El documento describe los equipos tecnológicos disponibles en la Escuela Ana Neri y cómo se utilizan. La escuela tiene un laboratorio de informática, computadoras e impresoras en las salas de clase, equipos de multimedia como retroproyectores y televisores, y una sala multifuncional con computadoras, impresoras y escáneres. Los profesores usan estas herramientas para preparar lecciones más dinámicas y convertir contenidos teóricos en videos e imágenes, lo que facilita la comprensión de los estudiantes.
Este documento describe las diferentes tecnologías utilizadas en la Escuela Ana Neri. Se mencionan herramientas como computadoras, impresoras, retroproyectores, televisión, video, DVD y sala multifuncional que los profesores usan para preparar lecciones dinámicas y convertir contenidos teóricos en videos e imágenes. El objetivo es facilitar la comprensión de los contenidos para los estudiantes. También se enumeran otros equipos como ventiladores, caja de sonido, cámara digital y radio con CD y USB.
El documento describe las tecnologías disponibles en la Escuela Ana Neri y cómo se utilizan. La escuela tiene un laboratorio de informática, computadoras e impresoras en las salas de actividades, equipos multimedia como televisión, video y DVD, una sala multifuncional, escáneres, computadoras e impresoras. Los profesores pueden preparar lecciones más dinámicas y convertir contenidos teóricos en videos e imágenes utilizando esta tecnología, lo que facilita la comprensión de los estudiantes.
Trabajo informatica 4ºc(ivan y alejandro)2014alejandro_ivan
Este documento presenta las normas de comportamiento y organización para el aula de informática. Incluye reglas como permanecer en tu puesto de trabajo, no comer chicle ni tener bebidas cerca de los equipos, pedir ayuda al profesor con respeto, y guardar la calma dado que los equipos son antiguos. También cubre la organización del aula como revisar y apagar equipos correctamente y colocar sillas debajo de las mesas antes de irse. Finalmente, destaca la importancia de mantener el trabajo organizado por carpetas y asistir
El documento describe cómo un grupo de estudiantes se organizó en cinco equipos para realizar un proyecto de investigación, utilizando manuales, herramientas digitales como ordenadores portátiles y una pizarra interactiva, y recopilando opiniones positivas sobre la experiencia de trabajar en equipo.
Muchas fallas a nivel de hardware se deben al polvo en el interior del CPU, lo que requiere reemplazar el dispositivo completamente. Las fallas de software incluyen aplicaciones que pierden archivos o sistemas operativos que no inician o tardan en iniciar. Para diagnosticar problemas, se debe estudiar el problema para determinar si la causa es física y requiere conocimientos básicos de electricidad y electrónica. El diagnóstico debe realizarse con cuidado para estar seguros de identificar correctamente el problema.
El documento describe el uso del video en el aula como recurso didáctico. Explica que el video permite integrar imagen, sonido y movimiento para mostrar realidades complejas de una manera atractiva para los estudiantes. Sin embargo, requiere condiciones óptimas como electricidad y equipo adecuado, y su elaboración puede ser costosa y requerir conocimientos audiovisuales. El documento proporciona recomendaciones para el uso y elaboración de videos educativos.
The ECU Group provides currency management services and global macro research and advisory services. It has a team of experienced global macro strategists that conduct research and analysis to inform ECU's "big picture" global investment roadmap. This roadmap helps ECU formulate currency management strategies and provides independent research and advice to institutional clients. ECU uses a discretionary approach tailored to each client's needs, drawing on the expertise of its global macro research team and proprietary technology platform to manage currency risk and optimize investment returns.
El documento describe los equipos tecnológicos disponibles en la Escuela Ana Neri y cómo se utilizan. La escuela tiene un laboratorio de informática, computadoras e impresoras en las salas de clase, equipos de multimedia como retroproyectores y televisores, y una sala multifuncional con computadoras, impresoras y escáneres. Los profesores usan estas herramientas para preparar lecciones más dinámicas y convertir contenidos teóricos en videos e imágenes, lo que facilita la comprensión de los estudiantes.
