Plan de desarrollo proyecto unidos

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE NICARAGUA
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS
UNAN MANAGUA
PLAN DE GOBIERNO DE LA FÓRMULA UNIDOS
Msc. Angélica
Meza
DECANA
Lic. Werner Hunter
SECRETARIO
DE FACULTAD
Msc. Juan de Dios
Loáisiga
VICE-DECANO
Msc.Elías Cruz
Titular
Msc. Noel Reyes
Titular
Unidos Por EL RUCFA
Msc. Ramón Canales
Suplente
Msc. Marvin Canales
Suplente

PRESENTACIÓN
Estimados Miembros de la Comunidad Educativa de la Facultad de Ciencias Económicas y
pueblo en general.
UNIDOS nace de escuchar y consultar con los gremios de la Facultad sus demandas y
problemáticas, por lo que es netamente el resultado de sus propuestas.
UNIDOS está integrada por docentes de destacada trayectoria académica, profesional y
experiencia en la gestión universitaria, con la certeza de realizar una verdadera
transformación integral de nuestro RUCFA; lo que incluye la calidad del desempeño
académico y docente, la profesionalización competente de los y las estudiantes, una buena
gestión administrativa de los recursos del 6%, escuchar y trabajar en un ambiente de
respeto mutuo con los gremios de Docentes, Estudiantes, y Trabajadores Administrativos
que conforman nuestra Facultad Ciencias Económicas, rescatando su prestigio, a través del
fortalecimiento académico, la creación de mecanismos de comunicación directa,
formalización de lazos de cooperación y de relación con actores a nivel interno y externo de
la Universidad, tales como instituciones del gobierno, la empresa privada, organismos de la
sociedad civil, y la comunidad en general.
Agradecemos a los Representantes Estudiantiles de Grupos, de Carrera, Docentes Horarios,
Docentes de Planta y Personal Administrativo que han aportado y puntualizado las
necesidades y debilidades que posee nuestra Facultad a través de encuestas, entrevistas,
conversaciones informales, correos electrónicos, etc., las cuales han nutrido este Plan de
Gobierno y creemos que las soluciones que hemos plasmamos son integrales, definiendo
cuatro ejes fundamentales:
I. INSTITUCIONALIDAD
II. DESARROLLO ACADÉMICO DE GRADO Y POSGRADO
III. INVESTIGACIÓN Y LA EXTENSIÓN
IV. BIENESTAR Y APOYO
V. MEDIO AMBIENTE
En este documento que contiene el Plan de Gobierno, queremos enfatizar que no son
promesas de Campañas, sino Compromisos que adquirimos para cambiar el sistema que a
gritos solicita nuestra Facultad, exhortamos a toda la Comunidad Universitaria a que se nos
una en esta causa para hacer de nuestro lema una realidad, que UNIDOS lograremos
alcanzar nuestros objetivos y metas para devolverle a la sociedad profesionales de mejor
calidad que contribuyan a su desarrollo económico, social, político y cultural en función de
un mejor bienestar social.
HAY UNA SOLA COSA QUE NUNCA CAMBIA
EL HECHO QUE TODO CAMBIA

Proyecto “UNIDOS”
“UNIDOS”
VISION:
Alcanzar en el año 2017 un reconocimiento nacional e internacional, por sus aportes
críticos y contextualizados al pensamiento económico, administrativo y contable,
promoviendo el cambio sostenible, que favorezca la construcción de una paz viable y
duradera en la Comunidad Educativa de la Facultad de Ciencias Económicas, inspirada en
valores de armonía y de convivencia social.
MISION:
La Facultad de Ciencias Económicas es una comunidad educativa comprometida con el
desarrollo económico, con profesionales competentes identificados con la misión de la
UNAN-Managua; con adecuadas instalaciones físicas; con un modelo de gestión sostenible;
con tecnología actualizada y con una oferta de formación integral y de calidad de sus
egresados.
VALORES:
En la Facultad de Ciencias Económicas se promueve en especial los valores de:
 Solidaridad
 Crecimiento
 Justicia
 Armonía
 Honestidad
 Responsabilidad
 Compañerismo
 Aprendizaje
 Productividad
 Creatividad
 Disciplina
 Respeto diversidad sexual,
religiosa, política, raza, género
etc.
DESARROLLO DE EJES
I. INSTITUCIONALIDAD
 Restablecer la institucionalidad.
 Defender la autonomía universitaria y el 6% constitucional.
 Respeto a las leyes y reglamentos de la universidad.
 Restablecer las Asambleas y los Consejos Facultativos Ampliados.
 Mantener relaciones muy estrechas con los diferentes gremios respetando sus
espacios de decisión

