAD DE ARQUITECTURA, DISEÑO Y ESTUDIOS URBANOS: 10 FACULTAD DE ARTES: 11 FACULTAD DE CIENCIAS BIOLÓGICAS: 80 FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y ADMINISTRATIVAS: 26 FACULTAD DE QUÍMICA: 33 FACULTAD DE MEDICINA: 68 FACULTAD DE MATEMÁTICAS: 38
45. Nº de Publicaciones ISI (incluye artículos- letters y reviews ) 0 200 400 600 800 1.000 1.200 1.400 1.600 1.800 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2004 2005 2006 2007 Publicaciones ISI En 2004, la cantidad de trabajos indexados aumentó en casi un 50 por ciento respecto al año anterior. Esa cifra ha seguido creciendo.
50. La universidad cuenta con cuatro campus, que suman más de 600 mil metros cuadrados. Infraestructura 3.300.000,00 3.000,00 Estación Experimental de Pirque 54,00 Estación Mediterránea San Carlos de Apoquindo 24.094,77 991,47 Estación Costera Las Cruces 247,61 Observatorio Santa Martina m 2 terreno m 2 construídos Extracampus 2007 2.362,50 1.664,44 Villarrica (Edificio Sede) 32.336,42 61.193,58 Casa Central 58.495,00 22.913,74 Oriente 15.200,00 13.434,79 Lo Contador 506.176,00 136.316,76 San Joaquín m 2 terreno m 2 construídos
51. Principales obras de 2007 949,00 San Joaquín Ampliación y Remodelación Facultad Matemáticas 525,00 San Joaquín Ampliación Física Experimental 6.710,00 San Joaquín Centro de Medición 4.464,00 San Joaquín Nueva Sede Facultad de Teología y Biblioteca 19.800,00 Casa Central Patio Alameda 1º Etapa 27.779,00 San Joaquín Estacionamientos campus 292,00 San Joaquín Sede Academia de Liechtenstein 550,00 San Joaquín Ampliación Facultad de Química 5.073,00 San Joaquín Patio Central Ingeniería 1.783,00 San Joaquín Edificio Alumnos Escuela de Ingeniería 7.485,00 Casa Central Edificio Facultad de Ciencias Biológicas Superficie en m 2 Ubicación Obras 2007
52. Evolución de los metros cuadrados construídos Superficie total construída, incluyendo ampliaciones y remodelaciones.
53. Bibliotecas UC Cifras 2007 5.292 Suscripciones a revistas electrónicas 64 Suscripciones a revistas de actualidad 1.950 Suscripciones a revistas especializadas 28.558 Material audivisual y multimedia 1.596.409 Cantidad de volúmenes 378.484 Cantidad de títulos 56 Bibliotecólogos 2.790 Puestos de trabajo 6.975 Mts 2 de salas de lectura 19.878 Mts 2 construidos de biblioteca 181 Convenios de préstamos interbibliotecarios 14.285 Préstamos a usuarios externos 1.043.362 Préstamos a usuarios internos 1.839.310 Usuarios