Este documento describe las diferentes tecnologías utilizadas en la Escuela Ana Neri. Se mencionan herramientas como computadoras, impresoras, retroproyectores, televisión, video, DVD y sala multifuncional que los profesores usan para preparar lecciones dinámicas y convertir contenidos teóricos en videos e imágenes. El objetivo es facilitar la comprensión de los contenidos para los estudiantes. También se enumeran otros equipos como ventiladores, caja de sonido, cámara digital y radio con CD y USB.
El documento describe las tecnologías disponibles en la Escuela Ana Neri y cómo se utilizan. La escuela tiene un laboratorio de informática, computadoras e impresoras en las salas de actividades, equipos multimedia como televisión, video y DVD, una sala multifuncional, escáneres, computadoras e impresoras. Los profesores pueden preparar lecciones más dinámicas y convertir contenidos teóricos en videos e imágenes utilizando esta tecnología, lo que facilita la comprensión de los estudiantes.
Trabajo informatica 4ºc(ivan y alejandro)2014alejandro_ivan
Este documento presenta las normas de comportamiento y organización para el aula de informática. Incluye reglas como permanecer en tu puesto de trabajo, no comer chicle ni tener bebidas cerca de los equipos, pedir ayuda al profesor con respeto, y guardar la calma dado que los equipos son antiguos. También cubre la organización del aula como revisar y apagar equipos correctamente y colocar sillas debajo de las mesas antes de irse. Finalmente, destaca la importancia de mantener el trabajo organizado por carpetas y asistir
El documento describe cómo un grupo de estudiantes se organizó en cinco equipos para realizar un proyecto de investigación, utilizando manuales, herramientas digitales como ordenadores portátiles y una pizarra interactiva, y recopilando opiniones positivas sobre la experiencia de trabajar en equipo.
Muchas fallas a nivel de hardware se deben al polvo en el interior del CPU, lo que requiere reemplazar el dispositivo completamente. Las fallas de software incluyen aplicaciones que pierden archivos o sistemas operativos que no inician o tardan en iniciar. Para diagnosticar problemas, se debe estudiar el problema para determinar si la causa es física y requiere conocimientos básicos de electricidad y electrónica. El diagnóstico debe realizarse con cuidado para estar seguros de identificar correctamente el problema.
El documento describe el uso del video en el aula como recurso didáctico. Explica que el video permite integrar imagen, sonido y movimiento para mostrar realidades complejas de una manera atractiva para los estudiantes. Sin embargo, requiere condiciones óptimas como electricidad y equipo adecuado, y su elaboración puede ser costosa y requerir conocimientos audiovisuales. El documento proporciona recomendaciones para el uso y elaboración de videos educativos.
The ECU Group provides currency management services and global macro research and advisory services. It has a team of experienced global macro strategists that conduct research and analysis to inform ECU's "big picture" global investment roadmap. This roadmap helps ECU formulate currency management strategies and provides independent research and advice to institutional clients. ECU uses a discretionary approach tailored to each client's needs, drawing on the expertise of its global macro research team and proprietary technology platform to manage currency risk and optimize investment returns.
This document summarizes several product design projects by Rafa Arnalte including:
1. Redesigning the OPTIMA blender jar to improve perceived quality while keeping the same technology and glass jar. The black model stood out with a new decorative style.
2. Redesigning the "LADY SUSAN" fridge rotator to improve use, technology, and shapes, resulting in a new 90-degree stopping power assisted by internal magnets.
3. Developing perfume bottles and caps for Monster High featuring the character logo shaped into 3D objects for branding and environmental purposes.
4. Designing the PIXEL bathroom furniture with an innovative foldable silicone sink for small spaces.
The Eurozone - 'til default do us part - Fund Management Summit 2013Mickey Petley
The document discusses the issues facing the Eurozone, including:
1) Structural imbalances between member states have made the monetary union incompatible without fiscal transfers, and the Eurozone will inevitably break up.
2) Several peripheral European countries are suffering from solvency issues and high unemployment that will become socially unbearable.
3) Without reforms, the crisis will move from financial to political and social, and the major flaw is politicians not accepting the Eurozone's failure in practice.
Old Town Distilling Co. in Fort Collins, CO underwent a complete redesign that included construction management, custom furniture and fixtures, lighting design, and strategic use of mirrors to make the space feel more expansive. The redesign incorporated a custom logo mirror, LED-lit stairs, booths designed for different party sizes, and a metal grate over windows to vent heat from the dance floor while integrating the top floor.