II. DESARROLLO ACADÉMICO DE GRADO Y POSGRADO
PROYECTO: FORTALECIMIENTO DE PROGRAMAS CURRICULARES Y APOYO ESTUDIANTIL
Objetivo Indicador de Seguimiento Meta Actividades
Evaluar el impacto y
ajustar la implementación
de la Reforma Académica
Documento con los resultados de la
Aplicación de la metodología establecida
para evaluar la implementación de la
Reforma Académica en la Facultad de
Ciencias Económicas
Evaluación de la Reforma Académica en la Facultad
Establecer y desarrollar una metodología de evaluación de la
implementación de la Reforma Académica, que permita
identificar el impacto en la Facultad de los siguientes aspectos:
a) Nivel de Flexibilidad, b) Sistema de Crédito, c) Estructura
Plan de Estudio, d) Homologaciones, e) Inscripción y
Matrícula, f) Permanencia y Graduación, g) Evaluaciones
Académicas y Calificaciones, i) Distinciones y Estímulos entre
otros.
Relación reglamentación actualizada y
aprobada asociada a las disposiciones
académicas
Reglamentación actualizada y aprobada asociada a las
disposiciones académicas
Actualizar la Normatividad Académica según las necesidades
de los Programas Curriculares de la Facultad
Documento con la definición de las
actividades desarrolladas para articular los
niveles de formación
Articulación entre los niveles de formación
Establecer una oferta curricular coherente entre los niveles de
formación de la Facultad (Pregrado - Maestrías)
Estudiar y mejorar las conexiones entre los diferentes
programas curriculares de pregrado y posgrado, así como entre
las dos unidades académicas básicas
Relación de las líneas de investigación de
los programas curriculares de Posgrado y
Pregrado
Líneas de Investigación de los Programas
Curriculares de Posgrado y Pregrado
Consolidar las líneas de investigación de los programas
curriculares de Posgrado y Pregrado
POR LA ESTABILIDAD Y EL DESARROLLO ACADÉMICO EN EL RUCFA!!!

Reducir la Deserción
Estudiantil, la Alta
Permanencia Estudiantil
por Dificultades
Económicas y Apoyo
académico
Evaluar el impacto y
ajustar la
implementación de la
Reforma Académica
Tasa de Permanencia Estudiantil en
Pregrado y Posgrado (Número de
Estudiantes Graduados / Número de
Estudiantes matriculados por Cohorte)
Reducir en un dos por ciento 2% la tasa de deserción
y la alta tasa de permanencia estudiantil en pregrado.
Implementar estrategias que permitan contrarrestar la
deserción temprana.
Elaborar un registro sistemático de las causales de deserción
estudiantil con base en las solicitudes recibidas en los
Departamentos Académicos
Implementar el programa de Alumnos Monitores en las
asignaturas de mayor dificultad.
Formular en conjunto con los representantes estudiantiles una
política de estímulos donde se premien en cada semestre a los
mejores alumnos por grupo
Relación de Estrategias implementadas
de acompañamiento estudiantil
Estrategias implementadas de acompañamiento
académico estudiantil
Proponer y desarrollar estrategias que mejoren los
resultados del proceso de acompañamiento académico en
la elección de actividades académicas y desarrollo del
trabajo de grado.

