Ponencia en el centro de formación de profesorado de la Universidad de Valencia (febrero 2012)

1. Storytelling para la enseñanza de economía
“Las personas se convierten en
los relatos que escuchan
y los relatos que cuentan”.
Elie Wiesel
Jose Sande
Recursos docentes para la materia “Orientación laboral e iniciativa emprendedora” en la ESO
Universidad de Valencia, Febrero 2012

2. La enseñanza antes…
Profesor transmitía conocimientos
Alumno estudiaba
Aquellos maravillosos años…

3. La enseñanza ahora…
Profesor transmite conocimientos…
Alumno no atiende,
no estudia
no aprueba …
y encima molesta!!!!
Malos tiempos para la lírica…

4. La enseñanza ahora…
Captar Suscitar Acción de
Motivar
atención emociones estudiar
Tarea del profesor mucho más compleja

5. La atención es un bien cada
vez más escaso
Siempre fue difícil
mantener la atención En los últimos dos años:
redes sociales + smartphones = IMPOSIBLE
Más multitarea, más trabajo en red, más cooperativos pero…
Menos atentos

6. COMUNICAR!!!
Explicar
conceptos
Dictar apuntes
No es suficiente con tener
conocimientos, experiencia y actitud

7. Desarrollar capacidad
narrativa
Conectar
con los
alumnos
Conocerse
Disfrutar
mejor a
del trabajo
uno mismo
Potenciar
creatividad

8. Debilidad neuronal por los relatos
Nuestro cerebro está
diseñado para
BUSCAR PATRONES
Relato excelente
El cerebro busca patrones herramienta
pedagógica

9. Uso del storytelling
Política
Escuelas de
Empresas
negocio
Educación en
colegios e
institutos
Instituciones

10. Ejemplos didácticos
“Hace cien años, un gran
estadounidense, cuya simbólica
sombra nos cobija hoy, firmó la
Proclama de la emancipación.
….
Pero, cien años después, el negro
aún no es libre…
…
¡Hoy tengo un sueño!
…
Sueño que mis cuatro hijos vivirán
un día en un país en el cual no
serán juzgados por el color de su
piel, sino por los rasgos de su Martín Luther King 1963, WASHINGTON, D.C
personalidad.
…
¡Hoy tengo un sueño!” Texto íntegro en castellano

11. Ejemplos didácticos
“Imagina que no existe el Cielo
es fácil si lo intentas
sin el Infierno debajo nuestro
arriba nuestro, solo el cielo
Imagina a toda la gente
viviendo el hoy...
Puedes decir que soy un soñador
pero no soy el único
espero que algún día te unas a
nosotros
y el mundo vivirá como uno.”
John Lennon 1969
Texto íntegro en castellano

12. Ejemplos didácticos
“Tengo el honor de estar hoy aquí
presente en la ceremonia de
graduación de una de las más
prestigiosas universidades en el
mundo. A decir verdad, esto es lo
más cerca que estuve jamás de
una graduación universitaria. Hoy
deseo contarles tres relatos
acerca de mi vida. Eso es todo.
Nada del otro mundo.
Simplemente tres relatos.”
“El primer relato es acerca de unir
los distintos puntos…”
“Mi segundo relato es acerca del Steve Jobs, Stanford 2005
amor y la pérdida…”
“Mi tercer relato es acerca de la
muerte…” Texto íntegro en castellano

13. Ejemplos didácticos
“Mi nombre es Bono, y soy una estrella
de rock.
Ahora, te digo esto, no como un alarde,
sino como una especie de confesión.
Porque en mi opinión, la única cosa peor
que ser una estrella de rock es ser una
estrella de rock con conciencia – una
celebridad con una causa … ¡oh, Dios
mío!”
“…Yo soy un cantante. ¿Sabéis lo que es
un cantante? Una persona con un
agujero en su corazón tan grande como
su ego. Cuando necesitas 20.000
personas gritando tu nombre a fin de
sentirte bien ese día, sabes que eres un
cantante.” Bono, Harvard 2001
“…Déjame decirte cómo me matriculé en
la Universidad de Harvard y dormí con un Texto íntegro en castellano
profesor de economía….”