Kelli S. Gowin - Resume June 2016 Word DocKelli Gowin
Kelli Gowin has over 15 years of experience in sales development, account management, and lead generation. She is currently a Sales Development Representative at Imanami Corporation where she strategizes with top producers, maps accounts, and manages a sales pipeline. Previously, she held roles like Senior Account Executive and Business Development Manager where she was responsible for generating new business, maintaining client relationships, and exceeding sales goals. She has a bachelor's degree in liberal studies and minor in psychology.
The document outlines the team and process behind ECU Group plc's global macro and FX management services, listing the chief investment officer, heads of research, trading, and economic advisors who specialize in areas like quantitative modeling, central banking policy, and emerging markets like China. It also briefly describes the products and services ECU provides related to fulfilling client needs in an evolving investment world through global macro advisory, corporate FX solutions, and expert consultancy.
The document summarizes the case for the appreciation of the British pound sterling over the coming years. It discusses how sterling declined significantly from 1987 to 2012 due to a series of policy errors and a perfect storm caused by the global financial crisis. However, it argues that sterling is now undervalued and conditions that caused its decline are no longer present, suggesting the currency is poised to appreciate back to more normal levels based on economic fundamentals.
El documento presenta información sobre el concepto de instinto. Define el instinto como una pauta hereditaria de comportamiento que contribuye a la conservación de la vida del individuo y la especie. Explica que el instinto es común en toda una especie y tiene una finalidad adaptativa. También describe algunos tipos de instintos como el de muerte, vida, cólera y más. Luego, analiza diferentes teorías sobre el instinto como las teorías biologicistas y la teoría de Freud. Por último, ofrece definiciones sobre la sexualidad humana y sus dimensiones bi
Public vs. Private Cloud Performance by FlexStackIQ
This document discusses using Ansible to automate benchmarking of OpenStack clouds. It describes using OpenStack-Ansible to deploy OpenStack, Ansible roles to run benchmarks, and parsing tasks to analyze benchmark results. Benchmarking tasks test performance using tools like Passmark, stress, mprime, and reboot tests. Results are fetched to a control host and system logs are collected. The experience of using Ansible for automation and repeatable benchmarking is positive due to its ease of use, flexibility, and ability to reduce manual work. Future enhancements could expand benchmark coverage and contribute to community benchmarking projects.
Procesos mentales de psicofisiologia ruth lezamaRuth Lezama
Los procesos mentales son operaciones de pensamiento que permiten almacenar, elaborar y traducir datos percibidos por los sentidos para su uso inmediato o posterior. Incluyen procesos cognitivos básicos como la memoria y percepción, y procesos cognitivos superiores como la inteligencia, lenguaje y pensamiento. La inteligencia se define como la capacidad de reconocer sentimientos propios y ajenos, motivarse a sí mismo y manejar bien las emociones. Existen teorías como la de las inteligencias múltiples de Gardner
Procesos mentales de psicofisiologia ruth lezamaRuth Lezama
Los procesos mentales son operaciones de pensamiento que permiten almacenar, elaborar y traducir datos percibidos por los sentidos para su uso inmediato o posterior. Incluyen procesos cognitivos básicos como la memoria y la percepción, y procesos cognitivos superiores como la inteligencia, el lenguaje y el pensamiento. La inteligencia se define como la capacidad de reconocer los propios sentimientos y los ajenos, motivarse a sí mismo y manejar bien las emociones. Existen varias teorías sobre la inteligencia,
Este plan de secuencia didáctica tiene como objetivo desarrollar las competencias del siglo XXI a través de la lectura. Cubre temas como la narración, la descripción y el cuidado del medio ambiente. Incluye actividades como la interpretación de textos, la resolución de sopa de letras y la creación de cuentos, carteles y títeres. La evaluación es continua y formativa e incluye rubricas, coevaluación y autoevaluación.
El documento presenta las actividades de una clase sobre un cuento. Los estudiantes anticiparán la historia antes de ver el video, luego representarán un personaje y recontarán la historia. Trabajarán en grupos para recrear parte de la historia y organizarán las secuencias. Serán evaluados en su participación, claridad al hablar y trabajo en grupo.