Reducir la Deserción
Estudiantil y la Alta
Permanencia Estudiantil
por Dificultades
Económicas
Porcentaje de deserción estudiantil en
pregrado y posgrado por cohorte
Reducir en un cinco por ciento 5% la deserción y
la alta permanencia estudiantil en pregrado
Evaluar las características y causas de la deserción precoz ,
temprana y tardía en los programas curriculares de Pregrado
Continuar la acreditación
y renovación de
acreditación de los
programas curriculares de
posgrado y pregrado
Número de Programas Posgrado con
Acreditación
Dos Programas de Posgrado con Acreditación Gestionar la obtención de la acreditación para los programas
curriculares de Posgrado de la Facultad
PROYECTO: FORTALECIMIENTO ACADÉMICO (DOCENTE)
Estimular a la Comunidad
Docente de la FCE en
culminar y continuar sus
estudios de nivel de
especialización
Número de docentes adscritos a la FCE con
título doctoral
30% docentes adscritos a la FCE con título doctoral.
60% docentes adscritos a la FCE con título de Máster.
100% nuevos docentes adscritos a la FCE
especializados en Docencia Superior
Apoyar la gestión de las comisiones de estudio y
acompañamiento en la búsqueda de becas para los docentes de
la Facultad.
Gestionar el desarrollo de programas de Doctorados y
Maestrías en colaboración con otras Universidades Nacionales
e Internacionales.
Gestionar el diseño e implementación de un Diplomado en
Docencia Universitaria con los ejes curriculares en: Didácticas
y Metodologías de la Educación Superior, TIC, Innovación
Docente y Evaluación del proceso Enseñanza-Aprendizaje.

Mejorar la calidad de la
docencia y evaluar su
desempeño
Calidad de la docencia y su evaluación
Seguimiento y control académico Supervisar la implementación y cumplimiento de los
programas de asignaturas a través de Syllabus.
Implementar la elaboración de Syllabus único por asignatura y
supervisar el estricto cumplimiento en coordinación con los
estudiantes.
Elaborar en conjunto con los representantes de los docentes un
sistema de evaluación y una política de estímulos al
desempeño académico, docente, investigativo y de extensión.
Mantener la participación
activa de docentes
jubilados con alto
reconocimiento en
actividades académicas
Número de docentes jubilados vinculados
como docentes ocasionales y especiales
Mantener el número de docentes jubilados vinculados
en actividades académicas
Respaldar la continuidad de docentes jubilados, como
profesores en asignatura de pregrado y posgrado.
Apoyar la contratación de profesores jubilados para asesorías,
tutorías, miembro de tribunales de defensa de Tesis de
pregrado y postgrado
Proponer y desarrollar
estrategias de
mejoramiento del
desempeño docente en la
Facultad
Relación de estrategias definidas para el
mejoramiento del desempeño docente
Estrategias definidas o desarrolladas para el
mejoramiento del desempeño docente identificadas
Promover escenarios en los que se permita socializar procesos
de enseñanza aprendizaje exitoso y novedoso para la
enseñanza de las ciencias económicas.
Impulsar y desarrollar estrategias para el mejoramiento del
desempeño docente.

