Hermeneus
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El cómic de Hermeneus es muy didáctico para entender los modelos de negocio basados en redes sociales.
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IDDLA_20206R_Reporte2016_Version-Mini.pdf
Este documento contiene una serie de números. Los números incluidos son 3, 5 y 7.
Economía en media hora muestra
El documento habla sobre un proyecto de investigación que estudió el comportamiento de 48 personas. El estudio examinó cómo los participantes completaron una variedad de tareas y cómo interactuaron entre sí. Los resultados proporcionaron información sobre las dinámicas de grupo y el rendimiento individual en diferentes contextos.
El verdadero valor de la educación financiera
El documento resume la importancia de la educación financiera y cómo puede afectar a las personas a lo largo de su vida. En particular, destaca cómo el interés compuesto puede hacer que pequeñas cantidades de dinero invertidas tempranamente valgan mucho más a largo plazo, y cómo los gastos y hábitos financieros de los jóvenes pueden tener un gran impacto en su futuro económico. También analiza casos sobre cómo la falta de educación financiera ha llevado a algunas personas a la bancarrota o problemas de deudas.
Muestra "La otra clase de Economía"
Este documento presenta la historia de Ruth Muñoz, una mujer de 40 años que comienza una sustitución de 16 semanas como profesora de economía. Al entrar en el aula se encuentra con un caos total, con estudiantes gritando, usando sus teléfonos y besándose. Ruth intenta en vano calmar la clase hasta que finalmente grita y saca los partes disciplinarios, logrando silenciarlos. El documento también presenta brevemente a la economista Joan Robinson y una de sus citas.
Cuarta Unidad Libro Economía 4º ESO
Este documento trata sobre las empresas y su responsabilidad social con el entorno. Explica que las empresas deben generar beneficios para sobrevivir, y que estos dependen de los ingresos y costes. También describe las principales fuentes de financiación de las empresas, como préstamos y créditos. Por último, introduce el concepto de responsabilidad social de las empresas y cómo estas influyen y aportan valor a la sociedad.
Unidad 3 Economía de la Empresa
Este documento discute las estrategias de crecimiento interno y externo que pueden adoptar las empresas para aumentar su capacidad productiva. Explica que el crecimiento interno incluye la especialización y diversificación mediante la matriz de Ansoff, mientras que el crecimiento externo implica fusiones, absorciones, participaciones y cooperación con otras empresas. También analiza los factores que influyen en la localización y dimensión de las empresas.
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Economía de la Empresa, primera Unidad
Este documento describe la empresa y el empresario. Define la empresa como una unidad organizada dedicada a actividades industriales, mercantiles o de prestación de servicios con fines lucrativos. Explica la evolución histórica de la empresa y distingue entre empresario y propietario. También describe las funciones y objetivos de las empresas, haciendo hincapié en la creación de valor a través de la cadena de valor. Finalmente, analiza el entorno general de las empresas utilizando el análisis PESTEL.
Unidad 1 Economía 1º BCH
Primera unidad del libro de Luis Martínez Sirera de Economía de 1º Bachillerato editado por Jose Sande
UD2 Cultura emprendedora y Empresarial
Este documento habla sobre la innovación y cómo puede dar lugar a nuevos negocios. Explica que la innovación ha impulsado el desarrollo económico a lo largo de la historia a través de invenciones como la agricultura y la ganadería, la rueda y el automóvil. También describe el proceso de innovación y los diferentes tipos de innovación, como la incremental, la radical orientada al producto o mercado, y la disruptiva. Finalmente, define la empresa como una fuente clave de creación de riqueza e innovación.
Unidad1 IAEE "Comienza la aventura"
Este documento presenta una introducción a un curso sobre el desarrollo de habilidades para la vida. Se propone que los estudiantes emprendan un viaje de autodescubrimiento para conocerse mejor a sí mismos y sus fortalezas y debilidades. El curso ayudará a los estudiantes a identificar y desarrollar sus talentos individuales.
Primera Unidad Libro Economía 4º ESO
La economía estudia cómo satisfacer las necesidades humanas de la mejor manera posible usando recursos escasos. Examina la elección entre alternativas al enfrentar la escasez. Las personas satisfacen sus necesidades a través de bienes y servicios, pero los recursos son limitados, por lo que la economía analiza cómo tomar las mejores decisiones sobre su uso.
Primera Unidad Libro Economía 4º ESO
La economía estudia cómo satisfacer las necesidades de las personas de la mejor manera posible usando recursos escasos. Estudia este problema generado por la escasez a la hora de satisfacer las necesidades humanas. La economía se centra en la satisfacción de las necesidades y en la escasez de recursos con los que se satisfacen, siendo necesario tomar decisiones y elegir entre alternativas.
Ponencia santiago enero 2018
La LOMCE ha supuesto un gran reto para la enseñanza de la economía debido a factores como la introducción de asignaturas económicas en 4o de la ESO, currículos extensos e irreales, la amenaza de la reválida e inseguridad jurídica, y la descoordinación entre los estándares de la LOMCE y las pruebas de acceso a la universidad. Además, ha obligado a los profesores a "bajar el nivel" de las asignaturas de bachillerato.