Este documento presenta un plan de secuencia didáctica para enseñar el género literario de la fábula a estudiantes de quinto grado. La secuencia se llevará a cabo durante dos semanas e incluirá actividades como lectura de fábulas, identificación de sus características, y la creación colaborativa de una obra teatral basada en una fábula. Los estudiantes serán evaluados formativamente a través de rúbricas y coevaluación.
Este documento presenta la matriz de valoración del portafolio interactivo digital (PID) y planificador de proyecto de una estudiante llamada Claudia Jiménez. La matriz evalúa la estructura, integración de evidencias y presentación de actividades del PID de la estudiante en una escala del 1 al 4. El resumen muestra que el PID recibió una valoración de 3 en todas las categorías evaluadas, lo que indica que cumple con los requisitos. Se recomienda que la estudiante suba las evidencias faltantes a su blog.
Este documento presenta la matriz de valoración del portafolio interactivo digital (PID) y planificador de proyecto de Oscar Sinisterra A. La matriz evalúa la estructura, integración de evidencias y presentación de actividades del PID de Oscar en una escala del 1 al 4. El PID de Oscar recibió una valoración de 3 en todas las categorías, lo que indica que mostró claramente la estructura y contenido del PID, integró todas las evidencias requeridas de forma ordenada y presentó las actividades de manera coherente con los propósitos. Se re
Este documento presenta la matriz de valoración del portafolio interactivo digital (PID) y planificador de proyecto de una estudiante llamada Claudia Jiménez. La matriz evalúa la estructura, integración de evidencias y presentación de actividades del PID de la estudiante en una escala del 1 al 4. El resumen muestra que el PID recibió una valoración de 3 en todas las categorías evaluadas, lo que indica que cumple con los requisitos. Se recomienda que la estudiante suba las evidencias faltantes a su blog.
Este documento presenta una rúbrica de evaluación para estudiantes que incluye cinco categorías: hablar claramente, escuchar otras presentaciones, comprensión, contenido y seguimiento del tema. Cada categoría contiene una descripción de nivel para las calificaciones de 5 a 1.
Este proyecto busca promover la lectura y producción de textos mediante el uso de las tecnologías de la información y comunicación (TICS), integrando diferentes áreas del conocimiento. Los integrantes del proyecto son Blanca Lucia Torres, Oscar Sinisterra y Claudia Jimenez Florez. El objetivo principal es despertar la motivación por la lectura y producción de textos a través del uso de las TICS.
This document summarizes several product design projects by Rafa Arnalte including:
1. Redesigning the OPTIMA blender jar to improve perceived quality while keeping the same technology and glass jar. The black model stood out with a new decorative style.
2. Redesigning the "LADY SUSAN" fridge rotator to improve use, technology, and shapes, resulting in a new 90-degree stopping power assisted by internal magnets.
3. Developing perfume bottles and caps for Monster High featuring the character logo shaped into 3D objects for branding and environmental purposes.
4. Designing the PIXEL bathroom furniture with an innovative foldable silicone sink for small spaces.
The Eurozone - 'til default do us part - Fund Management Summit 2013Mickey Petley
The document discusses the issues facing the Eurozone, including:
1) Structural imbalances between member states have made the monetary union incompatible without fiscal transfers, and the Eurozone will inevitably break up.
2) Several peripheral European countries are suffering from solvency issues and high unemployment that will become socially unbearable.
3) Without reforms, the crisis will move from financial to political and social, and the major flaw is politicians not accepting the Eurozone's failure in practice.
Old Town Distilling Co. in Fort Collins, CO underwent a complete redesign that included construction management, custom furniture and fixtures, lighting design, and strategic use of mirrors to make the space feel more expansive. The redesign incorporated a custom logo mirror, LED-lit stairs, booths designed for different party sizes, and a metal grate over windows to vent heat from the dance floor while integrating the top floor.
Kelli S. Gowin - Resume June 2016 Word DocKelli Gowin
Kelli Gowin has over 15 years of experience in sales development, account management, and lead generation. She is currently a Sales Development Representative at Imanami Corporation where she strategizes with top producers, maps accounts, and manages a sales pipeline. Previously, she held roles like Senior Account Executive and Business Development Manager where she was responsible for generating new business, maintaining client relationships, and exceeding sales goals. She has a bachelor's degree in liberal studies and minor in psychology.