PROYECTO: RELACIONES INTERNAS, NACIONALES E INTERNACIONALES (INTERNACIONALIZACIÓN)
Fortalecer e incentivar la
movilidad académica
entrante y saliente de
carácter internacional y
nacional
Porcentaje de avance de estudio de
factibilidad para la creación de un estímulo
económico de pasantía internacional
Estudio de Factibilidad para la creación de un
estímulo económico de pasantía internacional para el
mejor estudiante de los programas curriculares de
pregrado
Estudiar la factibilidad de crear un estímulo económico de
pasantía internacional para el mejor estudiante de los
programas curriculares de pregrado
Número de docentes apoyados a través de
diferentes iniciativas de movilidad
20 docentes apoyados a través de diferentes
iniciativas de movilidad
Gestionar las acciones necesarias para crear los incentivos para
las iniciativas de movilidad docente
Número de estudiantes de pregrado y
posgrado en movilidad saliente y entrante
80 estudiantes de pregrado y posgrado en movilidad
entrante y saliente
Desarrollar las estrategias para facilitar, apoyar y orientar la
movilidad entrante y saliente de los estudiantes de pregrado y
posgrado
Crear, mantener lazos de
trabajo y cooperación
internacional
Número de Convenios de Cooperación
Académica
Crear convenios de cooperación académica
Gestionar convenios de cooperación académica que
promuevan la movilidad en los programas curriculares de
pregrado
Relación de Participación en eventos de
redes nacionales e internacionales
Participación de la FCE en cinco eventos de redes
nacionales e internacionales
Conformar redes nacionales para difundir los programas
curriculares e integrar la Facultad en redes internacionales
Relación de cátedras institucionales
lideradas por la FCE
Mínimo de tres cátedras institucionales lideradas por
la FCE
Fomentar la creación institucional de cátedras lideradas por los
programas curriculares de la Facultad
Desarrollar alternativas
para fortalecer las
aptitudes en otros idiomas
de amplio uso académico
Número de estudiantes participando en los
cursos de idiomas de la FCE
Cobertura en un cinco por ciento de la población
estudiantil en cursos de idiomas de la FCE
Gestionar las acciones necesarias para crear y desarrollar
cursos de idiomas de la FCE
Somos Dignos, No nos Vendemos Ni nos Rendimos

III. INVESTIGACIÓN Y LA EXTENSIÓN
PROYECTO: FORTALECIMIENTO DE LA INVESTIGACIÓN ACADÉMICA
Implementar las
estrategias que permitan la
investigación en dos
niveles: Básica y Aplicada
Número de artículos publicados
Ampliar la producción en revistas indexadas de
artículos orientados a problemas de fundamentación
teóricas o fundamentados en teorías aplicables a
problemas de la realidad
Promover e incentivar la producción en revistas indexadas de
artículos orientados a problemas de fundamentación teóricos o
fundamentación en teorías aplicables a problemas de la
realidad
Afianzar la implementación de programas
de investigación de largo y mediano plazo
Seguimiento a las investigaciones a largo plazo
Propiciar los mecanismos necesarios que permitan la
continuidad de las investigaciones a largo plazo de los
diferentes docentes de la FCE
Implementar las
estrategias que permitan la
investigación en dos
niveles: Básica y Aplicada
Afianzar la implementación de programas
de investigación de largo y mediano plazo
Numero de encuentros anuales de investigación
Establecer jornadas para la divulgación y socialización de la
investigación - Seminario de Desarrollo de la Investigación
Profesoral para presentar los avances y resultados de las
investigaciones adelantadas en la FCE o en la Universidad en
el campo de las ciencias económicas
Mantener y Ampliar el
alcance de los Fondos de
las Jornadas
Universitarias de
Desarrollo Científico
Porcentaje de ejecución presupuestaria del
Fondo
Mantener y Ampliar la cobertura y fondo
presupuestario de la JUDC
Evaluar, redefinir y poner en marcha nuevas modalidades de
convocatoria de la JUDC
Número de Proyectos de Investigación
financiados a través de los fondos de la
JUDC
Coordinar y realizar desde el Comité de Investigación el
seguimiento a los proyectos gestionados con los recursos de la
JUDC
“El bien es lento porque va cuesta arriba. El mal es rápido porque va cuesta abajo.” Alejandro Dumas

PROYECTO: DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN Y SU CONTRIBUCIÓN A LA COMUNIDAD ACADÉMICA
Fortalecer la integración
de las líneas de
profundización de los
pregrado
Relación de estrategias de fortalecimiento
de las líneas de investigación
Estrategias implementadas de fortalecimiento de las
líneas de investigación
Generar estrategias que faciliten el conocimiento entre los
estudiantes sobre la articulación existente entre las líneas de
investigación y los grupos de investigación
Sistematizar y centralizar la información de estudiantes
relacionada con su participación en grupos de investigación,
redes o comunidades científicas, participación en eventos y
publicaciones
Fortalecer la integración
de las líneas de
profundización de los
pregrado
Relación de estrategias de fortalecimiento
de las líneas de investigación
Estrategias implementadas de fortalecimiento de las
líneas de investigación
Desarrollar estrategias que permitan evidenciar el impacto de
los trabajos finales desarrolladas en el marco de las líneas de
investigación
Establecer vínculos más
estrechos con el entorno
académico de la
Universidad y del país, en
dinámicas inter e intra
disciplinarias
Número de Grupos de la FCE reconocidos
por el CONACYT
Grupo de investigación de la FCE reconocidos por el
CONACYT
Integra y hacer operativa la actividad investigativa dentro del
esquema del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología
CONACYT
`