Ética y dinero
El documento presenta una charla sobre ética y dinero. Se discuten temas como la pirámide de educación financiera, la importancia de enseñar valores junto con fundamentos económicos, y el poder del interés compuesto sobre el tiempo. El orador también analiza los gastos e ingresos típicos de los estudiantes y cómo estos cambian con la educación y el nivel.
Modelo de contabilidad de costes para estudiantes de bachillerato (1)
Este documento presenta un modelo simplificado de contabilidad de costes para estudiantes de bachillerato. El modelo calcula el coste de compra de materias primas, el coste de fabricación por producto, y el coste final de ventas por producto en tres etapas usando cuadros. Se basa en supuestos simplificadores como la ausencia de existencias iniciales/finales y la coincidencia de unidades producidas con vendidas. El objetivo es facilitar el cálculo extracontable de costes de una manera asequible para el nivel de formación de b
Es tu vida son tus decisiones
Este documento compara las generaciones de 1968 y 1998 en España y cómo han cambiado la tecnología, la educación y la sociedad. Resalta la necesidad de una mejor planificación financiera debido a un mundo más digital, conectado y cambiante. También destaca la importancia de la educación financiera y el ahorro desde una edad temprana aprovechando el interés compuesto.
Test de alfabetización financiera
El documento resume los resultados de una encuesta global de 2015 sobre cultura financiera que evaluó los conocimientos de 150,000 adultos de 140 países. La encuesta midió el índice de alfabetización financiera de los participantes. En España, solo el 49% de los encuestados superó la prueba. El documento fue presentado por Jose Sande del Instituto Español Nuestra Señora del Pilar en Tetuán, Marruecos en noviembre de 2015.
Tiempo y dinero
Este documento presenta una introducción a conceptos financieros básicos como el dinero y la felicidad, la educación financiera, la toma de decisiones, presupuestos, patrimonio, inflación, tipos de interés, bancos y la creación de dinero. Explica que aprender sobre finanzas no significa que el dinero sea lo más importante, y que a menudo tomamos decisiones de manera racional e irracional. También destaca la importancia de la planificación financiera dado los cambios en el mundo y las decisiones desconocidas a las que se enfrentan
Muestra manual visual de balances 2012
Este documento presenta una serie de balances de una empresa a lo largo del tiempo que muestran la evolución de su situación financiera. Comienza con capital propio y efectivo, luego vende mercancías generando cuentas por cobrar, más tarde toma un préstamo bancario para comprar más mercancía, y finalmente tiene pérdidas cuando no puede vender toda la mercancía.
Itinerario economía
Propuesta de Jose Sande para la creación de itinerario de formación económica en el nuevo bachillerato
Storytelling y ensexanza_economia
Este documento describe cómo el uso del storytelling puede mejorar la enseñanza de la economía. Explica que debido a la falta de atención de los estudiantes, los profesores necesitan contar historias interesantes para captar su interés y transmitir conceptos de una manera más efectiva. Proporciona varios ejemplos de historias y oradores inspiradores que los profesores pueden usar en sus clases de economía.
Tiempo y dinero
Conferencia impartida a 200 alumnos de 3º de la ESO del IES Gil y Carrasco de Ponferrada (León). 1 hora de duración.
Competencia financiera
La competencia financiera se define como el conocimiento y la comprensión de conceptos financieros y las habilidades para aplicarlos y tomar decisiones financieras eficaces. Se evalúa a través de contenidos como el dinero y las inversiones, procesos como la identificación y análisis de la información financiera, y contextos como la educación, el hogar y el individuo.
Educación financiera en la eso
La educación financiera es importante para que los ciudadanos tomen mejores decisiones financieras. La OCDE recomienda iniciar la educación financiera en la escuela secundaria para educar a las personas lo más temprano posible. La ausencia de educación financiera en la escuela secundaria española puede llevar a errores en la toma de decisiones que causen perjuicios personales y sociales. El documento propone incluir la educación financiera en la escuela secundaria para enseñar conceptos como el dinero, el sistema financiero y productos financieros
Entrevista a Jorge García del Arco
Este documento presenta una entrevista con Jorge García del Arco, director general de Xupera, una compañía que se dedica a la gestión de proyectos de relación con clientes. Xupera comenzó como una compañía de telemarketing pero se diversificó para enfocarse en la experiencia del cliente. García del Arco discute la filosofía de Xupera de ser "co-pilotos" que ayudan a conducir las operaciones de los clientes y eventualmente pasar a enfocarse en el diseño de experiencias para los clientes.
Libro de texto fag sande 2010_v1_low
El documento proporciona una introducción al espíritu emprendedor y a la contabilidad como temas fundamentales de administración y gestión. Brevemente describe el espíritu emprendedor como una actitud que implica identificar oportunidades y luchar por ellas para crear valor, y explica por qué es importante fomentarlo. También presenta los principios básicos de la contabilidad, como el plan general contable y la partida doble, que proporcionan información útil para la toma de decisiones.
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