The document outlines the team and process behind ECU Group plc's global macro and FX management services, listing the chief investment officer, heads of research, trading, and economic advisors who specialize in areas like quantitative modeling, central banking policy, and emerging markets like China. It also briefly describes the products and services ECU provides related to fulfilling client needs in an evolving investment world through global macro advisory, corporate FX solutions, and expert consultancy.
The document summarizes the case for the appreciation of the British pound sterling over the coming years. It discusses how sterling declined significantly from 1987 to 2012 due to a series of policy errors and a perfect storm caused by the global financial crisis. However, it argues that sterling is now undervalued and conditions that caused its decline are no longer present, suggesting the currency is poised to appreciate back to more normal levels based on economic fundamentals.
El documento presenta información sobre el concepto de instinto. Define el instinto como una pauta hereditaria de comportamiento que contribuye a la conservación de la vida del individuo y la especie. Explica que el instinto es común en toda una especie y tiene una finalidad adaptativa. También describe algunos tipos de instintos como el de muerte, vida, cólera y más. Luego, analiza diferentes teorías sobre el instinto como las teorías biologicistas y la teoría de Freud. Por último, ofrece definiciones sobre la sexualidad humana y sus dimensiones bi
Public vs. Private Cloud Performance by FlexStackIQ
This document discusses using Ansible to automate benchmarking of OpenStack clouds. It describes using OpenStack-Ansible to deploy OpenStack, Ansible roles to run benchmarks, and parsing tasks to analyze benchmark results. Benchmarking tasks test performance using tools like Passmark, stress, mprime, and reboot tests. Results are fetched to a control host and system logs are collected. The experience of using Ansible for automation and repeatable benchmarking is positive due to its ease of use, flexibility, and ability to reduce manual work. Future enhancements could expand benchmark coverage and contribute to community benchmarking projects.
Procesos mentales de psicofisiologia ruth lezamaRuth Lezama
Los procesos mentales son operaciones de pensamiento que permiten almacenar, elaborar y traducir datos percibidos por los sentidos para su uso inmediato o posterior. Incluyen procesos cognitivos básicos como la memoria y percepción, y procesos cognitivos superiores como la inteligencia, lenguaje y pensamiento. La inteligencia se define como la capacidad de reconocer sentimientos propios y ajenos, motivarse a sí mismo y manejar bien las emociones. Existen teorías como la de las inteligencias múltiples de Gardner
Procesos mentales de psicofisiologia ruth lezamaRuth Lezama
Los procesos mentales son operaciones de pensamiento que permiten almacenar, elaborar y traducir datos percibidos por los sentidos para su uso inmediato o posterior. Incluyen procesos cognitivos básicos como la memoria y la percepción, y procesos cognitivos superiores como la inteligencia, el lenguaje y el pensamiento. La inteligencia se define como la capacidad de reconocer los propios sentimientos y los ajenos, motivarse a sí mismo y manejar bien las emociones. Existen varias teorías sobre la inteligencia,
Este plan de secuencia didáctica tiene como objetivo desarrollar las competencias del siglo XXI a través de la lectura. Cubre temas como la narración, la descripción y el cuidado del medio ambiente. Incluye actividades como la interpretación de textos, la resolución de sopa de letras y la creación de cuentos, carteles y títeres. La evaluación es continua y formativa e incluye rubricas, coevaluación y autoevaluación.
El documento presenta las actividades de una clase sobre un cuento. Los estudiantes anticiparán la historia antes de ver el video, luego representarán un personaje y recontarán la historia. Trabajarán en grupos para recrear parte de la historia y organizarán las secuencias. Serán evaluados en su participación, claridad al hablar y trabajo en grupo.
Este documento presenta un plan de secuencia didáctica para enseñar el género literario de la fábula a estudiantes de quinto grado. La secuencia se llevará a cabo durante dos semanas e incluirá actividades como lectura de fábulas, identificación de sus características, y la creación colaborativa de una obra teatral basada en una fábula. Los estudiantes serán evaluados formativamente a través de rúbricas y coevaluación.