Establecer vínculos más
estrechos con el entorno
académico de la
Universidad y del país, en
dinámicas inter e intra
disciplinarias
Seguimiento a la articulación de los grupos
de investigación con las líneas de
investigación
Grupos de investigación de la FCE estarán articulados
con la líneas de investigación
Integrar los grupos de investigación con las líneas de
investigación de los programas de pregrado
Número Anual de seminarios y debates 16 Seminarios Anuales y 02 debates Anuales
Instaurar el Debate y el Seminario como espacios académicos
y civil en general, que se fortalezca como vínculo estrecho
Relación de Cátedras Institucionales
lideradas por la FCE
Mínimo Dos Cátedras institucionales lideradas por la
FCE
Fomentar la creación institucional de cátedras lideradas por los
programas curriculares de la Facultad
Aumentar la visibilidad de
la producción académica
de la Facultad en el país y
en el exterior
Número de títulos publicados por año en la
FCE
5 títulos publicados anualmente por la FCE
Publicaciones no seriadas (libros de texto, libros de
investigación propios, manuales, material educativo digital
Mantener y Mejorar el
Programa de Educación
Continua y Permanente
Número total de cursos y diplomados de
educación continua y permanente
30 cursos y diplomados realizados y 1700
participantes
Propiciar escenarios para la ampliación de la cobertura de los
programas y proyectos de Educación Continua y Permanente
Incremento anual del 10% en las entidades
y empresas vinculadas
7 entidades gubernamentales y 7 empresas privadas
Establecer relaciones con entidades y organizaciones para la
exploración de nuevas posibilidades de desarrollo de la misión
de la Universidad
Creación, Seguimiento y Consolidación de
grupo de trabajo en Gestión Pública
Crear y Consolidar un grupo de trabajo en Gestión
Pública
Convocar un espacio de vinculación de expertos en gestión,
gerencia y políticas públicas para sintetizar conocimientos,
formular propuestas y consolidar una línea de extensión que
atienda necesidades de formación del sector público

IV. BIENESTAR Y APOYO
PROYECTO: CALIDAD DE VIDA ESTUDIANTIL
Objetivo Indicador Meta Actividad
Brindar a los estudiantes
apoyos socioeconómicos
que permitan desarrollar
su actividad académica en
mejores condiciones
Número de estudiantes beneficiados por los
programas de apoyo socioeconómico
Incrementar cobertura en un cincuenta por ciento de
los estudiantes beneficiados a través de Becas y
Bonos Socioeconómicos
Iniciar las gestiones necesarias para garantizar el acceso de los
estudiantes a los siguientes apoyos económicos: Beca
Económica, Bono Alimenticio, Transporte, Becas de
Excelencia Académica.
Asegurar un acceso
adecuado a los medios
para la realización del
trabajo académico a todos
los estudiantes
Porcentaje de participación de estudiantes
admitidos a las actividades de inducción
Incrementar la participación de los admitidos en las
actividades de inducción
a) Diseñar y desarrollar la programación de las actividades de
inducción
b) Convocar a los admitidos para asistencia a las mismas
c) Proponer a los admitidos la información necesaria en cuanto
a deberes, derechos, trámites, recursos, beneficios, apoyos y
demás información que facilite su estancia en la Facultad
Porcentaje de participación de estudiantes
admitidos a los talleres de nivelación
Creación de talleres de nivelación
Planear y desarrollar la realización de los talleres de nivelación
en Matemáticas Básicas y Contabilidad