14. Ejemplos didácticos
“Fue la creencia bajo la que se
escribieron los documentos que
declaraban el destino de una nación.
YES WE CAN. (Podemos conseguirlo)
Fue susurrado por los esclavos y los
abolicionistas mientras enarbolaban la
bandera de la libertad. YES WE CAN.
Era la canción que los inmigrantes
entonaban desde el agotamiento de las
orillas lejanas y de los pioneros que se
enfrentaban a la naturaleza inclemente
camino del oeste. YES WE CAN.
Era la llamada de los trabajadores que Obama, New Hampshire 2008
se unían, de las mujeres buscando su
derecho al voto; del un presidente que
eligió la luna como nuestra única
frontera, y del rey que nos llevó a la
cumbre para señalarnos la tierra Texto íntegro en castellano
prometida. YES WE CAN.”

15. Ejemplos didácticos
“Estoy casado desde hace más de treinta
años con doña Marisa Leticia da Silva.
Nunca pedí un préstamo en toda mi
vida, salvo la hipoteca de mi casa, porque
nunca me gustó pagar intereses y siempre
tuve medio de quedarme desempleado.
Al frente del gobierno me comportaré igual, o
sea, no daré un solo paso sin tener la
certeza de tener los fundamentos para poder
cumplir con el paso dado. ¿Será más lento?.
Será. Pero quien se ha tomado tanto tiempo
para llegar a la presidencia como yo, ¿por
qué tener prisa para hacer las cosas de
forma atolondrada?. Me llevo mucho
tiempo, ¿por qué tengo que tener prisa para Lula en 2004, explicando su política de austeridad
hacer las cosas a la carrera? No, tengo que
ir despacio, tengo que pensar bien las
cosas. Y claro que las haremos”.

16. Ejemplos didácticos
“Mi nombre es Harvey Milk y vine a
reclutarlos. ¿Por qué estamos aquí
hoy? ¿Por qué están aquí tantos gays?
¿Qué está pasando?
Quiero explicarles por qué es
importante que haya candidatos gays y
que se elijan gays. Hay una razón y es
muy importante, y creo que si mis
amigos y votantes que no son gays la
entienden, también van a entender por
qué me presenté tantas veces, hasta
llegar.
Hay una gran diferencia, una diferencia
que sigue siendo vital, entre elegir a un Harvey Milk, 1978
amigo de los gays y elegir un gay.”
Texto íntegro en castellano

17. Estructura del relato
Inicio
1. El reto del protagonista
2. El objeto mágico
3. Aparición del mentor CONFLICTO
4. El aprendizaje
5. La recompensa
Desenlace

18. Estructura del relato
(Karate Kid 1984)

19. Herramientas útiles
- Palabra clave
- Nube de palabras
- Imagen clave
- Secuencias de escenas y verbo clave
- Twitter = elevator pitch en 140 caracteres

20. El papel del conflicto
Circunstancia Elección Consecuencias
El conflicto rico en matices atrae más la atención

21. Ejemplos prácticos para el
aula
Entrevistas
a ex-alumnos
en el blog
El momento del año en que
la clase se queda en silencio...
Cercanía, empatía…

22. Ejemplos prácticos para el
aula
90% 10%
Teoría Teoría
10 % 90 %
historias historias
Historia de Kodak en Expansión
Partir de las historias y noticias de actualidad para explicar la teoría

23. Ejemplos prácticos para el
aula
La historia del punto muerto y su gemelo

24. Ejemplos prácticos para el
aula
Hans Rosling nos relata cómo la
lavadora cambió la vida de su
familia…
…para explicar cómo la
tecnología mejora el desarrollo
de los países pobres.
Hans Rosling y la lavadora mágica

25. Ejemplos prácticos para el
aula
La historia de la “chuleta” del punto muerto

26. Ejemplos prácticos para el
aula
http://econstories.tv/
Rap de Keynes y Hayek

27. Ejemplos prácticos para el
aula
Punk Economics http://econstories.tv/

28. Ejemplos prácticos para el
aula
Joshua Bell
El misterio del violinista en el metro y su marketing mix

29. Ejemplos prácticos para el
aula
Cómics de economía (Jesús Yarza)
El dilema del prisionero (Manuel Carroza)
Herramientas gratuitas para hacer cómics (PIXTON)

30. Macro y desempleo
(Economía en ½ hora)

31. La historia de las opciones
(La Bolsa en ½ hora)

32. El río de las existencias
(Empresa en ½ hora)

33. El plan de negocio
(Emprender en ½ hora)

34. La gran resaca
(Finanzas en ½ hora)

35. El cambio productivo
(Hª Economía en ½ hora)

36. Muchas gracias por vuestra
atención!