Este documento presenta la matriz de valoración del portafolio interactivo digital (PID) y planificador de proyecto de una estudiante llamada Claudia Jiménez. La matriz evalúa la estructura, integración de evidencias y presentación de actividades del PID de la estudiante en una escala del 1 al 4. El resumen muestra que el PID recibió una valoración de 3 en todas las categorías evaluadas, lo que indica que cumple con los requisitos. Se recomienda que la estudiante suba las evidencias faltantes a su blog.
Este documento presenta la matriz de valoración del portafolio interactivo digital (PID) y planificador de proyecto de Oscar Sinisterra A. La matriz evalúa la estructura, integración de evidencias y presentación de actividades del PID de Oscar en una escala del 1 al 4. El PID de Oscar recibió una valoración de 3 en todas las categorías, lo que indica que mostró claramente la estructura y contenido del PID, integró todas las evidencias requeridas de forma ordenada y presentó las actividades de manera coherente con los propósitos. Se re
Este documento presenta la matriz de valoración del portafolio interactivo digital (PID) y planificador de proyecto de una estudiante llamada Claudia Jiménez. La matriz evalúa la estructura, integración de evidencias y presentación de actividades del PID de la estudiante en una escala del 1 al 4. El resumen muestra que el PID recibió una valoración de 3 en todas las categorías evaluadas, lo que indica que cumple con los requisitos. Se recomienda que la estudiante suba las evidencias faltantes a su blog.
Este documento presenta una rúbrica de evaluación para estudiantes que incluye cinco categorías: hablar claramente, escuchar otras presentaciones, comprensión, contenido y seguimiento del tema. Cada categoría contiene una descripción de nivel para las calificaciones de 5 a 1.
Este proyecto busca promover la lectura y producción de textos mediante el uso de las tecnologías de la información y comunicación (TICS), integrando diferentes áreas del conocimiento. Los integrantes del proyecto son Blanca Lucia Torres, Oscar Sinisterra y Claudia Jimenez Florez. El objetivo principal es despertar la motivación por la lectura y producción de textos a través del uso de las TICS.
El documento propone tres formas de incluir la digiculturalidad en un proyecto educativo: 1) crear un foro para discusiones activas sobre el tema de la unidad didáctica, 2) analizar las características de los diferentes grupos en la ciudad para un aprendizaje situado, y 3) utilizar Twitter y hashtags para sondear las opiniones de los estudiantes.
El documento propone tres formas de incluir la digiculturalidad en un proyecto educativo: 1) Crear un foro en línea para discutir activamente el tema de la unidad didáctica, 2) Analizar las características de los diferentes grupos en la ciudad para apoyar el aprendizaje situado, y 3) Realizar encuestas de opinión entre estudiantes usando hashtags de Twitter.
El documento presenta un plan de mejoramiento personal con objetivos de lograr estabilidad emocional, aprovechar las herramientas adquiridas en un diplomado para seguir estudiando y creciendo profesionalmente, cuidar la salud asistiendo a citas médicas y mejorando la alimentación, mejorar la vida social teniendo más contacto con otras personas, llenarse más de la presencia de Dios, y pasar más tiempo de calidad con la familia.
El documento presenta un plan de mejoramiento personal con objetivos de lograr estabilidad emocional, aprovechar las herramientas adquiridas en un diplomado para seguir estudiando y creciendo profesionalmente, cuidar la salud asistiendo a citas médicas y mejorando la alimentación, mejorar la vida social teniendo más contacto con amigos, llenarse más de la presencia de Dios, y pasar más tiempo de calidad con la familia.
El documento presenta un plan de mejoramiento personal con objetivos de lograr estabilidad emocional, aprovechar las herramientas adquiridas en un diplomado para seguir estudiando y creciendo profesionalmente, cuidar la salud asistiendo a citas médicas y mejorando la alimentación, mejorar la vida social teniendo más contacto con otras personas, llenarse más de la presencia de Dios, y tener mayor contacto con la familia compartiendo actividades.
Las comunidades de práctica son importantes porque permiten que personas interactúen virtualmente o en persona para compartir experiencias, intereses comunes, profundizar temas y generar espacios de reflexión y diálogo. Sus principales aportes al ámbito educativo incluyen permitir procesos de reflexión entre docentes y estudiantes, intensificar el diálogo, generar intercambio de saberes y aprendizaje colaborativo, y permitir la implementación de proyectos y el desarrollo del liderazgo.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/