Asegurar un acceso
adecuado a los medios
para la realización del
trabajo académico a todos
los estudiantes
Número de Grupos de Apoyo Académico 07 grupos de Apoyo Académico
Proporcionar a los estudiantes de pregrado apoyo académico
en diferentes asignaturas: Designar a estudiantes de semestres
avanzados con buen promedio académico, para que apoyen a
sus pares en las áreas de: Matemáticas, Microeconomía,
Contabilidad, Finanzas, Econometría
Número de Participantes en actividades
deportivas y culturales
500 participantes en actividades deportivas y
culturales
a) Consolidar el Proyecto Deportivo de la FCE que busca
fortalecer la actividad física, las selecciones deportivas y la
participación en eventos deportivos a lo interior de la
Universidad así como en torneos externos que ofrecen
Universidades hermanas
Implementar y ampliar
incentivos a la movilidad
estudiantil
Número de apoyos a estudiantes de
pregrado y posgrado para la presentación de
ponencias
25 apoyos a estudiantes de pregrado y posgrado para
la presentación de ponencias
Promover la participación de los estudiantes en eventos
académicos a través de la elaboración de documentos
académicos de excelente calidad
Brindar acompañamiento
psicológico a estudiantes
Número de beneficiarios de
acompañamiento psicológico
Mantener la cobertura del acompañamiento
psicológico
Ofertar citas personales e individuales a estudiantes, docentes
y otros miembros de la comunidad universitaria, que requieran
apoyo en la búsqueda de soluciones a sus conflictos
emocionales
PROYECTO: DESARROLLO CULTURAL Y LABORAL DE LA COIMUNIDAD UNIVERSITARIA
Promover en la
Comunidad Universitaria
de la FCE un desarrollo y
participación cultural
Relación de estrategias de desarrollo y
participación cultural
Relación de estrategias de desarrollo y participación
cultural de comunidad universitaria de la FCE
(estudiantes, docentes y administrativos)
Estrategias desarrolladas: Participación en Concurso de
Murales, Marchas, Caminatas y Conmemoraciones

PROYECTO: INTERACCIÓN CON LA COMUNIDAD DE EGRESADOS
Estrechar las relaciones
con los egresados de los
distintos programas
curriculares de la Facultad
Política para egresados de la FCE Políticas para egresados de la FCE en operación
Desarrollar y poner en operación una política para egresados
de la FCE
PROYECTO: EMPRENDIMIENTO E INNOOVACIÓN BASADOS EN EL CONOCIMIENTO
Promover y gestionar la
cultura del
emprendimiento en la
FCE, conjugando la
investigación, la
innovación, el
emprendimiento y la
gestión en torno a
modelos e iniciativas de
negocios
Número de Talleres 10 Talleres
Desarrollar la promoción y sensibilización de la cultura
emprendedora en la FCE
Número de proyectos con plan de negocios
formulados
50 proyectos
Asesorar y brindar el acompañamiento al desarrollo de
proyectos de emprendimiento
Numero de publicaciones e investigaciones 3 cartillas diseñadas y publicadas 3 investigaciones
Desarrollar producción académica asociada a la cultura de
emprendimiento
Número de Talleres 8 talleres realizados Promover Propiedad Intelectual y Gestión del Conocimiento
Número de Emprendedores con Plan de
Negocios Formulado
4 Convenios Interinstitucionales
Implementar las acciones necesarias para fortalecer la cultura
emprendedora.

PROYECTO: CREACIÓN DEL OBSERVATORIO ECONÓMICO NACIONAL Y REGIONAL
Desarrollar y consolidar el
Observatorio Económico
Nacional y Regional
Porcentaje de Avance en la implementación
del plan operativo definido y aprobado
Implementación al 100% del Plan Operativo del
Observatorio Económico Nacional y Regional
Fortalecer los procesos de investigación
Fomentar un espacio permanente de opinión
Apoyar los procesos docentes
Proveer la infraestructura tecnológica y de la información
NUESTROS VALORES

V.MEDIO AMBIENTE
PROYECTO: CALIDAD DE LA INFRAESTRUCTURA
Mantener en buen estado
las instalaciones físicas de
la Facultad para el buen
funcionamiento de las
actividades docentes y
administrativas
Estado Actual de los edificios después del
terremoto del 10 de abril de 2014
Mejorar las instalaciones físicas a través del
mantenimiento
Realizar una evaluación técnica con personal especializado
para determinar el estado actual de toda la infraestrura de los
edificios de la Facultad.
Iniciar las gestiones necesarias para la reparación de los
edificios dañados por el terremoto.
Asegurar que los
ambientes de docencia y
oficinas, estén en
condiciones favorables
para el buen desarrollo de
las labores académicas y
administrativas
Número de aulas de clases deterioradas en
la pintura, pisos y ventanas.
Número de pizarras dañadas con más de 20
años de uso.
Número de butacas en mal estado.
Mejorar en un 100% los ambientes de docencias
Iniciar un proceso de reparación de las aulas de clases
Cambiar las pizarras que están deterioradas por el uso de más
de dos décadas
Cambiar paulatinamente las butacas metálicas por butacas de
concha de plástico
Oficinas que no prestan las condiciones
para recibir a las personas que realizan
gestiones académicas
Mejorar las oficinas que brindan atención al público
Realizar mejoras en la oficinas para brindar una mejor atención
al público
Capacitar a los funcionarios (as) en técnicas de atención al
público y relaciones humanas

PROYECTO: CALIDAD DE LA LIMPIENZA
Garantizar la limpieza y
ornato de la FCE
Número de personas que asisten y
permanecen por largas jornadas de trabajo y
estudio en el ambiente de la FCE
Mantener limpia todas las áreas de las FCE poniendo
la basura en lugar
Realizar campañas de concientización ciudadana para
mantener limpia la Facultad depositando la basura en su lugar
Coordinar con los dueños de bares para la instalación de
recipientes de basura en sus respectivos locales
Supervisar el cumplimiento de las tareas asignadas al personal
encargado del mantenimiento y ornato de la FCE
PROYECTO: MEJORAMIENTO DE LA SEGURIDAD CIUDADANA
Garantizar la seguridad
vial y ciudadana de la
comunidad educativa de la
FCE
Número de personas que cruzan la calle
diariamente en dirección a la parte norte de
la Facultad, Departamento de
Administración de Empresas y Procomin
Instalar un puente peatonal para evitar accidentes
Gestionar con la Alcaldía de Managua la instalación de un
puente peatonal
Número de personas que se exponen al
atraco con intimidación por parte de los
delincuentes en las cercanías de la Facultad
Establecer un sistema de vigilancia permanente en los
alrededores de la Facultad
Coordinar con la Policía Nacional la asignación de agentes de
seguridad de forma permanente en la parte exterior de toda la
Facultad.
Capacitar a los miembros del Cuerpo de Protección Física de la
Universidad para que desempeñen eficientemente sus
funciones.

PROYECTO: CALIDAD DE LOS NIVELES DE CONTAMINACION ACUSTICA
Mejorar los niveles de
contaminación acústica
para elevar la eficiencia
en la actividad académica
Número comerciantes que venden en las
cercanías y gran flota vehicular que transita
por la FCE
Reducir el ruido provocados por los vendedores,
equipos de sonidos y vehículos.
Gestionar con la Policía Nacional para el cumplimiento de la
ley de regulación de la contaminación acústica (sonido) en los
perímetros de los centros de enseñanza.
Gestionar con la Alcaldía de Managua para la reubicación de
los comerciantes que se arrinconan en las cercanías de la FCE
Construir un muro perimetral en la parte norte de
Administración de Empresas y Procomin
De izquierda a derecha los maestros: Ramón Canales, Elías Cruz, Werner Hunter, Angélica Meza, Juan de Dios, Noel Reyes, Milton Carranza y Marvin Canales.

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